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初中生作文

時間:2023-08-29 09:53:19 初中作文 我要投稿

(精選)初中生作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的初中生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精選)初中生作文6篇

初中生作文 篇1

  片綠蔭草地上有群奔跑的少年,他們奮力追逐同個球,黑白相間的球在綠蔭場上飛滾,仿佛讓我看見他們和我樣追尋著同個夢想——中國足球夢。

  當(dāng)我背上比我都大的書包走進校門的第一天,就已經(jīng)沒有辦法改變我已經(jīng)是名小學(xué)生的事實。我不得不收拾起滿屋的玩具擺上各種書集為我將來的大學(xué)夢努力。幼兒園的時候媽媽曾經(jīng)問我長大想做什么?我說:“我要做賽車手!币驗槲蚁矚g各種各樣的小汽車,特別是各類的跑車讓我更加愛不釋手。伴隨校園的生活,我漸漸開始長大了,我不再是個愛哭、自我的小男孩,我開始學(xué)會面對、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會堅持。當(dāng)我被校足球隊老師選為足球隊員的那刻,我發(fā)現(xiàn)我的夢想開始改變了,我被足球深深的吸引,開始追逐著它前行。

  記得基礎(chǔ)訓(xùn)練的前幾天,老師先教我們小碎步地奔跑,腳尖和小腿每天都是酸疼、酸疼的,我聲都沒吭。接下來開始學(xué)習(xí)快速繞桿跑來增加我們的靈敏性。學(xué)習(xí)踩球、腳尖推球、拉球的時候,總會覺得動作笨拙很搞笑,不過練習(xí)兩天后切都變得自然隨意多了。自從接觸足球后,我也會關(guān)注各種足球比賽,爸爸也是個球迷,我們經(jīng)常會討論些足球知識,高興的時候也會跟爸爸熱熱身。

  今年暑假里,校隊球員每天下午三、四點的時候都要訓(xùn)練,驕陽點也不憐惜我們是孩子,盡情揮灑它的熱誠。我們每位球員并沒有被它的熱誠嚇的退縮,依然奔跑在綠蔭場上,汗水濕透了我們的衣褲,皮膚曬成了古銅色,涼開水放在地上喝得時候都成熱的了。夏天里最熱的時候,人們躲在空調(diào)房間不肯出門的時候,我們這群少年堅持訓(xùn)練,盡情揮灑汗水。爺爺、奶奶看著心疼,好幾次勸說不要去了吧!我都未曾動容。爸爸、媽媽有空就會來綠蔭場上看我踢球,看見我的進步都會為我豎起大拇指以示鼓勵。足球在我的腳下飛奔、次次驚險地騙過對手將球直射入對方的.球門,那刻我熱血沸騰,歡呼雀躍。

  足球起源于我國古代 “蹴鞠”,但中國足球發(fā)展20年來, 無論是在亞洲,還 是在世界,中國足球隊的排名總是不盡如人意。20xx年世界杯,中國國家隊在外教的帶領(lǐng)下,終于闖入了世界杯小組賽,可令人遺憾的是,在這場世界杯中,中國球未進、場未贏,就退出了比賽。中國足球什么時候才能挺直腰板進軍亞洲和世界,讓國人不再失望 ,讓世界知道中國人樣可以踢好球,樣有許許多多的好球員。球星不再只屬于外國人,同樣屬于我們中國人。

  綠蔭場上的少年,追逐的不再只是足球,而是追趕中國落后于世界的名次。愛好足球的國人們讓我們起奮力追趕,朝著我們的足球夢想——前行!

初中生作文 篇2

  教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時,孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因為這是畢業(yè)典禮,因為這是他們在這里的最后一天了……

  看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了美好的三年前,我們的畢業(yè)……

  在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

  每天,匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

  在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時,就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮,總會拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。

  就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,我的老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……

  中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……

  一次,我走進了一家離我們校園很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的'東西,可是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。

  過后,我認(rèn)真地想了想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成績,卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜,當(dāng)時我們都不懂……

  也許多年以后,當(dāng)我們在翻過這寫書頁時,會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

  美好的三年前的錯誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!

初中生作文 篇3

  在教室不起眼的角落,我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵,熟記著自己的平凡。直到那一次,音樂老師挑選著合適的人選進入合唱團參加比賽。還記得老是笑語盈盈地對我說:“你入選了。”“我?……”我不行的,我想要拒絕,話語卻凝在嘴邊,不知為何,卻有想要一試的心理。

  接下來便是不停的訓(xùn)練和糾正,反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上,拿著歌譜,一臉虔誠地記著每一句歌詞,每一個音符,老師鋼琴上流淌出的每一個旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時會跑調(diào),但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來的堅持與努力。也許是想證明自己,證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

  每每放學(xué)在家,我總會在鏡子前練習(xí)著動作,揮手、屈膝,鏡子中的女孩眼神專注而堅毅。睡覺前,總要親親吟唱幾遍,旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美,聲音中帶著希望與期待。

  過了近月的練習(xí),終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上,攝像機的'鏡頭對準(zhǔn)了我們,數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍,我松開被攥出褶皺的裙角,拋開以前的膽小懦弱,唇角揚起一個甜美的微笑,自信地望著評委,唱起輕快優(yōu)美的旋律,雙手隨著音樂擺動,雙腳輕快變換著步子。剎那間,我忘記自己正在比賽,忘記面前還有評委,我仿佛就在自己的青春舞臺上,用自己的歌自己的舞,譜寫著我的青春樂章。

  我傾盡之前所進的一切努力,拼盡全力,在舞臺上綻放出我最美的花,臺下掌聲同時響起,我低頭便看見了自己彩色的裙角,似花的花瓣,用著最動人的色彩。不知何時我的眼中竟噙滿了淚水,模糊淚花中,我看到老師滿意的點頭。

  那一刻,我才明白,花并非不開,只是花期未到,唯有用所有積蓄的力量,才能有最美的色彩,最美的綻放。

初中生作文 篇4

  無限向往的未來的我們,就如一顆種子,向往著破土而出;無限向往未來的我們,就如一匹駿馬,向往追逐遠(yuǎn)方我們在成長,也對未來有了思考,這幾年的初中生活給我?guī)砹嗽S多收獲。

  那一年,懷著好奇

  剛到初中,并沒覺得有多么困難,就如小樹一般,無時無刻不歡樂。第一年,同時也是第一次,我認(rèn)識到這三年將不再平凡,不再如以往,而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去,以往的神秘感漸漸消逝,取而代之的是該如何做好自己,這個想法每天圍繞著我,伴隨我,激勵著我,讓我對自己更加嚴(yán)格。

  那一年,懷著目標(biāo)

  上了初二,對初中有了更多認(rèn)識,同時,也對未來有了一定目標(biāo),導(dǎo)師曾說過:“現(xiàn)在確定一個目標(biāo),還不晚,現(xiàn)在還有時間,可以為了這個目標(biāo)去拼搏!痹趯(dǎo)師及同學(xué)的影響下,我變得更加刻苦,也對自己的目標(biāo)有了看法,我?guī)е@個看法,目標(biāo),開始了奮力的追趕,也讓自己曾一度陷入了一個低谷,那時,我曾迷茫,不知所措,在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下,重回道路。

  那一年,正在拼搏

  有人說,初中的三年很無趣,每天只能在學(xué)習(xí)中度過,我卻不這么想,有一句話說得好,“在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂。”雖然這最后一年很艱苦,可在這艱苦上,我們也體會到快樂,與同學(xué)一起拼搏,一起考取同一所高中,未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年,感悟良多,不僅學(xué)習(xí)是重要的`,更重要的則是友情。

  三年很短,仿佛一眨眼就過去了,但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心,也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們,就如一顆種子,正撥地而起,不論何時,向往著未來的我們,就如駿馬,奔向遠(yuǎn)方,不再回頭。

初中生作文 篇5

  長大,是每個人必須經(jīng)過的蛻變過程。而長大了,步入社會之后,所接觸的人或事就并不是如我們現(xiàn)在想的那么單純了。現(xiàn)在的我們,還能孩子多久?看似漫長的6、7年,實則也不多是在眨眼之間。所以,趁我們還是孩子,保留住那一份純真,盡情做自己想做的事情吧!

  有時候,我們活得很累,并非生活過于刻薄,而是我們太容易被外界的氛圍所感染,被他人的情緒所左右。行走在人群之中,我們總是感覺有無數(shù)穿心掠肺的目光,有很多的流言蜚語,最終亂了心神,漸漸被包裹在自己編織的一團亂麻中。這或許就是成人的悲哀,心思成熟起來,太在乎別人的感受。其實,你是活給自己看的,沒有多少人會把你放在心上。

  小時候,我可以肆無忌憚的`做自己想做的事情,哪怕是犯了錯誤,流幾滴眼淚,父母也可以當(dāng)做沒發(fā)生過。而長大了,肩上背負(fù)的責(zé)任也重了起來,想的東西也就多了。再也不可能回到過去了,F(xiàn)在,做事情還要顧忌許多別人的感受與想法,而且就算顧忌到了,也不見得他們會滿意。雖然一直不想長大,可事實卻依舊改變不了,還不如坦然接受,給自己一個新的挑戰(zhàn)。

  成熟,不是心變老,而是繁華過后的淡定。人生似一顆果樹,在風(fēng)雨中成長,在陽光下開花,繁華落盡,碩果累累;镜臓漫,雨季的憂傷,隨著我們逐漸成長被漸漸淡忘,銘記于心的,一半是對美好的追求,一般是對殘缺的接納。曾經(jīng)看不慣,受不了的,如今不過淡然一笑。現(xiàn)在回憶起來,還挺還念那些年窩在爸爸媽媽懷里撒嬌的時光。

  人越長大,就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實感受,不再放聲大哭,放聲大笑,什么都是淡淡的點到為止。好像越來越?jīng)]有什么事,可以傷心到立刻落淚,再也找不出釋放傷感的出口,這或許就是長大最大的悲哀。

初中生作文 篇6

  青春是一道明媚的傷痕?v使時間流逝多長多遠(yuǎn),被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,依然完好無缺。

  ————題記

  我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時間的流逝里,它會一團團的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去?坦堑模挥心敲磶讉回眸,牢不可破地粘在了記憶里。

  內(nèi)心仍留存這那一片凈土,那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地,我不能說那里美麗如畫,但我能說,那是一個天然的觀景臺。凌晨時分,溫柔的晨曦透著薄霧,滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人,讓他們精神倍增;正午之時,平地上的大樹能為你遮擋烈日,風(fēng)息溫馴,從繁華山林中 吹來的風(fēng),總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香,連著一息滋潤的水汽,摩挲著你的顏面,輕繞著你的肩膀,就這單純的呼吸已是令人無窮愉快,再在樹蔭下閱讀幾篇美文,定是最愜意的事;傍晚臨近,夕陽映紅了半邊天,這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音,回蕩山巒。。。。。。

  我也愛在正午之時,在樹蔭下,滋養(yǎng)自己的心靈,豐富自己的涵養(yǎng),讀上幾篇文章,可年少純真的我,也總以看書為幌子,到那片平地上與伙伴嬉戲,談心,可無論如何,山頂?shù)臅r光是如此令人難以忘懷,我在那兒度過了無數(shù)愉快時光。

  當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌遥蠋熆倳䥺枺骸澳銈冎形绺陕锶チ?”

  我們都異口同聲地回答:“去山上看書了!”

  “干嘛去山上看阿?”

  “山上環(huán)境好,安靜!

  這樣的對話不知重復(fù)了幾遍,老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。

  不知為何,現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”,是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的.滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個,童年純真無邪的記憶,將是永不磨滅的,我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木,感激它們豐富了你的人生。

  思緒的浪花朵朵綻放,那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門,往昔美好猶如小溪流水,蜿蜒輾轉(zhuǎn),慢慢淌來,不留聲息,彌漫只屬于,也只將屬于故事中的主角——自己,我定會銘記這一切,青春無悔。

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