小學(xué)作文

時間：2024-03-24 12:59:11 小學(xué)作文我要投稿

小學(xué)作文春天推薦度：
小學(xué)作文評語缺點推薦度：
做家務(wù)小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文評語優(yōu)缺點推薦度：
散學(xué)典禮的小學(xué)作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)作文【精華7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文【精華7篇】

小學(xué)作文篇1

　　我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經(jīng)生活了四年多。學(xué)校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境，更給了我念念不忘的感情。

　　春天，校園里花兒開了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍(lán)色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。

　　夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因為時（實）在太熱了，不過對于我們女生來說，夏天是一個快樂的季節(jié)。

　　秋天，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本。同學(xué)們來到樹下做游戲。

　　冬天，雪花粉粉飄落下來。我們玩起了游戲，有的'打雪仗，有的堆雪人�？珊猛媪�。

　　我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。

　　[習(xí)作簡評]:

　　這是一篇原汁原味的在四十分鐘內(nèi)一揮而就的作文競賽作品，老師并沒有做任何修改。小作者在短短的時間內(nèi)，接到命題后，當(dāng)場就一氣呵成，寫下了這篇習(xí)作。文中筆觸細(xì)膩，描寫較具體，按照一年四季校園景色的變化來歌頌小作者對校園的贊美和熱愛之情。文中出現(xiàn)了幾個錯別字，由推薦老師把正確的字標(biāo)注在了括號里。雖然不是很成熟，但表現(xiàn)了三年級小學(xué)生的文筆思路和寫作的感觸、感悟。

小學(xué)作文篇2

　　1、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

　　2、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　3、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　4、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　5、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　6、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　7、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　8、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　9、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　10、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　11、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　12、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　13、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。

　　14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的'知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　15、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　16、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　17、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　18、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　19、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　20、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

小學(xué)作文篇3

　　我姓張，眼睛不大也不小，高高的鼻梁，小小的嘴巴，像一顆紅櫻桃。一雙彎彎的眉毛嵌在我的眼睛上面，一張紅紅的臉蛋在我那小小的頭上，顯得十分可愛。我平時喜歡穿一件紫色的.褂子和一條藍(lán)不藍(lán)黑不黑的牛仔褲。

　　我最喜歡看書。只要有書，我就抱著不放，非看完不可。因為很喜歡看書，所以在家里鬧了一些小笑話。一天上午，我正在看書，一看就看到了中午。媽媽做好了飯，讓我過去吃�？墒�，我看書看得太入迷了，沒聽見媽媽叫我吃飯，仍然在那里看書。媽媽看我沒有反應(yīng)，又叫了一次。這次我聽見了，但是我那時不想吃飯，因為那一節(jié)實在是太好看了。于是，我沒有動彈，繼續(xù)在那兒看書。

　　媽媽看我還沒有去吃飯，立刻火冒三丈，沖進(jìn)了我的房間，大聲說道：“你要是再不過去吃飯，我就把你的書全部沒收！”我一看情況不妙，趕緊去吃飯了。

　　你猜出來我是誰了嗎？我就是前進(jìn)小學(xué)二班的張馨語。喜歡我就來和我交朋友吧。

小學(xué)作文篇4

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。首先比的是個人單跳，一二年級跳后，我們?nèi)哪昙壧恕Ｎ野嗯沙隽艘�、王梓、常雨晴等同學(xué)參賽。王梓同學(xué)的跳法最為特殊，是那種騎車式的。她繩子甩得倒挺快的，身體也很靈活，只是跳得老是斷繩，不知是沒練熟呢，還是太緊張了?只見她臉通紅通紅的，動作還有點走形，沒跳一會兒斷了一下，沒跳一會兒又?jǐn)嗔艘幌隆Ｓ谑菆鱿碌耐瑢W(xué)心一下子揪了起來，便大喊：“王梓加油，王梓加油!”一分鐘時間很快過去了。王梓垂頭喪氣地回到了班級。同學(xué)們熱情地歡迎她，有的拍拍她的肩，有的.摸摸她的頭，還有的把衣服給她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把長繩跳好。五六年級的哥哥、姐姐跳的“雙飛”別提多精彩。他們個個身輕如燕，跳的是一個比一個快。操場上塵土飛揚。我們看得是眼花繚亂，嘖嘖稱贊。

　　接下來就是激動人心的長繩比賽了。沒有參加比賽的同學(xué)忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服。而比賽的同學(xué)呢，找地方來練習(xí)一下，操場上頓時熱鬧非凡。比賽開始了，體育老師的哨聲一響，同學(xué)們立刻投入到緊張的比賽中。一二年級的小朋友跳長繩的樣子可真滑稽，都是被老師連推帶拽的�？粗麄兡潜孔镜臉幼樱覀冃Φ煤喜粩n嘴了。

　　該輪到我們?nèi)哪昙壧�。只見選手們個個斗志昂揚，每個人都想為班級爭光。開始，我們班的男生隊沒有跳好，尹杰大概是太緊張了，一開始就沒有跳好，后面的同學(xué)像得了“傳染脖一樣，接二連三地斷繩。大家見此情景，心中一片灰暗，心想沒戲了。于是我們把希望寄托在女生隊的身上。女生隊開始跳了，她們顯得是那么沉著。繩子斷的次數(shù)比練習(xí)時少多了。大家都使勁地為女生隊大聲吶喊助威。操場上是喊聲四起，震耳欲聾。一班和三班跳得既比我們快，也比我們跳得更加流暢，都串成一個“8”字形。3分鐘時間很快過去了。只聽“噓”的一聲，比賽結(jié)束了，同學(xué)們早就預(yù)料到結(jié)果了，便垂頭喪氣地回到了班級，心情十分沉重。參加比賽的同學(xué)們個個都在責(zé)怪自己，我們沒有參加比賽的，在盡力安慰他們。這時，胡老師走上前說：“同學(xué)們拿不到第一也沒關(guān)系。因為你們已經(jīng)盡力了，老師很滿意。我們一定要好好練習(xí)，在下次的冬季三項比賽中獲得優(yōu)異的成績�！贝嗽捯怀觯瑢W(xué)們這才露出了笑臉。

　　雖然我們班這次沒有取得理想的成績，但我相信，我們一定能在明年的冬季三項比賽中取得第一名。因為我們已經(jīng)開始熱火朝天地苦練“雙飛”和“盤踢”啦!

　　男女跳繩

　　最近，我們學(xué)校的跳繩活動火了，當(dāng)然，在玩的是我們女生了。男生沒得玩，只好在一旁待著。不巧，給滿腦鬼點子的數(shù)學(xué)老師看見了，竟然下了一道"圣旨"："下個星期，咱班男生女生比賽跳繩?""什么?男生女生比賽跳繩?"男生叫苦連天。而我們女生呢，"好耶!老師英明!……"

　　下課后，二話沒說，我們都帶著跳繩來到操場上練習(xí)。當(dāng)然，順便和男生小小的.較量一下。

　　對于跳繩，我們女生那是勝券在握，跳繩可是咱女生的絕活。想當(dāng)年，我在六一兒童節(jié)比賽中，把其他選手都甩了，獲得第一名……好了!我就"好漢不提當(dāng)年勇"了。咱們來看雙方的對陣。

　　我方隊員里大將如云，個個神氣十足，揮舞繩子，不過，論實力還得這幾位(以小號代表人稱)：我，小敏，瘦子，小婷。都是高手高手高高手。敵軍那方最有實力的是：搗蛋鬼，小板凳。這兩人可得防著點。

　　"比賽，開始!"我當(dāng)起了旁觀，我方隊員"小婷"出陣敵方的小板凳。"嚓，嚓，嚓……"小婷剛來就給對方來個"下馬威"，繩子甩得飛快，跳得好快呢。唉呀!不好!對手向小婷發(fā)起進(jìn)攻來了。小板凳不斷前進(jìn)著跳繩過來，想要用繩子攻擊小婷，我們小婷可不是好惹的，她也不甘示弱，沖著對方進(jìn)攻，兩根繩子"打起架"來。結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。

　　小敏開始對抗搗蛋鬼。這個搗蛋鬼可得防著點，此人鬼計策不少，較難對付。"加油，加油……"我方啦啦隊吶喊助威，在氣勢上勝利。果不其然，搗蛋鬼耐不住性子，開始行動了。他慢悠悠得甩著繩子，一步一步靠近我方隊員，準(zhǔn)備時刻襲擊。小敏才不管"三七二十一"，跟著作對，不讓他有絲毫攻擊的漏洞。就這樣，雙方僵持著。這時，來了一個小朋友，擋住了小敏的跳繩，小敏只好作罷!對方一陣歡呼。

　　這時候，我已被誰給推上場了。剛上場，對方便對搗蛋鬼喋喋碎語，"哼，讓你嘗嘗我的厲害。"我陰險地說道。我方馬上有了興頭，造了個"歇后語"：搗蛋鬼挑戰(zhàn)組長(我是他組長，且班長)--必敗無疑。既然我是組長，那就讓著點，我等他跳了，我再慢慢地跳，一會兒，又飛速起來，向他攻擊，搗蛋鬼見勢不對，驚嚇到，不小心踩到了跳繩，敗下陣。"老大，最厲害!"我方一陣歡呼。哈哈!果然驗證了"姜還是老的辣"這句話。

　　看來，還是不能小看了他們男生，鬼把戲還是挺多的。

小學(xué)作文篇5

　　第二天，我們?nèi)ヲ谥迧u潛水。我們坐了半個小時的船，到了島上。小島很漂亮，環(huán)境保護(hù)的很好，所以很適合潛水。

　　一上島，就見到幾個大海龜，悠然自得地游來游去。蜈之洲島的沙灘和海比亞龍灣的還要漂亮，海水是分好幾種顏色的，由遠(yuǎn)而近分別是：深藍(lán)色—淡藍(lán)色(帶一點綠)--淡灰色(下面是海沙的關(guān)系)，沙子像面粉一樣，又白又細(xì)。我們先去潛水，規(guī)定7歲以上才能潛，還好，我剛好7歲。換了游泳衣和潛水服，還上了半小時的課，了解了一下潛水的注意事項和水下的三個手勢，覺得蠻有意思。

　　到了潛水的地方，望著深深的海水，我有點害怕了，因為我還未學(xué)會游泳。爸爸鼓勵我勇敢點，放松點，不要怕，而且告訴教練，不要潛得太深�？粗职謰寢尪缄懤m(xù)潛了下去，我懷著忐忑不安的.心情，在教練的帶領(lǐng)下了水，不能用鼻子呼吸，只能用口，往下潛了一下，剛開始很不習(xí)慣，有點緊張，水很清，水下的光線很好，看的很清楚。看到水底下很多五彩斑斕的小魚，就在身旁游來游去，很可愛，我忍不住伸手去抓它們，但是怎么也抓不到，后來聽爸爸說，雖然它們看起來很近，這只是光線在水下折射的原因，其實它們離我們有一定的距離。水下有很多珊瑚，有些還是活的，慢慢的在蠕動，有些礁石和死掉的珊瑚，看起來有些恐怖。還有海星，靜靜地趴在海底的沙里，一動不動。慢慢地，我越來越放松了，但是也不敢潛得太深。又潛了幾次，時間就到了，時間過得真快呀。

　　潛完水之后，我們到沙灘上玩，堆沙丘，城堡，印手腳印，玩的真開心，在旁晚的時候，我們依依不舍地離開了小島，回到亞龍灣。

小學(xué)作文篇6

　　這世界充滿了愛，愛無處不在。尤其是父母的愛最偉大，最無私。

　　打開愛的記憶之門：“慈母手中線，游子身上衣；母親的愛是溫暖的棉被；母親的愛是清涼風(fēng)，是遮雨的傘。母親的愛還是一杯濃濃的牛奶和甜甜的蘋果。

　　由于快期末考試，晚上作業(yè)較多�，F(xiàn)在已經(jīng)是21：30了，我飛速揮動著筆尖在作業(yè)本上“刷刷”的寫著，寫著寫著我的雙眼皮開始“打架”了，全身也開始松懈下來，我揉了揉眼睛，感覺非常得疲倦，很想立刻就睡到軟軟床上，但是想到老師說的：“當(dāng)日事日畢，不要總是拖拖拉拉�！蔽矣执蚱鹆司駚�，洗了一把冷水臉，繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。

　　只見我又揮動起筆桿，突然發(fā)現(xiàn)我心愛的小杯子出現(xiàn)在我的面前，回頭一看原來是媽媽這么晚還沒有睡覺，特意為我準(zhǔn)備一杯香濃的牛奶和一個甜甜的蘋果。

　　媽媽微笑地說：“孩子，太晚了，趕快把這杯熱牛奶和蘋果吃掉，提提精神！”我看到媽媽這是特意為我準(zhǔn)備的`，心里比吃了蜜還甜，了連忙端起牛奶一口氣喝了，又把蘋果快吃了。

　　媽媽在旁邊笑瞇瞇的看我吃，吃飽喝足了，不知哪來的力量，一會兒功夫就把所有作業(yè)都寫完了，也許這就是母愛的力量吧！

　　我伸了伸懶腰去睡覺，躲在被窩里想著媽媽以前對我付出的點點滴滴，眼淚濕潤了我的衣服。

　　我愛我的母親，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！