初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我家有許多許多玩具，其中我最喜歡的玩具是阿姨送我的生日禮物洋娃娃，我給她取名叫“紅紅”。我的“紅紅”有著金黃色的頭發(fā)，卷卷的，像燙過似的；高高的小鼻頭，紅紅的櫻桃小嘴，是多么的可愛啊！
當我被媽媽批評了，晚上我就抱著我的'“紅紅”躺在床上，把不開心的事向她訴說，看著她那笑瞇瞇的樣子，我的心情就會好很多，然后抱著她一起入眠。有時候我遇到難題不會做了，就抱起“紅紅”，她躺在我懷里，張著小嘴對著我笑，好象在對我說：“不要在難題面前做逃兵哦！你要好好解決困難哦！”
有一次我不小心把“紅紅”的小手弄掉下來了，頓時，我慌了，心里很難受，暗暗責備自己。幸好奶奶把“紅紅”的手給小心翼翼的裝了起來，“紅紅”的傷治好了，又恢復了原來的美。她每天都穿著我親手為她做的花衣服，春天，我為她做連衣裙；夏天，我又為她做漂亮的超短裙；秋天，我為她準備了幾件不同的背心，讓她輪換著不同的美麗；冬天，為了不讓她凍著，我也給她穿上了棉襖……“紅紅”穿著我為她做的衣服，覺得很得意。我抱著她逛街的時候，它烏溜溜的大眼睛總是看著別人，仿佛在說：“瞧，我的衣服多漂亮多特別��！這可都是我小主人的功勞耶！”
我多么的喜歡我的洋娃娃—“紅紅”�。∥乙獛е黄痖L大，分享我成長的快樂！
初中的作文 篇2
徐州有個著名的華佗廟 ，提起華佗，大家一定無人不知、無人不曉。可是大家知道華佗小時候的故事嗎？下面就讓我為你細細道來吧。
在華佗很小的時候，三國時代，人民都很貧窮，華佗的父親教書，母親養(yǎng)蠶織布賣錢，可在這戰(zhàn)爭紛發(fā)的年代，那還有人讀書呢，華佗他們家就更拮據(jù)了�？删驮谶@時，華佗的父親又因肚子劇痛因病去世了。母親愁著臉問華佗：“兒啊，你父親死了，我養(yǎng)蠶沒有本錢，我們可怎么過啊�！比A佗懂事地說：“母親，我爸爸有個朋友，蔡醫(yī)生，我可以去他那里干活，為別人看病，還能掙些錢呢。”母親一聽，很是欣喜，給他換好衣服，讓他去了。那年，華佗才只有七歲。
華佗到蔡醫(yī)生那里去打雜活，跟著師傅采藥，打掃衛(wèi)生，樣樣都很賣力，蔡醫(yī)生看他刻苦好學，寬厚待人，便讓他跟著幾位師兄抓藥。誰知，幾位師兄仗著年齡大，欺負華佗，不讓他用星稱稱藥，“不用稱怎么稱藥呢？”華佗焦急地想�！肮Ψ虿回撚行娜��！比A佗雖不能用稱，但看他牢記著師傅要藥方的數(shù)量，再用手掂掂師兄抓的藥，漸漸地，華佗不用稱也能稱個八九不離十了，師傅知道了這件事，大為驚嘆，認為也只有華佗能接管他的藥鋪，便專心傳教華佗知識，加上華佗的刻苦努力，最終他成為了一名妙手回春的'醫(yī)生。
我愛我的家鄉(xiāng)——徐州，但更愛那些為徐州添彩的名人，我們也要向華佗學習，學習他的刻苦努力，就堅持不懈的精神。
初中的作文 篇3
在一所貧窮的小房子里，有一個小女孩，她的名字叫它妮，她是一個可愛的小女孩，她曾經(jīng)生活在一個幸福的家庭里，可是因為一場大病，她的爸爸丟下了她們母女倆，從此安妮和她母親相依為命了。
有一年冬天，雪花紛紛飄落，許多孩子都穿上了厚棉襖，在家里歡快的玩著，安妮呢？原來安妮的母親在外面乞討，她臉色蒼白，身上只穿著一件單薄的衣服，母親用乞討的'錢買了食物，回到家里給安妮吃，而自己卻在一旁偷偷流淚，還有，安妮的母親到處在外面干活，賺錢讓安妮上學，可惜好景不長，安妮的母親被剛掉下來的磚頭砸到了腦袋，去世了。安妮失聲痛器，而對方贈了5萬元，就走了，從此安妮只有獨立生活了。
安妮上了學，同學們說她丑，又笨，安妮很傷心，從此她變得沉默了，安妮每天都很用功讀書，她沒有伙伴，唯有雨。下雨的時候，安妮望著窗外，聽著雨的嘀嗒聲，看著雨慢慢的下著，她跑出去跟雨一起玩耍，跟雨捉迷藏，在雨中唱歌、跳舞，歡快的跑著。從此雨成了她最要好的伙伴，她總要放下自己手中活，跟雨玩耍，她上課也很認真，最后她的成績成了班上數(shù)一數(shù)二，同學們和老師驚訝的嘴巴變成了“o”型。安妮沒有忘記是雨給了她歡笑、勇氣、信心，仍然雨是安妮的朋友。
最終安妮以最好的成績被一所名牌大學錄取了，她很開心，她要感謝雨，是雨讓她變得有勇氣、信心和歡笑。
初中的作文 篇4
她是一個平凡的女孩，家庭一般，長相一般，但成績卻十分優(yōu)異，作為班主任的我，十分自豪，卻為她的不說話，總是拉著個臉，不愿與同學們交流而傷腦筋。她就是學生口中的冰山——落落。
我只了解，落落與她年邁的奶奶生活在一塊，從沒有見過她的父母，每次家長會都是她的奶奶過來參加。
這次是我第三次找她談話了，明知道結(jié)果會像往常一樣，但我仍然想再試試，我搬了一張椅子讓她坐下，心平氣和地問：“落落，你爸爸媽媽呢？是不是在外面打工了嗎？”她低下了頭，不說話。為了這次談話可以順利進行下去，我又問；“落落，沒事的，你可以告訴老師，你是有什么難言之隱嗎？”落落不說話，我看見她的眼淚已經(jīng)噙在眼中，怕她哭出來，便不再多問，說:“讓你奶奶下午到學校來一趟，你回教室去吧。”她緩慢地站起身，把椅子搬送回了原處，走出了辦公室，輕輕地把門關上。我看著她做完一系列的'動作，心里對她的喜歡又增加了。
下午，一位滿頭白發(fā)的老人走進了辦公室，我連忙讓老人坐下，知道她是落落的奶奶。奶奶本是不愿說的，我告訴她落落不愛說話，不愛微笑后，她為了落落，邊哭邊說得告訴了我原因。她說，落落原本是一個特別活潑開朗的女孩子，父母都外出打工賺錢，就由她照顧落落，落落父母每月會寄些錢回來，日子過得還算可以。那年，落落剛上三年級，她爸爸在工地上出事了，由于搶救無效去世了。她媽帶著工地上給的補償費改嫁了，什么東西也沒留下，她和落落就相依為命，日子雖過得苦了點，但落落很爭氣，年年都考第一名，可是從那時開始，落落臉上的笑容就隨著她父親的去世而消失了。她奶奶還告訴我，落落對她笑已經(jīng)是兩年前的事了，她也不好說什么，怕引起孫女的傷心事。這一直是她的一塊心病。
聽到這里，我已哭得跟個淚人似的，送走了落落奶奶后，我一個人靜靜地待在辦公室里，我決定給予落落失去的母愛，幫她找回那記憶中的微笑。
我成功幫助了落落，她臉上又出現(xiàn)了那久違的笑。
落落笑了，奶奶的一塊心病也好了!
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