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思緒小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的思緒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思緒小學(xué)作文1
記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里，現(xiàn)在我將找回它。
——題記
我忽然想到了很多。
作業(yè)的思緒
小時候，我總是開開心心的背著書包上學(xué)去，漸漸的學(xué)歷加深，我忽然感覺累了，回頭想一想，總覺的少了什么。我開始拖作業(yè)，老師布下的作業(yè)總是拖到不能在拖了才開始寫，并不是什么別的原因，只是心開始變了。
歌的思緒
小時侯我總是一邊唱著“小么小兒郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”隨著年齡的增長，我開始學(xué)會聽著信樂團的《離歌》一直在那發(fā)呆，想著自己都不知道的問題，我覺的自己似乎開始變了，連自己都不熟悉了。
海的思緒
我家住在離海大約有1里地的`地方，我沒事時總會去�？纯�，原來的海夾雜著黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫……但現(xiàn)在去看，海的周圍總是彌漫著一層抹不去的黑，慢慢向海里延伸過去，每當(dāng)這時總覺的很難受。
我覺的還是不去再找會的好，畢竟人的心是脆弱的……
思緒小學(xué)作文2
今天，外公和我一起去華聯(lián)超市買東西。我看見超市門口的兒童車上坐著一位皮膚白皙，活潑可愛的小女孩。她向車里塞了一元錢。兒童車就上下擺動起來，還伴有一支兒童歌曲，反復(fù)唱著：拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔蘿卜……
我站在那兒靜靜地聽著，這一首歌曲仿佛打開了我的記憶之門。我記得小時侯，我很喜歡去外公家玩，因為外公總會給我好吃的東西。我可是一只小“饞貓”所以我經(jīng)常去外公家。每到下午，等外公的任務(wù)完成了。他就會帶我去街上逛逛。去看看那兒的風(fēng)景，散散心。當(dāng)然也免不了去超市買零食。一般買好零食，我就會賴在那里不肯走。每當(dāng)遇到這種情況，外公就會拿出一元錢投到車上那個塞錢的地方，在按一下按鈕，車就會一邊上下擺動一邊唱歌，我雙手緊握著方向盤，開開心心地坐在上面，每當(dāng)外公催促出快點回家時，我總是意猶未盡，不肯離去。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了五年級，每當(dāng)看見那些兒童快快樂樂的'樣子，我就如同看到了幼年時我在坐兒童車的情景。
思緒小學(xué)作文3
去年放暑假的時候，我去了一趟老家。那個長假簡直太美妙了，幾乎每天都能看到火紅的晚霞出現(xiàn)�？创慰吹酵硐汲錾駮r，飄忽的思緒仿佛又回到了自己的童年時代。
那時的我，吃過晚飯后，總喜歡依偎在姥姥的懷里看晚霞。因為年齡太小，我還不懂怎樣欣賞晚霞，只是迷戀于躺在姥姥懷中的那份舒適的感覺，哪里懂得姥姥的辛苦和不易啊。
姥姥是個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的農(nóng)村婦女。她矮矮的個子，佝僂的身軀，樸素的穿著，斑白的兩鬢，走在人群中也不會有人太注意她。
為了支撐起這個家，姥姥付出了太多太多。外公去世得早，他去世時才40多歲。姥姥辛辛苦苦地把媽媽和小姨拉扯大，她的日子過得實在不容易。說實在的，姥姥沒有什么錢，她用盡自己所有的積蓄也只緊緊巴巴地買了個大衣柜。一臺12英寸的電視機是家中唯一的.電器，家俱和其他物品都是后來媽媽和小姨添置的。姥姥深愛著家里的一切。
每次去姥姥家，姥姥總會給我們做好吃的。逢年過節(jié)，姥姥總要硬塞給我們50元。錢雖然不多，但我知道，其中的每一分、每一毛都浸透著姥姥辛勤的汗水。這錢我總是藏在自己的小儲蓄罐里，怎么也舍不得花。
思緒小學(xué)作文4
又一陣秋雨瀟瀟灑灑的落了下來，在那橘子花間有動人的晶瑩們就像是落日樓蘭的風(fēng)景：凄美而醉人。在樹上搓搓落落搖曳著這誘人的畫面，對著這樣的景色，我不敢發(fā)出聲音，怕驚嚇到它的美麗。
有幾只大雁飛過長空，應(yīng)該是掉隊的.雁兒吧，正努力向前飛尋找自己的伙伴。風(fēng)吹動著湖水，那幾只雁影在水面上浮動，而水面除了倒影就剩下幾葉枯舟傍江水寒。
這似水的流年，讓我今夜無眠，回想舊時的夢，可那只是早已去而不返的時光。
遙想少時我們點滴的小幸福。那時的我們與現(xiàn)在一樣的書生意氣，一樣的笑語嫣然。不同的只是現(xiàn)在沒有了少時的輕慢。
記憶就像凋零的花瓣，不知所措的散落一地，而心情怎會是日落松間的恬淡。
秋葉旋舞著落地，沒有給樹枝留下一點自己曾存在過的痕跡。天上的烏云給這深秋帶來了深深的寒意�？粗郎系臓T光，腦海里的那些記憶便在火焰中搖晃搖晃，迷亂了我的思緒。
風(fēng)吹散了我的心情，隨著秋葉散落一地，而那一地的是我的離愁別緒。
突然間想起兒時玩耍的院子，在院子深處有那么一棵梧桐，一顆孤單的梧桐，而它的孤單是因為還在惦念著落紅嗎？
在這秋的時節(jié)我追憶那尋尋覓覓，深深淺淺的蹤影，心里下著相思梧桐雨。
思緒小學(xué)作文5
如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動的秋葉。成長的時間在詩集上頁頁翻動……
成長的畫點中詩中有繪，畫中有詩，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的微啼，愛好幸福的懷想。
不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講，靜靜走進青春。青春，象征著什么，是將走近社會的'第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛護當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。
成長是一片云，成長是一首詩，成長仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長是一首搖晃不定的歌。不驚地動地的豪情，卻又動聽心弦的曲調(diào)。成長的思路飄揚著很多口靈的訴說……
風(fēng)追趕遠言的情愫答：這成長的途徑上還有多多崎嶇？成長的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？
離別童年咱們緩緩成長！懷抱幻想我們擁抱青春！
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