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初中生作文6篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
20xx年，告別了小學(xué)，我懷著不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的.生活沒(méi)有任何秩序。
進(jìn)入了20這個(gè)集體，開(kāi)始并不是風(fēng)調(diào)雨順，強(qiáng)大的對(duì)手一下壓得我喘不過(guò)起來(lái)，哎，就開(kāi)學(xué)第一次的數(shù)學(xué)小測(cè)，便被推倒了，我的心里很不好受，一直在反思，也許這真的是我的水平吧。在我低聲嘆氣的時(shí)候，我的前桌---曉崢給了我一個(gè)燦爛的微笑，讓我輕松了許多。晚自習(xí)，我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然喚我出去，說(shuō)了一席話，讓我受益匪淺，給我鼓勵(lì)，讓我積蓄了力量，從而又向中學(xué)生邁進(jìn)了一步。
初中的生活，也許是坎坷的，但人不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？開(kāi)始的開(kāi)始，盡管是漫無(wú)目的，但是只要滿(mǎn)懷抗性與斗志，我也想跑到天邊，看那日出東升，天泛魚(yú)肚白。
初中生作文 篇2
匆匆又走過(guò)人生一程
忽覺(jué)應(yīng)作一曲童年的挽歌
為人生的易逝
為童年的不再
一種似曾體味的惆悵
驀的
變的清晰 纏綿
面對(duì)如水流年
恍若隔世
雖聞天籟
卻始終悟不出禪機(jī)
數(shù)年面壁破萬(wàn)卷
自以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸
面對(duì)成熟的數(shù)理
天書(shū)似的英文
忘記了童年
多了壓力
不知何去何從
愛(ài)古典詩(shī)文
卻討厭爪哇英文
愛(ài)古琴琵琶
卻算不清代數(shù)幾何
握過(guò)了無(wú)數(shù)的筆
浪費(fèi)了無(wú)盡的童年
筆的痕跡
童年的不在
突來(lái)的.變化
莫名的空閑
未知迷茫的未來(lái)
讓我憶起了童年
最美的時(shí)光
悄悄從指間流過(guò)
不知何時(shí)
愛(ài)上了筆紙飄香
無(wú)謂中心段落
零散的句子
用來(lái)做童年的挽歌
往日的笑臉
深深的憂愁
許多令人難眠的心事
自身的多愁善感
雨季的易感易傷
上天賦予的憂愁
淡然的傷感
伴著年關(guān)的鞭炮
逝去了的童年
不要?dú)q月如梭
不要光陰似箭
不想長(zhǎng)大
深夜不睡
傷感的味道
飄在空氣里
悼挽所有逝去的童年
初中生作文 篇3
從跨入初中校門(mén)的那一天起，我就走進(jìn)了初中生活，感受著這之中的一切。
還記得，前幾天發(fā)生在學(xué)校食堂的一件新鮮事。
那是一個(gè)中午，我們?nèi)讨囸I上著最后一節(jié)課，說(shuō)句實(shí)在話，現(xiàn)在的我們是青少年了，也是長(zhǎng)身體至關(guān)重要的時(shí)候，中學(xué)的課程抓得緊，每天早晨空著肚子就要背個(gè)四五十分鐘的書(shū)，等到早飯的時(shí)候，就摸爬滾打地跑去吃飯，可是，僅僅的兩個(gè)饅頭哪能滿(mǎn)足我們的需求呢？有錢(qián)，就去買(mǎi)根香腸，買(mǎi)個(gè)面包湊合，沒(méi)錢(qián)，就只有忍受饑餓的折磨，慢慢地熬完每一分每秒。
時(shí)間慢得就像蝸牛，終于，下課了，可是這時(shí)我已經(jīng)餓得肚皮貼后背了，一聽(tīng)到下課鈴響，就打起十二分的精神，準(zhǔn)備向食堂作最后的沖刺。好不容易到了食堂，飯菜就遙遙在望了，可是，哪里知道食堂早已人山人海，擠滿(mǎn)了整個(gè)屋子，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍都排到食堂外去了。售飯?zhí)幰褦D得水泄不通，我決定放手一搏，也擠了進(jìn)去，因?yàn)檎l(shuí)都知道，即使排隊(duì)也是打不到飯的，何況我在那么后面，不如去擠飯，這樣既節(jié)約時(shí)間，打飯的機(jī)率也要高得多，我又矮又瘦比那些大個(gè)人的.人更容易擠在縫隙中。
就在我離飯菜越來(lái)越接近時(shí)候，忽然有一只大手一把把我給抓了出來(lái)，頓時(shí)就把我嚇得不輕，我以為是老師來(lái)了，忐忑地回過(guò)頭，卻看到一張和藹可親的臉，哇，不是老師，是一個(gè)學(xué)生，我拍拍胸，長(zhǎng)吁一口氣。
我回過(guò)神來(lái)，便生氣地問(wèn)他：“喂，你為什么要把我拉出來(lái)，我哪里惹著你了？”那男孩倒也不生氣，擺出一副文質(zhì)彬彬的樣子，和顏悅色地說(shuō)：“小妹妹，我看你這么小，打飯不容易吧，來(lái)，站在我前面吧。我讓你插隊(duì)�！蔽覍⑿艑⒁桑媲斑@個(gè)比我高出一個(gè)頭的大男生，他見(jiàn)我不相信，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用怕，我叫舒淞，我來(lái)給你打吧�！闭f(shuō)著，他便把我的飯盒拿去了，用他的錢(qián)刷了一大碗給我，我愣住了，天下竟然還有這么好的人，我還是真不信。不把我擠出去就算了，還給我買(mǎi)飯。要知道，擠一次飯多么不容易呀！莫非，他和我是親戚；莫非，他認(rèn)識(shí)我；莫非，
他真的是個(gè)大好人？……
等他把飯碗放到我手上的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，他又說(shuō)，：“小妹妹，以后，不要再去擠飯了，我們初中生，是大孩子了，是有知識(shí)，做文明人，不能和那些人一樣。將心比心，你想想，如果你排隊(duì)，別人擠在你前面，你會(huì)怎么想這個(gè)人，你會(huì)怎么做，所以，無(wú)論做什么事，都要想想別人，不要光為了自己，而自私自利，你再想想，如果這個(gè)世界上，所有的人都只為了自己，那么這個(gè)地球，這個(gè)世界就早已不存在了。”
聽(tīng)了他的話后，我所有的謎團(tuán)全都解開(kāi)了，我再一次地注視著眼前的這個(gè)男孩，他到底是個(gè)怎樣的人呢？我一時(shí)間琢磨不透，不過(guò)，他的話，讓我感悟很深，我頓時(shí)覺(jué)得手上的碗有千斤重，我怎樣都咽不下這口飯。是呀！如他所說(shuō)的那樣，如果這個(gè)世界多一些人為他人著想，那么這個(gè)世界的明天將會(huì)更美好。
從那以后，我再也沒(méi)有擠過(guò)飯了。
每當(dāng)打飯時(shí)，我不會(huì)想起那個(gè)男孩說(shuō)的話，雖然有時(shí)真的排隊(duì)沒(méi)吃上飯，可是我還是一直堅(jiān)持著自己的原則。
初中生作文 篇4
有時(shí)愛(ài)是無(wú)聲的—題記
從小就聽(tīng)人說(shuō)：“父愛(ài)是深沉的，如高山般給你依靠；母愛(ài)是包容的，如平靜的港灣給你溫暖。”但，年幼的我一直很迷惑，因?yàn)檫@些我似乎從未感受到。
父親的愛(ài)總是掛在嘴邊。
每天早上父親都會(huì)說(shuō)：“閨女，起床了；我愛(ài)你�！蓖砩纤X(jué)前也不忘說(shuō)句：“閨女，晚安；我愛(ài)你�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。哪怕有時(shí)父親出差在外地，也不忘打電話囑咐這句話，父親對(duì)我的愛(ài)總是掛在嘴邊。我也曾很不理解，“為什么別人的父親總是吐字如金，愛(ài)都在心里，而我的父親卻總愛(ài)說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)呢？”
母親的愛(ài)是挑剔的。
似乎每件事我都和母親的意見(jiàn)不統(tǒng)一，都說(shuō)母親是包容的，是溫柔的，但我與母親卻常常會(huì)吵翻天；一個(gè)小小的矛盾、一句小小的頂撞，都會(huì)為此吵的不可開(kāi)交。而且母親對(duì)我事實(shí)都很挑剔，不是說(shuō)我房間整理的不干凈，就會(huì)說(shuō)衣服疊的不整齊；作業(yè)本上一個(gè)小污點(diǎn)也會(huì)對(duì)我嘮叨半天，雖然我知道這是母親愛(ài)我的方式。
生活中，我處處“享受”著父母的愛(ài)的交響曲；所以，我一直認(rèn)為愛(ài)是用語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)的。但是，那次，我才明白，有時(shí)愛(ài)是無(wú)聲的。
還記得去年一次文藝演出，學(xué)了五年琵琶的我，第一次自然背著父母，自作主張的填寫(xiě)了報(bào)名表。因?yàn)�，我們已是初中二年�?jí)的學(xué)生，父母眼中，時(shí)間要用在學(xué)習(xí)上。演出前的一個(gè)月自然要忙里偷閑精心準(zhǔn)備著，可無(wú)論如何，對(duì)于一向恐懼上臺(tái)表演的我，在臺(tái)上自由發(fā)揮依然是個(gè)巨大的困難。離上臺(tái)的時(shí)間越來(lái)越近了，母親依舊在身邊不厭其煩的說(shuō)著：“看看你，頭發(fā)梳的這么不整齊……”此時(shí)心中早已被恐懼占滿(mǎn)的我被母親的話擾的更加焦躁不安。
在臺(tái)上坐穩(wěn)，臺(tái)下的人黑壓壓的，我的手指不覺(jué)變得異常僵硬。彈出的`聲音如飛鳥(niǎo)的哀鳴，還帶著絲絲顫音；越彈越亂，越亂越慌；我不覺(jué)愣在那里，腦中一片空白；頓了頓，我還是沮喪的下了臺(tái)，淚涌出眼眶。
坐在臺(tái)后，聽(tīng)到陸續(xù)上臺(tái)的不斷獲得掌聲，我不禁捂住耳朵；那綿綿不斷的掌聲仿佛利刃般，一下下的擊打著我心中那根緊張的神經(jīng)。突然有人拍了拍我的肩頭，是父親！父親沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)我笑了笑，用手指了指舞臺(tái)的方向——正有人站在那驕傲的，贏得屬于自己的掌聲。父親是什么意思？難道讓我再一次走上舞臺(tái)嗎？不！不！不！我做的不好，可是—難道要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我止住了淚水，心里矛盾極了。母親也來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是遞給我一瓶水，“沒(méi)關(guān)系，加油！”母親沒(méi)有再說(shuō)什么嘮叨，而是難得的溫柔，我心里不安極了。
我再一次走上了舞臺(tái)。
臺(tái)下，靜悄悄的，在無(wú)數(shù)雙眼睛中，我找到了那兩雙最熟悉的眼睛；那雙眼睛中包含了什么——是鼓勵(lì)、是盼望！我突然想到了曾經(jīng)的日日夜夜。早晨，父親的問(wèn)候，話雖總是說(shuō)出口，但依舊無(wú)法表達(dá)出父親眼中透露出的那份濃濃的愛(ài)；母親雖總在身邊嘮叨，卻掩不住眼中的那份深切關(guān)心。原來(lái)父母的愛(ài)在眼中——那份無(wú)聲的愛(ài)。
曲畢，臺(tái)下掌聲陣陣，我的心豁然明朗，眼淚再一次奪眶而出。原來(lái)，父母的愛(ài)在小小的細(xì)節(jié)中，在無(wú)言的眼神中。
我突然明白，父母的愛(ài)——此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
初中生作文 篇5
告別了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習(xí)生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當(dāng)然就是在作息方面了。
初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節(jié)的輔導(dǎo)課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。
暑假時(shí)，我整天巴望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對(duì)于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的.壓力來(lái)源——補(bǔ)習(xí)班的課程及作業(yè)將會(huì)在初中之后大幅減少，我傻傻的認(rèn)為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構(gòu)想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)補(bǔ)習(xí)班的壓力。并不是因?yàn)楦簧险n程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。
我在班上擔(dān)任衛(wèi)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督外掃區(qū)的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(zhǎng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結(jié)束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負(fù)責(zé)，我就倍感壓力。
上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。
初中生作文 篇6
深秋的午后，我漫步在校園的一側(cè)。眼中看到的，是滿(mǎn)地的枯葉；耳邊聽(tīng)到的，是他人的歡笑；心中想的，是零星的分?jǐn)?shù)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心，驀地失溫。小學(xué)時(shí)，我一直是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣；上了初中，我也一如一匹黑馬，沖在班級(jí)的前列�？扇缃瘢X海中浮現(xiàn)著一張張慘不忍睹的試卷……初三呢，現(xiàn)在可是初三呢！本想借著這次考試，一雪上次考試的恥辱，可沒(méi)想到……唉！想想老師失望的目光；想想同學(xué)們或惋惜，或嘲笑的眼神，心底猛地一陣緊縮！我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎？這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎？我應(yīng)該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的`理由。目光停駐在一棵樹(shù)上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕。“沒(méi)有用的，你什么也改變不了�！蔽彝榈赝�。一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒(méi)有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却�，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。
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