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初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)平行線

時(shí)間:2022-04-04 16:13:14 初中數(shù)學(xué) 我要投稿

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)平行線

  1.概念:在同一平面上,兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn),就稱(chēng)為這兩條直線平行。

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)平行線

  說(shuō)明:(1)平行線的兩個(gè)特征:①在同一平面內(nèi);②兩條直線;③互不相交;

  (2)兩條線段或射線平行是指它們所在的直線平行。

  2.平行公理:

  經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線和已知直線平行.

  3.平行線的傳遞性:

  如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也平行.也簡(jiǎn)稱(chēng)為平行于同一條直線的兩條直線平行,也就是說(shuō):如果b∥a,c∥a,那么b∥c.

  二、平行線的性質(zhì)與判定

  1.平行線的判定方法:

  同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;

  另:平行于同一條直線的兩條直線相互平行;垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。

  2.平行線的性質(zhì):

  兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。

  3. 注意區(qū)別平行線的性質(zhì)和判定方法:

  (1)敘述方式不同:盡管敘述平行線的性質(zhì)與判定方法的文字相同,個(gè)數(shù)相同,但條件和結(jié)論的順序是不同的;

  (2)意義不同:平行線的判定方法是根據(jù)三種角(同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角)的數(shù)量關(guān)系,來(lái)識(shí)別兩直線是否平行;而平行線的性質(zhì),是已知兩直線平行,得到三種角的數(shù)量關(guān)系。

  (3)作用不同:一個(gè)是作為平行線的識(shí)別,一個(gè)是平行線的特征。

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