關(guān)于理解的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于理解的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于理解的小學(xué)作文1
今天上午，期中考試的試卷全部發(fā)了下來。今天是周五，是回家的日子。看著這樣的分?jǐn)?shù)，我該怎么面對對我滿懷期待的父母呢？
一整天看到的都是失去昔日光彩的景物，回家的路程也是枯燥無味，天不再湛藍(lán)，云不再潔白，樹不再碧綠，一切我所看到的都蒙上了一層輕紗般薄薄的灰色，造成這一切的根源就是考試的失意。走在回家的路上，想著應(yīng)該怎么向媽媽說，雖然故意把自行車的速度放慢，可是和我作對的時(shí)間就是這么不解人意，沒一會就把我送到了家。
放下自行車，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來，我便開始重新整理思緒，想著應(yīng)付爸爸媽媽的話，而就在面對媽媽時(shí)，我腦子里的話消失的'無影無蹤，我無言以對媽媽的眼光，我知道，我不可能向媽媽撒謊，我只能如實(shí)交代。在此之后，耳朵里滿是媽媽不停得說服教育。這讓我原本就因?yàn)榭荚嚨氖Ю吐涞男那楦訜┰�，忍不住頂了媽媽幾句嘴，之后便氣的摔門而出，扔下愣在那里的媽媽。
我走在樹林旁的小路上，耳畔一直回響著媽媽與我吵嘴時(shí)的幾句話：“你是不是以為面朝黃土背朝天很好�。吭谶@幾畝地里，你縱然有再大的本事也不會干出什么驚天大地的事來，要想有出息，除了學(xué)習(xí)，農(nóng)村孩子別無選擇，這個(gè)道理你不懂��？”
“農(nóng)村孩子怎么了？如果都去上大學(xué)，都去干什么所謂的事業(yè)，那地誰種？我們整個(gè)國家還是我們農(nóng)村人養(yǎng)活的呢？如果想干，在什么地方都會干出自己的成績來，再說了，你又不能預(yù)測我的未來！”雖然心里不是這么想，雖然自己也想著考個(gè)好成績，但是，卻在氣憤中對媽媽說了這樣的話。走在小路上，我的心慢慢的平靜下來，這才意識到自己的話可能傷了媽媽的心。
想想媽媽日夜的操勞，想想媽媽對我無微不至的關(guān)心，想想媽媽頭上日漸增多的白發(fā)，想想媽媽臉上日漸加深的皺紋，我后悔自己說過的話。想想假如我是媽媽，我是不是也會很傷心呢？看到自己的孩子這樣不理解自己的心情，心肯定在滴血�。∥衣尼寫蚜�，我理解了媽媽的苦心。
我飛快的回到家里，此刻，我多么想撲向媽媽，說出我的心里話，可是，我欲言又止，站在媽媽身邊，一言不發(fā)。媽媽回頭看到了我，臉上展開了笑容：“回來了，快洗手吃飯�！笨吹綃寢屆β档纳碛�，終于，我對媽媽說了一句話：“媽，我會努力學(xué)習(xí)的�！�
這時(shí)，我聞到了彌漫了滿屋的飯菜的香味，聞到了媽媽飯菜里的濃濃愛意！
關(guān)于理解的小學(xué)作文2
＂三更燈火五更雞，……＂又聽到同學(xué)們朗朗上口的背書聲。
就在這時(shí)，老師說：＂我們來一個(gè)勤學(xué)故事會大PK吧，＂老師讓我們先抽號，抽完號用自已的話來講臺上講一遍。只見嘉琪勇敢地要了NO1，其他同學(xué)紛紛舉起手來，抽到號后，有的暗自竊喜，有的愁眉苦臉，10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間！老師話音一落，我們都專心致志地熟念著。
不久楊嘉琪就準(zhǔn)備上場了，臉上帶著自信的微笑，心想，他肯定會有把握的，我見其他同學(xué)也躍躍欲試，我也不甘示弱，以迅雷不極掩耳之勢高高地舉起了雙手，老師說：“勤學(xué)故事會現(xiàn)在開始，現(xiàn)在有請楊嘉琪同學(xué)來給大家講“囊螢映雪”的故事，只見他樂呵呵的，開講了，他講的還算流利。但是當(dāng)老師讓我們給他投票的時(shí)候。竟然只有一票，而且還是老師投的，嘉琪的心里肯定不是滋味。第二個(gè)上場的是我。老師說：“有請帥哥上場！”全班同學(xué)爆笑。我講的.是“鑿壁借光”，我心里十分緊張，上臺時(shí)都有些不自信，生怕哪句說錯(cuò)了，但是講的時(shí)候還是挺流利的。＂匡衡年輕的時(shí)候十分好學(xué)，他家里很窮，買不起蠟燭，他晚上想讀書的時(shí)候，常常因?yàn)闆]有亮光而發(fā)愁，后來他想了個(gè)辦法，在墻壁上偷偷鑿了一個(gè)小孔，讓隔壁家的燭光透進(jìn)來，就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成為著名的學(xué)者，曾做過漢文帝的丞相。＂還有一位同學(xué)把我的稿子拿到她手中對照著看，檢驗(yàn)我講的對不對？我講的很流暢，大家很給力，我的了4票，我偷偷笑了一下，心想：效果還不錯(cuò)！
接著是劉子睿同學(xué)，他講的是“以荻畫地”，他講的時(shí)候總是低下頭，感覺聲音很小，所以也是僅得1票，為他感到遺憾！緊接著是樂遙同學(xué)，她上來時(shí)很像小天使，上場時(shí)笑瞇瞇的，講的是“韋編三絕”，講完臺下掌聲雷動。你看，天樂上場了，她的故事是全班同學(xué)里最長“手不釋卷”，我生怕她講到半截就不會了，但是她并沒有感到害怕，只見她神態(tài)自若地走了上去，講地非常順暢，非常成功，一下子得了7票，哇！這么多！她心里肯定高興得不得了！
更搞笑的是羅子睿，講的是“聞雞起舞”，他把“練劍”一不小心說成了＂練雞＂，全班同學(xué)開心地哈哈大笑起來，中間又突然忘詞了，就說：＂他、他、他、他�。胩煲舱f不出來，我們又一次哈哈大笑起來，結(jié)果是4票。小天使梓悅同學(xué)上場了，講的是“程門雪立”的故事，邊講邊在臺上做著優(yōu)美的動作，講的很棒！老師和同學(xué)們的掌聲再一次響起來了。同學(xué)們津津有味的聽著故事，直到老師宣布：“本次勤學(xué)故事會圓滿結(jié)束。”我們才從故事里走出來。
關(guān)于理解的小學(xué)作文3
人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子�？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛�，他們并不是真正的理解我們，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時(shí)間漸漸減少。
每天都在成長的我，迷上了漫畫。因?yàn)槁嬎腵色彩斑斕，實(shí)在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點(diǎn)，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。作文
我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書�！蔽冶粐樍艘惶�，看著媽媽說：“我寫完了。”可媽媽根本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看�？晌揖途o拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……
第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學(xué)再也不會借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。
在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認(rèn)為我變成了一個(gè)所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認(rèn)定媽媽真的是認(rèn)定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。
過去半個(gè)小時(shí)，媽媽打開我的房門，和我面對面，說：“媽媽對不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對開發(fā)思維也有很大的促進(jìn)作用，媽媽錯(cuò)了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……
媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時(shí)間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。
【理解的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
理解小學(xué)作文07-07
理解的小學(xué)作文02-03
理解小學(xué)作文02-06
【熱門】理解小學(xué)作文04-20
理解小學(xué)作文【薦】04-20
渴望理解小學(xué)作文03-19
【精】理解小學(xué)作文04-20
【推薦】理解小學(xué)作文04-20
理解小學(xué)作文【熱門】04-22