小班語言教案：長長的朋友

時間：2024-01-17 11:10:37 教案我要投稿

小班語言教案：長長的朋友

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班語言教案：長長的朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班語言教案：長長的朋友

小班語言教案：長長的朋友1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在情境中學(xué)說短句，樂意大膽講述。

　　2、知道要有禮貌的歡迎客人，體驗(yàn)朋友間的友情。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　ppt課間

　　三、活動難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　1、讓幼兒更加了解各種小動物的特征。

　　2、讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂。

　　四、活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入

　�。�1）、出示小熊圖片，與小熊打招呼

　　師：小朋友們看看這是誰�。浚ㄐ⌒埽�，幼兒打招呼。

　�。�2）、“今天是小熊過生日，他要請客，有四位長長的動物要給他慶祝生日，猜猜他們會是誰�。俊保ㄓ變鹤杂刹聹y）

　　2、認(rèn)識長長的動物朋友

　　（1）、認(rèn)識“貓眼”

　　師：門鈴響了，會是誰呢？怎么辦？能直接去開門嗎？

　　幼兒：不能。說出要看“貓眼�！�

　　（2）、門鈴響了，從貓眼里看到“兔耳”，學(xué)說“小兔的耳朵長長的”，小兔你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“猴尾”，學(xué)說“小猴的尾巴長長的”，小猴你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“象鼻”，學(xué)說“大象的鼻子長長的'”，大象你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“鹿脖子”，學(xué)說“長頸鹿的脖子長長的”，長頸鹿你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　（3）、師：今天小熊家里來了哪幾位好朋友��？分別是誰�。�

　　師：他們都有些特別，都有長長的地方，他們長長的地方都在那里�。浚ㄓ變夯卮穑�

　　一起隨教師說說看

　　3、送禮物

　　（1）、今天他們都帶來了禮物送給小熊，有蘿卜、桃子、香蕉、圍巾，猜猜分別是誰送的�。�

　�。�2）、師：那小熊收到了這么多的禮物，心情怎么樣��？

　　師：小熊應(yīng)該對他們說些什么啊？

　　（3）、師：那小熊也把自己喜歡吃的東西送給客人，猜猜會是什么�。浚ǚ涿郏�

　　4、結(jié)束活動

　�。�1）、唱生日快樂歌

　　（2）、去吃蛋糕

小班語言教案：長長的朋友2

　　活動目標(biāo)

　　1．讓孩子們在看看、猜猜、說說中感知常見動物的局部特征。

　　2．知道要有禮貌的歡迎客人，體驗(yàn)朋友間的友情�；顒訙�(zhǔn)備：課件《長長的朋友》

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1．出示小熊圖片，與小熊打招呼

　　2．“今天小熊很開心，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓撬纳�，有四位長長的動物要到小熊的'家里給他慶祝生日，你們猜猜看，這四位長長的動物會是誰��？”（幼兒自由猜測）

　　二、認(rèn)識長長的動物朋友b

　　1.認(rèn)識“貓眼”師：聽，是什么聲音��？門鈴響了，會是誰呢？怎么辦？能直接去開門嗎？

　　2．小兔：是誰�。繉W(xué)說“小兔的耳朵長長的”。

　　3.小猴門鈴又響了，這一次來的會是誰呢？提問：誰的尾巴長長的�。糠糯筘堁鄣娜θ�。學(xué)說“小猴的尾巴長長的”，小猴你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　4.大象師：門鈴又響了，又來客人了哦。學(xué)說“大象的鼻子長長的”，誰來說一句有禮貌的話？大象你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　5.長頸鹿師：門鈴又響了，最后一位朋友也來了，會是誰呢？學(xué)說“長頸鹿的脖子長長的”，誰來幫小熊請客人進(jìn)來��？長頸鹿你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　6.小結(jié)客人

　　三、送禮物b

　　1.今天這些長長的動物都帶來了禮物給小熊慶祝生日呢，有蘿卜、玉米、香蕉、樹葉，猜猜分別是誰送的��？2.師：那小熊要請長長的朋友吃東西了，會請他們吃什么？

　　四、結(jié)束活動

小班語言教案：長長的朋友3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在過生日的情境中，看看、猜猜、說說長長的動物和食物，感知常見動物的局部特征。

　　2、萌發(fā)對身邊動物的喜愛情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　活動重點(diǎn)：

　　讓幼兒更加的了解各種小動物的特征。

　　活動難點(diǎn)：

　　讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、動物頭飾、生日快樂歌，小白兔、大象、長頸鹿、小花貓、小熊貓玩具各一只，各種物品和食物（有長長的圍巾、長長的毛巾、長長鉛筆等）。

　　活動過程：

　　一、長長的朋友（在說說、猜猜、學(xué)學(xué)的過程中，感知四位動物朋友身上的秘密。）

　　1、今天是小熊的生日，它的好朋友都來為它慶祝生日了，看一看誰來了？

　�。�1）這是誰？你怎么知道的？

　　（2）第二位朋友說："我來啦，我來啦，快點(diǎn)請我出來吧。"

　�。�3）蔣老師聽到了一位走路聲音很響的朋友來了，咚咚咚咚，是誰呀？把它請出來。

　�。�4）看一看這個黑嘿的影子是誰？

　　2、小熊一共請了幾位好朋友參加自己的.生日宴會？

　　3、這四位朋友因?yàn)橐獮樾⌒苓^生日，心里可高興了，所以，一路上做了很多好看的動作，選一個你喜歡的動物做個好看的動作。

　　小結(jié)：小熊的四位朋友都到齊了，它們的身上都有著長長的秘密，""小白兔有著長長的耳朵，長頸鹿有著長長的脖子，大象有著長長的鼻子，小貓有著長長的尾巴。更好玩的是它們還喜歡吃長長的好吃的東西，走了一路，肚子咕嚕咕嚕的叫了，該吃好吃的東西啦，寶寶說說哪些東西是長長的還很好吃的？

　　二、長長的食物（幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)長長的食物，并為動物朋友找到它們喜歡的食物，在這個過程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和語言表達(dá)能力。）

　　1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出各種長長的食物。

　　2、小熊為它的朋友們準(zhǔn)備了那么多好吃的東西，它真是一個好客的人，可是，這些朋友說我只喜歡吃其中的一種，請你為它找出來，然后喂這些朋友吃飽。

　　3、為四位朋友找吃的

　　①小白兔、長頸鹿、大象和小貓喜歡吃的東西？

　�、谟靡痪浜寐牭脑捤徒o它們吃（小白兔，請你吃長長的胡蘿卜——）

　　小結(jié)：這些好朋友們說：現(xiàn)在我吃的飽飽的，有力氣為小熊慶祝生日了，期待已久的生日宴會馬上就要開始啦，小熊的生日宴會上會有什么呢？

三、生日快樂（體驗(yàn)和朋友在一起過生日的快樂。）

　　1、幼兒討論過生日的方法。

　　2、那我們用一首好聽的歌和做一個好看的動作為小熊慶祝生日吧。

　　（師幼共同表演）

　　小結(jié)：和好朋友們在一起過生日的可真開心，謝謝你們?yōu)樾⌒軕c祝生日。

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。