《一夜的工作》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《一夜的工作》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。
3、能正確讀寫：蒙、咨詢、瀏覽、簡(jiǎn)樸、一小碟等詞語(yǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理辛勤工作和簡(jiǎn)樸生活的崇高品質(zhì)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解課文最后兩個(gè)自然段。
【課前準(zhǔn)備】
課件
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入新課。
1、“為人民服務(wù)”是毛澤東為紀(jì)念張思德而作的演講，而有一個(gè)人卻把這種精神刻在心里，戴在胸前，并且畢生用行動(dòng)實(shí)踐著“為人民服務(wù)”的思想。他就是人民的好總理——周恩來(lái)，今天就讓我們一起跟隨作者何其芳，在這個(gè)思念的季節(jié)里，走進(jìn)總理《一夜的工作》吧。板書（讀課題）
2、齊讀課前導(dǎo)讀，看看需要解決哪些問(wèn)題。
3、簡(jiǎn)介周恩來(lái)
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、課件出示詞語(yǔ)，指名讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。
2、主要內(nèi)容填空。
三、小組合作探究。
1、自由讀課文，把課文讀正確、通順、流利。
2、課文是從哪些方面描寫總理一夜的工作的？（從文中找一句話來(lái)回答） 相機(jī)板書：生活簡(jiǎn)樸工作勞苦
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文，把描寫周總理生活簡(jiǎn)樸的句子用“——”劃出來(lái)，把描寫他工作勞苦的句子用“～～～”劃出來(lái)。
3、四人小組合作交流
4、集體交流。
5、歸納整理，小結(jié)。
四、情感升華
1看到這樣的總理，此時(shí)此刻作者最想說(shuō)的是什么？（對(duì)自己說(shuō)? ? 對(duì)全世界說(shuō)? ? ） 相機(jī)板書：（敬佩、贊嘆、愛(ài)戴)
2、讓我們一起，把我們對(duì)總理的崇敬、感激和敬佩之情，告訴大家，齊讀最后兩個(gè)自然段。
3、同學(xué)們，你們看見(jiàn)的僅僅是總理一個(gè)晚上的工作。但是，你們?cè)趺锤覕喽�，怎么如此肯定地告訴大家，他每個(gè)夜晚都是這樣的工作的，你們憑什么？憑什么你這樣堅(jiān)決？
讓我們一起去看一看總理在生命的最后一段歷程。（師低沉地介紹）課件出示
4、面對(duì)這樣的總理，你有什么話想說(shuō)？（學(xué)生自己發(fā)表感受）
5、詩(shī)人宋曉明的在周總理誕辰100周年時(shí)，懷著對(duì)總理無(wú)限崇敬和愛(ài)戴寫下了一首詩(shī)。讓我們?nèi)w起立，一起走近我們偉大的總理。
齊聲朗讀《你是這樣的人》
板書：一夜的工作
生活簡(jiǎn)樸工作勞苦
�。ň磁遒潎@愛(ài)戴）
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