傾聽(tīng)小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的傾聽(tīng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)小學(xué)作文1
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門(mén)前，開(kāi)門(mén)一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩(shī)句。看到樹(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的`傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的身體化為成長(zhǎng)的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來(lái)年春長(zhǎng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一。”我不禁為樹(shù)葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無(wú)聲的生命�！比绻沂且幻o(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
傾聽(tīng)小學(xué)作文2
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？
春天，當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢？突然，它靈機(jī)一動(dòng)，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹(shù)身又增添了一種富有層次感的美。雪松開(kāi)心地笑了。
夏天，俗話說(shuō)：六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，一條條樹(shù)枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來(lái)。抬頭看看天空，只見(jiàn)濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來(lái)。緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來(lái)，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
秋天，“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋(píng)果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛(ài)撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風(fēng)怒吼著，它無(wú)情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時(shí)，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片白色的.海洋！
朋友，去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng)；有了一顆純真的心，才會(huì)更愛(ài)生活，更愛(ài)我們的家園！
傾聽(tīng)小學(xué)作文3
每天我們都會(huì)有無(wú)數(shù)的交流。交流中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)老師的教誨，傾聽(tīng)父母的關(guān)懷，傾聽(tīng)同學(xué)的鼓勵(lì)，傾聽(tīng)花開(kāi)花謝，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的喜怒哀樂(lè)。令我印象深刻的一次傾聽(tīng)是在那一天……
那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被卷入空中，被風(fēng)狠狠地拋到我的臉上。
我邁著沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，這也真是一個(gè)天大的壞消息！因?yàn)槲移綍r(shí)都可以考95分以上的。當(dāng)老師將卷子用力往外一扔時(shí)，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學(xué)站起來(lái)，讓我數(shù)了數(shù)，一共13個(gè)，那么我就是倒數(shù)第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開(kāi)了，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，該死，我可不想讓它們流出來(lái)�？裳蹨I仍是不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。
下了課，老師單獨(dú)對(duì)我說(shuō)，“你的成績(jī)忽高忽低，這是為什么呢？這就是因?yàn)槟銠z查不認(rèn)真才造成了這個(gè)后果，下次檢查三遍。不漏一個(gè)字的過(guò)不漏一個(gè)字的過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)我的教誨，并全部記入腦海之中。
第二次考試，我按老師的.叮囑做，仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留著那張79分的試卷，并時(shí)不時(shí)用它來(lái)警告自己。
我想在我的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)或建議是非常重要的。如果沒(méi)有老師的諄諄教誨，沒(méi)有我的虛心傾聽(tīng)，進(jìn)步和成長(zhǎng)會(huì)來(lái)得更緩慢一些。傾聽(tīng)是對(duì)別人最基本的尊重，傾聽(tīng)體現(xiàn)的是人與人之間的信任，傾聽(tīng)更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，傾聽(tīng)能讓我們遇見(jiàn)更多的美好！
傾聽(tīng)小學(xué)作文4
夜深了，外面又黑又冷，風(fēng)掀起了窗戶(hù)旁那粉紅色窗簾。我時(shí)不時(shí)朝那扇緊閉著大門(mén)望去，我希望聽(tīng)到門(mén)“啪”的打開(kāi)，希望看到我媽媽帶著她身上那股熟悉的氣味走進(jìn)來(lái)。
媽媽工作非常忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，有時(shí)候我似乎感覺(jué)不到媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得從上一年級(jí)開(kāi)始媽媽就對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，她就會(huì)不由的檢查起來(lái)，我想媽媽一定是怕我偷懶，所以每次都要檢查我的作業(yè)，每次寫(xiě)完語(yǔ)文練習(xí)本，媽媽總是皺緊眉頭，指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)：“你怎么總是寫(xiě)的這么難看�。∷旱糁貙�(xiě)�！薄爸貙�(xiě)”兩個(gè)字每天都會(huì)在我耳邊回蕩。每天看著表針慢慢走上12點(diǎn)，看著外面黑黑的天空，月亮姐姐眨著眼睛,這時(shí)我還在寫(xiě)作業(yè)。為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)厲啊？就不可以心疼一下我嗎？我想我寫(xiě)的那些認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的字呢？那些都是廢物嗎？
不知不覺(jué)我睡著了，不知幾點(diǎn)我似乎聽(tīng)到了門(mén)吱吱的聲響，媽媽回來(lái)啦？她沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)很小心翼翼，她走進(jìn)客廳啦？好像正坐在沙發(fā)上喘氣，可能很累吧，她慢慢的平穩(wěn)了氣息，又輕輕的推開(kāi)了我屋門(mén)，又輕輕的走了進(jìn)來(lái)。媽媽先把被子向上拉了拉，我的身子又重了很多，可能媽媽又給我蓋了一層小被子吧。外面又黑又靜，靜里帶著一點(diǎn)冷清，臥室里也安安靜靜，他用手拍了拍我的身子。��！那溫暖的手拍在我身上，我好幸福哪！媽媽好像讓我睡的更香、夢(mèng)的`更好。而黑中，也只有坐在床邊的媽媽和躺在床上的我，媽媽過(guò)了一會(huì)，走了。這時(shí)我不由的睜開(kāi)眼睛，看著媽媽勞累的身影，我哭了，原來(lái)一直我都錯(cuò)了，媽媽她很愛(ài)我，我心里難受極了，我一直都誤會(huì)媽媽了。我又看著那黑黑的夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
屋外還是那么黑，微微的風(fēng)還在吹著，而屋內(nèi)又舒適又溫暖。我也傾聽(tīng)到了媽媽對(duì)我愛(ài)的聲音。
傾聽(tīng)小學(xué)作文5
但丁曾說(shuō)過(guò)：‘‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“這句話告訴我們要有自己的思想主張。有自己的主見(jiàn)固然為好，但要先認(rèn)真思考別人的意見(jiàn)，再去走自己的路。這是我從之前的學(xué)習(xí)和生活中積累來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道難題，我輕而易舉地就做了出來(lái)。可是同桌對(duì)我說(shuō):''你這道題可能做錯(cuò)了，你再仔細(xì)看看吧!‘'我不屑一顧地對(duì)她說(shuō)：”怎么可能，是你做錯(cuò)了吧?” ”真的，你再好好看一下吧!” “你少管閑事!一邊涼快去!”她無(wú)奈地看了我一眼，轉(zhuǎn)身去做別的事了。晚自習(xí)時(shí)，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就怔在那里了-----四道題，一道二十五分，我竟然只對(duì)了一個(gè)!而且同桌告訴我的那道題，我的確錯(cuò)了。
有了這次教訓(xùn)，我決定以后要認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
可是，他人的意見(jiàn)也不完全是對(duì)的。一次英語(yǔ)測(cè)試時(shí)，英語(yǔ)老師正好出去了，前桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)悄悄問(wèn)我“第二大題的第三個(gè)小題選哪個(gè)呀?” “我選的'是第二個(gè)選項(xiàng)�！� “你選錯(cuò)了，這道題應(yīng)該選第三個(gè)選項(xiàng)!” “啊?不會(huì)吧?” “真的，我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們選的都是第三個(gè)選項(xiàng)�！边@時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)要收卷子，我急忙改了答案。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，把我氣壞了----那道題本來(lái)就應(yīng)該選第二個(gè)選項(xiàng)!我想找前桌去理論，可靜下心來(lái)想，這只能怪我自己不加思索便聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
在生活中，我們要用心去傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，仔細(xì)判斷對(duì)錯(cuò)。如果自己是對(duì)的，就堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。如果自己是錯(cuò)的，就馬上改正。
傾聽(tīng)小學(xué)作文6
您有著百合花般的純潔；您有著牡丹花般的美麗；您有著太陽(yáng)花般的熱情；您有著荷花般的溫柔……您——就是我親愛(ài)的媽媽。在這鮮花芬芳，在這溫馨四溢，在這香味撲鼻的五月里，我把愛(ài)包成花束來(lái)送給您！
我要把自己送給您，因?yàn)槲揖褪且欢涿利惖目的塑啊?yōu)異的成績(jī)代表芬芳的花香送給您；健康的身體代表翠綠的枝葉送給您；甜美的笑容代表動(dòng)人的花瓣送給您；熱情的擁抱代表柔嫩的花蕊送給您。但愿這粉紅的愛(ài)之花感動(dòng)您，讓您有康乃馨般美麗和溫馨。讓耀眼的陽(yáng)光化成肥沃的養(yǎng)料，讓動(dòng)人的活力化成晶瑩的露珠灑滿您的心田！
如果我是一株幼小的忘憂草，我會(huì)用迷人的花香洗去您的悲傷；用脆嫩的枝葉撫摸您的辛苦；用甜蜜可口的花蜜擦去您的汗水。我愿化成一顆星星，灑下自己的燦爛，把光芒贈(zèng)送給您，讓年輕伴隨著您，讓活力陪您玩耍……讓我親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)都在我的.天空，永不落下，永不熄滅！
我愿成為一顆薰衣草，讓香味彌漫您的周?chē)尶鞓?lè)永遠(yuǎn)伴隨您，讓幸福永遠(yuǎn)跟隨著您。讓這迷人的花香解除您的困惑，讓這芬芳的花香洗去您的哀愁，讓歲月再也不要在您的臉上留下痕跡。親愛(ài)的媽媽?zhuān)牧_嗦是一種真實(shí)，您的寬容是一種愛(ài)憐，您的思念是一種孤獨(dú)。您總是像花兒一樣，站在那墻邊，為我散發(fā)縷縷芬芳。
媽媽?zhuān)粗@束愛(ài)之花，您笑了嗎？您沉醉在幸福中了嗎？如果我真的是一束花，我愿把自己的全部，包括那醉人的花香，也全部送給您！
傾聽(tīng)小學(xué)作文7
一個(gè)人如果想獲得成功，那他必將先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)可以使人彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的長(zhǎng)處，從而駛向成功的彼岸。
記得小時(shí)候的我，非常淘氣，并且總是獲得一點(diǎn)小小的成績(jī)就高高在上，忘乎所以。曾因?yàn)槲业母甙磷詽M，老師找我談過(guò)多次，但我總是不聽(tīng)。老師就對(duì)我說(shuō)：你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)變得更出色，我聽(tīng)從了老師對(duì)我的批評(píng)，同時(shí)也讓自己變得更優(yōu)秀了。
我很懶，總是喜歡賴(lài)在床上，不愛(ài)起。一次母親對(duì)我說(shuō)：“女兒�。∧阋缙�，因?yàn)檫@樣你才會(huì)有健康的`身體�！蔽衣�(tīng)了母親的話，每日?qǐng)?jiān)持早起，才有了現(xiàn)在擅長(zhǎng)體育的我。
最重要的還是屬朋友間的傾聽(tīng)。友誼是純潔的，之間無(wú)需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽(tīng)，是改善自我的最佳方法。他能說(shuō)出你的不足，你要改正，你要傾聽(tīng)；他能跟你講學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，你要學(xué)習(xí)，你要傾聽(tīng)；他跟你講出他的不幸，你要幫助他，你要傾聽(tīng)。傾聽(tīng)不但能互相幫助，還可以增進(jìn)之間的感情。
其實(shí)，傾聽(tīng)就在我們每一個(gè)人的身邊，人生處處都需要傾聽(tīng)，在我們的生活中，不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些出其不意的小挫折，但如果學(xué)會(huì)傾聽(tīng)之后，你便學(xué)會(huì)了幫助別人解決疑難。同樣當(dāng)我們自己有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我們，成為我們的傾聽(tīng)者，是傾聽(tīng)讓我們有了更好的生活。
如果說(shuō)彼岸是成功，船是學(xué)習(xí)，那么傾聽(tīng)就是船槳，它是駛向成功彼岸的重要條件，所以讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)小學(xué)作文8
一位偉大的哲學(xué)家說(shuō)得好：“人的一生百分之四十五都在傾聽(tīng)�！笔茄�，我們每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。
為什么“聰”字的一半都是“耳”字？因?yàn)閮A聽(tīng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。只有會(huì)傾聽(tīng)的人，才是一個(gè)真正聰明的人。由此可見(jiàn)，傾聽(tīng)是多么的重要！
聽(tīng)吧，聽(tīng)那大自然的聲音：小溪“嘩嘩”地唱著歡快的歌；風(fēng)兒在空中呼呼作響，好似一張巨大的風(fēng)琴在演奏時(shí)而激烈、時(shí)而平靜、時(shí)而柔緩的樂(lè)曲；一陣風(fēng)吹過(guò)，小草沙沙作響，低頭說(shuō)著悄悄話……只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世上竟然有如此美妙的聲音，真是天籟之音��！
聽(tīng)吧，聽(tīng)老師那親切的話語(yǔ)：老師美妙的講課聲，老師關(guān)切地談話聲，老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲……這是世界上最偉大的聲音，因?yàn)檫@種聲音傳授給我們知識(shí)，教育了我們。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師的聲音，豐富我們的知識(shí)。
還有一種更微妙的聲音呢！那是我們無(wú)法用耳朵捕捉到的，只有用心靈去慢慢體會(huì)。這就是書(shū)的聲音。也許你不會(huì)注意，在你讀書(shū)的時(shí)候，你就在傾聽(tīng)書(shū)的聲音。它會(huì)講述世界上的'萬(wàn)千氣象，奇聞趣事；會(huì)訴說(shuō)古老的歷史，奇妙的自然；還會(huì)說(shuō)一個(gè)個(gè)真實(shí)的道理，智慧的真諦……只要你用心去傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到她的聲音。學(xué)會(huì)讀書(shū)，也是一種傾聽(tīng)。
同學(xué)們，你是否已聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的聲音？讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)那小溪的嘩嘩聲，風(fēng)兒的呼呼聲，雨點(diǎn)的嗒嗒聲，朗朗的讀書(shū)聲……讓我們用耳朵、用心靈，一起來(lái)傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文9
傾聽(tīng)，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，你通過(guò)傾聽(tīng)老師的諄諄教誨得到知識(shí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師在講臺(tái)上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為我們的未來(lái)做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的貯備。而我們，則坐在講臺(tái)下，靜靜地傾聽(tīng)老師的教誨，將老師的話謹(jǐn)記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動(dòng)成果。
聽(tīng)，這師生間的互相傾聽(tīng)與尊重，多美！在你陷入困境時(shí)，傾聽(tīng)好友、師長(zhǎng)、親人的建議點(diǎn)撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開(kāi)謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長(zhǎng)傾聽(tīng)你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)幫你梳理問(wèn)題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽(tīng)，再?gòu)娜莸刈叱隼Ь�。�?tīng)，友誼與親情的聲音多美！在平時(shí)，傾聽(tīng)別人的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，你可以通過(guò)這些增加自己的學(xué)識(shí)和見(jiàn)聞。正如“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！眱A聽(tīng)別人的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，不僅是為了分享快樂(lè)，也可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，不正是比死讀十年的書(shū)更加有益處么？聽(tīng)，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的'聲音多美！在大自然里，你可以?xún)A聽(tīng)潺潺流水聲，百鳥(niǎo)的叫聲。
這些可以讓你的心平靜下來(lái)，帶走了城市的燈火，車(chē)水馬龍與無(wú)盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠(yuǎn)離紅塵世事，靜心聽(tīng)大自然對(duì)你無(wú)聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂(lè)于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來(lái)，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽(tīng)懂自然與世界。聽(tīng)，自然帶給你的寧?kù)o的聲音多美！聽(tīng)，這些聲音，多美！
傾聽(tīng)小學(xué)作文10
你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎？它看不見(jiàn)，摸不著，卻時(shí)間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？
沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽(tīng)著，聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái)，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘，雨變小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。
雨往后，開(kāi)端響雷。“轟隆隆轟隆隆”，這雷越來(lái)越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了，那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想，想到我去校園鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái)，我想起這件事，就可以融入我的.夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著，想著，回想起其時(shí)的高興感，我今后聽(tīng)到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺(jué)得有安全感。
雨和雷往后，性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時(shí)細(xì)心的聽(tīng)著蛙叫，我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂(lè)課的時(shí)分，教師也叫咱們學(xué)青蛙叫，我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè)。
聲響，你無(wú)處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏�，從現(xiàn)在開(kāi)端，咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。
傾聽(tīng)小學(xué)作文11
你看過(guò)這本書(shū)嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫(yī)生在療愈著我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書(shū)中的一篇散文——“讓我們傾聽(tīng)”。作者曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一位好朋友，讓他在你說(shuō)話時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話來(lái)說(shuō)。過(guò)不了多久，你就說(shuō)不下去了。
面對(duì)著這樣一個(gè)對(duì)你的痛苦訴說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。而且你會(huì)感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認(rèn)真聽(tīng)完了呢，我想，你會(huì)感到尊重與關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的`必經(jīng)之路。
傾聽(tīng)的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽(tīng)的意思。傾聽(tīng)的可貴只有你能體會(huì)得到，才有可能理解到它真正的內(nèi)涵。
在我身邊也發(fā)生過(guò)許多關(guān)于傾聽(tīng)的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì)去向爸爸和媽媽訴說(shuō)�？捎行⿻r(shí)候，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來(lái)回應(yīng)我。這使我很無(wú)助，也很心煩；當(dāng)我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒(méi)有放在眼里，別人會(huì)怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
愿你與這世界溫暖相擁，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
傾聽(tīng)小學(xué)作文12
“聽(tīng)”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺(jué)得“聽(tīng)”不僅可以用耳朵，還可以用感覺(jué)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就是學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽(tīng)就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當(dāng)朋友心中充滿了快樂(lè)的因子時(shí)，傾聽(tīng)就像接力棒，能把快樂(lè)一直延續(xù)下去。傾聽(tīng)是尊重他人的表現(xiàn)，懂得傾聽(tīng)的.人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽(tīng)中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽(tīng)他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠(chéng)的表達(dá)，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂(lè)的，因?yàn)橛辛撕芏嗯笥�。之所以有了這些朋友，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)！
大自然不會(huì)說(shuō)話，但我能夠傾聽(tīng)自然的聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著樹(shù)葉，我靜靜傾聽(tīng)。微風(fēng)在訴說(shuō)著內(nèi)心的歡樂(lè)，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺(tái)上細(xì)聽(tīng)雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹(shù)，把寧?kù)o安詳?shù)臍夥沾蚱屏�。我�?tīng)著，覺(jué)得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽(tīng)大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽(tīng)出大自然的一切都是有生命的，傾聽(tīng)生命就是世上最美好的享受。
傾聽(tīng)，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因?yàn)槌墒炝司筒粫?huì)再像孩子一樣被束縛著，可以盡情地把握生活，把生活的樂(lè)趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽(tīng)，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn)，讓我更有涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)了包容。我就這樣漸漸成熟了起來(lái)…。
我因傾聽(tīng)而美麗，生活因傾聽(tīng)而美好！
傾聽(tīng)小學(xué)作文13
風(fēng)和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶里的精品……
春雨·生命的旋律·激蕩之音
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！眱A聽(tīng)雨點(diǎn)融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠(yuǎn)處望去，草似有似無(wú)，春雨滴打著萬(wàn)物，給我萬(wàn)物生命的起點(diǎn)，它步履輕盈卻不失雅致，我聆聽(tīng)著這聲音，好一種激蕩磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬(wàn)物，使他們煥發(fā)生機(jī)。
夏雨·生命的奔騰·振奮之音
外面大雨傾盆，敲打著發(fā)蔫兒的樹(shù)葉，敲打著干涸的土地，敲打著萬(wàn)物，你來(lái)得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢(mèng)，帶來(lái)了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚(yáng)下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然后痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風(fēng)采，我傾聽(tīng)著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚(yáng)的流蘇，是振奮的'鼓點(diǎn)。
秋雨·生命的沉思·凄婉之音
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！蹦阒x絕了激蕩，失去了振奮，你帶著凄婉來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，我依然在傾聽(tīng)你的溫聲細(xì)雨，你悄無(wú)聲息卻真實(shí)存在，你如銀針般的從天而降，我聽(tīng)到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬(wàn)物重新洗禮，褪去它們身上的污穢，我傾聽(tīng)著，聽(tīng)到了你對(duì)生命的沉思，對(duì)浮華的鄙夷。
冬雨·生命的等待·離傷之音
萬(wàn)物帶來(lái)的生機(jī)，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農(nóng)家漢子發(fā)出的聲聲的喘息聲，你來(lái)得沉悶，嘴里絮叨著，等待下一次生命的到來(lái)。萬(wàn)物帶著不舍離開(kāi)了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽(tīng)著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發(fā)出光明。我懂得了你的用心良苦，愿來(lái)年再見(jiàn)。
四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。
傾聽(tīng)小學(xué)作文14
聽(tīng)！“那一顆顆跳動(dòng)的心在顫抖，一顆顆激動(dòng)的心在期待……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總會(huì)有一分激動(dòng)。為自己的母親激動(dòng) ，也為自己擁有一位偉大的母親而激動(dòng)。多少年來(lái)，人們都在為自己的母親歌頌，而我卻無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的情感，只能用心去。
冰霜慘凄的夜晚，是誰(shuí)為我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是誰(shuí)為我洗衣服，做飯；在火辣辣的烈日下，是誰(shuí)在面朝黃土.背朝天；……這一切，都是偉大而又無(wú)私的母愛(ài)。洗衣服的聲音，做飯的聲音，鋤地的聲音，這聲音似乎都已經(jīng)成了家常便飯。
當(dāng)初的'母親，為了兒女而不惜歲月的折磨，是母親不惜兒女而犧牲美麗有富有生命力的青春，是母親不惜傾家蕩產(chǎn)也要供兒女讀書(shū)；……所謂“天大地大，父母恩大”。母愛(ài)的自私，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，但可以用自己的心聲告訴我們：母親是愛(ài)你們的！
有人說(shuō)，母愛(ài)為水、往往溫柔細(xì)膩。可我覺(jué)得母親的愛(ài)比水還要溫柔；還有人說(shuō)：母愛(ài)如光，往往照亮兒女前進(jìn)的路，可我覺(jué)得母愛(ài)比光還要亮……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。但丁也說(shuō)過(guò)世界上最美麗的聲音那便是母親的呼喚！母愛(ài)的心聲很美妙，只要用心去探討，用心去傾聽(tīng)，相信總有一天，母愛(ài)的心聲或許回在你身上發(fā)出，不是嗎？
朋友，用心去吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文15
你會(huì)傾聽(tīng)嗎？你知道傾聽(tīng)會(huì)收獲多多嗎？
仔細(xì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然。昆蟲(chóng)在淺草中低吟，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中歌唱，甚至你還可以?xún)A聽(tīng)到一粒種子破土而出時(shí)的驚嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對(duì)命運(yùn)的吶喊，枝頭累累碩果奉獻(xiàn)給人類(lèi)的承諾。
當(dāng)你埋怨生活的平淡時(shí)，請(qǐng)你傾聽(tīng)“一花一世界”的詩(shī)語(yǔ)：當(dāng)你狂熱地追求金錢(qián)富貴而疲憊不堪時(shí)，請(qǐng)你傾聽(tīng)那位把億萬(wàn)家財(cái)捐給慈善機(jī)構(gòu)的富翁對(duì)幸福的解讀；當(dāng)你面對(duì)困難畏縮不前時(shí)，請(qǐng)你傾聽(tīng)那個(gè)勇敢的水手訴說(shuō)他在驚濤駭浪中航船的`故事……
傾聽(tīng)，讓我們的感覺(jué)空前細(xì)膩，讓我們的心靈如此多情；傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義有許多闡釋?zhuān)粌A聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪變成回味無(wú)窮的風(fēng)景線……傾聽(tīng)，讓我們獲得許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們少一些幼稚和淺薄。
大自然，需要我們用心去傾聽(tīng)；( )生活，需要我們用心去傾聽(tīng)；人生，也需要我們用心去傾聽(tīng)。我們傾聽(tīng)，傾聽(tīng)草木發(fā)芽、鳥(niǎo)雀嗚唱的鮮活與生動(dòng)，傾聽(tīng)平凡人生的平淡真實(shí)，傾聽(tīng)大成大敗的轟轟烈烈，傾聽(tīng)前進(jìn)的艱難與歡欣，傾聽(tīng)退卻的曲折與無(wú)奈。當(dāng)你傾聽(tīng)真的夠用耳夠用心，你會(huì)覺(jué)得世界是如此的豐富與廣闊，生活是如此的迷人與公平，你會(huì)覺(jué)得你的視野前所未有的開(kāi)闊，你的心胸前所未有的坦蕩。那些崎嶇也罷，坎坷也罷，都算不了什么，未來(lái)會(huì)有坦途，陽(yáng)光還會(huì)普照，這生活還是讓人如癡如醉，這人生還可以演繹得如詩(shī)如畫(huà)……
讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！
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