初中的作文4篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
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初中的作文 篇1
來學(xué)校報到,人山人海,好不容易找到自己的班級,滿頭大汗地跑進(jìn)了教室,站�。≈宦犚粋�嚴(yán)厲的聲音傳入了我的耳朵，回頭一看，講臺前面的老師的'眼睛正瞪著我，我一臉無辜地站教室里等著挨批。
怎么遲到了進(jìn)教室連聲報告都不喊呀！老師罵了我一句，重新回去進(jìn)來一次。我只好重新走到了教室門口，喊了聲報告才讓進(jìn)來。我坐在位置上想：這以后的日子可不好過呀！初中和小學(xué)怎么相差是如此之大呢？
這老師的眼睛大得嚇人，好像眼珠子要從眼睛里蹦出來似的，老師瞪起眼睛更是嚇人，說話時都是皺著眉頭，讓人見了心驚膽顫的，老師生氣時眉頭皺得很緊，表情嚴(yán)肅，好像馬上要把人吞了似的。
說著，又進(jìn)來一個找罵的同學(xué)，邊挖著鼻孔邊走進(jìn)來，同學(xué)們都做了一個嘔吐的動作，老師把那位厚臉皮的同學(xué)叫到班級門口，經(jīng)過了五六分鐘，那位同學(xué)跟在班主任背后笑嘻嘻地走了進(jìn)來！唉，我生平第一次見到這么厚臉皮的人！我小聲感嘆到。
老師坐下來后開始講學(xué)校的歷史，底下有個同學(xué)輕聲笑了一下，這一笑正好讓老師聽到了，老師開吼：笑什么笑，學(xué)校歷史可是一件很嚴(yán)肅的事情，那位笑的同學(xué)下課后到我辦公室來寫個檢討書！那位同學(xué)聽了眼淚嘩嘩地流了下來�？奘裁纯蓿锰媚凶訚h，這點(diǎn)事情都哭！
我的同桌和我以前的小學(xué)同學(xué)放學(xué)后都和我一起談?wù)摾蠋煹膬春荩蠹易詈筇岢鲆院筮�是少惹這位老師比較好。這中學(xué)老師太恐怖了吧！簡直像一只母老虎，說不定哪天掉眼淚的那人就是我嘍！
初中的作文 篇2
每個人都有一個慈祥的媽媽，她不會像其他媽媽那么嚴(yán)格，事事只會用雞毛掃帚解決一切，我的媽媽是會將講道理來解決一切。
先舉幾個例子來解釋一下我媽媽為什么是一個慈祥的媽媽，第一個例子，有一次，我和媽媽還有弟弟去玩，弟弟看見了一個游戲機(jī)，說全班同學(xué)都有，只有他沒有，在那死賴不走，媽媽并沒有很嚴(yán)厲地罵他，而是在對他說：“有些東西，不是說別人有自己就要有，這些打打殺殺的不適合你們，應(yīng)該買一些好玩的，有又不傷害身心健康的！”弟弟聽了這番話，非常不開心，但是還是愁眉哭臉地跟著媽媽走了，媽媽對付這些臭小屁孩還真有一招呀！
第二個例子就是我，在我上幼兒園的時候，我是個非常討厭學(xué)習(xí)的孩子，寫作業(yè)總是一拖再拖，不管媽媽怎么教我寫，我就是不聽，媽媽那拿我沒辦法，只好對我說：“其實呢！十個里面沒有兩個小孩是愛學(xué)習(xí)的但是你只要發(fā)現(xiàn)其中的'奧妙，比如豎像根樹枝，撇像條蟲子，加減法就像畫畫，畫一個蘋果和花畫兩根香蕉等于三個水果！”讓我自己愛上學(xué)習(xí)，要是其他媽媽一定會拿起雞毛掃帚很兇地說：“你寫不寫，信不信我抽你，叫老師來教你，再不寫你別回家！”
第三個例子：有一次，我打爛了家里的青花瓷，一直不敢告訴媽媽，怕媽媽會用棍子打我，整天不敢跟媽媽說話，怕露出馬腳，就連吃飯時最多話講的我也變得二話不說，一直在想，這幾天先不要跟媽媽說那么多話，等過了幾天，媽媽沒有留意這個花瓶，我再恢復(fù)原形，可是，只是包不住火的，媽媽一看我慌慌張張，就知道了事實，我也只能跟媽媽坦白從寬，真是啥事都逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽沒有打我，而是很生氣地教育我，讓我永遠(yuǎn)知道，做錯事不要緊，知迷途返才重要，別想著事事都想瞞天過海！
我這個慈祥的媽媽真是與眾不同，不像其他媽媽，動動就是雞毛掃帚！
初中的作文 篇3
學(xué)習(xí)《藤野先生》一課時，老師與我們講，“先生”這一稱謂，在古時是給極受尊敬的老師的稱號。而在我心中，啊當(dāng)?shù)闷稹跋壬倍值�，便是蘋果了。
因為姓名中有著同音字，鬼點(diǎn)子一出，蘋果就成了順口的昵稱。蘋果的形象倒是與印象中的“先生”大相徑庭，身材嬌小的女子，烏黑蓬松的長發(fā)時而梳成一根長麻花，服裝多是水墨、民族風(fēng)，笑起來彎彎的眼睛簡直像兩輪月牙兒，卻戴著與活潑氣質(zhì)一點(diǎn)兒不相符的厚重圓眼鏡�？蓜e被這迷惑了，蘋果對于自己所教的語文充滿著熱愛，似乎是生命般的事業(yè)，而她的大概同樣嬌小的心也像是全被語文教育填得滿滿的，如陽光如雨露奉獻(xiàn)給我們一園花朵。
猶記那次朗誦比賽。眼見著日歷上比賽的日子無聲無息地逼近，雖然平時排練也小有成果，但總是差了點(diǎn)火候。于是蘋果小手的揮發(fā)話了，幾個領(lǐng)讀周末特訓(xùn)。
雨腳如麻的周六早晨，我們匆匆趕去了圖書館。一見人齊了，早就到達(dá)的蘋果這才意猶未盡地放下手捧的書，領(lǐng)著我們往后山的亭子中去。幽徑直通，落著雨的山林間依舊寂靜，偶然幾聲鳥鳴調(diào)皮地打破這一份平和，這里卻依然是個朗誦的絕佳地方。
先一輪配合著誦完，接著犀利的點(diǎn)評便迎面而來。
“A，這幾個地方出差錯了，不應(yīng)該啊！”“B啊，你還是不夠大膽，朗誦又不是含在嘴里！”“還有你們也是……”推了推眼鏡，蘋果為每個人都指出了疏漏。我們不覺有些慚愧，個個搔著頭盯著腳尖。
她清了清嗓子，囑咐我們聽仔細(xì)了，開始了她的朗誦。飽滿感情的字句一入耳，我就明白了蘋果也是苦練了一番。有低深，也有高漲，有平緩，亦有激昂。她的眉頭隨著內(nèi)容輕輕皺起，仿佛早已以身代入，而那深邃眼神，更是深情地插入每個人的心。我們齊聲跟上，在雨聲作背景、鳥鳴作伴奏中抑揚(yáng)頓挫，在一片幽深中回蕩。
也仍不忘如何拾起毛筆。寫字課的來臨，不由讓我在心里汗了幾把。說是沒基礎(chǔ)那是絲毫不為過�！扳忊忊彙碧硬贿^的鈴聲終于響了，而在我聽來卻如魔音一般掻弄著我不安的心。
當(dāng)他人早已擺開架勢時，我卻執(zhí)筆四顧心茫然。忽然蘋果輕快的腳步聲停頓在我身后，溫柔的話語與手掌的暖意同時傳來。
“不要緊，慢慢開始就好�！彼仓业氖�，沾墨，落筆，輕舒幾下，奇妙的墨字便躍然于紙上。在書法上深有造詣的她陪我走起了稚嫩的路，而她最后的話更是如不可名狀的暖流觸動了我：“你很有天分，加油練。”
從那以后我總會情不自禁地拾筆，她對我總是番番指點(diǎn)，格外上心，甚至校書畫節(jié)比賽也讓我去嘗試了一番。筆觸游走間，我仍覺得是蘋果伏在我身后，輕聲叮嚀。
蘋果對于學(xué)生總是負(fù)責(zé)又用心，去呵護(hù)，去發(fā)掘。她也總不忘自身的'提高。飯后的路上時時吟詠幾句宋詞，時而又如書蟲書癡，偶爾又將生活體驗錄于筆下，文筆清新自然，自有她蘋果的感覺。
這就是蘋果先生，熱愛教育，忠心語文，本著對老師這一職業(yè)的崇敬，用心澆灌著一代又一代嬌嫩的花朵。當(dāng)這個名字掛在嘴邊時，腦海中幻燈片般放映的是她深夜備課，細(xì)作評語，或是鼓勵學(xué)生，或者是上癮的少女般死死放不下所執(zhí)的書卷。
后來所有人勞燕分飛，而嬌小的她卻毅然決然地踏上了往新疆支教的飛機(jī)。聽到這個消息，我會心一笑，這便是蘋果先生了，帶著她執(zhí)教敬業(yè)精神，滿腔熱情，頭也不回而去。當(dāng)碧空中一道云線劃過，飛機(jī)向西北而去，蘋果先生，再見。
初中的作文 篇4
我對我目前的人生，分為兩部分，小學(xué)那三年，初中那三年。
再過不久，我的第三部分就快到來了，那就在幼師，在那也是三年，我的人生好像是按三年三年來的，我沒在一個學(xué)校呆著超過三年，所以如果要我呆一個學(xué)校超過三年，我肯定渾身不舒服的。三年也成為我對一個學(xué)校和人的印象了。 小學(xué)三年現(xiàn)在還陪我的就只有譚含飄了。我很珍惜這段友情。不想像我和她一樣，慢慢分離。 雖然以后我和飄子的`距離會越來越遠(yuǎn)，但我還是相信我們不會疏遠(yuǎn)對方的。因為她是譚含飄，我相信她。只要她不先走，我絕不放手。
初中三年現(xiàn)在還有很多人，但真正的要到讀完今年這三年才能判定，留下的都是好的，失去的就當(dāng)回憶啦！
我希望在幼師這個差不多都是女生的學(xué)校交很多很好好朋友，一起上學(xué)，一起住，我忘了說，在幼師的三年我是住校生，哈哈，人生中第一次住校誒，也是最后一次住校。嘻嘻！我希望同寢室的都能成為好朋友，我希望這三年過得開心，我也要在這三年改變自己，加油加油。我在初中的最后一個同桌，老王也會在幼師讀書，和我一樣也是三年中專＋函數(shù)補(bǔ)習(xí)大專。希望我倆分到一個班一個寢室。那樣又可以一起玩啦！我要好好感受一次住校和一個班差不多全是女孩子的感覺。我還要堅持寫日記。把生活記錄下來。
過不久我就開始我的新世界啦！
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