初中生作文

時(shí)間：2023-12-01 13:02:58 初中作文我要投稿

初中生作文[共7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文[共7篇]

初中生作文篇1

　　不得不說，我在心里有些討厭他，甚至有些怨恨他。他對我十分嚴(yán)厲，仿佛我一不小心，天就要塌下來。他就是我的爸爸。

　　過了許久，我才明白他那不一樣的愛。

　　那一天，作業(yè)很少，我很快就寫完了。剛想打開動(dòng)物小說細(xì)細(xì)“品嘗”時(shí)，一個(gè)極具危險(xiǎn)性的火箭筒沖到了我耳邊：“不準(zhǔn)看！”我不禁打了幾個(gè)寒顫：又是他！你們應(yīng)該已經(jīng)猜到，他就是我的父親！緊接著，一個(gè)又一個(gè)高級火箭朝我飛了過來：“你看你，眼睛都近視了，還顧著看動(dòng)物小說，出去玩會(huì)兒去！”“人家都沒近視，就你近視了！”“人家小朋友都愛玩，偏偏你愛看書，你還真‘與眾不同’！”這幾個(gè)高級火箭把我沖的`頭昏眼花，分不清東南西北。接著又是一個(gè)炸彈：“把書給我收起來！出去玩去！”“為什么？”我終于答話了，語氣中夾雜著憤怒，“你天天叫我出去玩，出去玩，我就不能靜一靜心欣賞一下動(dòng)物小說嗎？就知道叫我玩！”爸爸愣了愣，但依然怒吼：“你就要給我出去玩！身體不好，學(xué)習(xí)還有什么用？”只是這怒吼沒有開始時(shí)底氣足了。爸爸轉(zhuǎn)身，出了房間。我依舊固執(zhí)地翻開動(dòng)物小說看了起來，可再也融入不了這美好的動(dòng)物世界了……

　　我放下書，朝父親的書房走去。我躡手躡腳地來到門口，偷偷地向房間里望去：只見父親坐在桌旁看書，可仍掩飾不住他的焦躁，皺紋映入我的眼簾，我頓時(shí)感到了一陣?yán)⒕危喊职植蛔屛铱磿彩菫榱宋液�，他說得對“身體不好學(xué)習(xí)有什么用？”

　　第二天吃過早飯，我看見父親靜靜地吃著飯，好像昨天并沒有發(fā)生什么。我吃過飯便飛快地跨上自行車，去了學(xué)校。沒想到早讀時(shí)翻開語文書，一個(gè)小字條出現(xiàn)在我的眼前：“對不起小寶，我昨天太暴躁了，我不應(yīng)該發(fā)火，應(yīng)該好好說。我向你道歉！”

　　我被感動(dòng)了，父親是為我好，我卻渾然不知，昨天還氣憤地頂嘴，傷了他的心。父親原來是這樣的愛我。

　　我終于懂得了父親嚴(yán)厲而深沉的愛。

初中生作文篇2

　　初中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上，望著空蕩蕩地操場，心里此起彼服。

　　初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下，心里是激動(dòng)的初中生活從這里開始。

　　那天的天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。

　　初一伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進(jìn)了初二的門檻，開始了又一個(gè)不同的的學(xué)習(xí)生活。

　　初二可算是煎，因?yàn)榈谝徽局锌柬?xiàng)目將在此時(shí)進(jìn)行。地理老師空投無數(shù)個(gè)知識炸彈，沒有頑強(qiáng)的生命力和極強(qiáng)的防御力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時(shí)，我總得想，今天的夜怎么來得這么快呢？

　　帶著一個(gè)困倦的'身體，又一次步入機(jī)械的學(xué)習(xí)環(huán)境，又一個(gè)陰沉的天。

　　支著頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。

　　我游蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實(shí)自己，探索，前往，前行，探索。

　　夕陽撒在大地上，初中生活將是我人生的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

初中生作文篇3

　　時(shí)光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經(jīng)到了，那個(gè)近在咫尺的站臺，不僅僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，我的初中生活就要結(jié)束了。

　　微風(fēng)輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個(gè)開學(xué)的日子，我懷著興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認(rèn)識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的.初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

　　明亮的教室，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得。回顧這三年，仿佛就在昨日，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數(shù)學(xué)xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會(huì)跟隨老師來到物理化學(xué)的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！

　　還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。

　　我明白，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……

初中生作文篇4

　　秋天，是一位神奇的魔術(shù)師。蔚藍(lán)的天空，青青的麥苗，零星的野花，以及，那一條條頑皮的魚兒。都是秋天的得意之作。在如此如詩如夢的季節(jié)，我們興奮地來到田野上追逐嬉戲。突然，我們看到了一個(gè)男人在一個(gè)洞旁邊做些什么，好奇的我們湊近一看，才知道:原來他在捕蛇。雖然我們怕蛇，可是我們也知道抓蛇是不對的。

　　所以，我們趕緊過去阻止:這位叔叔，你怎么能捕蛇呢？那位捕蛇人滿不在乎的答道:怎么不可以了？我一家老小就靠我捕蛇賺錢呢！可是，捕蛇終究是不對的。再者，蛇還有好處呢，可以捕鼠，減少鼠災(zāi)的發(fā)生。捕蛇人聽了，仍然沒有停下他的工作，不一會(huì)兒，便抓出了一條肥大的蛇，嚇得我們連連后退。

　　他把蛇裝進(jìn)麻袋，抬起頭看了我們一眼，不屑地說:蛇會(huì)捕蛇有什么用？現(xiàn)在都用‘毒鼠強(qiáng)’了，再說了，蛇可是會(huì)害死人的。說完，又繼續(xù)埋頭苦干，嘴里還自言自語：哈哈，這次又可以發(fā)財(cái)了，捉了這么大的蛇。我們?nèi)f萬沒想到，這位叔叔這么難纏如此強(qiáng)詞奪理。

　　在這么美麗的風(fēng)景下，竟然做出如此大煞風(fēng)景的事，著實(shí)令人氣氛！我們不甘心地說：才沒有！‘毒鼠強(qiáng)’雖厲害，但它的毒性實(shí)在是太大了，會(huì)危害到其他東西。捕蛇人愣了一下，停下了手中的.工作，沒有說話，我們趁熱打鐵道:叔叔，蛇可是非常有醫(yī)學(xué)價(jià)值的。況且，國家現(xiàn)在可是禁止捕捉野生動(dòng)物，您不怕觸犯法律嗎？捕蛇人聽了，呆住了，隨后低下頭慚愧地說：對不起，我錯(cuò)了，我不再捕蛇了。說著，他便把蛇放了，拿起工具走了。

　　他的步伐是那么輕松又是那么沉重，我們知道，他的輕松是因?yàn)樗辉俑赡切┳飷旱氖铝耍林匾欢ㄊ且驗(yàn)榧依锏纳?jì)沒有著落�；氐綄W(xué)校，我們把這件事一五一十地告訴老師，并懇請老師幫他找一份安定的工作。老師聽了，直夸我們是好孩子，欣然答應(yīng)讓那位叔叔到學(xué)校食堂工作。我們抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)了！也在此呼吁大家，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

初中生作文篇5

　　他說過就算分手也要做朋友，他笑的時(shí)候，光芒都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著淚也要你快樂。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景，讓我想起了和她在一起調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。

　　她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過她，她的外號叫豬。

　　和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。

　　以前，每天上下學(xué)都根她手拉著手回家，她總是拉著我的手，開玩笑的說我矮，叫我叫她姐姐，因?yàn)樗诤竺�，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的.我大叫，然后被老師批評，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我開心起來的，而現(xiàn)在，我讀高中了，她也到南昌讀書去了，但我們只要一放假回家，就會(huì)湊到一起，就會(huì)笑著談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。

　　曾經(jīng)，我一段時(shí)間情緒很低落，每天都跟個(gè)死人樣的，面無表情，上課天天睡覺，老師找我談話也聽不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學(xué)說，我看到認(rèn)識的也不打招呼，也不說話，不理人，臉上看不出任何表情，下課就獨(dú)自坐在學(xué)校的草坪上，抬頭望著天空發(fā)呆，像沒有靈魂的人，也就是她，最終把我拉回了現(xiàn)實(shí)。她那天下課跟在我后面，跟我一起到了草坪上，問我發(fā)生了什么事，我沒有理她，她一直在那問，過了幾分鐘，她見我還是那個(gè)樣，就在我臉上打了一掌，說我不拿她當(dāng)朋友，有心事也不跟她說，叫我去死，說我這樣活著有什么意思，對得起那些愛我的人嗎？

　　我震住了，想了很多，臉中閃過那些愛自己的人對自己的關(guān)心，這樣很不對，然后我抱著她哭了，一直說著對不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最后，我們兩個(gè)人在草坪上流著淚笑對方哭著很難看。

　　這些畫面在我的腦海中是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的記憶，因?yàn)槟莻€(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì)解決，她是陪我最多的，經(jīng)常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著我，給我力量迎接挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在，雖然我和她分開了，但她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，以前那些忘記我會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記得，但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！

初中生作文篇6

　　初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂的事情吧！

　　有一次課間活動(dòng)我們在打羽毛球，圍觀的人不計(jì)其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當(dāng)然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“但是你的拍子是壞的，我們才打了不一會(huì)就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的'，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多搞笑�。�

　　還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認(rèn)真，不一會(huì)大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果�！巴劾匣�！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時(shí)，又出來一只狐妖，說：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎樣樣？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說搞笑不搞笑。

　　在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！但是，我想也許初二也會(huì)碰到許多搞笑的事吧。這天就聊到這，明天繼續(xù)吧

初中生作文篇7

　　“我在外地�！卑职值穆曇魯嗔宋易詈笠唤z念想。

　　我無奈地把身子窩在被子里，寢室長關(guān)切地問我，我指了指自己單薄的秋衣：“忘了帶一件過冬的衣服，只能暫時(shí)躲在被子里�！蔽覠o聊地望著窗玻璃，上面結(jié)了一層薄薄的霧氣。窗外，有雪花輕旋著，在漆黑如夜的空中顯得尤為扎眼。

　　“你媽媽呢?”有人問�！霸谕獾�，她去照顧我住院的外婆了。”我哈了口寒氣，白色的霧氣升起，彌漫上我的眼鏡。真是，屋漏偏遭連夜雨，我只能乖乖地被淋著。

　　我在迷迷糊糊中，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“六，穿這件毛衣可以吧?”“這件應(yīng)該小了�！薄斑@件呢?”“可以吧”。同寢室?guī)讉€(gè)人的聲音。

　　我睜開眼，幾個(gè)人忙忙碌碌地在衣箱里找衣服，我的眼淚一下子就砸下來了，我忙用被子遮住頭，還好，沒有人看到我那一瞬間的脆弱。

　　后來，一件毛衣放在了我的枕畔，我閉上眼睛，裝作睡著了的樣子，一種叫感激的東西在我心中彌漫開來。我明白我不屬于善解人意的一類，我對他人的關(guān)心最多也不過是一句簡單而老掉牙的問候，抑或生硬的一句“你沒事吧”，如此爾爾，但別人對我卻關(guān)懷備至。

　　不由得想起了媽媽在出門前的提醒，她說會(huì)降溫，一定要帶衣服，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，放在沙發(fā)上。

　　我沒有認(rèn)真去聽，也沒有按她說的去做，沒想到萬驗(yàn)不靈的天氣預(yù)報(bào)居然靈驗(yàn)了，這就是傳說中的“報(bào)應(yīng)”吧，我總是忽略了別人的關(guān)心，甚至?xí)J(rèn)為那是無用的，或是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　寢室的門被輕輕推開了，走進(jìn)來的人卻異常熟悉，他的頭上落滿了雪花，有些已經(jīng)融化，從皮衣上滾落下來，風(fēng)塵仆仆。原來是爸爸。我問：“爸爸，你怎么來了。你不是在外地嗎?”

　　“回來一趟，拿點(diǎn)東西。”說罷，他將媽媽早已準(zhǔn)備好的一袋衣服放在我床頭，又匆匆離去了。匆忙得來不及看到我呆滯的目光與同學(xué)的'羨慕。

　　“你爸爸真好。”寢室長說。

　　“不會(huì)感冒吧，要不要拿把傘給他�！毙∥逭f。

　　我拿了把傘追出去，雪夾著雨的天空中，有陽光劃破天際。

　　下午，沒加衣服瑟瑟發(fā)抖的人抱怨著，天明明放晴了一會(huì)兒的，又黑了，下起了更大的雪，有人說，這個(gè)冬天，真冷。

　　“這個(gè)冬天，不太冷吧?”我喃喃自語道。

　　“廢話，你裹得像個(gè)粽子，怎么會(huì)冷啊�！�

　　我轉(zhuǎn)頭看到也裹得像個(gè)粽子的同桌，忽地笑了。他也笑了，如沐春風(fēng)，融化冰雪，我忽然間感到一股溫暖從心底升起。窗外大雪紛飛，翩翩如蝶。

　　是的，這個(gè)冬天，不太冷。

　　【點(diǎn)評】

　　生活處處有驚喜，但是只有那些懂得感恩的人才能體會(huì)得到。本文開篇伊始，就巧妙地埋下了包袱：天寒地凍，可是忘記帶過冬衣服的作者卻無人應(yīng)援，因?yàn)樽钣H近的爸媽均在外地。這個(gè)再清楚不過的理由，讓她對惡劣的天氣無奈又氣憤。但是，就在這種毫無生機(jī)的情境下，可愛的同學(xué)悄悄地伸出了溫暖的手，給她捐助了御寒的衣服。這個(gè)溫情的一幕，讓人心里一熱。我本以為，作者接下來要著重?cái)⑹鲎约簩ν瑢W(xué)的感激之情�？墒�，作者的思路卻跳躍開去，由眼前同學(xué)的貼心，回想起出門前對母愛的拒絕，由此，作者反省到了自己對他人的冷漠和忽略，開始認(rèn)識到感恩的必要。其實(shí)，倘若本文就此打住，也不乏完整。但是我們會(huì)覺得后勁乏力，也缺乏新意。而本文的突破就在于，文章繼續(xù)為我們呈現(xiàn)了更大一幕驚喜。本來在外地的爸爸，突然出現(xiàn)在作者面前，也送來了一份毫無預(yù)期的溫暖。這前后兩份關(guān)懷，的確讓作者如沐春風(fēng)。試想，沉浸在被愛和感恩情緒之中的人，怎能再覺出一絲冷意呢?

　　【適用話題】那一幕，溫暖了我;令人驚喜的一刻;那些被忽略的愛……

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