- 隨想小學(xué)作文 推薦度：
- 隨想小學(xué)作文 推薦度：
- 隨想小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
隨想小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的隨想小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨想小學(xué)作文1
青青翠竹，盡為法身。郁郁黃花，無非般若。這，沒有漁舟唱晚，沒有雁陣驚寒，單是看這影影綽綽的藍(lán)天，就足以讓我想起“一花一天地，一沙一世界”這樣富有哲理的詩句了。
的確，世界萬物都有其存在的價(jià)值。因?yàn)楦F，才襯托了富；因?yàn)橛泻�，才襯托了愛；因?yàn)橛斜瘋�，才襯托了快樂。老舍說：雨下給窮人，也下給富人，下給義人，也下給不義的.人。其實(shí)雨并不公平，因?yàn)槁湓谝粋�(gè)不公平的世界。然而，他卻不知沒有了比較，世界將是多么的枯燥無味啊！
我們渺小，但我們有價(jià)值。我們會(huì)有災(zāi)難，但我們會(huì)笑。雖然情到濃時(shí)情轉(zhuǎn)薄，但是我們也會(huì)相逢一笑泯恩仇。我們是滄海一粟，是星河中的一點(diǎn)，但渺小的星星也能匯聚銀河的浩瀚。只要站在自己的位置，散發(fā)自己的光芒，自己不也很絢麗嗎？
泰山奇，華山險(xiǎn)，嵩山絕巖，峨眉秀；漓江清，太湖美，黃河九曲，西湖醉。鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因?yàn)楦饔兴L，才造就生命的奇跡。不要羨慕花開綻放的美麗，不要驚異化繭成蝶的奇跡。相信自己的本色最美最絢麗！
隨想小學(xué)作文2
1949年的10月1日，是祖國媽媽的生日。想著那一天，***站在高樓上，鄭重地大聲喊：“新中國成立了！”那一天，人們狂歡著，共舞著，沉浸在歡樂的氣氛中。
20xx年的國慶節(jié)來的同樣熱鬧。小街上張燈結(jié)彩，到處一副熱鬧的情景。家家戶戶掛上了大燈籠，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子。街道上，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。大街上，人們有的.敲鑼打鼓，大街上變得更熱鬧了。人們有的在表演雜技，逗得觀眾哈哈大笑，還有的載歌載舞，在慶祝祖國媽媽的生日。
廣場里，東西各式各樣，五顏六色，讓你看得目不暇接。售貨員的頭發(fā)上有了許許多多的珍珠般的汗水，但臉上露出了一些高興。
��！多么快樂呀，20xx年的國慶節(jié)！��！多么幸福呀，20xx年的國慶節(jié)。
隨想小學(xué)作文3
3.15日。集體植樹。
道路空闊寂靜，灰藍(lán)漸變的天空里，有一只褐色的烏鴉飛過，姿勢(shì)孤獨(dú)丑陋 大片未開花的桃木枝，在風(fēng)中搖擺。一條無水的河流 緩緩的延伸至 我的視線以外。稻田彌漫著成長中的香氣。這里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。可以看見黎麥住宅區(qū) 飄散出的炊煙······
她伸出藏在袖子里冰冷的手指，晃了晃，輕輕的蓋住了眼睛，在瞬間的無助絕望里，對(duì)著身邊的人，單純的笑笑。說：“我餓···”他（她）們，似乎在給我很多很多愛，似乎什么也沒有給。（當(dāng)局者迷，∴我什么也看不清）
我們的距離越來越遠(yuǎn)，像一根皮筋，經(jīng)過反復(fù)拉伸，最終
無力的'斷裂，空氣中響起清脆的斷裂聲音
想念遙遠(yuǎn)。不想通知。亦，不想打擾他人的快樂
實(shí)在難過的時(shí)候。就出去走走，站在那條有坡度的黑暗的丁字路口，一根接一根的點(diǎn)熏香
親噯德們，對(duì)不起。我已很依賴這種廉價(jià)的味道
我已什么也沒有
我已很想睡······
隨想小學(xué)作文4
我，是一位東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的母校。
走進(jìn)大門，傳來朗朗的讀書聲，撲鼻而來的是桂花的清香，綠茵茵的草坪上坐落著一尊紅領(lǐng)巾的雕像，同學(xué)們看到它，就會(huì)想到好好讀書，報(bào)效祖國。
沿著小路來到銀杏國。在幾棵高大粗壯的銀杏樹懷抱之中是同學(xué)們最愛去的'地方--仰云亭。在烈日炎炎的夏天，總能見到同學(xué)們乘涼的身影。
碩果累累的桔園旁是紫藤架。當(dāng)春天快要離去時(shí)，紫藤淡紫色的小花悄悄開放了。它們散發(fā)出迷人的幽香，飄進(jìn)教室中，同學(xué)們更加努力讀書，飄在操場上，同學(xué)們更加活潑了！
操場上的兩棵楓樹，默默地看著同學(xué)們。為大家奉獻(xiàn)出一片小小的綠蔭。一陣秋風(fēng)襲來, 幾片已經(jīng)變紅的楓葉打著轉(zhuǎn)兒飄下來, 我把它夾在贊美詩中, 讓它永遠(yuǎn)留在我心中。不久, 楓葉全紅了, 一陣風(fēng)吹來, 真是“忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹桃花開”啊!
藍(lán)藍(lán)的天, 白白的云,直插云霄的莫厘峰。在這依山傍水風(fēng)景如畫的優(yōu)美環(huán)境中孕育著一個(gè)“人間天堂”，而她正哺育著一批又一批的祖國花朵。讓他們茁壯成長，讓他們展望未來，讓他們驕傲盛開。
我愛母校！我愛家鄉(xiāng)！你永遠(yuǎn)銘記在我心中。
隨想小學(xué)作文5
我們都在做什么？難道只是每天機(jī)械的往來與家與學(xué)校之間嗎？我想不是的，可我們?cè)谶@近乎于copy的日子中又收獲了什么呢？知識(shí)、友誼或是感情？是什么能支撐我們度過獎(jiǎng)金20年的幾乎一模一樣的求學(xué)生活呢？-------沒有答案。只頹然添上幾句無謂的感慨，而時(shí)間，卻早已在這感慨中“煙消云散”。當(dāng)回過神來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己又揮霍了一段本就不多的'屬于我的青春。是啊，人生不過數(shù)十年，而青春又有多少，我們又可以去浪費(fèi)多少青春呢？唉……驀然，整個(gè)人也有些失落起來。
也許，幾十年后，我們會(huì)感慨：我們浪費(fèi)了太多的青春歲月，雖然，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫，它看似充實(shí)，但是，我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底卻故作堅(jiān)強(qiáng)，我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷；我們追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗，它充斥著悲傷。曾在某一刻，我們都以為自己長大了，因?yàn)樽约簩?duì)生活有了新的渴望，但經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我們才終于明白長大的含義，除了欲望，還有勇氣、責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。
隨想小學(xué)作文6
在冷峭蕭瑟的冬天，在南方是很難見到雪的。然而，雪姑娘卻常常光顧北方哥哥家，為北方勾畫出一幅美麗的畫卷。一場大雪過后，城市上空由渾濁變?yōu)榍逍�，整個(gè)建筑如玉瓊宮一般。各種各樣的樹撐著玉石般的傘，巍峨聳立的山脈向冬姑娘展示她的嫵媚，令我想起那首膾炙人口的詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。”城市街道上的孩子們?nèi)齼蓛梢贿叾阎┤�，一邊追逐嬉戲，踩著鵝毛般的雪，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，仿佛在奏響《金蛇狂舞曲》。雪一片緊挨著一片，好象一個(gè)團(tuán)結(jié)的`大家族。雪使莊稼蓋上厚厚的被子，使莊稼像一個(gè)嬰兒睡在溫暖的襁褓里，做著成長之夢(mèng)。夢(mèng)見春天，它們?cè)谒{(lán)天下跳集體舞；農(nóng)民伯伯喜氣洋洋在陽光下唱豐收之歌，多么動(dòng)人的一幕��！每當(dāng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來到人間時(shí)，就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一樣美麗無暇。我捧起一把六瓣型的雪花，我猛然醒悟過來，它讓我想起了生我哺育我的媽媽。她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)有許多像雪一樣的銀絲，一天天，一年年的伴我成長，這銀發(fā)包含了母親對(duì)我的愛，就像那雪，是大自然的凝結(jié)。��！這不平常的雪，給我，給我?guī)砟笎叟c慈祥。
隨想小學(xué)作文7
上周的一次簡單公開課，讓我學(xué)到了很多課里課外的其他知識(shí)。首先，要向我身邊最好的老師學(xué)習(xí)，聽了陳老師的課后讓我領(lǐng)悟出很多：一堂課，教師不僅是引領(lǐng)者還是參與者，有了師生之間的互動(dòng)交流會(huì)縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學(xué)生敢于參與和體驗(yàn)，這樣，就為教學(xué)的展開搭建了很好的橋梁。在整個(gè)教學(xué)中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學(xué)生的美好和快樂。使她的教學(xué)輕松有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程積極愉悅。他們把創(chuàng)編音效變成興趣，把哼唱旋律轉(zhuǎn)換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學(xué)習(xí)的。
課后我們一起探討小學(xué)音樂該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的`有限時(shí)間內(nèi)，我們通過“聽、做、想、”等幾個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的基礎(chǔ)上面，我們?cè)賮磉M(jìn)行“做”與“想”的結(jié)合。個(gè)人認(rèn)為，音樂在教學(xué)上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。
隨想小學(xué)作文8
端午節(jié)要吃粽子，還要……賽龍舟！
昨天，電視上放的龍舟比賽精彩極了！龍頭會(huì)吐水，真壯觀！今天，我要去西溪濕地西區(qū)“尋龍舟”！
到了目的地，我歡快地向前跑去，真想快點(diǎn)見到龍舟�！皣\嘰喳喳”“布谷布谷”隨著鳥兒的歌聲，我看到了一條有龍有鳳的船前，一只小巧玲瓏的`鳳凰停在體型龐大的龍頭上，爸爸告訴我，這是“鳳船”。“龍舟在哪里呀？”我迫不及待地問。爸爸什么也沒說。“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了中午，我纏著爸爸：“龍舟在哪？龍舟在哪？”爸爸說：“我也不知道�！薄鞍�，只能觀賞風(fēng)景了，這里真美，綠樹環(huán)繞，小鳥唱的歌聲銀鈴般脆響……我一邊吃午飯一邊觀賞。突然，開始演出了！是龍舟嗎？我急忙跑到“橋”邊，說是橋，其實(shí)是由船是組成的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面……結(jié)果呢？是場沒意思的文藝演出。
雖然沒找到龍舟，但我依舊很快樂！
隨想小學(xué)作文9
五一勞動(dòng)節(jié)來臨，和往常一樣，大街上忙碌的和瞎轉(zhuǎn)悠的，不乏川流不息的人群。
而我，要為連日來不停工作的嗓子充充營養(yǎng)，補(bǔ)補(bǔ)維生素，來到不遠(yuǎn)的診所打吊水。醫(yī)生慢和地將針頭別進(jìn)我左手的大血管，我不經(jīng)意間感到了一絲疼痛，任藥水肆意地和我o型的血液攪和到一起，展開激烈的爭斗，不久，一向飛揚(yáng)跋扈的病菌便敗下陣來，向驍勇善戰(zhàn)的抗生素跪地求饒。三瓶藥水“下肚”，頓覺爽朗自然。
回顧一直以來的身體狀況，感冒也時(shí)常有之，說自己身體倍兒棒，實(shí)在不敢恭維，更不敢以上班為借口。只因我的鍛煉的確缺乏。單位上廣闊矯健的籃球足球場，綠茵熱鬧的乒乓羽毛場地應(yīng)有盡有。習(xí)慣的'懶散，卑微的個(gè)頭，讓自己少了一份應(yīng)該擠出的時(shí)間和勇氣。
今日之病痛，實(shí)之是對(duì)自己庸庸碌碌的諷刺。所以，加強(qiáng)鍛煉，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持，將這本該屬于有益的時(shí)間利用到有效的實(shí)際中去……
隨想小學(xué)作文10
晴天的雨和陰天的雨不一樣。
晴天的雨性情豪放，狂風(fēng)暴雨，像一首激情的交響曲。陰天的雨，綿綿的細(xì)絲，像牛毛，像花針，像一個(gè)溫柔的姑娘。我無奈，我彷徨，我悲傷，我煩躁，我緊迫，我憐憫。期盼著一個(gè)晴天。
晴天春光明媚，鳥語花香，春意盎然，看什么事情都順眼，有時(shí)嘴里來哼著小曲。而在陰雨天，情緒大大相反，外面陰雨綿綿，而我坐座位上昏昏裕睡，心里煩躁，郁悶。整個(gè)人懶懶散散的。
在晴下過傾盆大雨后，春天的氣息仍然立刻恢復(fù)，事后還有出現(xiàn)美麗的彩虹。偶爾有幾只白蝴蝶飛過。這表示著春天即將來臨。記得那時(shí)，我們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏。風(fēng)越大，風(fēng)箏吹的越高，但是如果碰到了電線桿，就會(huì)拿不下來，只能在買一只。
冬天的時(shí)候下的雨別有一翻風(fēng)趣。有時(shí)雨和雪一塊兒下，雨票下來立刻融化了。給人一種特別的`感覺。雨下到一定的時(shí)候河水就會(huì)漲，又漲到一定時(shí)候，會(huì)隨著時(shí)間又會(huì)下降，我想如果是在夏天，那么河水里又會(huì)多了一群“小鴨子”在那兒游來游去。
雨是人類的精神，是大地的法寶，維護(hù)的根源。
隨想小學(xué)作文11
一場大雨過后，外面顯得是那樣寂靜。入秋后，雨后的天氣也轉(zhuǎn)涼了不少。不過下雨時(shí)，小雨滴滴答答落到屋頂，仿佛彈奏美妙的樂曲。
小雨淋瀝，惟有獨(dú)處的心態(tài)顯得很悠閑，抑或很婆娑。雨后獨(dú)處的心情那是怎樣一種美、也是心靈一種空曠的無奈和解脫。心靈時(shí)而只有一處痛在伴隨，這種痛和無奈只有在雨季的時(shí)候，便會(huì)隱隱泛起，有時(shí)也是隨著這天氣時(shí)好時(shí)壞，捉摸不定，雨后的快樂只有那喜愛雨的人才能知道。
這樣的天氣最好了，地面上濕漉漉的'。天上的白云淡藍(lán)淡藍(lán)的，路邊的樹木翠綠翠綠的。喜歡這樣的天氣，這樣的環(huán)境，一切都像剛被洗禮后的重生。充滿希望與信心總是在雨天里接觸到自己感興趣的東西，總能在雨天里想到許許多多愛的不愛的，也總會(huì)在雨天里驚奇發(fā)現(xiàn)愉快的心情原來那么容易。
雨后，遠(yuǎn)處的天空浮著朵朵白云，那是淺淺的白，靜靜地浮在天邊，潔白純凈，清新醇香，深深地吸一口氣，空氣中滲來涼涼的夾雜著芳芳草香的氣息，帶給費(fèi)解的人們新的思路。
雨后的路依舊是從前的路，只是有了不同的風(fēng)情。
愉快的周末愉快的我，雨天里有一個(gè)愉快自信的我。暫時(shí)忘卻一切的煩惱，盡情的享受雨天帶來的歡樂！
隨想小學(xué)作文12
下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來遮雨，可是動(dòng)植物怎么躲呢，它們只好接受風(fēng)雨，植物接受了風(fēng)雨，才會(huì)變得更美麗、鮮亮，才會(huì)盛開和綻放，這就是所謂的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動(dòng)著翅膀，轉(zhuǎn)著圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個(gè)地方轉(zhuǎn)完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的.消息。就算已經(jīng)開始下雨，它也還會(huì)在那飛啊轉(zhuǎn)啊，淋點(diǎn)雨又算得了什么呢！
在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風(fēng)雨中挺立著，堅(jiān)持著，好像在說，再大的風(fēng)雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅(jiān)持住的花就迎來了風(fēng)雨后美麗的綻放，如此美麗，如此鮮艷。有些花看著很美，但也很脆弱，一場大雨，就會(huì)讓它們失去生命，失去了未來。
世間萬物都有自己的未來，而未來應(yīng)該由自己把握。風(fēng)雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續(xù)挺立著。萬物生長靠雨水，雨水是萬物的本源。
隨想小學(xué)作文13
盼呀盼呀終于盼到了清明節(jié)這天了。本來和同學(xué)商量好到云臺(tái)山玩，可是媽媽說因?yàn)槲业耐庹Z沒考好不讓我去。我和錢大悅都很難過。也不知道大人都怎么想的，也不想想他們?cè)谖覀冃睦锏男蜗�。大悅常說：“你媽真不守信用，你有個(gè)這樣的`媽媽真倒霉！”也怪我沒考好給媽媽找到了理由不讓我去，要是沒有這些考試大人們就不會(huì)要求我們成績成績！我不是什么天才小孩，我只想簡單快樂的生活。每天大人們讓我學(xué)呀學(xué)嘮叨的沒完，我真的很煩。真不知道那些優(yōu)秀的小孩怎么熬過來的。
盼呀盼呀終于盼到了清明節(jié)這天了。本來和同學(xué)商量好到云臺(tái)山玩，可是媽媽說因?yàn)槲业耐庹Z沒考好不讓我去。我和錢大悅都很難過。也不知道大人都怎么想的，也不想想他們?cè)谖覀冃睦锏男蜗�。大悅常說：“你媽真不守信用，你有個(gè)這樣的媽媽真倒霉！”也怪我沒考好給媽媽找到了理由不讓我去，要是沒有這些考試大人們就不會(huì)要求我們成績成績！我不是什么天才小孩，我只想簡單快樂的生活。每天大人們讓我學(xué)呀學(xué)嘮叨的沒完，我真的很煩。
真不知道那些優(yōu)秀的小孩怎么熬過來的。
隨想小學(xué)作文14
灌好墨水，翻開本子，大筆一揮，寫上“青春”兩字。青春，是我們一生中最美好的時(shí)光，是真正的花樣年華。
坐在教室里，翻開書本，一股墨香迎面而來。這就是青春的味道嗎？青春，是人生的起點(diǎn)，在青春時(shí)期翻開一卷好書，讓我們?cè)鲩L知識(shí)。世界上最美妙的時(shí)光就是在書中。
躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽光照在身上那種慵懶的感覺。這就是青春的.感覺嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽光的溫暖。青春，是一場冒險(xiǎn)，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點(diǎn)犧牲。
窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規(guī)矩嗎？大家都是一顆顆星星，你照著我，我照著你。如果你因?yàn)椴辉刚罩鴦e人而不發(fā)光，別人的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)落在你身上。你從此就是一顆默默無聞的小星星。
青春到底是什么呢？我想，青春就是一場夢(mèng)，一場到處散落著粉色泡泡的夢(mèng)；青春就是一棵樹，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻(xiàn)給人間！
隨想小學(xué)作文15
不知道什么時(shí)候開始，我習(xí)慣在雨中找尋自己，也總喜歡在雨中找尋你的身影，似乎我永遠(yuǎn)都無法忘記那天你離開的背影。我一直就這樣望著你，直到你的身影消失在地平線，直到有一種液體模糊了我的視線。
我轉(zhuǎn)過身，漫步在雨中，任憑雨水拍打著我的身軀，雨點(diǎn)兒掉落在我的長發(fā)上，我只聽到“啪啪”的`聲響，仿佛這個(gè)世界只剩下我。而我卻笑了，笑自己好傻，我努力告訴自己這一切只是一場華麗的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我依然要勇敢的面對(duì)身邊的一切事情，抑或是人。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)活在過去，所以，我們要學(xué)會(huì)遺忘。
原本以為自己似乎一切都已忘懷，可今天這般情境，過去的種種又歷歷在目。如今的我已經(jīng)習(xí)慣下雨天安靜的聽音樂，做著一個(gè)悠長的文學(xué)美夢(mèng)，然后永遠(yuǎn)活在自己的文學(xué)世界和音樂天堂，做一個(gè)叫天使的女孩。
如果有一天，會(huì)有人在我的耳旁把我叫醒，我相信我已經(jīng)分不清雨？淚？
【隨想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
隨想小學(xué)作文03-17
隨想小學(xué)作文(15篇)03-05
隨想小學(xué)作文15篇02-21
隨想小學(xué)作文10篇12-28
隨想小學(xué)作文9篇04-08
隨想小學(xué)作文通用15篇03-29
開學(xué)隨想作文03-25
高中隨想作文12-28
音樂隨想作文11-25