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初中生作文10篇（集合）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
飛鳥不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處在終年無陽光的幽谷，這便注定了我要一生與孤獨(dú)為伴。我，只不過是一株有夢想的花。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我正在默默的努力地汲取土壤里的養(yǎng)分，我盼望著陽光的愛撫，甚至只要我能夠看一眼那太陽，我也感到很欣喜。
身邊的大樹看見我的努力，它不明白，為什么我要這么努力的生長，它勸我說，不要白費(fèi)力氣了，十幾年來無數(shù)花草也像你那樣努力過，可是到最后也沒落得個(gè)好下場。我不相信。連一只不起眼的丑小鴨都蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。我為什么不行？我仍是在不停地的在生長。夢想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對夢想的誠摯和追求。終于有一天我開出了七種顏色的花瓣，我開心不已，在幽風(fēng)中搖曳。深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢想的顏色。就在這時(shí)我看見了一個(gè)美麗的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。她緩緩地向我走來，將我輕輕地摘下。那一刻我看見了太陽，那么溫暖，那么明亮。
她把我輕輕地裝在一個(gè)精致的花瓶里，放在陽臺(tái)上，我便可以天天都看見太陽了。可是幾天以后，她仿佛把我遺忘了。我日復(fù)一日的看著那太陽東升西落，我那顆原本激情的'心，早已冰冷。也許是下意識(shí)的，一夜之間我所有的花瓣都變成了深沉憂郁的紫色，我傷心透了，對著太陽默默地哭了一天。到了晚上，月亮看見我那已哭得紅腫的眼睛關(guān)心地問我：“花兒，你為什么哭��？”“我、我的夢想碎了！”我嗚咽的說道�！盎▋�，你的夢想不是早已實(shí)現(xiàn)了嗎？”“是實(shí)現(xiàn)了，不過只是曇花一現(xiàn)罷了！”“曇花一現(xiàn)？至少它在你的生命中出現(xiàn)過，不是嗎？憂慮并不能阻止不好的事情發(fā)生，它只能阻止你享受生活中的美好！在這幾個(gè)日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，讓你丟失了享受這次美好的機(jī)會(huì)；同時(shí)也是你自己放棄了你的夢想！花兒，你自己好好想想吧！黎明要來了，我要走了�！笔前。∈俏易约悍艞壛宋业膲粝氲�，不是嗎？月亮說的對，造成這一切的人是我！
第二天清晨，我看著那已不能讓我憧憬的太陽，我的花瓣變成了黑色。我，凋謝了。有誰會(huì)知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我當(dāng)初最美好的夢想？也許人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕鋵?shí)很短暫，或許，當(dāng)我們還在迷茫，還在彷徨時(shí)，這輛列車已經(jīng)接近終點(diǎn)了，而此時(shí)，我們能做什么呢？能做的只不過是看著它緩緩駛?cè)牒诎�，心有余力不足罷了。
我錯(cuò)過了，希望你不要！
請記住：現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。只要不放棄追求，你們會(huì)沐浴在夢想的光輝之中。
初中生作文 篇2
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？
循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲，因?yàn)楹棋那厥肪驼宫F(xiàn)在我的面前；我快樂，因?yàn)閿嘟^人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風(fēng)吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。
我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷！
在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的'著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因?yàn)槊靼琢艘浴爸尽薄傲Α薄凹儆谖铩边_(dá)到人生的目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因?yàn)樗业搅耸娚矫恼嬲颉?/p>
而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨(dú)有的收獲——讀起《文化苦旅》時(shí)，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時(shí)，孤獨(dú)的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時(shí)，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。
說得不錯(cuò)！讀書、旅行、實(shí)踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……
點(diǎn)評(píng)
這篇考場作文的最大亮點(diǎn)是內(nèi)容厚實(shí)，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索，構(gòu)思精巧，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷”，明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”，也“疲勞”，繼而“邊走邊思”，“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄，富有哲理，顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。
文章寫得有“波瀾”，吸引讀者的閱讀興致，牽動(dòng)閱卷老師的情感神經(jīng)，是一篇難得的考場佳作。
初中生作文 篇3
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都在操場上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為自己的項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的�？粗銈兊男θ�，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過得好快，在我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)到分別的.時(shí)候了。也許，你們誰也不知道：在六年級(jí)下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)！我們在一起學(xué)習(xí)了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠(yuǎn)也不會(huì)見面了。有個(gè)老師說的對：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，過去就永遠(yuǎn)回不來了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是你中學(xué)的老師，對于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì)后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長時(shí)間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬事如意！
寫信人：
年 月 日
初中生作文 篇4
蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱使烈日炎炎，因?yàn)樗闹杏蟹葑非?蜘蛛不停地織網(wǎng)，縱使風(fēng)吹日曬，因?yàn)樗闹杏蟹菪拍�。為什么遙不可及的塔頂，蝸牛總能到達(dá)？為什么被風(fēng)吹破的網(wǎng)，蜘蛛總能織成？現(xiàn)在我知道了：是追求！是夢想！
“我要追夢！”有個(gè)稚嫩的聲音在我心頭吶喊，也許路邊的野花會(huì)嘲笑我，可夢想不就是自己慢慢發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)的嗎？雖然我沒有鷹的矯健，但毅力是上天給我最大的天賦；雖然我沒有西施的容貌，但熱情是我最耀眼的亮點(diǎn)。我相信，只要有追求就必定能沖上云霄。
你們想想，以前那個(gè)被嘲笑為低智商的兒童不也是在眾人的嘲諷下努力邁步最后成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)失聰失明的小女孩不也是在自己的不懈努力下寫出了部部書嗎？
姚明曾經(jīng)說過：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不定成功，但放棄了定失��！”
我也有我自己的追求與夢想：想當(dāng)名老師。也許有人會(huì)說：老師那么辛苦有什么好的？自然我也有我自己的理由。
老師雖然辛苦，但幸運(yùn)的是有暑寒兩個(gè)長假。想想在寒風(fēng)刺骨的冬天自己能在家里睡個(gè)懶覺，夏天能在空調(diào)間吃口西瓜那是不是個(gè)美好的'境界？也許我也受過家人的熏陶吧，爺爺是個(gè)老師，爸爸也是個(gè)老師，到我這也不能斷了“香火”�；蛘呤钱�(dāng)過小老師的緣故，幼兒園當(dāng)小老師的領(lǐng)讀可能給我積攢了經(jīng)驗(yàn)吧。
我知道“老師”這兩個(gè)字很艱辛�，F(xiàn)在我只是個(gè)學(xué)生，但我也愁作業(yè)多，換個(gè)角度想想，你只需要做份，但老師需要批閱全班的分量。老師是培育祖國花朵的園丁，身上肩負(fù)著重要的使命；老師是支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人�！袄蠋煛边@兩個(gè)字很美好。雖然天天都很勞累，但每天都能看到張張燦爛的笑臉，心里也會(huì)有絲慰藉，份欣慰。那么辛勤的付出都值了。
我知道當(dāng)老師需要學(xué)歷，需要個(gè)學(xué)科的擅長，所以我努力聽好每節(jié)課。在課間，別人在聊游戲時(shí)，我只能在座位上復(fù)習(xí)功課‘當(dāng)別人在休息喝咖啡時(shí)，我只能在桌臺(tái)上看書復(fù)習(xí)。我相信，付出就會(huì)有收獲。魯迅說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫豆用在工作上�！�
追逐夢想，追尋自己需要的片天。不要在意那些世俗的眼光，就像每次航海都會(huì)遇到坎坷，這些都如同暴風(fēng)雨般平常。當(dāng)我們遇到他們時(shí)不要灰心喪氣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？相信自己五彩繽紛的世界總有屬于自己的色塊，屬于自己的落腳點(diǎn)。
指導(dǎo)老師推薦意見：從蝸牛蜘蛛那里得到啟示，追夢于老師，有定的文采和議論功底。
初中生作文 篇5
我的外婆住在臨安的一個(gè)小山村，我每次假期都會(huì)去看望他們，所以我對那邊很熟悉。
小山村依山傍水，風(fēng)景秀麗。村子的東西兩面是連綿不斷的青山，西面山腳下是清澈見底的天目溪，一直流向遠(yuǎn)方的富春江。小山村的北面去往安徽省，南面去往桐廬建德。
我翻看了我剛出生時(shí)在那里的照片，那個(gè)時(shí)候小山村很破舊，好多地方是黃泥房子，甚至還 有茅草房。媽媽告訴我，雨天屋里屋外都在下雨，只有幾幢房子是新造的樓房。外婆家也是一所破破爛爛的泥墻房子，外面的白色墻面也發(fā)黃了，還 有開裂的地方，大門上的油漆也掉落了，房頂上的瓦片也是黑乎乎的，還 滲水。
這幾年，小山村的房子有了新的變化。村里建起了一幢幢漂亮的新房子，以前的老房子再也看不見了。以前的泥墻變成了現(xiàn)在的磚墻，造房子也用上了鋼筋，房間寬敞明亮。外婆家也改建了房子，兩層的泥房變成了三層的樓房，墻面上是整齊的墻磚，大門上是精致的.雕花玻璃，房頂上用的是溜光發(fā)亮的大瓦片。
不僅是小山村的房子發(fā)生了變化，小山村的馬路這幾年也發(fā)生了很大的變化。以前是狹窄的馬路，只能過一輛車，路面高低不平�，F(xiàn)在那條唯一的馬路被廢棄了，一條寬闊平整的新馬路建成了。機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道分開，馬路兩邊種上了高大的銀杏樹，各式各樣的花朵和小樹木變成了隔離帶。隔離帶上還 裝上了明亮的路燈。
雖然我只有十歲，但是我親眼看見了小山村在這短短的幾年里發(fā)生的許多變化，我不得不贊嘆現(xiàn)在的生活越來越好！
初中生作文 篇6
那日，我邁著輕快的步伐離開了小學(xué)，當(dāng)我們真正走出校門的時(shí)候，我和小學(xué)同學(xué)對視，都看到了對方眼眸中的溢出的笑意，壓抑的一會(huì)兒，我和同學(xué)不顧路人的目光，對著湛藍(lán)的天吼了一句：我畢業(yè)了！激動(dòng)的聲音刺破天，回蕩……
回到家，書包被我一丟，我便去像父親請求出去玩。但是，與我腦海中幻想無數(shù)遍的情景完全相反：父親看到我，對我說：“先學(xué)會(huì)兒習(xí)吧�！�
我當(dāng)時(shí)腦中的一片空白的感覺，不知該怎么反應(yīng)，如何回答。父親繼續(xù)說：“想想你考了什么學(xué)校，哪兒的學(xué)生成績該有多好……”父親的話沉沉的，我的臉被拉了下去，嘴角也漸漸沒有了笑容，一點(diǎn)點(diǎn)不安涌上心頭。當(dāng)我抬起頭看到父親那雙堅(jiān)定的眼時(shí)，嘆了口氣，猶豫片刻，還是轉(zhuǎn)身回房。輕甩了一下門，便聽到“砰”的一聲，門關(guān)上了。爸，初中是不是很可怕？隨后我問了初二的朋友，他們只像老人一般的笑道：“就是一開始不適應(yīng)……”在拼了命的'復(fù)習(xí)里，那種對初中的恐懼并沒有結(jié)束，反而愈演愈烈�？蓵r(shí)間不顧我的心情，開學(xué)了。
第一天上課，我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響后，我忍不住觀察起新同學(xué)�？勺屛移婀值氖牵峦瑢W(xué)并非是“書呆子”，課堂上還是有幾只“皮猴”惹得我們哄堂大笑——我腦中竟冒出了一個(gè)奇怪的想法——初中似乎并沒有那么可怕。后幾日，一件事徹底改變了我覺得初中可怕的看法。
那天上完英語課，大屏幕上出現(xiàn)了今天的作業(yè)。我瞇著眼草草抄了下來，然后準(zhǔn)備下一節(jié)課的用具……緊繃著神經(jīng)熬了一天，我做了一個(gè)深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過玻璃窗撒了進(jìn)來，照的教室里似乎都在發(fā)光，只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同學(xué)一聲不吭的離開了教室，當(dāng)我也走出教室，離開學(xué)校時(shí)，陽光也有些暗了。我疲憊的從踩著余暉走出校門。到了家，把書拿出來背英語單詞，背完又連忙拿出其他作業(yè)。時(shí)間太快了，沒等我反應(yīng)過來第二日英語課來臨了。但是在課上我忽然聽身旁的同學(xué)說還要默寫句子。我的身體頓時(shí)緊繃起來，可我昨天可直背了單詞��！匆忙翻看了一眼書，聽寫開始了。當(dāng)然，復(fù)習(xí)過的單詞100分，沒復(fù)習(xí)過的則少了兩個(gè)數(shù)字——0分。看著成績的鮮明對比，我愣了很久。那是認(rèn)真與否的體現(xiàn)，我可以掌握——初中并不可怕。
第四日，再來到學(xué)校時(shí)，面朝西方的校門使我不得不面朝東方，于是我看到了五角的陽光，晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿的踏著如蒲公英的金色晨光，緩步向前——卻步伐堅(jiān)定，從不害怕。
初中生活，我來啦！
初中生作文 篇7
蘇州是一個(gè)風(fēng)景極好的旅游勝地。
如果你想到蘇州來旅游的話，不妨來聽聽我的介紹吧！
平江路是蘇州的一條歷史老街。800年來，平江路依然在原址保留了它河路并行的格局，肌理和長度，小橋流水，粉墻黛瓦，房屋的`體量，街道的寬度和河道，比例恰當(dāng)，顯示出疏朗淡雅的風(fēng)格；平江路兩邊的小巷，特別是東邊，還較好的保留了許多條水巷，是今天蘇州古城最有水城原味的一處古街區(qū)。
從平江路向南走，走幾步便能聽到古琴悠揚(yáng)，是一家琴館，據(jù)稱請了吳派傳人來講授琴藝。取到中張家巷，不走幾步，又是一種江南絲竹之聲，喜氣熱鬧。。。。。。。
你聽了我的介紹，一定心動(dòng)了吧！我在蘇州等著你哦！
初中生作文 篇8
圓月高懸，和家人一起，吃著美味可口的月餅，看著一輪美麗動(dòng)人的月亮，多么美好。過去的每一個(gè)中秋節(jié)，都給我留下來美妙的記憶，但愿這一次的中秋節(jié)也一樣。
我們在吃飯的時(shí)候玩詞語接龍，感恩，恩情，情義，義氣，氣度，度數(shù)，數(shù)字……繞啊繞啊，后來實(shí)在對不上了，我們便開始玩謎語，爸爸出了一個(gè)叫：清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字成語)的謎語，我們怎么也答不上來，爸爸便笑著說：“是清風(fēng)明月啊。”
時(shí)間一晃眼就過去了，到了傍晚，燦爛的太陽將西邊的天空染得血紅，哦，是夕陽。多像一副美麗的畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的樹林之上。暗了，暗了，太陽退了下去，只剩下溫柔的燈光淡淡的灑在地面上，我捧著相機(jī)，企圖尋找到月亮的蹤影，月亮卻像一個(gè)的嬌羞的小姑娘，躲在的厚厚的云層里。我捧著照相機(jī)，想著，月亮這個(gè)頑皮的孩子，躲到了哪里。
月亮終于出來了，先是一個(gè)殘缺的牙，然后變成了一個(gè)圓圓的，會(huì)眨眼的'眼睛。
月亮在冉冉上升，是一輪燦爛的滿月。金黃色的月亮印出長長的月影，一切都像披上了一層銀紗。月亮如流水一般，和時(shí)間一起，靜靜的流著，有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。而今天的月亮卻勝過了西子之明眸，這月亮，如深深的潭水，如銀色的圓盤，看看手中的月餅，再看看天上的月亮，真是：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團(tuán)圓�！�
我把相機(jī)對準(zhǔn)了月亮，留下的著永恒的瞬間。
初中生作文 篇9
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時(shí)我感到我的'初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中生活！
初中生作文 篇10
透過窗戶，幾只幼鳥飛過。呼呼......跑上樓頂。靜靜的感受這清涼，直至那一縷陽光灑下，他告訴我他醒了，并給予那真誠的微笑。
“快下來”，爸爸向樓上喊道。我急忙趕下去，開始了我一天的“工作”“今天我們要去弄點(diǎn)柴火，大家一起去”我們來到山上，大人弄的是粗大的'柴，而我們小孩的工作是把掉落下來的黃色松葉弄在一起帶回去。開工了，呵呵！“我有一頭小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎它去趕集......"小妹無聊竟哼起了兒歌。接著大姐也跟著哼哼起來，接著是我。起初還很好玩，后來干活太累了，便不愿說話了，想休息了�？墒乔魄茲M臉雨珠的母親，便紛紛繼續(xù)干，誰也不敢耽擱。
滴滴滴...不知過了多久我終于把我的那一份弄滿了�？梢匀ネ媪�，我抓住樹枝，腳向上攀爬，一扭兩扭的爬上樹去。雖然是一個(gè)女孩子，但我并不喜歡每天那么的安靜，我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楸寂軙?huì)給我飛的感覺，跳會(huì)使我踏實(shí)，大笑會(huì)使我自信。偶爾我也會(huì)呆在書堆里，去翻閱，去思考，去想象。把自己掛在樹上，去迎接灑下的陽光，然后再繼續(xù)出發(fā)。
回家后，第一件事是干什么呢？當(dāng)然是好好躺下休息一下，然后再?zèng)_個(gè)熱水澡，最后看看書睡覺了。起來已是黃昏，面對窗外的太陽，向微笑的太陽點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴他明天也要準(zhǔn)時(shí)見面。
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