珍惜的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的小學(xué)作文1
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書(shū)包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫(xiě)作業(yè)是不行的，作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫(xiě)的.，就先放著。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì)兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是——看書(shū)。俗話說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍⑷赵氯缢蟆�，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識(shí)了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。
珍惜的小學(xué)作文2
時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開(kāi)花落。看大雁出，大雁歸。夕陽(yáng)為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線。我才意識(shí)到，時(shí)間已流走。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金�？山饏s換不來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無(wú)中生有的'。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認(rèn)真的做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過(guò)頭來(lái)后悔。
每一分，每一秒。時(shí)間都在無(wú)聲無(wú)息的流逝，沒(méi)有蹤影，也沒(méi)有痕跡�？烧媸菓�(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。
時(shí)間代表著青春，代表著年華，代表著一切一切。
同學(xué)們，你們要記住。世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華，為未來(lái)打下一份良好的基礎(chǔ)，不讓未來(lái)只是泡影！
珍惜的小學(xué)作文3
“花朵凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛走了，還有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間流逝了，便再也飛不回來(lái)了。”也許這句話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們?cè)鵀檫@句話而立志節(jié)約每一分每一秒。
然而，曾有無(wú)數(shù)人希望時(shí)間能夠倒流，希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定格在幸福的時(shí)刻，我也曾有過(guò)這樣的想法，而現(xiàn)在想想，時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都很公平，不論男女老少、不留貧富貴賤，時(shí)光老人將耕種的季節(jié)定在春天、春天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇，又將收獲的季節(jié)定在秋天，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香，有人想直接跳到秋天，你不覺(jué)得荒謬嗎？這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想，而是可憎的貪婪的思想。
世界上的任何事情都需要時(shí)間的堆積，任何意志都需要時(shí)間的`磨練，有人想上大學(xué)、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想環(huán)游世界，可你知道嗎？這中間要多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、體驗(yàn)，有人閑時(shí)間太長(zhǎng)，放棄了自己的理想，有人卻不管時(shí)間的長(zhǎng)短，努力向上爬。
時(shí)間需要珍惜，只有會(huì)珍惜時(shí)間的人，才將是最終的成功者，對(duì)于我們學(xué)生而言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白說(shuō)方悔讀書(shū)遲，好好珍惜每一天吧，每一天都是你走向成功的鋪路石！
珍惜的小學(xué)作文4
如果說(shuō)一個(gè)人是平凡的，那真是個(gè)天大的玩笑，因?yàn)檫@個(gè)世界上是沒(méi)有一個(gè)人是平凡的，每個(gè)人都有屬于自己的故事，不管是喜，是悲，還是苦，那都是自己經(jīng)歷過(guò)的人生。書(shū)中有一句，是這樣的：“……如果一切都像想象中的幸福，那世界上就不會(huì)有悲劇了�！�
我相信大家可能會(huì)認(rèn)為這一句很平凡，但我卻認(rèn)為這一句最能令我有所領(lǐng)悟，令我明白到做任何事時(shí)不能只是想，而是要付諸實(shí)行，同時(shí)亦要做一些會(huì)為旁人增添幸福的事，嘗試做一些自己認(rèn)為不會(huì)成功的事……雖然我知道這并不簡(jiǎn)單，但我相信若果大家都能做得到的話，這個(gè)世界必定會(huì)更美好。在故事的結(jié)尾，盡管紛飛去了另一個(gè)世界，不過(guò)她的`故事卻永遠(yuǎn)留在大家的心中，使我立即反思到自己有否真正珍惜過(guò)身邊的人？到底有沒(méi)有讓我的人生過(guò)得精采、不留遺憾？
珍惜的小學(xué)作文5
愛(ài)的全國(guó)，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不理解愛(ài)惜誰(shuí)？當(dāng)我把這份愛(ài)毫無(wú)積存的交給你的時(shí)候，我根本沒(méi)有任何的要求，只進(jìn)展你能同樣地看待，但愿你能永遠(yuǎn)陪在我身邊，因?yàn)槲业难劾镏挥心�，一切看�?lái)都是那么的平凡，那么的不起眼，你會(huì)不會(huì)記得我的存在，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我最想念的人簡(jiǎn)直仍是你，這輩子我最?lèi)?ài)的永遠(yuǎn)是你……
一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多人的，等你得到真正屬于你的幸福之后，你就會(huì)明白以前的.傷痛切實(shí)是一種財(cái)產(chǎn)，它讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和疼惜你愛(ài)的人，有些緣份是永遠(yuǎn)不會(huì)有好的結(jié)果的，愛(ài)一個(gè)人紛歧定要擁有，但擁有一個(gè)人就必定要好好去愛(ài)她（他），緣是天意，份在人為，一段情，寧愿短暫，照樣優(yōu)美的，仍是先去問(wèn)他（她）會(huì)不會(huì)有未來(lái)，一份愛(ài)如果消失的太快你可弗成以當(dāng)它是命運(yùn)的放置，時(shí)間過(guò)了，戀愛(ài)淡了，相愛(ài)的人也就散了……
我們的境遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出刺目的光芒！
認(rèn)識(shí)你是一種緣，也是命運(yùn)放置，所以注定了纏繞一生！
假如……來(lái)生不再是場(chǎng)夢(mèng)，幸福不再是精美的回想，我愿陪你來(lái)生下世，沖動(dòng)此生已無(wú)法改變的你�。�！
珍惜的小學(xué)作文6
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開(kāi)。我想大家曾經(jīng)都看過(guò)這樣一個(gè)新聞吧!《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛(ài)，可是她卻因?yàn)槭倬拖氩婚_(kāi)，跳樓自殺了。她本來(lái)可以有大好前程的，可就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折，就想不開(kāi)自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)要求嚴(yán)了點(diǎn)或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，一旦得了重病，就活不了多長(zhǎng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，注意營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的`，是金錢(qián)換不來(lái)的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧!
珍惜的小學(xué)作文7
珍惜時(shí)間吧。
你們總是感嘆時(shí)間過(guò)的太快，純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感到自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應(yīng)該微笑面對(duì)。正因?yàn)槿松虝�，你們才更�?yīng)該珍惜每一個(gè)真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情吧。
它讓生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)聲謝謝，忘記了小時(shí)候父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。難道父母是你們的奴隸嗎？難道，你們要在范白的銀絲在徘紅的'晚風(fēng)中飛揚(yáng)的那一天，才會(huì)傷心流淚嗎？
珍惜青春。
它讓生命之歌傳到遠(yuǎn)方，你們現(xiàn)在之所以幸福，是因?yàn)�，還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)就這樣給你們花消嗎？你們喜歡在父母出門(mén)后偷偷的看場(chǎng)球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂(lè)、學(xué)業(yè)荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復(fù)明日，明日何其多，快悔改吧。
珍惜的小學(xué)作文8
步入六年級(jí)，同學(xué)們即將各奔東西，有誰(shuí)能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最后一年呢？
我家住在學(xué)校門(mén)口。五年級(jí)的一天，我來(lái)玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們剛剛結(jié)束了小學(xué)告別會(huì)，這時(shí)正在相互告別回家。只見(jiàn)一對(duì)姐姐抱在一起，在和對(duì)方耳語(yǔ)，或許是在說(shuō)什么她們兩個(gè)的小秘密吧；另外的一對(duì)姐姐，抱背相互靠著，在一個(gè)角落中咽著無(wú)聲的淚水；那邊的一對(duì)大哥哥，站在校門(mén)口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來(lái)；當(dāng)然還有三五一群的，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的不知在訴說(shuō)著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰(shuí)唱起了悠揚(yáng)、但有些悲傷的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。
從那時(shí)，我便認(rèn)識(shí)到了友誼的'珍貴。我開(kāi)始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。
現(xiàn)在，假如又淘氣的男生來(lái)?yè)v亂，我不會(huì)像以前那樣大喊、呵斥，只會(huì)淡淡一笑，過(guò)去罷了；假如有女生在我身后竊竊私語(yǔ)，我不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過(guò)，何必為了這點(diǎn)小事而要幾個(gè)人不開(kāi)心呢？我這么做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無(wú)暇。
珍惜的小學(xué)作文9
春天，我們?cè)谔镆袄锉寂�，歡笑；夏天，我們?cè)诔靥晾镉斡�，嬉戲；秋天，我們�(cè)跇?shù)林里摘野果，爬樹(shù) ；冬天，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗�?/p>
雖然這些畫(huà)面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時(shí)光飛逝，我無(wú)能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好�？上覠o(wú)法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點(diǎn)無(wú)憂無(wú)慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書(shū)本堆積起的山壓著我們，讓我們跟不上時(shí)光的腳步。童年啊，請(qǐng)?jiān)试S我向你致敬，然后再將你珍藏，時(shí)常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著時(shí)光的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，伴隨著我們的.童年也一點(diǎn)點(diǎn)逝去，換下了一次次退伍的小書(shū)包。那份放任的靈性啊，也一點(diǎn)點(diǎn)隱去，深深地埋藏在那片不會(huì)被遺忘的角落，但卻被禁錮。
再見(jiàn)吧，我的美好的童年。不，是應(yīng)該說(shuō)永別嗎？不會(huì)的，我會(huì)珍藏你，想念你的。你會(huì)永遠(yuǎn)都停留在我的心中，永不褪色。
珍惜的小學(xué)作文10
水，是萬(wàn)物之源，生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水，總共約有13。85億立方千米的水，但可以供人類(lèi)生產(chǎn)和生活使用的液態(tài)淡水資源只占地球總水量的3%，除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開(kāi)采的地下水資源，真正可利用的液態(tài)淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水，那液態(tài)淡水只有一勺，而能被人類(lèi)利用的也就只有一滴了。北京是一個(gè)大都市，在這個(gè)大都市中，水是最重要的資源。它直接的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的`繁榮。
聽(tīng)了以上的這個(gè)新聞，我們不是更應(yīng)該珍惜水嗎?珍惜水資源，就應(yīng)該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應(yīng)該怎樣做呢?其實(shí)，我們不必要做太大的工作，只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說(shuō)：我們可以向周?chē)J(rèn)識(shí)的人提倡。呼吁，讓他們也知道怎樣“節(jié)約用水”，這樣就可以節(jié)約一部分水�；蛘�，我們自己在用水方面節(jié)約。
保護(hù)淡水就像我們跑20xx米的時(shí)候，需要長(zhǎng)久的耐力，而不是一時(shí)的工夫，朋友們加油吧我們是21世紀(jì)的主人，讓我們盡自己的力量保護(hù)淡水，共創(chuàng)我們的家園吧!
珍惜的小學(xué)作文11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”這句話深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái)，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過(guò)得太慢了�！庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的`不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦，無(wú)比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái)，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當(dāng)我在考試的時(shí)候，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
珍惜的小學(xué)作文12
我有一塊特別的手表。
手表是粉色的,圓滑的表蓋里有著一只穿著粉色衣服的貓——HelloKitty,表帶也是粉色的`,上面也用粉色的字寫(xiě)著HelloKitty。
這只手表是我的舅舅有一次從長(zhǎng)沙回來(lái)探親時(shí)送給我的禮物。
自從我出生到現(xiàn)在,甚至是以后,他都一直對(duì)我很好。玩和我一起玩,吃和我一起吃,樂(lè)和我一起樂(lè),悲和我一起悲。他一直都在照顧我。
他雖然愛(ài)玩,但學(xué)習(xí)還是很好的,媽媽總是讓我把舅舅當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。他上了初中后,因?yàn)橐贤碜粤?xí),他每天晚上十點(diǎn)才能回家,回家以后他沒(méi)有像其他人一樣,倒頭就睡。而是在學(xué)習(xí)上兩個(gè)鐘頭,差不多到了十二點(diǎn)左右才開(kāi)始睡覺(jué)!日復(fù)一日,年復(fù)一年,舅舅考上了湖南長(zhǎng)沙的電力大學(xué)。學(xué)完畢業(yè)后,他便在長(zhǎng)沙有了工作,在工作中認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,后來(lái)成為了我的妗妗。(我的妗妗的別中性)
雖說(shuō)他是個(gè)大人,但他和我的舅媽性格一樣,都是愛(ài)玩,真有點(diǎn)像兩個(gè)小孩子。連我自己都快有點(diǎn)自嘆不如了···我很喜歡他們。
現(xiàn)在呢,我好想念舅舅和妗妗(舅媽),真希望他們能到林州來(lái)呀!可惜不能啊··
這塊表凝結(jié)了我對(duì)他們的思念。希望有一天,我可以到長(zhǎng)沙再去住一個(gè)月。
珍惜的小學(xué)作文13
有人說(shuō)，每個(gè)人對(duì)時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的`人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去。”佘海峰說(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(zhǎng)著了。”于是我每天都只玩不學(xué)習(xí)，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜的小學(xué)作文14
以前我總認(rèn)為爸爸媽媽給我的幸福是應(yīng)該的他們應(yīng)該給我幸福，于是便不珍惜這輕易的幸福。
當(dāng)媽媽給我做出香噴噴的飯時(shí)我總是把自己不喜歡吃的挑出來(lái)，只吃自己喜歡的，當(dāng)媽媽在我上下學(xué)叮囑我時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)知道了。當(dāng)爸爸在我生病時(shí)照顧我，我總是說(shuō)出去吧我想睡一會(huì)。當(dāng)爸爸在我下車(chē)時(shí)，叮囑我小心車(chē)，我總是說(shuō)知道了真煩。
這種情況我持續(xù)了多年，直到我看了災(zāi)區(qū)小朋友的照片、我才結(jié)束了這種做法。
我看到災(zāi)區(qū)小朋友的家被砸壞。他們的.親人被埋在廢墟下，有的父母雙亡，有的媽媽去世有的爸爸去世。
那一刻我就想，從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜爸爸媽媽給我的幸福，那些災(zāi)區(qū)的孩子多么渴望得到這種幸福而我卻不珍惜。真不應(yīng)該。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜幸福吧！
珍惜的小學(xué)作文15
在班上我有許多好朋友，她們每一位都很善人也很好，平常我們下課時(shí)都會(huì)安慰我，雖然有時(shí)我們會(huì)吵架到過(guò)一天就會(huì)和好了。
而我最好的朋友是，他對(duì)人很好，她也很善良常常幫助別人，有時(shí)我還會(huì)跟她分享我的心事，當(dāng)我傷心難過(guò)他都會(huì)安慰我，當(dāng)我生氣時(shí)她也會(huì)想辦法讓我開(kāi)心，當(dāng)我功課不會(huì)的時(shí)候她也會(huì)教我，我數(shù)學(xué)她會(huì)教我，我手工不會(huì)她也會(huì)教我，我數(shù)學(xué)她會(huì)教我，我手工不會(huì)她會(huì)教我做手工作品，我直笛不會(huì)時(shí)閔琪她會(huì)教我吹我不會(huì)的音和我不會(huì)的曲子，我不會(huì)訂正的一些考卷閔琪她也會(huì)教我訂正，閔琪不會(huì)的時(shí)候我也會(huì)教她不會(huì)的事，所以我們會(huì)互相幫助對(duì)方，她不會(huì)的事情或東西，所以我喜歡閔琪，雖然我們才認(rèn)識(shí)不到一年但我們對(duì)對(duì)方的很好，也會(huì)互相幫助，所以我最好的'朋友是曾閔琪，我希望可以跟曾閔琪當(dāng)一輩子的好朋友。
而我也要好好的珍惜現(xiàn)在的這份友誼，不要讓這份友誼消失、失去，因?yàn)檫@份友誼真的很好，也很難所以我一定要珍惜這份可貴的友誼，我也要用真誠(chéng)、誠(chéng)摯的態(tài)度去和閔琪交朋友，因?yàn)槿绻慌笥阎皇菫榱说玫绞裁春锰�，那這份友誼一定很快的就會(huì)消失、不見(jiàn)、失去那到時(shí)候我們一定會(huì)后悔，所以我一定要好好的珍惜現(xiàn)在的這份友誼呢？
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