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托班閱讀小熊坐客教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的托班閱讀小熊坐客教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、通過故事讓幼兒了解，小貓、小狗、小兔喜歡吃的食物。
2、理解故事內(nèi)容，學說“小熊你好”“請”“謝謝”。
3、讓幼兒體驗感受活動的樂趣。
活動準備
小熊毛絨玩具，小熊、小貓、小狗、小兔頭飾，小魚、肉骨頭、胡蘿卜圖片若干張，ppt課件，故事視頻，歌曲《做客歌》。
活動過程
一、歌曲導入，激發(fā)幼兒活動興趣
隨音樂拍手入場（《做客歌》）。
剛才我們拍手的音樂是什么呀？（《做客歌》）
有一位小動物要請客，看看是誰呢？（出示小熊圖片）和小熊打個招呼吧。
今天小熊請客，瞧，他準備了這么多好吃的，請你們猜猜他要請誰呢？（幼兒自由猜測）
二、出示圖片，分段講述，理解故事內(nèi)容
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1、喵喵喵，猜猜是誰來了？（小貓）我們一起來學一學小貓的叫聲吧。
2、小貓看見小熊會怎么打招呼呢？（小熊你好）
3、小熊會怎么說？（小貓你好）
小結：小貓和小熊真懂禮貌，見了面會互相問好。
4、你們猜猜小熊會請小貓吃什么呢？（吃魚）
小熊會怎么說呢？（小貓請吃魚）
小貓接過食物后又會怎么說？（謝謝）
小結：小貓和小熊真有禮貌會說：請和謝謝
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1、接下來誰會來了呢？（出示小狗圖片，引出小狗）
2、小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢？（小熊你好，小狗你好）
3、小熊拿什么來招待小狗��？（肉骨頭）你們猜猜他們會怎么說呢？（謝謝）
（三）小兔來了
1、誰來了呀？（表演小兔跳，引出小兔）一起學小兔子跳。
小兔子會怎么說？（小熊你好，小兔你好）
2、小熊會請小兔吃什么呢？（胡蘿卜）小兔要怎么說呢？（謝謝）
三、完整講述故事，引導幼兒進行情境表演。
�。ㄒ唬├蠋煱研⌒苷埧瓦@件事編成了一個好聽的故事，我們一起來聽一聽吧！
�。ǘ┳層變和暾蕾p一遍故事。（放故事視頻）
�。ㄈ┻@些小動物們有沒有禮貌？喜歡這些有禮貌的小動物嗎？
小結：我也非常喜歡這些小動物，因為小動物們都很有禮貌，能夠禮貌與人打招呼，我們要向小動物那樣，有禮貌的與別人打招呼，到朋友家做客，朋友招待了你，要說謝謝……
（四）情境表演
1、你們說的真好聽，現(xiàn)在我們也扮演小動物到小熊家去做客吧。（先請個別幼兒表演）
2、引導幼兒帶好頭飾，認識自己的角色。教師問：你變成了誰��？你最喜歡吃什么呢？等下我們?nèi)ス矢嬖V小熊吧。開著汽車去小熊家。
3、小熊家到了，我們見到小熊要怎么說呢？（小熊你好）
4、教師扮演小熊說：“小動物你們好，我今天給你們準備了好多吃的，有魚、有肉骨頭、有蘿卜，你最喜歡吃什么呀？你大聲得說出來告訴我好嗎？”（引導幼兒說一說。）
5、幼兒說的對的，請到相應的地方可以去吃了。
四、結束活動。
你們吃飽了嗎？跟小熊怎么說��？（謝謝你小熊）
我們要回家了，跟小熊說再見。
“開汽車”回家，走出活動室。
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