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怎么幫助插班幼兒適應(yīng)新環(huán)境
人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素稱為環(huán)境。對(duì)人的心理發(fā)生實(shí)際影響的整個(gè)生活環(huán)境也稱為環(huán)境，更多稱為心理環(huán)境。以下是小編為大家整理的怎么幫助插班幼兒適應(yīng)新環(huán)境，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建議1：
1、家長先帶孩子到園里試驗(yàn)一天。在這一天里，家長可以帶孩子到處參觀一下，詢問有關(guān)的情況，使孩子對(duì)幼兒園有初步感性認(rèn)識(shí)。此時(shí)切忌強(qiáng)迫孩子去參加其他幼兒正在進(jìn)行的活動(dòng)，但要讓他知道，如果他愿意，小朋友是歡迎他一起參加的。幾小時(shí)后，有些孩子就會(huì)喜歡幼兒園了。
2、教師應(yīng)充分做好接納插班幼兒的準(zhǔn)備。教師最好能與家長花一點(diǎn)時(shí)間與插班幼兒共處，以便能準(zhǔn)確的了解該幼兒的興趣，愛好及個(gè)性特點(diǎn)等。同時(shí)也等于給他創(chuàng)設(shè)了了解和認(rèn)識(shí)教師的機(jī)會(huì)。教師要盡可能讓插班幼兒喜歡你，信任你，愿意和你一起，這樣會(huì)使他在入園的第一天，在陌生的環(huán)境里有一種依靠，有一種安全感覺。
3、教師要在班內(nèi)給插班幼兒選一名小朋友做伙伴。這名小朋友最好是相同性別且是自愿的，與插班幼兒有一些共同的興趣和愛好，而且在比較細(xì)心、善良、自信，這名小朋友可以幫助他熟悉新環(huán)境。
4、家長可在園內(nèi)留一段時(shí)間再離開。多數(shù)孩子在離開家長時(shí)都會(huì)有不同程度的依戀感,有的可能還會(huì)大哭不止。若遇到這種情況，不妨讓家長在園內(nèi)留一段時(shí)間，和孩子一起玩一會(huì)兒，直到孩子感到安全了，逐漸投入到游戲中，家長在離去。此時(shí)若有可能，教師也可以把正在進(jìn)行的游戲換一種插班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，這容易吸引他參加進(jìn)來，從而轉(zhuǎn)移對(duì)家長的注意。
5、在游戲中，使插班幼兒與大家認(rèn)識(shí)。把插班幼兒介紹給全班小朋友，往往會(huì)使他面對(duì)集體的場(chǎng)合感到窘迫不安，他也不可能一下子記住這么多小朋友，最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵涸谛〖w中介紹他們相互認(rèn)識(shí)。
插班幼兒每參加一種游戲活動(dòng)，就介紹他認(rèn)識(shí)一起玩的幾個(gè)小朋友。為便于他記住每一個(gè)小朋友，教師應(yīng)明確指出每一個(gè)小朋友的顯著特征："那個(gè)扎辮子，穿紅上衣的是小玉，那個(gè)……"用不了幾天，他就會(huì)認(rèn)識(shí)全班小朋友，與此同時(shí)，也能使全班小朋友熟悉他，隨著人際關(guān)系的融洽，插班幼兒會(huì)逐漸感覺到在幼兒園像在家里一樣。
教師事先周密的安排和準(zhǔn)備，可能會(huì)麻煩些，但卻大大減輕了插班幼兒的不安，憂慮、恐懼和痛苦等不良體驗(yàn)，使其能盡快適應(yīng)新環(huán)境，而且也為孩子將來勇敢地邁出家門，走向社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。
建議2：
1、從來沒有上過幼兒園的插班生。
從現(xiàn)實(shí)情況上來講，這一類的孩子跟其他新班剛?cè)雸@的孩子沒有什么區(qū)別。就算家長不提，教師也會(huì)格外的關(guān)注。
原來班級(jí)上的老生都對(duì)幼兒園有了基本的適應(yīng)，不需要老師過多的操心，老師自然就對(duì)新來的插班生有更多的精力去關(guān)心和照顧。專業(yè)的幼兒園老師會(huì)非�？斓貛椭灏嘈律m應(yīng)幼兒園的生活。
部分幼兒園還會(huì)有“新生入園適應(yīng)計(jì)劃”，也就是說，家長可以陪伴孩子，從早到晚一起體驗(yàn)入園的生活，幫助孩子順利過渡。具體看幼兒園安排。
家長需要做的是:
�、賹�(duì)準(zhǔn)備入園的孩子做好心理上的鋪墊，提供相關(guān)的緩解入園焦慮的繪本，陪伴孩子閱讀。
②有條件的家庭可以帶孩子多次去幼兒園參觀，介紹未來的老師。
�、垧B(yǎng)成早睡早起和午休的習(xí)慣。
�、芙探o孩子基本的自理技能。
�、荻嗪秃⒆又v幼兒園有趣的地方，激發(fā)孩子向往上幼兒園的情感。
2、從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的插班生
這一類型的插班生已經(jīng)有了上幼兒園的經(jīng)歷，他們對(duì)幼兒園的在園生活已經(jīng)基本了解了。大部分轉(zhuǎn)園插班生在一個(gè)星期內(nèi)就能夠完全地適應(yīng)新環(huán)境。
�、俑嬖V孩子換幼兒園的原因，取得孩子的理解。
�、谙蚪處熤鲃�(dòng)了解新幼兒園的一日作息，幫助孩子分析新的幼兒園跟以往有什么不同和一樣的地方。
�、墼诤⒆舆M(jìn)入新的幼兒園的這段時(shí)間，一定要多和孩子聊天，看看孩子有沒有自己特別喜歡交往的小朋友，主動(dòng)和該小朋友的家長進(jìn)行私下聯(lián)系。比如，周末約玩耍等。幫助孩子初步建立在園友誼，有固定的玩伴，老生帶新生能夠更快的適應(yīng)新班級(jí)。
�、苤鲃�(dòng)和多個(gè)老生家長交往，從他們口中了解更多關(guān)于幼兒園的信息。
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