傾聽(tīng)小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
傾聽(tīng)小學(xué)作文1
世上，最真摯的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)；世上，最動(dòng)聽(tīng)的聲音莫過(guò)于雨聲。
剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在烏云密布。頓時(shí)，眼前的一切都暗了下來(lái)。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會(huì)兒，閃電從空中劃過(guò)，雷公公敲著大鼓也來(lái)了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前仆后繼地從空中投下身來(lái)，發(fā)出清脆的音響。“嗒嗒嗒嗒”我放下手，認(rèn)真地聆聽(tīng)著雨的'節(jié)奏與美妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會(huì)發(fā)出不同的聲音。就像彈鋼琴一樣，一會(huì)兒激昂，一會(huì)兒婉約，有趣極了！
我走出門(mén)，開(kāi)始享受這天倫之樂(lè)，聽(tīng)著這美妙?lèi)偠穆曇簦也挥傻锰鹞鑱?lái)�；▋盒〔菀脖晃腋腥玖�。它們彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，比我跳得還好呢！
雨終于停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來(lái)，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)該是剛才的樂(lè)章的尾聲吧！
�。〈笞匀�。啊！雨，我愛(ài)你！
傾聽(tīng)小學(xué)作文2
傾聽(tīng)，是對(duì)別人基本的尊重;傾聽(tīng)，是人與人之間的信任;傾聽(tīng)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在班會(huì)上，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：講臺(tái)上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT，而臺(tái)下，同學(xué)們有的埋頭看書(shū);有的訂正作業(yè);還有的'甚至交頭接耳……場(chǎng)面煞是“壯觀(guān)”。你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)臺(tái)上同學(xué)的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來(lái)的呀!隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺(tái)上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無(wú)情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí)，你該傾聽(tīng);當(dāng)別人向你提出建議時(shí)，你該傾聽(tīng);當(dāng)課堂上老師講話(huà)時(shí)，你該傾聽(tīng)……確實(shí)，“傾聽(tīng)”這個(gè)詞隨處可見(jiàn)，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)朋友將離你而去;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對(duì)面;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)與“優(yōu)秀”擦肩而過(guò)……確實(shí)，“傾聽(tīng)”這個(gè)詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽(tīng)”，就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
傾聽(tīng)小學(xué)作文3
傾聽(tīng)，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹(shù)林。在下課時(shí)，我們總會(huì)靜靜傾聽(tīng)它的美妙聲音。
秋天到了，銀杏樹(shù)葉也變成了黃色。學(xué)校的銀杏樹(shù)林很大，從河西校區(qū)放眼遠(yuǎn)眺，便能看見(jiàn)濃墨重彩般的一抹金黃。風(fēng)吹落樹(shù)葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細(xì)傾聽(tīng)，那微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的'聲音很輕柔，又細(xì)又小。但有時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，“嘩嘩，刷刷”，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，很輕盈地落了地，又在風(fēng)的拂動(dòng)下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。
下課期間，同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹(shù)林。“吱呀，吱呀！”同學(xué)們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來(lái)，也算是銀杏樹(shù)林中一種獨(dú)特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會(huì)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我在下課時(shí)就會(huì)和同學(xué)一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語(yǔ)盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。
銀杏樹(shù)林上空也會(huì)時(shí)不時(shí)掠過(guò)一大群鳥(niǎo)兒，雖然不知道是什么鳥(niǎo)蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
傾聽(tīng)著大自然中的聲音，自然會(huì)令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。
傾聽(tīng)小學(xué)作文4
佚名曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“傾聽(tīng)的耳朵是虔誠(chéng)的，傾聽(tīng)的心靈是敏感的。有了傾聽(tīng)的耳朵和愿意傾聽(tīng)的心，你才會(huì)擁有忠實(shí)的朋友�！保凰沟傥纳�(jīng)講過(guò)：“人在年輕的時(shí)候應(yīng)該浪跡天涯，用心身去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)土人情，去傾聽(tīng)子夜的鐘樂(lè)。”
傾聽(tīng)，是一種享受。煩惱的日子里，用耳朵去傾聽(tīng)大自然，你或許可以聽(tīng)見(jiàn)，綠葉總是吹出優(yōu)美的笛聲，并高唱激動(dòng)人心的樂(lè)曲，享受著笛聲，你的心情是否會(huì)感到極其舒暢？
傾聽(tīng)，是一種美妙。閑暇的.時(shí)光里，用耳朵去傾聽(tīng)大自然，你或許可以聽(tīng)見(jiàn)，鳥(niǎo)兒在如此歡樂(lè)的交頭接耳，交談旅途中看到的好風(fēng)景，是否又給你增添了一絲趣味，感到極其愜意？
傾聽(tīng)，是一種快樂(lè)。在難過(guò)的時(shí)候，用耳朵去傾聽(tīng)大自然，你或許可以聽(tīng)見(jiàn)，知了在聲聲叫著夏天，為枯燥的境界增添了一絲色彩，你是否會(huì)感到傷心的心情又已拋到九霄云外？
傾聽(tīng)，是一種尊敬。懷著崇高的敬意，用耳朵去傾聽(tīng)大自然，你或許可以聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)兒呼啦呼啦地吹過(guò)，在世界各地灑下了一片芬芳，你是否會(huì)為此而笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)面春風(fēng)？
細(xì)細(xì)傾聽(tīng)大自然，感受大自然，親近大自然，你可以聽(tīng)見(jiàn)以前沒(méi)注意到的聲音，你可以感受到其實(shí)大自然那么美麗，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)其實(shí)那么舒服！
傾聽(tīng)小學(xué)作文5
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽(tīng)它美妙的聲音。
聽(tīng)，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土，滋潤(rùn)千紫萬(wàn)紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的`草葉上，雨珠從葉子上滑落下來(lái)，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號(hào)。
聽(tīng)，那落葉飄落的聲音。金秋時(shí)節(jié)枯黃的落葉從樹(shù)桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時(shí)那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
聽(tīng)，“嘩啦啦”平靜流動(dòng)的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開(kāi)始嬉戲。話(huà)多的泉水“嘩啦啦……”自言自語(yǔ)個(gè)沒(méi)完，少言寡語(yǔ)的石頭在一旁聽(tīng)得津津有味。交談過(guò)后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽(tīng)，那幾只小鳥(niǎo)正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥(niǎo)媽媽回來(lái)把蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)們吃，小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽(tīng)它的聲音，感悟它獨(dú)特的美！心情也會(huì)由此而豁然開(kāi)朗！
傾聽(tīng)小學(xué)作文6
這是個(gè)現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報(bào)道：一大學(xué)生在報(bào)名的時(shí)候，被同學(xué)懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來(lái)證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷，她也不會(huì)走這條路了。還有些身有絕癥的人，想不開(kāi)而走上了自殺的不歸路。
20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個(gè)白白凈凈的'男孩怎么會(huì)殺死他的母親，一開(kāi)始，他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話(huà)后，終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，
在“知心姐姐”的指導(dǎo)下，他重新做人，走向了新生。可見(jiàn)，他們多么希望有人來(lái)傾聽(tīng)自己心中的難過(guò)、委屈！這個(gè)節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧！讓人們?cè)V說(shuō)一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)個(gè)年。那一天，也請(qǐng)你在家里掛個(gè)牌子：我聽(tīng)你說(shuō)，你聽(tīng)我說(shuō)。傾聽(tīng)是一種美，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。
傾聽(tīng)小學(xué)作文7
入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿(mǎn)意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)跉g快地歌唱；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們默默地祝福；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們落地前的.不舍；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們悄然落地的告別……
你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來(lái)，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽(tīng)到！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙啊！
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬(wàn)物都有了生命，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲。
請(qǐng)你靜下心吧，傾聽(tīng)雪落的聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
傾聽(tīng)小學(xué)作文8
雨后，空氣新鮮，深深吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)比愜意，讓我們開(kāi)始一天的行程吧!
“鳥(niǎo)語(yǔ)”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎?清晨，它就給予了我祝福，雖然它的話(huà)常常不能應(yīng)驗(yàn)，但能給人們帶來(lái)希望與安慰，期待著是美好的一天。“布谷!布谷!”布谷鳥(niǎo)的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的.語(yǔ)言”
剛進(jìn)花園，眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)園丁的培育，已成了一片萬(wàn)紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點(diǎn)頭，葉子朝你招手，它們是那么生機(jī)勃勃，仿佛在向你問(wèn)好：“你好，歡迎來(lái)到我們的百花音樂(lè)會(huì)!”蜜蜂和蝴蝶也飛來(lái)湊熱鬧，給花兒伴舞呢!
“草語(yǔ)”
中午的太陽(yáng)把草地曬得暖洋洋的，不知是什么力量吸引著我來(lái)到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響，好像在柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)玩捉迷藏吧。”我躲在大樹(shù)后面，小草一睜開(kāi)眼睛就找到了我……玩累了，我就躺在草坪上休息，望著藍(lán)天白云，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫞媸鞘娣䴓O了!
大自然中還有許多好聽(tīng)的聲音，這些聲音串在一起，就能譜出美妙的樂(lè)曲。
傾聽(tīng)小學(xué)作文9
當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落。許許多多聲音在匆匆的歲月里被我們忽略了，只有當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被其所感動(dòng)。不管是80后，90后，都樂(lè)在其中。可是無(wú)論他們?cè)僭趺挫�，在怎么酷，都比不上那天籟之音。
聽(tīng)，雪花飄飄悠悠下落的'聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種美妙的聲音時(shí)，我仿佛看到那漫天飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
聽(tīng)，山間的小溪涓涓流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種美妙的聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而細(xì)澈，時(shí)而宏大，拍打著岸邊的卵石，輕輕拂過(guò)小草，就像一位循循善誘的長(zhǎng)者撫摸孩童的腦袋。
傾聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山峰的呼嘯，波濤的澎湃，油蛉的低吟，黃鶯的高歌。傾聽(tīng)著大自然的聲音。
傾聽(tīng)，讓我們把這些瑣碎看作是片片浮云，一起享受自然，躬?dú)v自然，聆聽(tīng)自然吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文10
合上書(shū)，我伸個(gè)懶腰，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)的味道.....
我看的是《用心靈去傾聽(tīng)》這本書(shū)，講述的是蘇珊和湯米的故事，講述蘇珊是如何用心靈，去傾聽(tīng)湯米的故事。
我走到陽(yáng)臺(tái)，心里突然萌發(fā)出一種想法，我能不能也像蘇珊一樣，用心靈，去傾聽(tīng)呢？
我注視著一朵花，試圖跟它交傳信息，可是等了好久，還是.....我有點(diǎn)沮喪，耷拉下腦袋，又拾起旁邊的書(shū)，想從里面獲得點(diǎn)信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去傾聽(tīng)�。�！
想到這，我慢慢靜下心，用柔和的目光注視著花兒，慢慢的`，花兒似乎在向我問(wèn)好：“嗨~你好啊，今天開(kāi)心嗎？”我開(kāi)心極了，打個(gè)招呼后又望向別處：我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在竊竊私語(yǔ)；我聽(tīng)到風(fēng)兒給小草講故事；我聽(tīng)到小花與大樹(shù)談心；我聽(tīng)到白云在嬉戲的聲音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的想到。
萬(wàn)物都是有生命的，他們也有他們的語(yǔ)言，只要我們用心靈去傾聽(tīng)��！
傾聽(tīng)小學(xué)作文11
在一望無(wú)邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來(lái)，拍打著沙灘。海浪愈來(lái)愈大，掀起更高的浪，沖擊著沙灘的一切。、
忽然，從天空的遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的雷聲，一陣高于一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘后，雨也開(kāi)始了。一開(kāi)始，雨淅淅瀝瀝地下著，帶來(lái)了絲絲涼意。但沒(méi)多久，就開(kāi)始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的大海里，濺起一滴滴的水花，發(fā)出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。
烏云覆蓋了整個(gè)天空，變得灰蒙蒙的.。海浪如排上倒海之勢(shì)向沙灘不斷涌來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰著，嗷叫著沖上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會(huì)兒沖上岸來(lái)，一會(huì)兒又奔入海中，發(fā)出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來(lái)，清洗著世間萬(wàn)物。海風(fēng)咆哮著，夾著雨，將上億顆雨滴傾斜著落下。
持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雨逐漸變小了，海上彌漫著一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風(fēng)吹著臉，一切又恢復(fù)了平靜。
傾聽(tīng)小學(xué)作文12
天，藍(lán)色的大海，流動(dòng)著白色的魚(yú)兒；堂，小屋里，聽(tīng)著自己的心靈；天堂，一個(gè)美麗的地方。有人說(shuō)，它是生命逝去的地方；還有人說(shuō)，它是你最向往的地方；一個(gè)天堂，為什么有兩種不同的意思呢？天堂到底是怎么樣的？我們不得而知。但是，只要你用心去聽(tīng)天堂，想像天堂，你可能就能夠聽(tīng)到它的鳥(niǎo)鳴，聞到它的芳香，看到它的夢(mèng)幻…天堂，似乎很遙遠(yuǎn)，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可能，但你只要感想，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)。天堂你能把它想像成好玩的地方…淺白色的房子上鑲嵌著晶瑩的水晶，灰色的箭頭欄里圍起了許多五彩六色的花兒。小樓的窗戶(hù)上還掛著金色的'風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹“叮鈴叮鈴”聲音便響起來(lái)。驚飛停落在屋頂?shù)囊蝗喊坐�，這一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等著你想像。
潔白的鴿子，唱起歡樂(lè)的歌。
美麗的花兒，跳起活撥的舞蹈。
晶瑩的水晶，說(shuō)起美麗的回憶，
天堂你是多么美好。
傾聽(tīng)小學(xué)作文13
生活中，許多人都可以做到與別人說(shuō)話(huà)滔滔不絕，但是可以做到一個(gè)傾聽(tīng)者的人卻很少。
《做一個(gè)傾聽(tīng)者》這篇文章的主人公莎拉是一個(gè)非常靦腆的小女孩，而她卻有兩個(gè)口齒伶俐的姐姐，為此她很苦惱。有一天，她的朋友">好朋友特里薩遇到了困難。好朋友向她訴說(shuō)著痛苦，正當(dāng)莎拉為找不到合適的語(yǔ)句安慰自己最要好的朋友而感到著急時(shí)，特里薩擁抱了一下她，對(duì)她說(shuō)：“跟你說(shuō)一說(shuō)心事我感覺(jué)好多了，謝謝你！”直到這一刻，莎拉才意識(shí)到其實(shí)做一個(gè)沉默寡言的“傾聽(tīng)者”也是很討人喜歡的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“如果把你的快樂(lè)告訴朋友，你的.快樂(lè)就增加了一倍；如果把你的憂(yōu)愁告訴朋友，你的憂(yōu)愁就會(huì)減少一倍�！边@里的“朋友”指的就是傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)者是神奇的，就像一個(gè)魔術(shù)師，將快樂(lè)翻倍，將憂(yōu)愁變沒(méi)。與其做一個(gè)開(kāi)朗喜歡說(shuō)話(huà)但不會(huì)傾聽(tīng)的小孩，還不如做一個(gè)沉默寡言但會(huì)傾聽(tīng)的小孩！文中的莎拉就像“沙拉”一樣，使美味翻倍。
生活中，有些人不善于用嘴巴來(lái)樹(shù)立威信，但是他們可以讓耳朵來(lái)幫忙。如果是發(fā)自真心的傾聽(tīng)，又何愁交不到真心朋友呢？
記住，傾聽(tīng)永遠(yuǎn)是最重要的，讓我們都做一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文14
夏夜，給你無(wú)限柔情，無(wú)限詩(shī)意。
——題記
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币皇讞钊f(wàn)里的詩(shī)，盡述了夏天水之美�？刹皇菃幔吭谙﹃�(yáng)西沉?xí)r，看那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯了它的另一種風(fēng)情。
然而這種美只是夏天美的`冰山一角，在夏夜你會(huì)體會(huì)到夏的另一種美麗。
夜幕降臨，來(lái)到草叢中，閉上眼睛用心聽(tīng)。
“知了，知了，知了，唧唧，唧唧，唧唧……”這是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這就是夏天的聲音！這些可愛(ài)的小精靈們，借著夏夜的美好，彈奏著一曲又一曲。這些曲子實(shí)在唱什么呢？對(duì)，是在歌頌夏，感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機(jī)會(huì)！
仰望天空，白云朵朵，一點(diǎn)也不失白天的風(fēng)采；繁星點(diǎn)點(diǎn)，遍布整個(gè)天空，一彎月亮，優(yōu)雅、華麗，盡顯出自己的高貴。
環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己猶如是童話(huà)中的仙子，被一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)著光亮的精靈所圍繞。仔細(xì)一看，是螢火蟲(chóng)，散發(fā)著微微綠光的提燈行者。不僅僅是給自己探路，還為多彩的夏增添了幾分姿色。
猛然間，我回首，夏真美。從幽幽草從中飄出的歌；在晚風(fēng)中夾雜著那些小生命芬芳的微笑；蘊(yùn)含著神秘夜空的氣氛，都在夏甜蜜的夢(mèng)中蕩漾，蕩漾……
傾聽(tīng)小學(xué)作文15
每個(gè)人都有一雙耳朵，用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受，傾聽(tīng)是一種美好，傾聽(tīng)是一種幸福。傾聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認(rèn)真觀(guān)察身邊的東西，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)是一首首優(yōu)美的樂(lè)章。
楓“聲”
一排排楓樹(shù)密密麻麻地?cái)D在一塊小草坪上，樹(shù)枝互相交叉著，樹(shù)葉互相依偎著。風(fēng)突然闖入，原來(lái)?yè)頂D的楓樹(shù)林，變得更擁擠了，交叉的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，風(fēng)在林子里穿行時(shí)，大家齊聲高唱，一聲接著一聲，忽高忽低，此起彼伏。風(fēng)走后，很快，林中又恢復(fù)了原有的平靜。
鳥(niǎo)鳴
在楓樹(shù)的'枝頭上，有這樣一幅畫(huà)，落日余暉照耀著每一寸土地，在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在玩什么游戲，三只小鳥(niǎo)連著叫。一群小鳥(niǎo)在天空中飛翔，好像和我們一樣，每次放學(xué)回家都非常開(kāi)心，“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫著，像一首動(dòng)聽(tīng)又和諧的歌曲。
雨聲
“沙沙沙”，天上飄下無(wú)數(shù)個(gè)小精靈。它們落到石頭上，“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿(mǎn)遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽(tīng)，好像是一位仙子穿著高跟鞋在雨地中跳舞。
生活中的許多地方，許多東西都是樂(lè)章，只要你用心觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中更多的樂(lè)趣。
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