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【精華】初中生作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
清晨，
我呆呆的臥在窗上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遠(yuǎn)方，不禁心里產(chǎn)生了一股升華感。
美，
在那兒？
是在勤勞的人兒身上，還是在善良的人身上。
是在想春天是那么的美好，為什么鳥兒還不回家？
是在想社會(huì)上為什么有這么多的讓人可恨的"垃圾"？
還是在想自己純真的童年，那么多美好的回憶？
每月都有今天，每年也都有今天。
但卻在于每天的與眾不同。
美，是在每天的＂異＂中生長(zhǎng)的。
美，像一粒糖果。
就想糖果的外皮，再美麗也沒有用。
正如美，漂亮的外貌只是外表。
而不富有內(nèi)涵。
內(nèi)涵以及重要的是在糖紙的`里面。
這時(shí)，
我輕輕剝開一粒糖。
把它的糖紙丟在垃圾桶里，
然后，
又說一句：＂我不需要外表的美麗。＂
糖，塞住了我的嘴。
口中回蕩著迷人的真＂美＂
又一年的一月。
一月的一天。
又一天的遐想。
初中生作文 篇2
"冬天，究竟是什么樣子的？"我不止一次這樣問過自己，其實(shí)，連我自己也說不太上來。
我覺得，嗯！冬天可以是脾氣火爆，又性情怪僻的老爺爺吧！那鋪天蓋地的雪花，便是他的白胡子，白眉毛和白頭發(fā)，當(dāng)他不高興時(shí)，就將眉頭緊索，怒發(fā)沖冠，又把長(zhǎng)袖一甩，"呼啦''一聲，寒風(fēng)掠過，各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)物們?yōu)榱说挚箛?yán)冬的寒冷也趕緊躲進(jìn)洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺，趕跑了飛禽走獸，又把秋姑娘留下的印跡擦除，"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋，來年才會(huì)有一個(gè)好收成。唯獨(dú)留下他一人，默默品味這寒冷的冬天。
不過，比起那老爺爺，我更喜歡把冬比作一個(gè)淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它們成雙成對(duì)，在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，為草木蓋上厚厚的''棉被''，為他們度過寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時(shí)，他用他那雙靈巧的手，打造出一雙雙，一對(duì)對(duì)晶瑩剔透的冰雕，冰柱。那些東西就如同水晶，鉆石一般，在冬日暖陽的照耀下，閃閃發(fā)光亮，熠熠生輝，他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳，各種各樣的"藝術(shù)品"，陳列在房檐下，葉尖上，冬向大家展示著他那精湛的技藝，哦！對(duì)了冬還是一個(gè)玩心很強(qiáng)的`人呢！他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒，看著孩子們堆出可愛的雪人，打起雪仗，他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無形的問候。
冬天，究竟是什么樣子的呢？現(xiàn)在，我再一次問問自己。啊！我終于知道了。冬，他多姿多彩，變化無常。他也可以是一位嚴(yán)父，或是一個(gè)大哥哥。每個(gè)人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想，相信你心中也會(huì)有一個(gè)與眾不同的冬天。
初中生作文 篇3
大家都沒有好辦法。這時(shí)，泰可說：“隊(duì)長(zhǎng)，要不我們先和星球的首領(lǐng)取得聯(lián)系，看看他那有沒有什么線索�！薄昂�，就這么辦！”大家都贊同。
他們一行人來到了當(dāng)?shù)氐恼?qǐng)求與星球的首領(lǐng)見面。過了一會(huì)，一輛大型飛船把他們帶到了星球的首都——康爾吉利亞市。剛下飛船，綠星球的長(zhǎng)老——克克里可可，上前迎接拉貝一行人�！澳茫丝死锟煽砷L(zhǎng)老！”拉貝一邊擁抱長(zhǎng)老，一邊親切地說。長(zhǎng)老回抱著拉貝，并且激動(dòng)地說：“您好，親愛的`地球宇航戰(zhàn)士們，非常感謝你們能來到我們的綠星球幫助我們。來，我們現(xiàn)在就去見酋長(zhǎng)。”
大家心情非常焦急地來到了酋長(zhǎng)的住所。只見酋長(zhǎng)大約50歲左右，綠色頭發(fā)，臉色蒼白，奄奄一息地躺在床上，身上發(fā)出的綠光一明一暗的，非常微弱。當(dāng)他看到拉貝與隊(duì)員們進(jìn)來，他勉強(qiáng)地坐了起來：“咳，咳，你們好，感謝你們能來幫助我們�！崩愡B忙上前扶住酋長(zhǎng)：“酋長(zhǎng)，我想請(qǐng)問這到底發(fā)生了什么事情，為什么星球一下子會(huì)變成這幅模樣？”
“唉，說來話長(zhǎng)。我們圖斯星球上最寶貴的就是綠能源，那是我們的生命之源。有了綠能源，我們的身體才能發(fā)出綠光，與太陽光、水和空氣形成光合作用，我們才能創(chuàng)造食物，生存下來。但突然從上個(gè)月開始，我們身上的綠光開始減弱，身體也無法進(jìn)行光合作用。我擔(dān)心是綠能源出了問題，派了幾批人去調(diào)查，但這些人去了就再也沒有回來�，F(xiàn)在情況越來越危急了，但我們又沒辦法再派出士兵去調(diào)查�！�
拉貝看著悲傷的酋長(zhǎng)，想了想，說：“酋長(zhǎng)，就讓我們?nèi)フ{(diào)查吧。請(qǐng)問綠能源在哪？”酋長(zhǎng)一聽，非常高興：“綠能源在哈根達(dá)斯山，有4名超級(jí)將軍看守。這是給你們的令牌，你們可以憑借令牌進(jìn)入寶藏庫(kù)。綠能源就在寶藏庫(kù)中央�？丝死锟煽砷L(zhǎng)老，你也和他們一起去吧！”
說走就走，拉貝一行人來到了哈根達(dá)斯山。當(dāng)他們攀上山頂，卻發(fā)現(xiàn)寶庫(kù)打開著，門口并沒有任何人看守。克拉拉阻止大家繼續(xù)往前走：“這里好像有情況，我先去調(diào)查一下，你們準(zhǔn)備好，隨時(shí)聽我的指揮�！闭f完，她手握冷凍槍，小心翼翼地來到寶庫(kù)門口，探出頭來。感覺沒有危險(xiǎn)，手一揮，拉貝他們也跟著來到門口。他們慢慢地走進(jìn)寶藏庫(kù)，穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石道，眼前豁然開朗，只見在寶庫(kù)的中央有一座巨大的寶石堆，發(fā)出耀眼的綠光。許多只老鼠模樣的生物正在挖寶石。寶石堆已經(jīng)被挖掉了三分之二。
克克里可可長(zhǎng)老驚呼道：“他們是掠奪者。他們?cè)谕谖覀兊木G能源��！抓住他們！”
初中生作文 篇4
青春是一首歌，演奏出悅耳動(dòng)聽的歌曲；青春是一首詩，字里行間透著真情；青春是一幅畫，繪就夏日的輝煌。
赤日炎炎的盛夏，我們背著行囊，離開溫暖的小家，踏入高中的大門。開始艱辛而又收獲良多的軍訓(xùn)生活。
想象中的軍訓(xùn)輕而易舉，但這一次卻截然不同。學(xué)校請(qǐng)來了武警教官對(duì)我們進(jìn)行軍訓(xùn)。我們的教官是一個(gè)十八歲的小伙子，靦腆的臉上洋溢著成熟的氣息。成功的背后總有一個(gè)苦澀的開端，軍訓(xùn)生活就這樣拉開了序幕。訓(xùn)練一遍又一遍，不斷重復(fù)每一個(gè)動(dòng)作，枯燥無味。動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候都會(huì)受到教官的訓(xùn)斥，這時(shí)大家都垂頭喪氣。動(dòng)作達(dá)到教官的要求，他總會(huì)默默地微笑，同學(xué)們心里也充滿了自豪感。站軍姿是所有同學(xué)懼怕的訓(xùn)練科目，昂首挺胸，兩臂微張，一站就是一個(gè)鐘頭，身體絲毫不能動(dòng)。很多同學(xué)因?yàn)樯眢w忍不住動(dòng)了，受到了懲罰，我也不例外。艱苦而又乏味的軍訓(xùn)讓我想到放棄。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，班主任給予我信心，鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折。我記憶深處那幾句話如同巖漿一般噴涌而出；“如果說歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的'才華就是磨刀石上的那把刀，握住刀柄的人其實(shí)就是你自己，只有不停的磨礪自己，不斷給自己淬火，在勤奮的熊熊爐火中錘煉，你的才華就會(huì)鋒銳明亮起來，最終放射出奪目的光芒，抵達(dá)成功的彼岸�！蔽医K于鼓起勇氣，決心克服困難。因?yàn)槲也环敗?/p>
軍訓(xùn)一天一天艱苦地進(jìn)行著，我也憑借自己的毅力堅(jiān)持下來。四天很快就過去了，軍訓(xùn)接近尾聲，同學(xué)們和教官一起認(rèn)真的彩排。之前的苦澀已煙消云散，大家的臉上都洋溢著自豪和興奮。軍訓(xùn)匯報(bào)表演開始了，同學(xué)們整裝待發(fā)，每個(gè)動(dòng)作都銘記在心。奏國(guó)歌，行注目禮。每個(gè)同學(xué)都仰視著緩緩上升的五星紅旗，心中感慨萬千。我們邁著整齊一致的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一步步踏實(shí)地向前邁去，我們圓滿的完成了這次軍訓(xùn)。
初中生作文 篇5
進(jìn)入了初中，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，仿佛才轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)將近半個(gè)學(xué)期了�，F(xiàn)在回想起來，它過得是那么的快呀。
進(jìn)入了初中，我踏進(jìn)了歡樂、團(tuán)結(jié)互愛的一個(gè)班級(jí)。我在這個(gè)班級(jí)中很快就結(jié)識(shí)了很多的好朋友，很快就融入了這個(gè)集體當(dāng)中。
剛開始，在這我感到一切都是那么的陌生，下了課，不少同學(xué)還像是小學(xué)生一樣在教室里打打鬧鬧，你追我趕的，我討厭這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒�，漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，這里的一切并不是我怕想的那樣。我開始喜歡上了這個(gè)班，我主動(dòng)去和新的同學(xué)接觸，在一起聊天。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)好朋友F時(shí)，她教會(huì)了我很多，讓我與別的同學(xué)交流得更好，讓我在幾天之內(nèi)就走進(jìn)了這個(gè)班集體之中，融入了這個(gè)班集體之中。
雖然，在這，有七大科目，小學(xué)只有兩科，一下子增加了五科，學(xué)習(xí)的壓力驟然大增。但我覺得這樣一來，我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，了解到以前我所不知道的事�！皩W(xué)習(xí)是快樂的”這句話是我上初中前在一本書里看到過的�？墒牵覅s一直沒能體會(huì)到它的真諦，感受不到學(xué)習(xí)的`快樂。直到上了初中，在學(xué)習(xí)中遇到了不少的疑惑，但我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，一起討論解決，一起探究新的知識(shí)，每天都解決不少疑惑，學(xué)到不少新的知識(shí)，才體會(huì)到學(xué)習(xí)的無比快樂。“朝聞夕死”也許就是學(xué)習(xí)的快樂的真實(shí)寫照。
167，這個(gè)班級(jí)給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，這里高手如云，卻互助友愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這里，有一對(duì)雙胞胎姐妹，M和N，她們倆可是我們班的頂級(jí)高手，別看她倆整天嘻嘻哈哈的，考起試來可一點(diǎn)也含糊，每次都是一個(gè)第一，一個(gè)第二。班里的同學(xué)，只要有某位同學(xué)遇到困難，其他的同學(xué)都會(huì)伸出援助的雙手。在這里，我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的情誼。
初中生活，給我?guī)砹颂嗟目鞓�，它既讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的情誼！
初中生作文 篇6
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒或流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊？？他們選擇了永恒牎縱然諂媚蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁？選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的`選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！�
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恒，雖九死而猶未悔！