隨想小學(xué)作文

隨想小學(xué)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的隨想小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨想小學(xué)作文1

　　風(fēng)花雪月中，柳暗花明時(shí)。滿懷愛與恨的惆悵，有利于那青青的石板上，踏過歲月，撫平記憶，只把那充滿神秘的茶馬古道藏于夢(mèng)中。情感交織著升華，無奈磨滅著消失。蕩漾著的只有似水的年華。清澈透明的空氣中，感受不到絲毫雜質(zhì)。絲絲縷縷都如此干凈明亮。不經(jīng)意間，就從指尖滑過，不曾等你去享受。美妙的心境伴著些許憂傷，游離在心上。可謂“能狀難寫之境如在目前，含不盡之意見于言外”。

　　雨后天曉，露煙凄迷，芳草如茵，嫩色相照，潺潺流水，流不盡往日的哀愁；滴滴甘泉，道不出今昔的燦爛。翠葉藏鶯，珠簾隔燕。行走在竹林中，探訪青青的'竹筍，揭開自然那神秘的面紗。尋找幽幽的青草，叩開萬物那多情的心靈。

隨想小學(xué)作文2

　　在生命的紙頁上寫下我的人生 充滿思想的靈魂 永遠(yuǎn)不會(huì)成為傀儡 但愿這一切能永恒 仰望天空 才發(fā)現(xiàn)無邊的世界在我心中竟是如此狹窄 打開窗呼吸空氣 沒料到俗世的'繁華竟蔓延到屋檐 活了多長 我們的思維就有多長 亙古的規(guī)律 不斷交替循環(huán) 在里面找個(gè)新方向 開拓我的前程

隨想小學(xué)作文3

　　夢(mèng)醒花落 我的心已不在年輕 它裝載了太多的東西 不會(huì)輕易被提起 也不會(huì)輕易忘記 純粹的沉淀著時(shí)間 我只能用晦澀的語言 把它一一記錄 寂寞的.啟明星啊 那是我 留戀著 每一片屬于自己的天空 即使折段了翅膀 我也要飛翔......

隨想小學(xué)作文4

　　迎著和煦的微風(fēng)，我把春天的希望播種到清幽的草地里。青青的綠草如茵一樣綠，可愛的蒲公英娃娃把春天的花粉帶到世界各地。

　　聽著噪熱的蟬鳴，我把夏天的幻想播種到清清的小河里。清澈的河水如云朵一樣藍(lán)，美麗的荷花在歡快的報(bào)著信息：“夏天到了，夏天到了!”

　　和著秋蟲的鳴叫，我把秋天的收獲播種到金黃的落葉里。黃金般的.落葉像郵遞員一樣勤快，把秋天的足跡悄悄的傳遞出去。

　　捧著純潔的雪花，我把冬天的美麗播種到冰潔如暇的寒冬里。一片片晶瑩的雪花悄無聲息地落了下來，仿佛在告訴人們：“哦，冬爺爺來了!”

隨想小學(xué)作文5

　　隨想 清明里，雀橋頭，楊柳乘風(fēng)碧波畔，人也悠悠，水也悠悠；清波處，碧荷中，紅衣初解金華在，閉也羞羞，笑也羞羞；小徑旁，輕燈下，只嘆愁云遮羞月，愛也凄凄，恨也凄凄；望風(fēng)亭，思鄉(xiāng)切，此心原乘飛龍去，聚也依依，散也依依。

隨想小學(xué)作文6

　　仰望天空 天 是那么純凈 那么令人遐想…… 未歸的.鳥兒 在展翅飛翔 學(xué)飛的雛兒 在展翅低飛…… 風(fēng)輕了 云淡了 太陽還是那么鮮艷 明天會(huì)更好！ 雨后 總會(huì)出現(xiàn)彩虹 不經(jīng)歷風(fēng)雨 沒有人會(huì)成功…… 努力后 認(rèn)真后 付出汗水后 一定能收獲美好的未來！

隨想小學(xué)作文7

　　我家并不富裕，可這月已經(jīng)用掉好多錢了，加上媽媽的工資少，這個(gè)月我們家已經(jīng)超支了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后不喝酸奶了�！眿寢屨f：“酸奶是要喝的，對(duì)大腦有幫助，我給你買酸奶的`錢是投資，等你長大了，自己會(huì)賺錢了，再還給我�！边@個(gè)月還要付金太陽奧數(shù)班的錢，真是錢不夠用。錢是一點(diǎn)一滴來的。去呢？是像流水一樣流出去。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大找份好工作，多賺點(diǎn)錢來給爸爸媽媽用。

　　爸爸媽媽，我一定會(huì)說到做到。

隨想小學(xué)作文8

　　暑假里熱得不行，我們像熱鍋上的螞蟻一樣，整天不知道該干什么。大黃狗也伸出舌頭呼哧呼哧直喘氣，知了不停地叫著，好象在說，這什么鬼天氣，人們紛紛打著扇子，家里也開著空調(diào)。我正在看天氣預(yù)報(bào)，哇！重慶39-41度，我想哪天下雨把溫度降下來就好了，重慶真像一個(gè)火爐一樣，偶兒吹來的風(fēng)都是火風(fēng)，天氣這么炎熱，我家陽臺(tái)上的'竹子都無精打采耷拉著葉子，我一看馬上拿了一杯水給竹子澆水。我望著竹子，陷入沉思，我覺得竹子的生命力很頑強(qiáng)，這么熱的天只需要一點(diǎn)點(diǎn)的水就又鮮活起來。

　　我讀書也應(yīng)這種精神，像竹子一樣堅(jiān)持、頑強(qiáng)。

隨想小學(xué)作文9

　　匆匆表演完學(xué)校元旦藝術(shù)節(jié)節(jié)目，前后思緒著：又一次的元旦藝術(shù)節(jié)到了！意味著的：20xx過去了！20xx來了！

　　不知是高興？還是傷心？高興新的一年的到來，傷心時(shí)間流逝的.不可挽回。如今只能輕輕的嘆一聲：唉！接著的也就是說句：再見了20xx；再見了20xx的喜怒哀樂；再見了20xx的悲歡離合。

　　好想！好想！這世間能有那時(shí)光穿梭機(jī)這么一種機(jī)械，那樣我們就可以去已過的20xx；讓我們?nèi)グ涯强仗摰?0xx填完整；用我們雙手創(chuàng)造更美麗的2xx。

　　新的一年用新的面容、心態(tài)去接受、領(lǐng)會(huì)、創(chuàng)造。

隨想小學(xué)作文10

　　寒風(fēng)翩翩了幾多枝頭喧囂，細(xì)雨蒙蒙了幾層青煙裊裊。隨筆下的愜意滾動(dòng)著思緒，未來前的`遐想流落著芳香。一葉扁舟渡過西岸楊柳，一曲輕音輾轉(zhuǎn)廟宇池塘。多年后的長夜，把這段隨意速寫，如何不叫我欣喜開顏？研墨多年終究只為今天一點(diǎn)。繁華散盡，用心去指點(diǎn)，我的流連。

　　湖南常德中考剛完事高一:墨琴

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