理解高中作文

理解高中作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的理解高中作文，歡迎閱讀與收藏。

理解高中作文1

　　文化，我既不能給它一個定義，也不能給它一個同義詞， 只能就自己的理解來談點關(guān)于文化的東西。

　　文化，顧名思義，即是以文化人。也就是說，文化是人類創(chuàng)造的產(chǎn)物。它肇始于人，形成于人，最后服務(wù)于人。如此說來，我們所有人都處于文化之中，但這并不意味著我們都是文化人。

　　擁有知識并不等于擁有文化。早前我們經(jīng)�？吹�、聽到人們常把文化等同于知識。說這個人是個文化人無非說明他學(xué)過知識，擁有知識，并以知識來謀生。然而，知識在這里只是工具，而非目的，這與文化的目的是格格不入的。

　　擁有道德也非擁有文化。道德跟倫理相關(guān)，而文化是一個更加廣泛的范疇。它包括習(xí)俗、信仰、科學(xué)等等。道德可以說只是文化非常小的一部分。

　　擁有精神也非擁有文化。 精神的具體形式包含宗教、哲學(xué)和藝術(shù)。一般來說，文化的典型形態(tài)即是如此。然而，這里只是更多的涉及精神領(lǐng)域，而忽略了文化的物質(zhì)地位。

　　這么說，文化放佛是包羅萬象，涵蓋自然和社會，統(tǒng)攝物質(zhì)與精神。

　　我們還是回到文化的語義上來。文即紋理，化即化育。也就是說動植物的紋理的顯示，可以看出它成長的樣態(tài)�！拔摹�、“化”連接起來就是以文化人。這里的人首先是自然人，即是與動物具有本能食色之人。 那么，人不僅有本能欲望，還必須與動物區(qū)分開來。何以區(qū)分？文化即是人與動物區(qū)分的標(biāo)志。火的使用讓人脫離了動物的本能，而具有了人的意義�；鹪诖瞬恢皇且恍螒B(tài)，更是人之所以成為人的賦予形態(tài)。由此，火的`圖騰崇拜應(yīng)運而生。在這里，火的物質(zhì)意義逐漸演變?yōu)榫�神意義，火之文化育人。

　　既然文化是人類在生產(chǎn)活動中產(chǎn)生，那么文化顯然具有生產(chǎn)意義。即文化不僅具有固定的、傳承的意義，同時還有生成的意義。中國古代人們主要浸潤于儒道禪的思想文化之中，那么現(xiàn)代的公民意識即是從西方傳入的文化概念。文化在這里有傳統(tǒng)與現(xiàn)代之異，當(dāng)然也就意味著有先進與落后之分。

　　如何獲得文化？文化可以習(xí)得，這無需置疑。一方面人們本身固著在文化里，另一方面也可能對已有的文化置若罔聞。由此人們既要深入了解并參入現(xiàn)實生活，又要學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)遺留下的寶貴文化資源，同時還必須比較借鑒外來文化。唯如此，才能讓文化如同源頭活水一樣源遠流長。

　　然而，文化有顯也有隱。這就需要我們把文化內(nèi)化于心，同時把不同民族、不同特色的文化加以區(qū)分。尊重不同文化，做到求同存異，讓文化結(jié)出五彩斑斕之果實。

理解高中作文2

　　表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時，承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。

　　我很不解，同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中，他就帶我去旅游嗎？他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會心痛嗎？他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎？可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫摸著我的頭，說：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你，回來一定帶你旅游，好不好？”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒事了。

　　初中上了政治課，我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的：年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的.臉。老師這時候問了一個問題：“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母？”我回答道：“老師，我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母�！崩蠋熆戳宋乙谎�，說道：“你的眼光太狹隘，為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，唇亡齒寒的道理你不懂嗎？”我一時怔住了，無言以對。

　　我升初中的那一年是奧運年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時，我作為中國人的自豪感油然而生。看到那些精神飽滿的中國軍人時，我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對。如果不是軍隊，奧運會怎么會舉辦順利呢？那些國家元首怎么會如此相待呢？我暗暗下定決心，下次等表哥回來，我一定不會再苦著臉看他，請求他留下來了。

　　我在到姨父姨媽家玩時，發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里，上面寫者：“從小我的理想是當(dāng)兵，因為上了歷史課，看到中國在列強的鐵蹄下受盡凌辱，看著祖國簽訂一個又一個不平等條約，看著日本侵略者那丑惡的嘴臉，我在心里暗暗發(fā)誓，長大后一定要保家衛(wèi)國�？墒前謰尷狭�，讓我猶豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想。”

　　我看完后百感交集，提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。

　　我學(xué)會了理解，學(xué)會了換位思考，有時候，理解會獲得最多的和諧。

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