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初中生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中生作文，歡迎大家分享。
初中生作文1
今天是婦女節(jié)，我閑來(lái)無(wú)事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會(huì)做;賀卡?沒(méi)材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說(shuō)做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點(diǎn)油，又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，等油一燒開(kāi)，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說(shuō)。
第一次試驗(yàn)失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來(lái)想去，我想還是去請(qǐng)教一下“萬(wàn)能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時(shí)要加一點(diǎn)蔥花和鹽，不然煎出來(lái)的雞蛋沒(méi)有味道，自然就不好吃了。”
我進(jìn)行了第三次嘗試。還是原來(lái)的做法，只不過(guò)這次我按奶奶說(shuō)的放了一勺鹽和蔥花，沒(méi)想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過(guò)三，放棄吧，我真的有點(diǎn)灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費(fèi)了?
世上無(wú)難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點(diǎn)兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口。“嗯，好吃!”我高興的'叫起來(lái)，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，味道挺好的，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。
經(jīng)過(guò)這次煎雞蛋，我嘗到了勞動(dòng)的艱辛和喜悅，心里別提多開(kāi)心了!同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧!
初中生作文2
夜，悄悄地來(lái)了。黑暗籠罩著大地，路上的燈驟然亮起，點(diǎn)亮了這座小島。
放學(xué)路上，我一個(gè)人走在沒(méi)有光，沒(méi)有車(chē)的小路上，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個(gè)人回家。
兩邊的樹(shù)，隨風(fēng)搖晃著樹(shù)干，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，風(fēng)寶寶調(diào)皮地從背后來(lái)了個(gè)“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來(lái)自皎潔的月亮，樹(shù)干的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著肢體，如一只可怕的妖怪。
我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出一種恐怖的畫(huà)面，我害怕，不敢回頭。我如一只發(fā)瘋似的獅子，向前沖，四周回蕩著“嗒嗒”的足音。我頭皮發(fā)麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著路望去，只有一望無(wú)際的'黑暗。我停下了，一只名叫“恐懼”的蟲(chóng)子悄悄爬進(jìn)了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶里的淚水已經(jīng)在團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，“呼——呼——”大風(fēng)從我耳際刮過(guò)，我忍不住哭了出來(lái)，空蕩的道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看表，六點(diǎn)半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出來(lái)的念頭，使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動(dòng)屏蔽了風(fēng)妖精的搗蛋，內(nèi)心告訴自己：不怕!不怕。走著，我突然一個(gè)趔趄，敢怒不敢言，平復(fù)一下“亂跳的兔子”繼續(xù)向前走去。終于我看見(jiàn)了一絲燈光，沒(méi)錯(cuò)，那是我戰(zhàn)勝恐懼的曙光。
到家后，我心情還久久不能平復(fù)，回想起剛才心驚肉跳的事情，我異常的激動(dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝?gòu)男〉酱蟮目謶郑@是一種勇氣!
話說(shuō)，勇氣是在磨練中生長(zhǎng)的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到升華。
初中生作文3
萬(wàn)物復(fù)蘇，四季的羅盤(pán)針悄然若至地指在了春天。童年的時(shí)光一去不復(fù)返，回想當(dāng)初，那個(gè)稚嫩的小女孩在春天的田野里嬉戲，如今經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨已頗具成熟的氣息了。春天，是四季的開(kāi)始，同時(shí)也為我敲響了譜寫(xiě)燦爛人生的鑼鼓。
初二猶如一把極其關(guān)鍵的`黃金鑰匙，然而它卻總藏匿在荊棘之中，需要我們用知識(shí)這把寶劍來(lái)獲取它。老師也經(jīng)常向我們灌輸學(xué)習(xí)的重要性，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信念。春天，陽(yáng)光明媚，置身于這個(gè)世界，時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣花香，靜止幾秒，遠(yuǎn)處仿佛傳來(lái)鳥(niǎo)的歌喉，春天很美!然而這也是一個(gè)容易犯春困的季節(jié)，老師說(shuō)這個(gè)時(shí)候多堅(jiān)持一點(diǎn)，就會(huì)離成功更近一步，為此我打算好好把握這美好的時(shí)光。
早晨，我以最快的速度起床洗漱，然后去教室讀書(shū);中午，我很好的利用午休時(shí)間來(lái)補(bǔ)充睡眠;晚上下了自習(xí)，早點(diǎn)洗漱上床睡覺(jué)，邊“放電影”法回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)想，是人生路上最重要的旗幟，它促使我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度、飽含精神地往前沖。當(dāng)我把夢(mèng)想告訴他人時(shí)，隨之而來(lái)的是他們異樣的眼光。但我認(rèn)為，年輕最重要的品質(zhì)便是善于創(chuàng)造并堅(jiān)持夢(mèng)想，不看輕自己，不懷疑自己。我相信，這個(gè)遭人嘲笑的夢(mèng)想，總有一天會(huì)讓我閃閃發(fā)光!春天，是四季的開(kāi)始，到處洋溢著一派生機(jī)。在這美好的季節(jié)里，我將更加努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的人生搏一把!隨著考試的逼近，我越發(fā)緊張，大量的復(fù)習(xí)資料填充了我的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)常鍛煉身體，爭(zhēng)取在體育比賽中獲得好成績(jī)�！耙荒曛�(jì)在于春”，今年春天，我很努力。我要把握好人生的春天，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
初中生作文4
漸漸的，我喜歡獨(dú)自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當(dāng)在孤獨(dú)的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢(mèng)想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無(wú)聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過(guò)，同時(shí)也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實(shí)的溫暖。
默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過(guò)往的人群在我的眼前匆匆掠過(guò)，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯?jiān)诘戎麄兓厝�，或許孩子放學(xué)了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因?yàn)闇嘏�，以溫暖的名義，我們幸福或不幸福的忙著。
其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有靜下心來(lái)駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內(nèi)而外的溫暖，它是我們生存在這世上的見(jiàn)證。本來(lái)就是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們?cè)诓粩嗟娜紵?/p>
因?yàn)橥粋�(gè)班，讓我們幾個(gè)聚在了一起，圍成了一個(gè)小小的圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們?cè)诠餐分鹬粋�(gè)夢(mèng)想，不斷的'在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過(guò)去。我們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。
在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽(yáng)光里。
初中生作文5
易安，這是你的號(hào)，并不嫵媚，還有種剛強(qiáng)的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進(jìn)了你，走近了你的詞，才了解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚。 “艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，我仿佛看到了那個(gè)滿面滄桑的杜甫獨(dú)登高樓時(shí)的艱難，仿佛聽(tīng)到了那個(gè)蒼蒼無(wú)助的杜甫在不盡長(zhǎng)江邊的'喟然長(zhǎng)嘆！輾轉(zhuǎn)漂泊在江湖間，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像廣闊天地間一只無(wú)助的小貓。他的一生載滿了無(wú)奈。 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的孤獨(dú)，他的小船上載的又是什么呢？是一望無(wú)際的孤獨(dú)。 你呢？李清照？ 憂愁，你的憂愁是簡(jiǎn)單的彷徨和憂傷嗎？凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢？你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無(wú)限傷痛嗎？不，還承載了國(guó)家破碎，家破人亡的無(wú)限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨(dú)一人，你的心中怎能不寂寞？滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛？ “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！边@是你的真實(shí)的人格寫(xiě)照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的剛強(qiáng)；有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽；明明生長(zhǎng)在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著格格不入的思想。 屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠(yuǎn)了，但你那堅(jiān)韌不屈，剛強(qiáng)的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。 李清照，一個(gè)偉大的女詞人，一位剛毅堅(jiān)強(qiáng)的女詞人！
初中生作文6
每個(gè)人都有無(wú)限的思緒，當(dāng)你想著一個(gè)人的時(shí)候便產(chǎn)生了思念之情。每當(dāng)我望著那銀白的圓月時(shí)，思念之情就會(huì)油然而生。人們?cè)敢獍研闹械膽n愁、思念寄托給月亮。因?yàn)椋铝潦菆A滿團(tuán)圓的象征。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人坐在窗邊，望著群星璀璨的夜空。那一輪明亮的圓月將我的心情拉向低谷。我想起了您，想起您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的好。昔日的美好一直存在我的腦海里。
記得媽媽對(duì)我講過(guò)：在我剛出生的時(shí)候，您是第一個(gè)邁進(jìn)產(chǎn)房，用您慈祥、溫柔的眼神望著我，你的笑容一直掛在臉上，仿佛很滿足。從我降臨人世的那天起您就百般呵護(hù)，毫不怠慢，整天像捧著珍寶一樣，一會(huì)兒也不離開(kāi)。聽(tīng)父母講，我是您的曾孫女，也是曾孫之中您最喜愛(ài)的。還記得，我長(zhǎng)大些了，在幼兒園里有小朋友玩踢口袋，我沒(méi)有，只得呆呆的站在一旁。那時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上唯一一個(gè)孤獨(dú)的小孩。回到家我也默默無(wú)語(yǔ)。您察覺(jué)出了我的不高興。在我晚上睡覺(jué)時(shí)，您小心地試探著我，我無(wú)意間的回答，您便記在心里。晚上我睡了。您卻悄悄地起來(lái)，躡手躡腳地找出老花鏡，趁著微弱的'燈光，一針一線地細(xì)細(xì)縫著。當(dāng)您縫完口袋，已經(jīng)是深夜了，您像“做了壞事”一樣，偷偷地將縫完的口袋放進(jìn)我的小書(shū)包里，這才躡手躡腳地上床睡覺(jué)。第二天早上，您又早早地起床，為我準(zhǔn)備早飯，送我去上學(xué)。路上，您笑瞇瞇地說(shuō)“我家的大寶貝可不要再不高興了，太奶見(jiàn)了可傷心呢！”我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味她的話。到了幼兒園我才打開(kāi)書(shū)包。
只怪您走得早，現(xiàn)如今生活變好了，我多想你還在我身邊。爸爸常說(shuō)如果您還在，該多好��！也該享到福了。如果您還在，我一定會(huì)把您接到新樓上來(lái)住的。雖然您已經(jīng)不在了，在遙遠(yuǎn)的天堂，希望您能知道我寄托在月亮上的思念！
初中生作文7
從讀書(shū)中汲取知識(shí)和力量是人生之必須。每個(gè)人都在學(xué)著各種各樣的知識(shí)，以便以后用。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得能從書(shū)中獲得知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足之處。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)這種業(yè)余愛(ài)好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，但是他們又怎么能體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)呢？整天把自己禁錮在作業(yè)的世界里，那么我們的生活就將變得枯燥無(wú)味。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬了不少。
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀的書(shū)多了，不但知識(shí)面寬了，而且寫(xiě)起文章來(lái)非常有靈感，甚至恨不得我說(shuō)著文章的內(nèi)容，一個(gè)人記錄著。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的人生充實(shí)而從容。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，投入到讀書(shū)中，在書(shū)的海洋中，讓書(shū)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的`每一天！讓我們從書(shū)中懂得做人的道理吧。
也許有人會(huì)問(wèn)，讀那么多書(shū)不會(huì)感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書(shū)不會(huì)感到累，相反，讀書(shū)會(huì)讓我們的心情變得愉快。書(shū)店里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，周末到書(shū)店去看書(shū)，到回家時(shí)卻怎么也不舍得放下。書(shū)有非常大的魔力，可以讓人沉迷于書(shū)的海洋，一讀書(shū)就會(huì)有這樣的感覺(jué)。
最后讓我們一起喊出：“我愛(ài)讀書(shū)！”
初中生作文8
放學(xué)了，一群孩子背著書(shū)包一窩蜂地沖到了一塊空地上�？盏厣系幕▋籂�(zhēng)奇斗 艷，草兒向他們點(diǎn)頭，花兒向他們招手，似乎在問(wèn)他們究竟要干什么。一個(gè)男孩子拍 胸膛說(shuō)：“怎么樣，我選的這塊地不錯(cuò)吧，最適合踢球了！”
他們分成兩撥兒，各自站到自己的位置上，做好預(yù)備姿勢(shì)，等待比賽開(kāi)始。
看！那個(gè)子高高的男孩子，扎開(kāi)馬步，呈半蹲姿勢(shì)，頭抬起來(lái)，眼睛注視著對(duì)方 ，是不是的摸摸自己膝蓋上的創(chuàng)傷，仿佛傷口還在隱隱作痛。男孩后面的小個(gè)子是候 補(bǔ)隊(duì)員。他腆著肚子，好像很神奇地說(shuō)：“你們會(huì)成為我的手下敗將的`！”
空地上還有一個(gè)倒下的空樹(shù)，剛好做凳子。這個(gè)“凳子”上坐著不少觀眾。那個(gè) 大個(gè)子叔叔是這群孩子的教練，剛好路過(guò)此地，順便指導(dǎo)指導(dǎo)。他的手里拿著一個(gè)小 本子，本里夾著一支筆，教練要把他們做得不好的地方記錄下來(lái)，糾正他們。
看哪，那只白色的，懶洋洋的小狗正臥在那里閉目養(yǎng)神呢！好像在說(shuō)：“比賽 吧，我休息，反正我對(duì)踢球不感興趣！”
一場(chǎng)激烈的足球賽即將拉開(kāi)“戰(zhàn)幕”。
對(duì)方把球一腳踢出，直射球門(mén)，守門(mén)員警惕地等著球，足球過(guò)來(lái)了，他一個(gè)飛 躍，把足球抱在了懷里。觀眾席中響起了一陣喝彩聲，鼓掌聲。
對(duì)方不甘示弱，繼續(xù)“攻擊”，守門(mén)員也沒(méi)有放松，他神情莊重地準(zhǔn)備迎接這個(gè) 球，他們又贏了！教練豎起了大拇指。
最終，比賽以2比1的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了對(duì)方，這些孩子的臉上綻開(kāi)了笑容，滿載而歸。
初中生作文9
小時(shí)候，總是害怕寫(xiě)作文。絞盡腦汁都想不出一篇好的作文，每個(gè)單元要求寫(xiě)作文的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。那時(shí)候老師十分嚴(yán)格，我們必須按到她的要求來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)兒，題目偏題，內(nèi)容不恰當(dāng)不完整，都要落得一個(gè)零分的下場(chǎng)。
我討厭作文，因?yàn)槟菚r(shí)候的我怎么寫(xiě)作文也寫(xiě)不好，無(wú)論看了多少本作文書(shū)也不能寫(xiě)一篇優(yōu)美完整的作文。每次語(yǔ)文考試，作文成為了我拖分的關(guān)鍵。當(dāng)我咬著筆絞盡腦汁的想作文的時(shí)候，卻見(jiàn)班上許多同學(xué)都已悠閑地交完卷子回到自己座位上聊起天來(lái)了。
我常常一個(gè)人在想，難道是我的腦洞太缺乏了？想象力不充足？不仔細(xì)觀察事物？誰(shuí)也不能給我一個(gè)完整的答案，問(wèn)班上作文好的同學(xué)，他們卻高深莫測(cè)的笑了笑說(shuō)，自己一套的作文方法是要自己探索才探索的出來(lái)的。
我很迷茫也很無(wú)措，寫(xiě)作文還要講究方法？我試著開(kāi)始把每看見(jiàn)一個(gè)事物所想到的內(nèi)心活動(dòng)，和想到的第一想法及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，慢慢的我也摸索出了自己的一套方法。
現(xiàn)在到初中了，我也漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了班上的作文寫(xiě)手，我再也不擔(dān)心作文字?jǐn)?shù)不夠，不會(huì)寫(xiě)作文，作文缺乏的問(wèn)題了，我知道我要寫(xiě)什么，我該寫(xiě)什么，我需要寫(xiě)什么。
每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起以前那個(gè)抱著作文書(shū)狂啃的我，那個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文，而被老師訓(xùn)斥的哭鼻子的`我，那個(gè)每一次因?yàn)樽魑耐戏峙艿揭贿厒牧鳒I的我，想起這些時(shí)，我心里已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的酸楚和對(duì)老師的怨恨，而是無(wú)限的感激與慶幸。
作文，你現(xiàn)在已經(jīng)是我心靈的通道，你能讓我傾訴，在最困難的一段時(shí)期幫助我，謝謝你！
初中生作文10
八月的深秋，寒風(fēng)怒號(hào)，我的茅屋上鋪的層層茅草，已被大風(fēng)卷走。風(fēng)把被卷起的茅草用力的吹著，吹著，茅草飛啊飛，飛過(guò)江去，散落在江邊的各處，有的掛在高高的林梢上，有的則飄落下來(lái)沉到了池塘水邊。
南村的那一群小頑童欺負(fù)我年老無(wú)力竟然忍心光明正大在我面前做賊。我惟有撐著拐杖，回到我那殘破不堪的茅屋里嘆息了。細(xì)細(xì)想想，或許那些頑童，也是因?yàn)楦F困才會(huì)包走我的茅草，我們都是同病相憐之人啊!
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)終于停住了，而云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來(lái)越短了。天空灰蒙蒙的漸漸黑下來(lái)了。我餓著肚子瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)辦法帶著全家人只能鉆進(jìn)了被窩里�？墒沁@床用粗布做的`棉被因?yàn)橛昧颂嗄�，又破又舊的，從原來(lái)的暖和舒適變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就像鐵一樣，又難以御寒。嬌弱的孩子由于睡相不好，把被里都給蹬破了。床頭因?yàn)槲蓍苈┯隂](méi)有了一塊地方是干的。密集的雨象麻線一樣沒(méi)完沒(méi)了。它們不緊不慢地染濕每一寸地方。我不得不不停地為孩子拂去床板上的積水，我的身子又忍不住開(kāi)始顫抖，像風(fēng)中的茅草那樣，或許更劇烈。自從戰(zhàn)亂開(kāi)始，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺(jué)。。哎!這漫漫長(zhǎng)夜又濕又冷的，叫我如何能挨到天明呢?夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，唯有我徹夜不寐，時(shí)而憂郁，時(shí)而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。可是，我如何得到寬敞的大屋千萬(wàn)間，庇護(hù)天下的士人過(guò)上安定的日子，讓天下所有的老百姓都開(kāi)心，都?xì)g顏啊!風(fēng)雨中永不動(dòng)搖安穩(wěn)如泰山的屋子，生活，我何時(shí)能夢(mèng)見(jiàn)你們?嗚呼!什么時(shí)候人間才會(huì)聳現(xiàn)這么多的房屋，到那時(shí)唯有我獨(dú)破受凍而死也心甘情愿啊!
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