初中的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
成長(zhǎng)為一個(gè)少年學(xué)生，我們已經(jīng)有了10多年的人生經(jīng)歷，在短短的學(xué)習(xí)里，我們初步品嘗了人生的滋味，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì)的歷練，成就了一個(gè)獨(dú)特的我們，我還記得我剛上初一的時(shí)候，我是那時(shí)班上一個(gè)都沒(méi)有，我認(rèn)識(shí)的同學(xué)非常無(wú)聊，過(guò)了一個(gè)星期后我認(rèn)識(shí)了幾位朋友，我們玩的非常好，過(guò)后一個(gè)月之后我才發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人太過(guò)于調(diào)皮啦。
我記得非常清楚的一件事情，那就是我和朋友們?cè)谌ベI東西的路上，有幾個(gè)也是初一的，幾個(gè)人好像和我朋友有仇。就罵了幾句，不一會(huì)兒那個(gè)初一的人就先動(dòng)了手，我朋友也動(dòng)了手，我叫一位朋友去告訴老師，我和另外一個(gè)朋友去拉開(kāi)他們，不一會(huì)兒我們就去啊，辦公室里我們的老師好好的'教育了我們一頓，我們幾個(gè)也知道錯(cuò)了，我們幾個(gè)再也沒(méi)有打過(guò)架了，但是我們幾個(gè)人又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題，那就是上課有時(shí)候不認(rèn)真作業(yè)也經(jīng)常不完成我們的老師，就叫了我們每一個(gè)人的家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我就說(shuō)媽媽明天去學(xué)校喝茶，媽媽說(shuō)你又怎么了，我說(shuō)去了就知道了，到了第2天我被罵慘了，我也在媽媽老師的面前寫(xiě)了保證書(shū)，從那次開(kāi)始我每天都認(rèn)真的上課，認(rèn)真的聽(tīng)講，作業(yè)也每天按時(shí)的完成了。所以就在父母與老師苦苦相逼的情況下，我也慢慢的不再與那些狐朋狗友一起玩耍了，下了課也在座位上看看書(shū)，就這樣，成績(jī)也是直線上升，最喜歡的數(shù)學(xué)還有一次得了滿分，我也嘗到了被表?yè)P(yáng)的成就。
初中的作文 篇2
“咚……咚……�！币魂嚲徛澎o又空靈的聲音回蕩在我的腦海里。悄悄的，若隱若現(xiàn)，一個(gè)孤單的老人，柱著拐杖，走在青石古街上，拐杖寂寞地發(fā)出咚咚聲。一段寂寞的聲音，一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默，一次空靈的回響。
一個(gè)年近古稀的老人，有很多個(gè)兒女。他們都長(zhǎng)大了，結(jié)婚生子，遠(yuǎn)走高飛了。沒(méi)有人愿意留下陪陪他，連電話都不愿意給他打一個(gè)。他總是很孤單，一個(gè)人看到日落月起，星辰閃爍。他并非天天都是一個(gè)人。每年中秋都會(huì)有一個(gè)兒女來(lái)看望他。他的兒女們總是推三推四，最后干脆弄一個(gè)輪流表，今年誰(shuí)去，明年誰(shuí)去，直到有一天……
老人在家中暈倒。鄰居們把他送往醫(yī)院。醫(yī)生查出了他的肺炎，原因是吃多了咸菜，醫(yī)生叫人把他推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)室的燈亮了起來(lái)，大家坐立不安。
手術(shù)室門口的恐怖燈光滅了。醫(yī)生垂頭喪氣地出來(lái)了，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)是他的家屬？他不行了。”大家面面相覷，然后一起進(jìn)去，只有幾個(gè)人在和他的兒女打電話。病床上，老人的眼睛頑強(qiáng)地睜著，好像在人群中尋找他的兒女們。
過(guò)了一會(huì)兒，一些奔馳，寶馬，法拉利，停在了醫(yī)院的院子里。人群被一些人撥開(kāi)穿了進(jìn)去。老人微笑地看著終于團(tuán)聚的一家，慢慢地合攏那滿是皺紋的.雙眼。我仿佛看到了他柱著拐杖，走向了天空。
待我回過(guò)神來(lái)，咚咚聲遠(yuǎn)了。我左沖右撞地追了上去，見(jiàn)一個(gè)老人愕然地看了我一眼。轉(zhuǎn)身走了，只留下一陣咚咚咚地回響。
咚咚的回響聲在小巷中蕩漾，一秒一秒，過(guò)去了。時(shí)間好像在跟在老人的后面，漸漸飛逝，我仿佛在寂寞的小巷里，聽(tīng)到了時(shí)鐘急促的腳步聲。
咚咚，咚咚。
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方低沉的哭泣。
初中的作文 篇3
無(wú)論成果或是失敗，無(wú)論丑惡還是善良，你，我心中都應(yīng)該盛開(kāi)一朵花。
沉沉的夜里只有那呼嘯著的狂風(fēng)，和那皚皚白雪。我呢，正坐在電腦桌前，攻克那游戲難關(guān)。咔—媽媽加班回來(lái)了，他摘下頭上的帽子，抖了抖雪，放在桌上，兩只手用力地搓著嘴也對(duì)著手哈氣。
到了房里，便問(wèn)我為什么沒(méi)有睡。我不耐煩地說(shuō)：“等一會(huì)，馬上就通關(guān)了。”她買著快步走過(guò)來(lái)揪住我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“還不睡明天上學(xué)你起得來(lái)嗎?”眼看要通關(guān)的游戲被她這么一揪，全撤了泡影。我站起來(lái)，推開(kāi)她并吼道：“揪什么揪?不是說(shuō)了等一會(huì)嗎�！闭f(shuō)完便又推開(kāi)了他�？烧l(shuí)知這么一推，出了大事媽媽頭撞到了桌角，鮮血頓時(shí)向外涌出。我驚呆了，不知自己竟做出這樣的傻事。媽媽?xiě)?zhàn)起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，用手捂住頭走出了房間。一種對(duì)媽媽的愧疚猶然而生。
風(fēng)依舊刮著、雪依舊下著拍打著窗戶咔—開(kāi)門的聲音?是誰(shuí)?我應(yīng)著聲叫了一聲：“媽，是你嗎?”沒(méi)有回應(yīng)只聽(tīng)見(jiàn)咚咚的下樓聲。
這風(fēng)無(wú)止息的刮著，這雪無(wú)止息的下著，仿佛要把我的心凍結(jié)了。
不知過(guò)了多久，門又開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，給我披上一件外套對(duì)我說(shuō)：“天氣冷，小心別感冒了，我買了宵夜快吃吧。”我看了看媽媽，她頭上的白色紗布。在那一刻我醒悟了，我為什么當(dāng)初沒(méi)有換位思考呢?媽媽當(dāng)時(shí)的`心情是怎樣的?再看看媽媽頭上的根根白發(fā)。 剎那間冰雪消融，山泉順著山脊留下，我努力的阻擋它們，可卻吧它們結(jié)成大江。我哭了，那晶瑩的淚光包含了愧疚與傷心。對(duì)媽媽說(shuō)一句對(duì)不起!
不是嗎?只有當(dāng)你，我心中盛開(kāi)一朵花時(shí)才能理解成長(zhǎng)，才能懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)，才能閃放出自己生命的光彩!
初中的作文 篇4
“遲到啦！”從家里奔出來(lái)的時(shí)候，離上課只有15分鐘了。
記得送我去上課的五姨一上車就告訴我，她沒(méi)帶錢，由于她的車是外來(lái)的，在我們小區(qū)停一天就要收費(fèi)十元，而五姨已經(jīng)停了兩天了。起初我們還 不以為然，跟保安說(shuō)一下，回來(lái)總是要還 的，但是，這還 不要緊。倒是鬧出一場(chǎng)轟轟烈烈的事情來(lái)了。
車子拐了一個(gè)彎，停在南門門口，五姨打開(kāi)窗，急匆匆地探出頭來(lái)，跟保安報(bào)了個(gè)告，請(qǐng)求他開(kāi)一下門，沒(méi)想到保安不買賬，歪著臉，瞅著五姨：“我怎么能相信你呢？”五姨摸一摸口袋：“我真的沒(méi)帶錢！你看，我會(huì)當(dāng)著孩子的面說(shuō)謊嗎？而且，孩子上課要遲到了！我把行駛證抵在你那總好了吧？人是有誠(chéng)信的！”
滴答，滴答，時(shí)間在流逝，但保安還 是不信，一交一通堵塞，他放任不管。他假惺惺地指著五姨，臉上帶著壞笑：“我記住你了！反正我不相信你！你不給錢我也不開(kāi)門！”
聽(tīng)完這句話，我火冒三丈，人是有誠(chéng)信的！為了區(qū)區(qū)先給的'20塊錢，就如此囂張！誠(chéng)信，勝過(guò)金錢！我們的誠(chéng)信就這么被殘忍的踐踏在了腳下！20塊錢，又不是不會(huì)還 ，行駛證都抵在了他那，他還 是不茍言笑！20塊錢，就拿2萬(wàn)塊錢，也比不上誠(chéng)信呀！在他的眼中，寧可要20塊錢，也不要誠(chéng)信嗎？在他的眼中，為了小小的20塊錢，就可以把誠(chéng)信踐踏在腳下嗎？在他的眼中，誠(chéng)信，就是那么不值錢嗎？
為了趕去上課，車上的一位同學(xué)說(shuō)，要把她華貴的手機(jī)抵在那兒，如果那是我的手機(jī)的話，我會(huì)毫不猶豫地一交一上去，就算是1萬(wàn)只手機(jī)，也不足與誠(chéng)信相提并論！誠(chéng)信，是寶貴的！誠(chéng)信，是應(yīng)該好好呵護(hù)的！誠(chéng)信，是無(wú)價(jià)的！
然而，那位保安還 是為了20塊錢，踐踏了別人與自己的誠(chéng)信。
初中的作文 篇5
人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動(dòng)，有些活動(dòng)，只是“為活動(dòng)而活動(dòng)”，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動(dòng)，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來(lái)，活動(dòng)時(shí)的畫(huà)面亦是歷歷在目。這樣的活動(dòng)，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。
輕輕翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我仿佛看到那個(gè)盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽(yáng)光瞬間灑滿心間——田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，更讓這夏天顯得格外美好。
這個(gè)小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)“美麗廈門”的號(hào)召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂(lè)設(shè)施，倒像一個(gè)“農(nóng)家樂(lè)”。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們?cè)诓说剡M(jìn)行了一次活動(dòng)。
是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說(shuō)不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說(shuō)，這是用來(lái)磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。
正當(dāng)我想著這次活動(dòng)一定十分無(wú)聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見(jiàn)著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹(shù)散落在各家小院中，樹(shù)上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺(jué)中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見(jiàn)過(guò)真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會(huì)在某個(gè)專門的時(shí)刻，卻沒(méi)料到，這傳說(shuō)中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門。顯然，這是一座供人參觀的`古厝。
我開(kāi)始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥(niǎo)，梁間也雕刻五彩鳥(niǎo)，院中還放著一個(gè)巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚(yú)，正在巴掌大的蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來(lái)一聲鏗鏘的琵琶聲，錚——，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕驚動(dòng)這琴聲。但見(jiàn)林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂(lè)的世界中。
琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧?kù)o，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂(lè)章！
雨不一會(huì)兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。
古厝里的時(shí)光寧?kù)o而美好，夜晚的步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的青菜，田間長(zhǎng)的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來(lái)，這晚餐該有多么棒！
夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過(guò)，惹得苦瓜搖晃起來(lái)。地里有各種不知名的小蟲(chóng)在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無(wú)比和諧的交響樂(lè)。
記憶的書(shū)又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動(dòng)或許在他人看來(lái)并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動(dòng)，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！
我想，精彩的活動(dòng)會(huì)如生命長(zhǎng)河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
比初中作文06-05
初中作文07-20