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小學的作文

時間:2024-02-25 10:19:36 小學作文 我要投稿

小學的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學的作文

小學的作文 篇1

  冬雪墜落,朵朵雪白,

  墜下寒冷,讓人困擾,

  穿上棉衣,還不覺暖。

  俗話說了,瑞雪豐年,

  大稻小麥,多了棉被,

  整個冬天,不怕凍壞。

  既有害處,又有益處,

  所有事物,有益有害,

  理所當然,世界平等。

小學的作文 篇2

  曾經,太陽公公對我說:“你是紅色的風!卑自平憬銓ξ艺f:“你是白色的風。”可小草弟弟又對我說:“姐姐,你是綠色的風!蔽胰柡┦,他告訴我:“你是彩色的,就像我翅膀的顏色,那樣美麗!

  最后我決定環(huán)游世界,去找到我真正的顏色。

  起先我先去了中國的上海,那里的人們告訴我,我是:“綠色的、白色的、紅色的、粉色的、紫色的……之后我又去了中國的'北京,那里的人們說:“我是金色的和青色的!

  后來我去了英國的某地,(因為我來之中國的風)可是他們卻對我說了一些我聽不懂的話,于是我便決定返回中國。

  之后,我去了武漢,那里的人對我說,我是灰色的,這使我非常傷心。

  經武漢人推薦,我去了四川,那里的人太苦了,所以我也不想去問,只是去和熊貓打了個招呼便走了。

  最后,我決定去溫州,當我來到溫州時,就有人問我:“你在干嘛?”我便回答:“找到自己身上到底是什么顏色?”那個人立馬對我說:“這還不簡單,那不就是彩色呀!因為你一靠到一個事物上你就會變成那個顏色呀!”“謝謝你了,再見!”我興奮的道謝到。

  最后,我把自己是彩色的結果告訴了大家之后,便又跑到四川看那可愛的大熊貓了。

小學的作文 篇3

  在我們周圍,有許多手工藝人,只要你有一雙善于觀察的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。

  有一次,爸爸媽媽帶我去蒼梧綠園玩,我在公園大門口看到一個賣棉花糖的老爺爺,喜歡吃甜食的我,便想買一個棉花糖嘗嘗。

  我剛走近老爺爺,還沒開口,熱情的老爺爺就說:“小朋友,你想不想吃棉花糖呀?”我脫口而出:“想,請您幫我做一個吧!薄昂茫瑳]問題。”老爺爺爽快地答應著,開始嫻熟地調料,應該是做著準備工作,接著就忙碌起來了。

  這時,我找了一個小板凳坐了下來,仔細觀察爺爺?shù)耐饷玻核蟾庞辛畾q,嘴唇干裂,眼里透露出疲勞的感覺,應該是有些累了。他的臉上有許多皺紋,看樣子經歷過歲月滄桑。他滿頭白頭發(fā)都在訴說著過往的事情。

  老爺爺聚精會神地做著棉花糖,全然沒有發(fā)現(xiàn)我在端詳他。他做棉花糖的工具吸引了我的注意力:一輛三輪車上,一個圓柱形的機器正不停地旋轉著,旁邊有很多糖盒,里面有滿滿的糖,可謂五顏六色,當然口味也不同。另一側還有一大盒竹簽,以備穿棉花糖用。

  哇,棉花糖在老爺爺?shù)氖掷锞拖褚患诘窨痰乃囆g品,棉花絲像一根長長的綢帶飛向天際,在竹簽的周圍一圈又一圈地纏繞著,我想它纏繞的距離及速度都是應該有講究的,不然棉花糖就會散落掉,做不成漂亮的形狀。棉花糖在老爺爺?shù)?手工制作下漸漸成形了。終于做好了,老爺爺把漂亮的棉花糖遞到我手里,慈祥地對我說;“好了,吃吧!

  我吃著甜蜜蜜的棉花糖,心里想:謝謝你為我們創(chuàng)造了這么多的樂趣。但愿更多的民間手藝活能夠傳承下去,讓更多人欣賞到。

小學的作文 篇4

  在我成長的記憶中,有著這樣一位可敬的人。

  在我剛踏進這所伴我成長的校園時,第一個接觸的當然是我們班的班主任王老師啰。每當我們做完作業(yè),王老師就得批改42份作業(yè)。有時我會不由得想象:寒風瑟瑟的夜晚,王老師在深夜里,還不知疲倦地批改我們的作業(yè)。我想有時,王老師肯定會累得睡著了,可她手中還捏著紅筆,手下還壓著課本,甜甜的進入夢鄉(xiāng)。

  老師啊!您就像那天空中的太陽,而我們就是那地上的花朵,您灑下的光輝,照耀著我們這些祖國的花朵;老師啊!您就像那傲霜斗雪的梅花,再大的.困難對您來說只是小菜一碟;老師啊!您就是那滔滔不絕的河水里的魚兒,在您的懷里嘻戲,老師啊!您就是那一片天,而我們就是那天空中的一片云彩,您那天邊的紅霞,就是您的榮耀。老師啊,您為我們操碎了心,而我們卻一點也沒對您付出過,我對此表示深深的歉意。

  老師,我要向您致敬。長大以后一定要為祖國做出奉獻,您一定要為我加油。您是綠葉,我是花朵,您襯托著我,一定不要對我失望哦。

小學的作文 篇5

  “咚咚咚”凡卡的爺爺聽到了敲門聲后,從炕上下來,走到門前,泥鰍也緊隨在后。打開門,只見一封信放在了門前。凡卡的爺爺慢慢吞吞的彎下了腰,抖了抖信上的雪,打開信封仔細地看了起來……

  在讀完信,得知了孫子有這樣的生活和遭遇后,他悲憤不已。心想:我一定要將孫子挽救回來。說完,他就急急忙忙的趕了過去。

  來到了莫斯科,爺爺也是眼花繚亂,目不暇接。但是為了讓自己的孫子能夠盡快的回到自己的身邊,就繼續(xù)趕路了。終于到了,爺爺敲了敲門。只聽見屋內有一個沙啞的聲音“請進”爺爺才進了門。走進屋內,里面破爛不堪,散發(fā)著一股刺鼻的味道,整個屋內只有一張桌子和其他亂七八糟的東西。在一個角落里,只見一個滿身衣衫襤褸,而又瘦小的的熟悉的身影出現(xiàn)在了他的眼前。那個男孩正用他那雙紅腫的`小手洗著衣服,身上青一塊,紫一塊的,傷痕累累,連鞋子也沒有。再近點,眼睛上已多出了兩個深深的黑眼圈……爺爺簡直不敢相信自己的雙眼,他向前用力的抱住了他,大聲說:“哦,我的孫子,你和從前簡直判若兩人,他們實在是太可惡了,我們快離開這兒!”凡卡聽到后激動地熱淚盈眶:“爺爺!你終于來救我了,我好想你呀!”爺爺拉著凡卡的小手,一氣之下將辭職書交后離開了。

  從此,凡卡又與爺爺過上了幸福的生活。

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