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(經(jīng)典)初中生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中生作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
愛有偉大的力量，愛是無私的奉獻，愛是溫暖的，是幸福的，是甜甜的……每個人心中都擁有過愛，我也擁有過愛，我體會到的愛，在我心中更像是一首歌。
記得我剛上初中時，因為從小學進入中學后，學習節(jié)奏加快，生活規(guī)律和作息時間也發(fā)生了變化，使我很不適應(yīng)，進入初中后，因為要寫大量的作業(yè)，每天會到很晚才能睡覺，和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我：“孩子抓緊時間寫，好早點休息，明天還要早起讀書呢�！泵看挝叶紩斪鞗_著奶奶說：“我知道了，煩不煩啊�！蹦棠虖男【吞蹛畚遥牢乙驗閷懖煌曜鳂I(yè)心里著急，說話沖，所以也不和我小孩一般見識了。月考前的一個晚上，作業(yè)要比平時還多，當我寫好作業(yè)不知不覺的已是深夜了，突然才想到今天怎么沒有聽到奶奶的“嘮叨”聲，剛要轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上不知道什么時候放著一個剛剛削好的蘋果，還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來到門廳，看到奶奶不知道什么時候依靠在門廳的沙發(fā)上睡著了，原來為了不影響我學習，奶奶特意到門廳等我寫完作業(yè)�？粗棠虧M頭的銀發(fā)，布滿皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對奶奶說話的.態(tài)度，我的眼睛濕潤了，我體會到奶奶是多么疼愛我，從小我一直在奶奶身邊長大，我小時候奶奶天天給我梳小辮，經(jīng)常教我唱歌，“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會我的。這首歌更像是愛的旋律。這時奶奶好像聽到了什么醒了，睜開了眼對我說;“孩子，寫完了嗎?”這時，我終于控制不住自己的眼淚，哭著對奶奶哽咽的說：“我……我……”奶奶拉著我的手說：“孩子不用說了，寫完作業(yè)，就快點睡吧，明天好有精神去參加考試.”
這件事后，我很快的適應(yīng)了初中的學習生活節(jié)奏，學習效率也大大提高，通過這件事后我也更加愛我的奶奶，愛我的家人了，每當我回想起這件事，我心里感覺是那么幸福，總是心里甜甜的。讓愛的這首歌永遠回蕩在我的心中。
初中生作文 篇2
一個秋天的下午，媽媽讓我去超市買東西。我拿著前兩天剛找回來的50元錢，呼吸著清新的空氣，看著變成金黃色的樹葉，蹦蹦跳跳地，不知不覺就來到了超市。
我選好了幾樣東西之后，便走到收銀臺去交款。正當我準備把東西裝到袋子里離開時，收銀員叫住了我：“小朋友，你的這張錢是假的�！薄笆裁�？假的.？”我一時沒回過神來，反復(fù)念叨著“假的？假的？”我沮喪地走出超市，到路邊的椅子上坐下來。一陣秋風吹過，顯得有幾分凄涼。看著手里攥著的嶄新的50元錢，心里有一種說不出的滋味�，F(xiàn)在該怎么辦？我想：“50元錢可不是個小數(shù)目，可以買一大堆好吃的呢，如果浪費了多可惜啊。對了，也許我可以到小賣鋪試試，沒準兒能花掉。”我站起來，帶著隱約的希望與興奮快步向街頭的小賣鋪走去。
可是走到一個岔路口時，不知為什么，我那剛剛還很興奮的腳步變得沉重起來。我的耳邊突然響起了媽媽曾經(jīng)告誡我的話：“做人一定要誠實，誠實是人一生的財富……”可是，如果我把這張假鈔花出去，那么小賣店的老板就會受到損失。那樣的話，我不就成了一個只考慮自己不考慮別人的人了嗎？我還算是一個誠實的人嗎？看著眼前的岔路口——向左，是去往小賣鋪的路；向右，則是回家的路。向左走，可能我會得到很多好吃的東西，可是，我失去的卻是誠實；向右走，雖然我損失了50元錢，但不會受到良心的譴責，得到的東西卻是一生的財富啊……
想到這里，我感覺天空似乎更藍了，空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵著我做出正確的選擇——我邁著輕快的步伐，向右走去……
初中生作文 篇3
俗話說“受人滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇且磺鷤髡b千古的佳音，奏出動人的旋律，感恩是內(nèi)心深處生生不息的甘泉，滋潤著干涸的心靈，感恩是對別人關(guān)心的一種報答，也是一種美德。
《背影》是朱自清先生寫的一篇描寫親情的散文，描寫了父子之間真摯的感情，雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富，敘述了作者在車站與父親分別和父親為自己買橘子的事。我每次讀著這篇文章，心中總是懷有感傷，透過那一個個樸實無華的文字，那一個個歷歷在目而又催人淚下的畫面，都使人感受到父親至高無上的愛。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。
在車站上，當作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。文中三次提到背影，例如“可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見�！蔽腋杏X到作者的父親爬上月臺是很難的，因為他是個胖子。但為了兒子，他做了一件很難的事，這無疑對自己是一大挑戰(zhàn)。從中，我明白了：只要為了子女，父母就會不惜一切代價，讓他們幸福，我感受到人間的至情—父親對兒子的疼愛和兒子對父親的'感念。我讀完了這篇文章，我領(lǐng)悟到父親對子女的愛是無私的，也是偉大的！他們無論用哪種方式表達，都是出自內(nèi)心的對孩子的濃濃的愛。
我父親他每天工作很忙，他每次回家盡管很累，只要看見我放學回來，總是很高興，問寒問暖。有時也批評我學習不用功，他批評我后我滿不在乎，可是現(xiàn)在再想一想的時候，他的確是為我好，而我卻不領(lǐng)情。我現(xiàn)在明白了父親的心情，他用那雙慈祥的眼睛凝視著我，那眼神里分明在說：“兒子，好好努力學習吧！你是家庭未來的希望�！彼麨檫@個家付出了很多心血，但從沒有一句怨言，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父愛如山般深厚。
父母在我心中永遠是那么高大，那么博愛，每當我看到我親愛的父母越發(fā)蒼老，為我操那么多心，總有種難以言傳的酸楚縈繞著我，我衷心希望父母卸下沉重的生活擔子，早日安享幸福生活。父母之愛是無私而偉大的，我感恩父母給予我生命，給了我一個溫暖的家。在今后的生活中，不管我走多遠，走多久都不能忘記父母親對我的養(yǎng)育之恩！我讀過《背影》這篇文章，更懂得了知恩圖報，學會感恩身邊關(guān)心和幫助我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，我感恩那些曾施予恩澤的人，生活中需要我們用感恩的心去對待每一個人。
初中生作文 篇4
當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊！初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，不會像以前，買了書包后，圍著操場跑幾圈。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風景吧！
草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。
草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀！
同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會不會游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學校風景好，教學方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的`時間)
有時候可以組織去春游，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。
“叮呤呤……”上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進教室：“同學們好�！蓖瑢W們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好�！�
老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。
只要老師一提問，嘩！2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
�。∵@樣的初中生活，你們會不會向往，會不會追求呀！那當然，我會，我一定會。
嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的初中生活。
初中生作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了新學校一個多月了�；叵肫鹨郧埃瑥男W一年級學拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學習中去，回憶起來，真讓人回味��！
新學年，新變化！在新的中學，變化真多！
變化第一點：不但學習科目增多了，學習負擔加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺。可是過了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。
變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業(yè)，總是做一會作業(yè)看一下課外書；做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的�，F(xiàn)在可不會這樣：一旦你這樣做的'話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強做完作業(yè)，也沒有時間復(fù)習鞏固和預(yù)習新課。要知道，復(fù)習和預(yù)習也是學習中一個很重要的部分，如果你不復(fù)習也不預(yù)習，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了�，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復(fù)習和預(yù)習，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。
變化第三點：生活節(jié)奏加快。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)�，用最短的時間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。
在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質(zhì)的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻！
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