- 相關(guān)推薦
初中思緒作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中思緒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中思緒作文 1
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸。——題記 天邊滾過一片烏云�！ ∥易诖斑�，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺。 雨滴墜入了掌心，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。
雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理;朋友是我的保護傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘，給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗睦щy有算得了什么? 雨中的`我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的畫面。或許，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待�！ 〈河�，召喚萬物的復蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我�！ ∮晖Ａ耍瑵u漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷犛�，使我思緒萬千，感觸無數(shù)……
初中思緒作文 2
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！拍�
我喜歡獨自一個在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。，開亮臺燈，黃色的燈光灑上一片沮吸，池上一杯香茗，細細地品。靜靜地聽……
打開窗，清新的泥土芳香夾肴漸瀝瀝的雨聲奴然而入，呵，只可意會不可言傳，說不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分考卿的'淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傲聽這自然的雨聲。
春雨細小，使人沮葬。她清新而不嫵媚，纖小而不失錄勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。夏雨的牽夾讓人痛快。她像驚世駭俗的佳作美丈，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而索山納峨。忽而大海吞流，讓人暢快琳漓。秋雨姿凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊，雍容典稚。傾聽粉四季的雨聲，不覺感慨鏡花水月，淪海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。雨還是妖艷的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。每當寒署易節(jié)，總感慨世間險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青要笠，綠獲衣。抖風細雨不須歸”。
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的杏物�！�
風屬烈性，雨屬知性。
風屬藝術(shù)，雨便近乎哲學了。
喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽這自然的旋律，“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云”。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，敘在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠。
凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高稚。我倒寧愿少一分機智多一分高推。醉心于這歸依自然的高推。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
初中思緒作文 3
從一年前精裝版的夢里寫下沒有句號的告別，我們曾多么認真的祈禱命運不會將誰遺棄，我們曾多么認真的祈求生命線一直在掌心最明亮的地方。
當風靜靜吹過我的思緒。我才發(fā)覺我們的約定沒有繼續(xù)直接結(jié)束。思念的楓葉被風吹落了幾葉？誰低頭，將一葉葉拾起，又轉(zhuǎn)身，張開雙手，讓來時的風將思念的楓葉一葉葉放飛。
放飛銘記。
想寫下一點關(guān)于什么和誰和誰的故事，就算記憶的湖水漫過珠穆朗瑪?shù)姆屙�。還是無法將九曲黃河一瀉千里。湖面早已結(jié)成冰，誰將倒影留下，讓疾飛而過的時光一次次踐踏，遍體鱗傷將身不由己的故事越說越遠，卻無法埋藏久遠的祝�；蛘l千年的等待只為燃燒一生最美的.愛。
很遙遠。
就像剛剛風無意吹起，陽光灑落花開滿天地，我想起那一場多么美的傷心花雨。就算指尖筆的旋律無法替我彈奏起：還我望月井中人。我依然在這里，曾經(jīng)類似的地方，只是光太耀眼，眼簾太沉重，我無法傳承歷史的沉淪，困與不困，我仿佛聽到蕭條蒼涼戰(zhàn)場上，困沙流局般無路可退。
誰說眼淚多余？誰說微笑多不容易？誰說面對回憶和空氣是十年般面壁思過的苦海無涯？猶如天堂地獄一念之差。在我慶幸天堂離我越來越近后，接觸到鏡臺般的水面，冰涼傳到全身每一寸肌膚，水中綺麗的天臺樓殿瞬間倒塌。
殺戮，死絕，血與淚，劍與琴愛與恨糾結(jié)不清。
是不是有一天我可能醒來，思緒無際的海洋。
就像多久以前不經(jīng)心的預言，詛咒般的力量我們來不及避開，仿佛聽到混沌之初的大爆炸，那毀天滅地的力量，“啪”的一聲，回到最初，面無表情誰和誰擦身無過。
初中思緒作文 4
看著眼前的白紙，握著手中的筆，喜歡文字的人，總希望在上面留下點什么。使勁的翻騰腦中殘碎的記憶，盡力把它們拼湊成完美的畫面，可此時腦中卻一片空白，什么也沒有，或許記憶太殘碎了，已經(jīng)找不到了。
原本生活中看見的，看不見了，記住的，遺忘了。飛速的時光沒有給我留下任何值得留戀的財富，生命留不下任何痕跡。
沉睡了千年，遺忘了千年之后，歷歷往事沿著時間流逝的軌跡一起赴向盛大的死亡，所有的一切一切消失在蒼穹邊際，獨自感嘆：花開如夢，風過如痕。往昔的'快樂和悲傷再也不能使我記起什么，自己仿佛置身于空靈的世界，漠然打量這個虛無飄渺的地方，心也隨之沉浮。
喜歡夏日的午后，坐在窗前，托腮凝思，看天空匆匆流過的浮云，飄向天際，天邊的蒼穹空洞的可怕，輕風徐徐而至，輕輕卷起心中淡淡的憂傷。那些被塵封的記憶開始活躍起來，竭力制止，不愿看到從前的歲月，哪個熟悉陌生的自己。
斜眼看著玻璃中的那張面孔，竟猜不透自己的心情，整天像個小丑一樣穿梭在陌生的人群中，既害怕被人發(fā)現(xiàn)又不甘心這樣平凡的生活。心中極其矛盾，這矛盾慢慢變成一種痛，一種從心底蔓延開來的痛，無邊無際，這種無法找到傷口的痛折磨著我，軀體開始扭曲變形，直到面目全非。
很快就麻木了，干脆把自己緊緊的裹起來，最好是密不透風，看不見任何人，也別讓任何人看見我，也許這樣可以減少痛苦。
高中是苦難的天堂，當認真充實度過每一天后，心會越來越坦然。因為，奮斗過了，收獲還會遠嗎？
從此，擁有一個人的世界。一個人走，一個人留，一個人愛，一個人恨，唱自己的歌，走自己的路，守望一片自己的天空，沒有人在乎自己，只有自己珍重自己。
初中思緒作文 5
十八歲生日過去了，總感覺沒有那份激情，沒有那份為自己長大而慶祝的激情，沒有告訴別人的那分激情，還是有好朋友記得，盡管少，在冷清的氣氛中度過，似乎總有人要哭泣，可我不要。每年還不是一樣如此般地過來了。我本凡人一個，盡管沒人記得自己，可是自己卻是真實的生活在世上的，不是么？為何要感到悲哀？如果自己都感覺不到自己是一個個體，是一個生命，那豈不是太可悲了。自己不是任何人的重要人物，每個人自己都忙不過來，還可能把你記住嗎？人生就是一列旅車，上車的，下車的，那么多人，你又能把誰真正記�。空l又能陪你坐到最后一班車？無從得知。所以自己永遠是自己最重要的人。
18，一個多么美好的數(shù)字。盡管身上還有孩子般的稚氣，可仍然還要追求獨立。還要追求夢想，只因為我們還沒被現(xiàn)實打敗，只希望永遠保持著一個美麗的激情去追求夢。長大了或許要更懂事了，看淡孩子的淘氣，淡看大人的現(xiàn)實。社會很多事不是我能改變，我能怎么辦，只想要好好地度過我美好的青春�，F(xiàn)實很殘酷，我知道，這該不是我所要考慮的'問題，在該要享受的時刻不要踏上污濁的泥潭，不然以后永遠有如此美好的享受機會了吧。
18，走過這么些年，傷心的，痛苦的，快樂的，都過去了。人不可能生活在過去，美好的回憶只能治療短暫的傷心，過去了，還不是要回到現(xiàn)實生活中。我們只能迎著朝陽實干，生活才不會更遙遠。
18的我，缺點多多，或許需要改變，可我仍然是我自己，仍然做最真的自己。瀟灑勇敢地面對，要更堅強地對待生活。
暴風雨來得更猛烈，彩虹才會更美麗吧！
初中思緒作文 6
諸如棕櫚搖動潮水拍岸的海邊，相擁而吻的雙雙倩影；諸如晨霧繚繞的山尖上，一支殷紅如血的玫瑰；諸如有說不完的愛戀填滿所有的時間，有揮之不盡的溫馨溢滿整
秋葉籟籟地飄零，她病了。
他的視線模糊了—————痛，糾聚在傷口，他不作掙揣只能在黑幕中祈禱她郁結(jié)；心里的血卻淌得更快了，宛如玫瑰的殷紅暗合著淚珠。
他將滿懷的愁緒寄予楓葉，她大病。
風輕，云淡，天高，地遠。鄉(xiāng)關(guān)何處是人愁；絲絲縷縷，輕輕柔柔。
他的視線迷茫了————風，撞擊著窗欞，敲擊著心扉；翻過葉子，翻過天空，卻難以翻過那一痕：曾經(jīng)的酸甜苦辣，那些相知，相遇，相識的記憶，正淚眼婆娑，視逐心語。
秋雨也揮灑著第三季的'寒意。陣陣的風失足在街上哭泣，泣聲中夾雜著風的嘯鳴。秋風吹皺一池秋水，一股寒意卷襲心頭�；颐傻奶祀H，被跫音秋雨呼喚成朦朧的畫面。趕不走，逐不了，驅(qū)不散。
那一次，他們見了最后一面。
他的視線見峴日消，訝衾枕冷————天涯倦客獨著一身艱辛，淹沒在漫漫紅塵，子規(guī)空嘀，吹奏無邊的長亭。寒冬凍結(jié)了思緒，碎成一地凄艷的痕跡，這個瞬間依舊滋長著斷續(xù)的蟬鳴，刻劃著離別過往。
他仰天蔽目，天空不時飄著雪花，雪落在眼角，不一會兒雪被融化了。極力掙眼時，雪水落了，似淚滴觸及雪地。冬雪滋潤了他的雙眼，滌蕩著他的心扉。雪一只飄著，飄著......
人為何物？情為何物？愛為何物？
冬雪悄然地抹去了那塊傷疤，孤鴻流著淚離去，一抹倩影消失在不語的天空中。
后記：遺落在雪野的足跡，被一場莫名的風雪掩埋。冬季的戀歌，凍土上，無處生根。向往三月，透過陽光的瞬間，心事開始新綠。
初中思緒作文 7
幾百年前，辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。”而幾百年后的今天，想不到他的戲謔之詞竟然被老師們、家長們當作圣言經(jīng)常引用。少年不識愁滋味？我看未必！從初一到初三，我玩味這句話已經(jīng)三年了。
君不見，學生們對著永遠做不完的習題，對著試卷長吁短嘆欲哭無淚；晚上，挑燈夜戰(zhàn)，一盞孤燈到天明；周末，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這種成長生活，豈能用不識愁滋味來概括？
每次看到同學個個攢足了勁，鉆進書堆里時，我便莫名的迷惘起來：九年的耕耘不知能否收獲！老師用俗話告誡我們說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可最后，我會得到什么呢？如今，我年輕的生命已經(jīng)在一個競爭的高臺上，理智的心也變得機械化了，不敢奢望誰來滿足自己的情感。面對父母，看看他們臉上歲月的痕跡，聽著他們的企盼的話語：“努力拼，爭取考重點！”想起學業(yè)上的'種種，我的心就一陣絞痛。父母生我養(yǎng)我，殷殷之情，怎能忘懷！然而背上的包袱卻愈加沉重。
看著這并非鮮花鋪就的成長道路，我心生無奈：“好想重回童年，可歲月匆匆，怎能倒轉(zhuǎn)？如想休息，考試的競爭迫使我不斷拼搏與努力，我真的好疲憊……”
好想好想自己是一片悠悠的白云，到藍天里尋覓我七彩的飛翔；
好想好想在蔚藍的大海里劈波斬浪，像海燕一樣高傲的飛翔；
好想好想拋開令人心酸的成績，躺在草原上，心同駿馬們一起馳騁千里；
好想好想……
但這一切都是幻想，我深知：為了明天的輝煌，縱使我不愿，我也應咬緊牙關(guān)，去攀書山高峰，采擷那智慧的花蕾，這樣成長不留半點遺憾！
哦，朋友，讓我們揚起自信的帆，踏上成長的船，系上智慧的繩索，早日抵達幸福的港灣！
初中思緒作文 8
連續(xù)兩周的綿綿細雨，淋得我心煩躁不已。吃過早飯，我冒著雨，雙手遮擋著頭，從食堂沖向教室。停留喘息的瞬間，抬頭猛然看到運動場旁的那一排整齊的松樹林。我不禁渴望起晴日的太陽。
曾經(jīng)記得那天，冉冉升起的太陽，好大好紅，猶如一個無暇亮潔的大紅球，我激動地沖進松林，抬頭望那太陽，它被松樹枝椏遮擋著，叉分的枝椏將太陽分割成一塊一塊的，陽光像散落的鏡子碎片，散射在我的眼里、臉上，覺得那樣的溫暖、無限的愜意。我一陣激動，跑出松林，這松林、這太陽，就像跟我玩似的，也跟這我跑，我陶醉了……
一粒碩大的'雨珠，滴落在我的鼻尖上，一陣驚醒。還是快回教室吧。教室里有許多同學了，吵吵鬧鬧，如同趕集。但我卻覺得徹骨的冷，蜷縮身子，不停顫抖。唉，忙碌的學習讓我身心疲憊，我好想那溫暖輕松的家，不再呆在這繁瑣的教室。我眼望窗外，心意懶散。
思緒紛飛。不知是誰，打開了窗戶，凄風裹夾著雨粒偷襲著我。我又打了個寒噤。回望依然喧嘩不已的教室，心卻轉(zhuǎn)向死寂的窗外，覺得腦子一片空蕩。我想什么了？我想做什么？我一點不知。我覺得自己如同沒有靈魂的空殼。
一陣鈴聲。上課了。我怎么還沒心思上課��？只望見老師的嘴巴在一張一合，他說什么了？我不禁又朝向窗外，雨霧朦朧，松林萎靡。那兒，曾經(jīng)有個追隨太陽的我。
喜歡陽光，喜歡晴天，喜歡溫暖，喜歡溫馨的家。我知道了，原來我想分離的爸爸媽媽了。爸爸媽媽，知道嗎？我現(xiàn)在不想讀書了，你們怎么可以分離呢？
初中思緒作文 9
很多都多問過我，最愛什么？我笑笑，很少回答。因為怕他們不懂，我的最愛是――寒冬清晨第一縷親吻我的陽光。
書上說：孤獨只是表示身邊沒有人，而寂寞則是一種無法與別人溝通的心理狀態(tài)。我聽見張楚在黑暗中不斷低低吟唱：“孤獨的人是可恥的�！彼�，真的，我從來都不孤單，我只是寂寞。
在黑夜里，有愛，有恨，有墮落，有死亡，沒有淚，只有痛，沒有血，只有傷。這究竟是如夢初醒的悟，還是長醉不醒的痛？我一直都在懷疑，在這個世上難道只有愛騙人的騙子和甘愿受騙的傻子嗎？
我不能忘卻，一杯清茶，一輪明月，一縷陽光，一抹青絲了然于胸的情懷；我不能忘卻，“等到風景都看透，也許你會陪我看細水長流”的夢境；我不能忘卻，“你快樂所以我快樂的'單純”；我不能忘卻，那句辛辛苦苦重復了千百遍而又輕而易舉被背叛的誓言；我不能忘卻，那“偶爾妥協(xié)，拒絕后悔”的看透；我不能忘卻，“渾渾噩噩愛過算什么，貪圖快樂等于墮落”的絕望。
我再不能忘卻。
從美好的憧憬到甜蜜的幸福，到痛楚的傷心，到欲死的絕望，再到囂張的墮落。每個寂寞的人的心中，都有一朵盛放在彼岸的花。
如寒冬清晨第一縷陽光。
我看見那如鋼鐵般堅固的記憶在黑夜中不住地顫栗，如同失水的玫瑰，顏色濃烈可是卻寒冷。我從來沒有覺得紅色是暖色，特別是暗紅，從心里汩汩地涌出來，像冰涼的血液，濃烈腥甜可是充滿絕望。然后萎靡，化為灰燼。
我自始至終都像鴕鳥一樣低下頭把腦袋埋進沙里，說我看不見，我看不見。明知自己在逃避，可是我自得其樂。
藍色的鳶尾，不過是水中的幻覺；消逝的絢爛，就是鳳凰的涅磐。
看，寒冬清晨的第一縷陽光正在親吻我，我仍是個明媚的乖孩子。
初中思緒作文 10
如果有人問我，世界上什么東西最寶貴？我會不假思索地回答：健康的身體。
正月初八，家家戶戶還沉浸在春節(jié)的熱熱寒暄中，小朋友們都跟著自己的爸爸媽媽拜年走親戚的時候，此刻的我卻躺在醫(yī)院的病床上，悠悠的望著窗外。窗外下著蒙蒙細雨，小雨點滴滴嗒嗒，好像伴奏著一支小舞曲，我不由憧憬著窗外的世界：如果我沒有生病，是不是也跟著爸爸媽媽在走親串友；如果我沒有生病，是不是也跟著小朋友們在你追我趕地嬉戲打鬧；如果我沒有生病，是不是也跟著別人一樣吃著好吃的……
我情不自禁陷入深深的反思中：如果當初我不挑食不偏食，是不是就不會生��；如果當初我積極鍛煉，是不是就不會生�。蝗绻敵跷疑俪岳称�，是不是就不會生病……可是，現(xiàn)在一切都來不及了。望著窗外，悔恨的淚珠奪眶而出。
“兒子，要不要喝水？還是喝點牛奶”？媽媽略帶沙啞的聲音在我耳邊響起。從住院到做手術(shù)，媽媽一刻不離陪在我身邊，臉色蒼白了許多，定是累壞了。我呆呆的，眨了眨眼。
“小子，媽媽問你要不要喝水，還是喝點牛奶？”爸爸看著我重復了一遍媽媽的話。“哦！”我轉(zhuǎn)過頭，有氣無力地回應著：“不用，我還不想吃�！边@一刻，我發(fā)現(xiàn)一向講究形象的爸爸竟然沒有刮胡子，發(fā)型也很隨意，浮腫的雙眼看得出嚴重睡眠不足�？粗职謰寢屍v的身體，我百感交集，都是因為我，我深深地感到慚愧。
望著窗外的.世界，我暗暗發(fā)誓：從現(xiàn)在開始一定要積極鍛煉身體，不挑食，不吃垃圾食品，多吃水果，多喝水。健康是任何東西換不來的，哪怕是再多的錢也買不到。有了健康的身體，才有資本去做的你想做一切事情。
初中思緒作文 11
曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點點滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機與飛鳥爭吵的童年，我像一只自由的小鳥在天空中自由的飛翔，時而歡聲笑語，時而蹦蹦跳跳——兒時的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點點的淡喜，一點點的失落……
曾幾何時，當一片葉子飄落于掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領(lǐng)巾自豪地走進教室，第一次舞臺上稚氣、滑稽的表演，第一次運動場上奔跑的足跡，第一次試場的潰敗，第一次莫作文名的哭泣，第一次真心的'感動……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過的瞬間，為自己點燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”
在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收獲過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景，沒有任何的矯飾，只是源于我最初感動的吉光片羽……
綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發(fā)著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍天，還是徜徉于浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動自己心弦的歌——每一個音符都有我自己的真實寫照，每一句歌詞都在撥動我的心弦……
風，追逐遠行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風塵雨露，踏上新的漫漫征途——領(lǐng)悟，另一番別樣的心月疏疏。
初中思緒作文 12
別人總和我說：“你是個幸運的孩子�！睆碾x開快樂星球劇組的那天開始，我在眾人眼里就變了，不再是沒心沒肺的孩子，也不再是和同學打鬧的小壞蛋了。同學們眼中的我，也不再是以前那個我了，而是拍過戲的我。三年多里，我的思緒變了，變了很多次。開始的我，很厭惡有人偽裝自己，漸漸地，也不再厭煩，我選擇了沉默。
有人說我不講人情，文具們苦苦的和我加好友，我還拒絕。其實，不是我不想和你們做朋友，我說我是東文，你們會相信嗎？在拍完戲的后兩個月里，我第一次加了一個文具。她問我：“你是牛東文的粉絲嗎？”我回答：“我就是東文�！彼⒖叹妥兞苏Z調(diào)，說我偽裝，說我不是好人，然后就刪除了我。她最后和我說：“我最恨裝別人的人�！蔽彝蝗灰庾R到，我認識我自己，我就是牛東文�？墒�，人家會相信我嗎？隨著日子的.推移，學習的緊張，我索性不加好友。于是，文具們說我冷酷。其實，我內(nèi)心的想法，你們了解嗎？
真的。轉(zhuǎn)學到新的學校，每個同學都熱情的迎接我，他們把我看成了艾克，而不是牛東文。剛開始的那段日子，幾乎每位同學都叫我“艾克”。艾克只是我演的，并不是真的啊。艾克是不能幫助牛東文的。那時，上廁所也有人跟著，他們都用好奇的眼光看我。我恨不得和他們說：“我是牛東文，不是艾克�！�
很多人看了快樂星球都認為我是個會講大道理的孩子。其實，那只不過是演戲的我�？戳丝鞓沸乔蚝�，我也感嘆：“我怎么會演的那么像小大人呢？”
現(xiàn)實中的我，并不是像戲中的那么愛說大道理，當然也不會那么聰明。只不過是一個平常的孩子。
思緒，漸漸的流逝著……
初中思緒作文 13
每每桃紅柳綠，又是一年來到，暗喜這春意的光陰。當無聲的雪不盈于握時，思緒便隨一地北風，呼嘯而去。這種情懷宛若那緊攥掌中的雪雪，明明想像不甘沉淪的夢一樣攥著，卻只有伸開之后，只見那掌紋中的河流，而且僅是水聲。
夢中未見丹青見，暗里忽驚山鳥啼，于驚恐中，我在觀看著歲月。
早上熾烈的陽光刺痛雙眼，格外的清醒，如同照進現(xiàn)實的夢想，恍惚間弄得人不再懷疑，于是開朗的面對一切。總算明白雨天的陰郁了，沉靜中模糊的光，再也沒辦法興奮起來，光陰如斯。
當我在感嘆的時候，周圍或許噪雜或許安靜地在聆聽我的內(nèi)心，于我，似光陰飄過。
是哪一根弦動引起了我的注意？是被風吹散的青春吧。當日子隨著光影流轉(zhuǎn)而變得不知所措的時候，像是透過樹蔭的一小片陽光在地上來回搖擺，最后還是找不到了，于是日子一天天的過去了。突然會發(fā)現(xiàn)我們的青春，我們那無處安放的青春，也像被風吹動的光影一樣不見了，也許是被風吹散了吧，是哪一抹斑駁的色彩牽動了我的眼睛？或許是偶然落寞卻帶著些許驚慌的眼神，不禁想起莫奈的風景。近看的話，斑駁陸離，點點片片刻發(fā)著畫家心底的.顏色，遠看起來卻是憂郁色彩的風景，景中或許帶著老房子或許走著一兩個路人，始終是以景為主的，所以給我的感覺像是安靜的湖中落寞的浮萍，于是掬一抔同情他的眼淚。
如煙似夢的四月，思緒被淋灑得溫潤而又清晰。在四月的琴弦上，我攥著一枝海棠，隨她飄散在風里。而我，只身一人，走進了花的天堂！
初中思緒作文 14
遠處的天空依舊是昏昏沉沉的，是距離更遠的地方蓋起的高樓都遮住了一個頂，遠處陰沉的山和陰沉的天連在一起，分不清楚哪里是天，哪里是山？
街道上的行人依舊行色匆匆，大家的臉上好像都看不出來一絲的喜悅，這么寒冷的天氣，走在大街上確實沒有什么值得喜悅的事情！
街上的車輛從從而過，騎著摩托車的人一邊害怕冷，把速度放慢，一邊又想著快點結(jié)束這寒冷的旅程吧！
到處洋溢著一片冬日的蕭條！
我一個人坐在窗前，思緒漂浮不定！不知道腦海中該想些什么，好像什么都有在想，卻有什么都沒有想明白！就連前段時間迫切想要的回家，這段時間都變得漂浮不定，第一是車程太遠，自己想一想就感覺坐車會讓人腰疼，再也不是年輕時候的那種，提起朱穩(wěn)就特別興奮了！
小弟也總算是回到了家，今年的假期算得上是比較長的吧？只是想一下它的生活狀態(tài)，有一點讓人隱隱的擔憂，總是有一分花倆分，有的時候自己確實是愛莫能助！
偶爾想到過曾經(jīng)得益于小弟的`幫助，心里也總是隱隱的有些自責，自己多么的想要有能力幫助他人，可最后卻是泥菩薩過河，自身難保！
曾經(jīng)也總是倔強的說要靠自己生活，可是最近一段時間也確實花銷了不少錢，而這些錢都不是自己辛苦得來的，而是身邊的人辛苦得來的！
有的時候會覺得依靠別人也會成為一種習慣，又或者，就像身邊的人說的那樣，其實我們一直都是相互依靠的，一家人沒必要那么當真！其實當真不當真又能怎么樣呢？
只是突然之間漂浮不定的思緒，讓自己感覺對未來有些迷茫！
初中思緒作文 15
慵懶恣意，在一個午后，隨意地找一處坐了下來。望著前方，不經(jīng)意的瞥見那一朵花的蹁躚、回旋，它的豐采凝結(jié)了寒意，并凸顯背后絢爛的陽光，那千縷光束渲染著溫暖，艷漾著燦爛。
起身，回家。踅過身的剎那，楞住了，來不及回頭就撞上了樹，粗枝大葉的搖晃，也讓我遍體鱗傷，杈椏刮過粗心，讓手、頭、腳淌血，陽光不再是包扎，只是刺眼的戳著傷口，狠狠地擁抱了樹，然后步履蹣跚地回家。
回家后，我再也忍不住了，將痛楚化作淚水，滴灌著每寸心。我向人抱怨冬天的枯枝，我不滿的怒罵，我不懂它存在的意義，難道只是讓人受傷？我更加厭惡這個季節(jié)了，我不明白為何當初的我會沉醉在朔風里。直到對方開口了，她沒有陪我罵，只是輕摟著我，安慰我，并用她的話語替我包扎，用她的行為幫我把眼淚化為養(yǎng)分，讓內(nèi)心的春天趕快到來。
我似乎懂了些什么了。
原來就是因為冬天的寒冷才讓我知道艷陽的美，冬天的凋謝才讓我知道茂盛的艷。每一個冬天的到來都是下一個春天的.前奏，或許表示一年的結(jié)束，然而也代表新的一年即將來臨，或許干枯，但卻象征即將有新生命的誕生。我在蠢蠢欲動的泥土下，看見蓄勢待發(fā)的種子，我在枯朽的樹木上，看見即將盛開的序幕──就是那一片片落下的花瓣。我明白了四季更替的意義，更知道冬天存在的價值，我已領(lǐng)悟了寒冬之于他者的不同，它的平凡只是為了襯出它的不平凡，我已知道那冬天才是心里最美的季節(jié)。
大風一吹，隨風擺蕩的大樹輕灑落滿地的泛黃，覆蓋著傷口，似乎讓我覺得沒那么痛了，已經(jīng)可以彎身，掬起滿地的凋零，捧起，再次拋下，落葉歸根，只為了見下一次的盛開。
初中思緒作文 16
冬天，白雪皚皚，冰天雪地，鵝毛大雪紛飛。
我待在家里，窗外的美麗雪景，誘惑我走出去，投身于那片白色的冰雪世界中。
一出門，大樹上千萬朵梨花盛開。水面上結(jié)著一層薄薄的冰，反射著太陽的光芒，十分耀眼。碧藍的天空仿佛是為了襯托冷，變得仿佛藍水晶一般。樹上偶爾有幾只小鳥鳴叫，在這孤寂的冬天，也真是如天籟一般。
我叫上幾個小伙伴在潔白的草地上堆雪人，走過的地方，一排整齊的腳印延伸過來。大家在雪地上開始工作。有的堆頭，有的鏟雪，有的堆身子。雪人堆好后，頭像馬鈴薯，身子像個法式面包。雖談不上惡心，也算是丑陋了�？蛇@好歹也是自己的努力啊！所以看著，也有幾分暖男“大白”的感覺了，真是“敝帚自珍”。
這個雪人站在雪地上，我們在一旁玩耍。不知是誰先扔出了第一個雪球，只知一場激烈的戰(zhàn)斗打響了�？罩幸粋�個雪球飛過，劃出了優(yōu)美的弧線。我的思緒隨著一個雪球，飛呀飛，飛過了大洋彼岸。在那里，冰雪世界中，公主和王子戰(zhàn)勝了邪惡，書寫了一段冰雪奇緣。突然，我的思緒被一個雪球給砸醒了，伙伴邀我一起玩。于是，我也加入了戰(zhàn)斗。
傍晚，揉著空空的肚子走進了火鍋店。進店，店里的'熱蒸汽沖的人睜不開眼睛。點幾盤紅紅的羊肉，幾盤綠綠的蔬菜，白白的豆腐，當然不能忘了拉面。煮熟之后，就上芝麻醬，美味極了。大家有說有笑的吃著飯，其樂融融。
回家之后，回想著今天的經(jīng)歷，真是快樂啊！我感到了一種喜。古人的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”表悲，我的“千樹萬樹梨花開”表喜。
冬天，不是一個凄涼的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié)。
初中思緒作文 17
天灰了，雨墜了，思緒紛飛了。
——題記
連連續(xù)續(xù)的雨，不惜勞累的下了一整天。因為它的到來，我不得不好好呆在家里。捧起一本書，卻不愿打開來讀，于是，只好趴在窗戶旁，靜靜地來把心交給這些正在歡快跳動的精靈們。
“嗒”一滴雨伴著隨它而來的一絲冰涼，清脆的落在我的手心。那種感覺，好像是在熱氣騰騰的`夏天，忽然迎面吹來一縷清涼無比的風，透到骨子里，無比舒心。
忽然想起，今年夏天，也是這么一個雨天，看到水池里的荷葉。圓圓的荷葉中間，聚著些好像有生命的小水珠。是緣分吧，讓它們在這么一個雨天，免去了落入地面，被人踩踏的悲慘，而是在那么一個小小的空間，訴說著各自的世界。但是，也會有些不安分的水珠，貪戀荷葉的悠哉生活，想跑到荷葉下面去看看呢，于是，它們手拉著手，說好了，數(shù)到三，一起往下跳�？矗√氯チ耍墒遣恢浪鼈儠粫驗樽约旱倪x擇后悔呢？
我好想做荷葉上面的水珠，可以驕傲的抬起頭，仰望天空，哪怕只是短短一現(xiàn)。
自己或許平凡，或許簡單，但在我自己的世界里，有理想，有追求。或許有人覺得，這些話從我嘴里說出來，不夠分量。想，一個小孩子說的話，怎能當真？怎能實現(xiàn)？想，你只是空口說白話，書都沒讀好，有什么資格談理想？想，瞎說罷了，誰會相信？誰知道這是不是你用來打發(fā)時間的借口？
可是，我就是我。
可是，我想說的，就是我想做的。
可是，我想做的，就是我想要的。
你們能認可嗎？
“嗒”又是一絲冰涼落入手心，只是感覺不一樣了。
于是，思緒收回。
于是，無奈的捧起書，回到現(xiàn)實。
初中思緒作文 18
“媽，我近視了�！�
“坐在這么前面，還看不清嗎?”
“嗯�！蔽翌^也不回地回答。
“那讓你姐姐明天陪你去配好了，我們忙�！�
對于有一副眼鏡，我是既好奇又害怕，我好奇的是戴上眼鏡的我會不會好看些，害怕的是測出我的眼鏡度數(shù)會很高。最怕的是面對爸爸，他向來不喜歡近視的人，對我平時看電視和玩電腦管的也特別嚴，但我還是讓他失望了。收起我的擔心，我鉆進被窩里。
就這樣，一晚上都在幻想戴上眼鏡的思緒中度過。
第二天，我找出了各種理由催姐姐早點陪我去配眼鏡。店里，看著玻璃柜里各式各樣的眼鏡，戴戴那個，試試這個。在這時我才發(fā)現(xiàn)我有些愛美。最后在姐姐的精挑細選下，選好了款式，等一切東西都準備完畢，眼鏡也到了我的手上，有點開心，有點激動。度數(shù)不高，便也安心了。
回到家，興奮地戴起眼鏡在鏡子前照啊照，生怕有點不好看。最不想面對的還是來了，爸爸走進來，看了看我便走進了客廳。我立即將眼鏡摘下，把鏡盒整理好也來到客廳。爸爸沒有說一句話，我也不知該說些什么，便陷入了沉默，只剩下電視機的聲音。過了幾分鐘，爸爸先打破了這沉默說：“要好好讀書，保護好自己的眼睛，不要老看電視了”“哦”心中有些苦，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我默默地的走開，不想再聽見爸爸那蒼老的`聲音。那聲音仿佛就是催淚劑，一聽見就會想哭
又是晚上，不知道為什么一想起爸爸說的話，我的鼻子就酸酸的，手上拿著新眼鏡卻沒了一絲的高興、喜悅。我站在爸媽臥室門前，聽著爸爸的呼嚕聲，便又是一陣嘆息聲。
不知道自己究竟想什么，是在嘆息什么，自己的內(nèi)心深處也挖不出一點兒的緣由。我真的很想找我自己的真心究竟糾結(jié)的是什么!
初中思緒作文 19
今天沒有漂亮的夕陽，蒙蒙的雨滴漂浮在空中。不知怎么的，鉤起了我心中寂寞的瓢蟲。寂寞無主的——
梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂寞是歡暢的，我的寂寞是無住的……
臨寒獨自開，梅花冷敖的精神讓我屈服。我羨慕它，一個人在嚴寒下開出紅艷的花兒。融化了嚴寒中的冬雪。天空中零亂的雪花，在紅艷艷的花兒面前也屈服、融化。梅花的寂寞高傲而不驕。它在嚴寒中，不僅融化了雪，也融化了我的無主。使我屈服、使我欣賞。
滴滴答答羞澀的音符，使我心動。它的寂寞也從這歡暢的音符中脫離出來，深深的烙在我的心里。我嫉妒水滴，雖然它寂寞，可它卻能奏出動人的篇章。它透明、它晶瑩、它象水晶一樣的光彩，它無色、它無味、它象果汁一樣的甘醇。雖然這樣，但它們由始至終都是默默的向大海流去。靜悄悄的、寂寞的、獨自的。
走在無人的街道上，兩道的建筑物是那么的和諧。寂寞無主的我，穿梭在縱橫交錯的道路上，突然感覺世界空空的。好寂寞、好孤獨、好失落……感覺是被拋棄一樣。自己躲在墻角，不想讓人找到我，看見我這張落魄的.靈魂，幽怨在墻角。孤單的風，只帶走了笑容。原以它會帶走寂寞的我，失望叻。終究止不住淚水的翻滾，悄咪咪的哭泣。眼淚中也夾帶著我的寂寞。它把我的寂寞帶到了天涯，海角。任風的吹拂，任雨的融合。但卻它包裹的寂寞太多太多，風吹不完，雨帶不走。然偶爾也會郁郁悶、幻幻想。
終于太陽緩緩升起。蒙蒙的雨滴已沒有飄零。微熱的陽光照進了我的窗，寂寞戀戀不舍的與我分別。舍不的，如何？舍不的，奈何？
初中思緒作文 20
我喜歡看童話故事，灰姑娘要在12點前回家，公主的親吻會解除王子的魔法，白雪公主因為愛而醒來，英俊的野獸在玫瑰花叢中綻開媚惑的笑。而我的故事，是在童話中剪下最美的那一段，再悄悄地拼湊起來的。
想象是只要存在就不怕扼殺的觸角。它向四周蔓延散開，不會因為外力的阻止而停止最完美最幸福的夢想。
念小學時，我想像水冰月一樣，擁有美麗、幸福和法力；又想像超人一樣，可以飛來飛去……每一個卡通片里的主角都是我該多好呀！
長大一點，想成為書中的女俠。能夠飛檐走壁，能夠享受站在青青的竹葉上享受飄飄欲墜的'感覺，能夠打遍天下無敵手。
所有不可能實現(xiàn)的卻一直在腦海中浮現(xiàn)，就像那個捧著雞蛋會幻想成為大富翁的窮人，我貪婪卻又安全地在自己的世界里夢想無法得到的一切。十幾歲幻想，有一個神仙突然給我三個愿望。第一個，我要完美的容貌；第二個，我要有智商為200的頭腦；第三個，我要那個神仙再給我三個愿望。第一，健康的身體；第二，業(yè)績很好的公司；第三，一個我愛他他也愛我的帥氣男生。許好愿后，神仙卻說要減去一個，問我舍去哪一個？美麗、智慧、健康、財富、愛情，哪一個我都不愿舍去，于是，夢醒了。
往嘴里放一顆忍受30秒巨酸的short糖，接著便是甜甜的滋味，酸盡甘來就像夢想總是有期待達成之前的那一片荊棘。夢想，令我心靈豐滿，即使在最痛苦的時候，我仿佛也可以靠幻想度過，披荊斬棘上天人地，只是為了離快樂更近一點，離痛苦更遠一點。
初中思緒作文 21
每個季節(jié)都有每個人的偏愛，而我愛秋卻愛的有點狂了。每年一到立秋的季節(jié)，我的心都會加快它的速度，秋讓我快樂、舒暢、清遠，仿佛每一個脛骨都跳躍起來。
哪一個季節(jié)能像秋一樣的完美那？秋讓豐碩的果實達到它一年的鼎盛，紅的、綠的、青的、紫的、黃的，五顏六色；長的、圓的、方的、扁的，形態(tài)百樣，灌滿了我們的眼簾。水果的香氣充滿了空氣，給我們的視覺、味覺帶來了享受。 秋的氣溫則把夏的熱情推至最頂峰，讓你感受到夏的最后熱烈，但秋卻不會忘記在夏的火熱情懷中，傍晚送給你絲絲溫柔的涼風伴你進入甜甜的夢鄉(xiāng)，來回味著夏。然后把夏送給你的銅色皮膚保護起來，讓它進行休息，回歸本性。秋讓夏的'燥熱和煩悶在陣陣的涼風中漸行漸遠，給你一個高高的藍天、淡淡的白云，寬廣而深遠，任你自由自在的翱翔，似在雁隊中點綴著一種悠閑的自得，只要你想飛，湛藍的天空送給你了。 秋的天空不僅是湛藍而且是清爽的，你可以把心情舒展開來，到田野去播種自己的希望、自己的理想，讓自己的心里花園擁有一片凈土，為自己種上希望，種上理想，種上愛，種上堅強、樂觀、豁達，一定別忘了再種上一棵智慧樹，用你的辛勤和汗水去澆灌、去呵護它們，讓它們成長為你永遠的財富。
秋的微風撲入你的懷中，是一縷一縷的清爽而清馨，為你清掃去心靈的拂塵。讓秋的沁心、秋的開闊，打開了你的視野，開闊了你的胸懷。每每早晨，迎著淡淡的秋風，讓秋風從耳邊輕輕滑過，心的淋暢不亞于喝了一口來自高山的清泉，滋潤心田。風的溫柔在此纏繞，讓你仿佛來到茫茫草原，微微泛黃的茸茸的草地，淡淡的藍天中淡淡的云隨微風輕輕游動，猶如仙女長長的舞紗揮動。時間的靜止，心自由的飛翔。
初中思緒作文 22
誰曾聽聞馬的思緒？沒有，從來沒有，因為馬不懂的思緒，它遭遇了一種完全陌生異己的物質(zhì)。馬對世人的喧囂報以沉默，將自己深沉的思緒藏在車轍處。
毫無疑問，馬斷然不敢流露自己的思緒。
在中國古代時期，馬僅僅只是一種代步工具，或是將士們征戰(zhàn)沙場的`利器，因而他屈居與思鄉(xiāng)情緒或戰(zhàn)爭爭亂的尾巴之間。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安�！彼监l(xiāng)情緒，赫然于流入，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也，又有誰懂馬的思緒？馬，何曾不思鄉(xiāng)。木蘭只聽見了戰(zhàn)馬嘶叫的聲音，卻沒有聽見他的悲鳴，何其激烈。
毫無疑問，人與馬終究隔著一堵墻。
士為知己者死，卻從未出現(xiàn)，士為馬死，可又有誰想過，馬，曾為士死？
赤兔，建安7年，關(guān)羽父子兵，敗走麥城，關(guān)羽死后，赤兔絕食。世人言，關(guān)羽忠勇，我言，赤兔更一味的追求人性之忠。
馬爾克斯的《百年孤獨》固然悲哀，可卻有人為其作戰(zhàn)，河馬卻只能終日在馬圈里望著天空，徘徊著他心中的思緒。
歷史的軌跡轟隆如鳴，車，逐漸替代了馬。此刻，更無人在懂馬的思緒，更沒有人愿意懂。也許曾幾何時，馬曾望著天空，望著蔚藍的大海，望著依然的高山；莫言馬無思緒，二者只是無緣，在歷史的滾滾河流之中，其也只是最終銷聲匿跡，最終沒人能讀懂馬的詩句，更無人能懂馬的思緒。一個馬字，變成了人的標識（馬XX），卻無人曾想過，姓馬，卻不懂馬是一種怎樣的悲哀？
夕陽西下，斷腸人在天涯，古道西風瘦馬。一匹馬望著黃沙飛塵的天空，默默的低下了頭，無人再懂其思緒，便讓這份思緒沉淀在，歷史的風沙之中。
【初中思緒作文】相關(guān)文章：
思緒小學作文09-12
成長思緒作文02-22
思緒話題作文05-01
思緒記敘文03-27
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文(經(jīng)典)08-04