初中生的作文

時間：2024-03-31 12:02:42 初中作文我要投稿

初中生的作文通用（7篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文通用（7篇）

初中生的作文篇1

　　在小學(xué)一直對中學(xué)充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了。

　　剛進(jìn)初中的那一個星期，我們開始了我們的第一次體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的.那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓(xùn)完后就在桌上坐著，當(dāng)時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！不過現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來了，一年了，仿佛就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學(xué)習(xí)不好的人，你們的時間都去哪了？

初中生的作文篇2

　　“汪汪！汪汪！”每當(dāng)我聽見樓下有狗叫聲時，我就知道，我不能下樓，因?yàn)橛写直┑目釥杹砹耍?/p>

　　酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗。酷爾的主人是一個將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點(diǎn)。這個阿姨的女兒經(jīng)常帶上酷爾出門鍛煉。

　　有一天，我放學(xué)回家，走進(jìn)小區(qū)門口，看見姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見了，便放慢了腳步，小心翼翼地走�？旖咏麄兊臅r候，酷爾看見了我，便對我大叫“汪汪”，好像在說：“讓開，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開。姐姐也對我露出一絲笑意，好像在說：“小心點(diǎn)了哦。”

　　我呆呆地上了樓。沒過一會兒，我卻聽到了狗的叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個姐姐呢？怎么不見了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報應(yīng)。非常好的報應(yīng)。他們這么威風(fēng)就該受報應(yīng)！”可是后來仔細(xì)想想也不對，他們一定很擔(dān)心對方。特別是那個姐姐，丟了自己心愛的`酷爾，回家肯定會被家長罵。

　　“幫幫他們吧！”這個念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了�！蔽蚁搿＝K于，我下定決心，走下了樓。

　　當(dāng)我一下樓，酷爾就看見了我，對我“汪汪”兩聲——和我在家里時的叫聲差不多。我試探性地問：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的地板，用頭轉(zhuǎn)了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說：“我的主人不見了，幫幫我吧！”我把它抱起來，向小區(qū)大門走去。我對保安說清了情況，可保安卻說：“這種是我不管！”說完后便繼續(xù)做自己的事情了�？釥柎蠼袃陕�，我對它說：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍悖　闭f著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。

　　這時，酷爾對我的印象好像好了許多，我也開始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內(nèi)跑了出來。看見我抱著酷爾，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來，跑到姐姐跟前，對姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說：“不要這樣對待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢�！苯憬泷R上對我說：“謝謝你�！薄安槐乜蜌狻！蔽艺f。

　　從此以后，只要酷爾見到我，他都會對我搖尾巴，我也經(jīng)常和它玩。

　　人和動物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！

初中生的作文篇3

　　從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫舫在湖面緩緩滑過。林蔭大道旁高大的梧桐樹就好像草原的哨兵在站崗，迎接來自全國各地的游客。湖邊的柳樹姑娘子在微風(fēng)中跳著舞，我不禁想到了一首詩：柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來回?fù)u擺，在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹姑娘的優(yōu)雅表揚(yáng)，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。

　　沿著北山路大約走十來分鐘，就來到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的才展開了兩三片花瓣兒，就好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。遠(yuǎn)處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹木。雷峰塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在孤山后。

　　走過長堤，翻過幾座石孔橋。眼前的這個小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的.浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個角度，看到的都是一副素顏的水墨江南畫卷。

　　順著長堤往前走，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階抬級而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個部分：外西湖和里西湖。游船、畫舫在湖面慢慢滑過，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就好像星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。

　　西湖是杭州的驕傲，宋代詩人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

初中生的作文篇4

　　一個春日的早上，我路過陽臺，被一陣清馨的香氣籠住了。這香氣淡淡的，輕柔的，舒緩的，沁著陌生的氣息。

　　我回頭看去，發(fā)現(xiàn)是家里新搬來一株蘭花，剛剛開放。它秀氣地立在初日的白色陽光下，細(xì)碎的花已綻放了一整個春天，但仍有清雋的美，讓我驚訝的是，在這么長的時光里，我竟然一直沒有注意它。

　　已經(jīng)臨近夏天了，它也快要謝了，懷著一絲莫名的心緒，我走近了它。

　　陽光灑在它上面，安靜地發(fā)散著溫暖的氣息。我感受著陽光從我發(fā)頂一路向下溫柔的流淌，蔓延著包繞我的全身，輕緩地碰觸著我的肌膚。那么寧靜，那么馥郁，那么芬芳，像是一首安緩的鋼琴曲，時光慢慢地走，劃過每一縷淡淡的光陰。

　　我忽然想，這株蘭花，就這么安靜地，慢慢地，不急不緩的，開滿了春天呢。

　　那么緩慢的過程，仿佛一不小心就疏忽了時間的軌跡，沉進(jìn)了季節(jié)朦朧的夢里，醉的，汲取了日光的芳芬。

　　我想像著，仿佛自己就是一朵花。小小的，慢慢的，從冬天荒涼的土地里醒來，穿透凍土，迎接陽光。歲月飄來又浮去，如同不存在一樣，光陰晃動在影子里，云海流淌在天空上，而我，一如既往的，慢慢生長。

　　太美了。我仿佛看到了心緒的每一次蕩漾，情感的每一次生長，都沉成了一片海。

　　而之前那么久的生活里，瘋狂的燈火，絢爛的顏色煙花一樣消逝，喧鬧的音樂城市的灰色冰霜一樣消失，那些被掩埋了的，我的心，才慢慢的開始享受早晨的陽光。

　　只有這個時候，我才真切地感受到了我的心思。它之前被太多冗雜的東西遮住了，昏昏沉沉的。我聽著心靈復(fù)蘇的聲音，慢慢的，像這寂靜而緩慢的時光。

　　或許在這旋轉(zhuǎn)不休的世界里，我的心被推著向一個不知名的`高處走去，但我需要的，是在一段慢下來的時光里，慢慢的理清，慢慢的沉淀，慢慢的感受，什么是我所需要的。

　　我所需要的，只是一種寧靜的美，一種生活的詩意。

　　這詩意以花的形式生長在陽光下，用香氣輕輕的喚醒了我，叩開了一段寂靜緩慢的時光。

　　用最詩意的美好，填滿我的眼和我的心。

　　只需一段慢下來的時光。

初中生的作文篇5

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我知道在您眼中，我一直都是一個乖巧、聽話的學(xué)生。面對您，我總是很膽怯，從不敢在您面前說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法�，F(xiàn)在，我進(jìn)入高中已經(jīng)將近一年了。過了這么久，我漸漸忘卻了您的威嚴(yán)，留在腦海中的只剩下一張長滿麻子卻無比親切的臉。對您的膽怯也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。

　　畢業(yè)前，您讓班上的每一位學(xué)生都給您寫一封信，說出三年來對您的看法。對不起，我當(dāng)時沒有說實(shí)話。所以，我決定寫這封信給您，我要把我內(nèi)心真實(shí)的想法都告訴您。

　　自古以來都是老師批評學(xué)生。但是這次，作為學(xué)生的我要批評您這位老師。

　　您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的兒子剛上小學(xué)，正是需要人照顧、需要人教他如何形成良好習(xí)慣的時候�？墒悄鷧s如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個人呆在家里挨餓，也要堅持在辦公室把學(xué)生的'作業(yè)批改完了，再回家做飯。您不怕孩子將來長大了埋怨您嗎？您的丈夫是個體育教師。還記得初一下學(xué)期時，他因?yàn)橐馔舛軅×嗽�。那時候，您心里一定很難受吧！但是您卻出乎我們的意料，無情地把他一個人留在醫(yī)院里。您對我們說：“他在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士照顧，不會有事。我不放心你們。”可是，我明明看到您眼中閃動的淚花。您的強(qiáng)顏歡笑讓我心里很難受。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？

　　您花費(fèi)了多數(shù)時間來教育我們，關(guān)心我們。但是您忽略了自己在家里的責(zé)任。學(xué)生只是您人生路上的過路人，家人才是伴您走向終點(diǎn)的人。兩者之間您應(yīng)該權(quán)衡輕重。

　　您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫�？墒�，您卻總是把那些不加節(jié)制而花光生活費(fèi)的學(xué)生帶回家里吃飯。當(dāng)您聽說班里哪個學(xué)生生了病時，本不管您的干系�？墒�，您卻會“多管閑事”地把他帶到醫(yī)院看病，還給他出藥費(fèi)。在書店看到什么好的書籍，您總會把他買下來，拿到班里給我們看。說不好的話，太難聽。可您這分明是在敗家。

　　您不是富翁，您只是個普通的工作者。您為什么在學(xué)生身上亂花錢呢？有錢多給兒子買點(diǎn)吃的穿的不好嗎？您應(yīng)該多為自己生活著想。

　　所以，親愛的王老師，請您不要總是這么無私�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您一直以來信仰的一句話�？墒�，老師，請您記住春蠶吐絲必須要有力量，蠟炬成灰也必須有能量。而您也必須照顧好自己，讓自己充滿力量。這樣您才能成為一名優(yōu)秀的“園丁”，一支光芒四射的“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)生：劉書品

初中生的作文篇6

　　漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。據(jù)統(tǒng)計使用漢字和漢語的人數(shù)達(dá)到16億以上。

　　漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字�，F(xiàn)在能看到而又能認(rèn)讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當(dāng)成熟、相當(dāng)系統(tǒng)的漢字了。

　　世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的`歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨(dú)矗世界文字之林還不斷地得以發(fā)展影響也越來越大。

　　可是，看現(xiàn)在，由于科學(xué)在高速發(fā)展，普及著萬千家庭，電腦，手機(jī)便捷人們的生活，使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)----漢字。甚至有人說，只要會打字就行了，還干嘛練習(xí)書法，真是多此一舉啊！我不禁驚嘆，中華民族的傳統(tǒng)難道就這樣不遭到重視嗎？雖然科技便捷了我們的生活，但我們還要堅持把傳統(tǒng)延續(xù)下去，讓每個中國人都知道，我們中國有5000年的歷史，我們自豪，我們驕傲。

　　如今，中小學(xué)生的漢字令人驚訝據(jù)教育局統(tǒng)計，全中國中小學(xué)生90%的人不上書法課，41%的中小學(xué)生達(dá)不到寫字標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生寫字的水平越來越差，字跡潦草，錯別字更是成堆，提筆忘字非常普遍。我不禁想：話說“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。未來幾年后，中國文化就會被我們給糟蹋，中國還如何生存？

　　我們要好好熱愛這份擁有5000年歷史的中華傳統(tǒng)----漢字。