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山東省日照市2018屆九年級下學期學業(yè)水平模擬考試語文試卷
一、選擇題
下列各組詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A. 黝黑(yǒu) 亙古(gèng) 彌留（ní） 稱心如意（chèng）
B. 田圃（pǔ） 遒勁(jìng) 勒進（lè） 怒不可遏（è）
C. 陰霾（mái） 慰藉（jiè） 戲謔（nüè） 扣人心弦（xuán）
D. 倔強 (jué) 驀然（mò） 殷紅(yān) 鋒芒畢露(lù)
下列各組詞語字形沒有錯誤的一項是（ ）
A. 旁騖 沉湎 一泄千里 粗制爛造
B. 愧怍 默契 根深蒂固 張惶失措
C. 贗品 隕落 重蹈覆轍 隨聲附和
D. 緘默 分岐 因地制宜 來勢兇兇
下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 對于作文中的錯字和病句，很多同學不以為然，認為這些問題不必太較真。
B. 眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。
C. 寫詩作文，要有豐富的積累，應當廣泛閱讀經(jīng)典文章，并尋章摘句記錄下來。
D. 各級用人單位越來越重視人才梯對建設，真誠關心，愛護人才，增強人才凝聚力，使各方面人才各得其所，盡展其長。
下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）
A. 成才的關鍵有三條：一是身體健康，二是作風踏實，三是耐得住寂寞。
B. 面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？
C. “鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準確地描述了他的一生。
D. 美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。
下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A. 備受關注的20xx年全國小型電動車測試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動車生產(chǎn)企業(yè)參賽。
B. 《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，通過演播室比賽的形式，重溫經(jīng)典詩詞，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
C. 在著名物理學家霍金的首條中國微博中表示，希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。
D. 家長的家庭教育方式，很大程度上決定了孩子未來的成功。
關于下列語文知識不完全正確的一項是（ ）
A. 《戰(zhàn)國策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史編寫而成的一部國別體史書，《唐雎不辱使命》就出自其中的《魏策》。
B. 詞，興起于唐五代，極盛于宋代。在唐五代時，一般稱為“曲”“曲子”“曲子詞”，后來才稱為“詞”，又稱“樂府”“詩余”“長短句”等。
C. 《出師表》是三國時期的政治家、軍事家諸葛孔明向蜀漢后主劉禪上的一篇表，南宋詩人陸游曾稱贊它說：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”
D. 劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，一是人物自身的臺詞。
下列有關名著的說明，不正確的一項是（ ）
A. 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時代被迫退學后，到餐館當童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此歷經(jīng)了生活的種種磨難。
B. 《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是吳用，“義絕”是關羽。
C. 魯智深原名魯達，是經(jīng)略的提轄，因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關西, 出家當和尚，后與楊志、武松占領二龍山擔任大頭領。
D. 《駱駝祥子》除了寫祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等。
下列各句中，語言表達得體的一項是（ ）
A. 小芳過生日，小燕送個她一個布娃娃，說：“這是我惠贈給你的，愿她天天伴著你，讓你開心快樂！”
B. 張紅對趙鵬說：“明天上午十點在學校門口集合，去孤兒院慰問，你務必準時參加！”
C. 快遞員送貨超時，收貨人說：“你是腿短呢，還是屬蝸牛的？這么多天才把東西送到！”
D. 畢業(yè)了，小明在麗麗的留言本上寫下一則贈言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
根據(jù)語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）
“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知識向精、深、專的方向挺進�！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。
�、俣吧铋喿x”就是深度閱讀，它講究反復咀嚼、品味、思考
�、诘�，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足
�、勰敲磳τ趪液兔褡鍖⑹菫碾y性的
④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀
�、荼憩F(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀
A. ①②④⑤③ B. ②①④③⑤ C. ②⑤④③① D. ⑤④③①②
二、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面小題
�、佟皩W而不思則罔，思而不學則殆�！边@是孔子的名言。意思是說：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險。
�、诳鬃赢斎徊皇菬o的放矢，“學而不思”和“思而不學”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書很多，稱得上博學，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構(gòu)筑體系，發(fā)現(xiàn)新的真理，但拿出的結(jié)果往往并無價值，即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個人真正好讀書就必定是有所領悟，真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解，學和思怎么能分開呢？學和思是互相助興的，讀書引發(fā)思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。
�、廴绱丝磥恚瑢W和思不可偏廢。在這二者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學常思，必有所得，但如果不及時錄下來，便會流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說，任何天才都不可能孤立地發(fā)展，外界的激勵，如一本好書，一次談話，會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說，思想在與人交往中產(chǎn)生，而它的加工和表達則是在一個人獨處之時。這話說得非常好，但我要做一點修正。根據(jù)我的經(jīng)驗，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達，不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失，而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。黃山谷說，三日不讀書，便覺得自己語言無味，面目可憎。我的體會是，三天不動筆，就必定會思維遲鈍，頭腦發(fā)空。
�、莒`感是思想者的貴賓，當靈感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當你對較差的思想
也肯勤于記錄的時候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了，就像孟嘗君收留了雞鳴狗盜之徒，齊國的人才就云集到了他的門下。
�、菟�，不但學和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個重要角色。學而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。
1.下面對作者“精神拾荒三步曲”和三步曲之間關系的理解不夠準確的一項是（ ）
A. 文中“精神拾荒”是指揀取、提煉學習生活中最易流失的新思想、意識、見解、主張等精神產(chǎn)品。
B. 作者倡導的精神拾荒“三步曲”是指學、思、錄。
C. 學和思不可偏廢，常學常思，必有所得，但如果不及時記錄下來，便會流失，“學而思，思而錄，”都很重要。
D. 學而思可以激發(fā)靈感，只有錄才是精神拾荒最重要的角色。
2.下面對選文論證思路分析不準確的一項是（ ）
A. 第1、2自然先引用孔子的名言引出話題，然后列出生活中好些聰明人也容易犯的毛病為例證，用以證明博學的人都是讀書很多的。
B. 第3段開頭“如此看來，學和思不可偏廢”一句在文章中起承上啟下的作用。
C. 第3、4是緊圍繞“我還要加上第三件也很重要的事－－錄”這一觀點展開論述的。
D. 第5段的作用在于：畫龍點睛，既總結(jié)全文，又照應題目，使文章的結(jié)構(gòu)顯得十分緊湊。
3.下面對第4段語言品析錯誤的一項是（ ）
A. “靈感是思想者的貴賓”把“靈感”比喻為“貴賓”至少包含兩層意思：一，靈感不是思想者固有的。二，靈感的價值是可貴的。作者運用比喻的修辭手法，生動形象地闡釋了靈感對于思想者的珍貴性。
B. “當靈感來臨的時候，思想者懂得待之以禮”一句中“待之以禮”用得很生動，強調(diào)思想者在靈感而前，要顯得有禮貌，有修養(yǎng)。
C. “寫作便是迎接靈感的儀式”運用比喻，強調(diào)寫作、記錄、筆記是留下靈感的最好方式。
D. “較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了”一句中“投奔”一詞用得最好，把原本十分抽象的思想概念活化成投奔一代明君的千軍萬馬，進一步突出“勤于記錄”的神奇功效。
三、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面小題
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
（《左傳》）
1.下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（ ）
A. 肉食者鄙（目光短淺）
B. 犧牲玉帛（指祭祀用的豬、牛、羊等）
C. 一鼓作氣（戰(zhàn)鼓）
D. 小大之獄（案件）
2.加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 何以戰(zhàn)/不以物喜，不以己悲
B. 登軾而望之/然后知生于憂患，而死于安樂也
C. 戰(zhàn)于長勺/欲有求于我也
D. 小大之獄/四時之景不同，而樂亦無窮也
3.選出下列說法有誤的一項（ ）
A. 選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。
B. 用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。《曹劌論戰(zhàn)》就是采用的這種方式敘述歷史事件的。
C. “夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣�！耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是趁勁頭大的時候一下子把事情完成。
D. 選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅僅8個字就刻畫出了魯莊公急于求成，輕率寡謀的特點。
四、情景默寫
默寫
�。�1）_______________________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）
�。�2）我是你額上熏黑的礦燈，________________。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）
�。�3）____________，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
�。�4）晴川歷歷漢陽樹，_______________。 (崔顥 《黃鶴樓》)
�。�5）寧為百夫長，____________________________。（楊炯《從軍行》）
�。�6）夕日欲頹，_______________。 (陶弘景《答謝中書書》)
�。�7）可憐后主還祠廟，________________________________。杜甫《登樓》）
（8）俱懷逸興壯思飛，___________________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）
�。�9）唐果同學喜歡用古詩句勸解別人，王寧抱怨身處鬧市難得清靜，唐果就用陶淵明《飲酒(其五)》中的詩句“___________________________________”勸她。
（10）古詩詞中有不少描寫春天風光的名句，請寫出你喜歡的連續(xù)兩句： _____________________，_________________________。
五、詩歌鑒賞
閱讀下面的詩歌，完成后面小題。
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
1.賞析“黑云壓城城欲摧”一句。
2.最后二句表達了作者怎樣的情感？
六、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面小題。
【甲】鄒忌修八尺有余，鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”
明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善�！�
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】太宗新即位，勵精①政道②，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅③有經(jīng)④國之才，性又抗直，無所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞⑤之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”
�。ㄟx自《舊唐書· 魏征傳》）
【注釋】①勵精：振奮精神，致力于某種事業(yè)或工作。②政道：施政的方略。③雅：素來。④經(jīng)：治理。⑤勞：慰勞。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�。�1）吾妻之美我者，私我也。
�。�2）征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。
2.鄒忌和魏征作為大臣，向齊威王和太宗進諫的方式有什么不同？
七、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成后面小題。
石縫間的生命
林 希
�、偈p間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
�、谑悄遣欢ǖ娘L把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。
③于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
�、芑蛘呔椭皇且淮匾淮責o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片細瘦的薄葉;更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了不向母體吮吸一點乳汁，便自己去尋找那不被覺察到的石縫。
�、莼蛘呔褪且粓F一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤;它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條;它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。它們就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你生命的本質(zhì)就是拼搏。
⑥如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的注意;而最為令人感嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的巔峰，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。
�、呷绻磺械纳疾恍加谌ナp間尋求立足的天地，那么世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得更加堅強呢世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂;試想，石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一定會比其它的花卉生長得更茁壯，更能經(jīng)暑耐寒;至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
�、嘣敢磺猩恢乱蝻h落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。
�、崾p間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統(tǒng)一。它又是美學的，作為一種美學現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。
�、馐p間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
1.請簡要說說第①段和最后一段在文中分別有何作用。
2.賞析文中畫線句子。
�。�1）它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去做野菜。
�。�2）就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。
3.作者在第⑨段中說，石縫間的生命“是生物學與哲學的統(tǒng)一”，它“又是美學的”。請結(jié)合全文，簡要分析其深刻含義。(用原文句子回答，可作刪改)
（1）生物學：___________
�。�2）哲學：___________
�。�3）美學：___________
4.讀完全文，你得到了哪些啟示？
八、命題作文
因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍天；因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，創(chuàng)造不平凡的價值……堅持，實在有無窮的力量。
請以“堅持的力量”為題，寫一篇作文。
要求：（1）文體自選，詩歌除外，不少于600字。（2）文中不要出現(xiàn)所在的學校、班級和真實的姓名。
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