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高中數(shù)學第三章知識點總結(jié)

時間:2022-03-20 00:17:27 高中數(shù)學 我要投稿
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高中數(shù)學第三章知識點總結(jié)

  數(shù)學好的人卻往往能在很多事情處理上思路清晰,邏輯連貫,主觀能動上更勝人一籌。小編準備了高二年級數(shù)學必修三第三章知識點,希望你喜歡。

高中數(shù)學第三章知識點總結(jié)

  一.隨機事件的概率及概率的意義

  1、基本概念:

  (1)必然事件:在條件S下,一定會發(fā)生的事件,叫相對于條件S的必然事件;

  (2)不可能事件:在條件S下,一定不會發(fā)生的事件,叫相對于條件S的不可能事件;

  (3)確定事件:必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件S的確定事件;

  (4)隨機事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫相對于條件S的隨機事件;

  (5)頻數(shù)與頻率:在相同的條件S下重復n次試驗,觀察某一事件A是否出現(xiàn),稱n次試驗中事件A出現(xiàn)的次數(shù)nA為事件A出現(xiàn)的頻數(shù);對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率fn(A)穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記作P(A),稱為事件A的概率。

  (6)頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:隨機事件的頻率,指此事件發(fā)生的次數(shù)nA與試驗總次數(shù)n的比值,它具有一定的穩(wěn)定性,總在某個常數(shù)附近擺動,且隨著試驗次數(shù)的不斷增多,這種擺動幅度越來越小。我們把這個常數(shù)叫做隨機事件的概率,概率從數(shù)量上反映了隨機事件發(fā)生的可能性的大小。頻率在大量重復試驗的前提下可以近似地作為這個事件的概率

  二.概率的基本性質(zhì)

  1、基本概念:

  (1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件

  (2)若AB為不可能事件,即AB=ф,那么稱事件A與事件B互斥;

  (3)若AB為不可能事件,AB為必然事件,那么稱事件A與事件B互為對立事件;

  (4)當事件A與B互斥時,滿足加法公式:P(AB)=P(A)+若事件A與B為對立事件,則AB為必然事件,所以

  P(AB)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1P(B)

  2、概率的基本性質(zhì):

  1)必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此01;

  2)當事件A與B互斥時,滿足加法公式:P(AB)=P(A)+

  3)若事件A與B為對立事件,則AB為必然事件,所以P(AB)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1

  4)互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系,互斥事件是指事件A與事件B在一次試驗中不會同時發(fā)生,其具體包括三種不同的情形:(1)事件A發(fā)生且事件B不發(fā)生;

  (2)事件A不發(fā)生且事件B發(fā)生;

  (3)事件A與事件B同時不發(fā)生,而對立事件是指事件A 與事件B有且僅有一個發(fā)生,其包括兩種情形;

  (1)事件A發(fā)生B不發(fā)生;

  (2)事件B發(fā)生事件A不發(fā)生,對立事件互斥事件的特殊情形。

  三.古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生

  (1)古典概型的使用條件:試驗結(jié)果的有限性和所有結(jié)果的等可能性。

  (2)古典概型的解題步驟;①求出總的基本事件數(shù);

  ②求出事件A所包含的基本事件數(shù),然后利用公式P(A)=

  四.幾何概型及均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生

  基本概念:(1)幾何概率模型:如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型;

  (2)幾何概型的概率公式:P(A)=;

  (3)幾何概型的特點:1)試驗中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無限多個;

  2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.

  高二年級數(shù)學必修三第三章知識點就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。

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