小學作文（經(jīng)典）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
小時候，我很傻，很天真，理想居然是賣魚...
現(xiàn)在，懵懂的我，已經(jīng)不再是以前那個很傻，很天真的我了�，F(xiàn)在是一個有遠大理想的人了，學會了堅強、勇敢。
從某件事情地深入理解，不再是表面理解。雖然我學習成績不怎么樣，但是我很榮幸地在人生道理方面的理解能力強。開始看一些勵志、心里勵志、說話書等很成熟的書籍。班里那些學習分子都看不懂了的書。
從這一刻開始，我要運用我領悟的道理去幫助需要幫助的人：跌入人生低谷的人；在職場失敗的人；在情場失戀的人...用語言感染他們，讓他們的內(nèi)心充滿自信，面對充滿荊棘的社會，如何劈荊斬棘。
此時此刻，我更要讓自己的理想實現(xiàn)!不再讓自己做一個“裙腳仔”，相信自己，相信自己的方向是正確的，并一直走下去。同時我要讓自己的心理、意志強大起來，同時自己的`洞察力強大起來，擁有一雙屬于自己“萬花筒寫輪眼”。不再為成績、困難、過去所束縛。要為自己的強大而自豪，而驕傲。不再讓腐敗的出現(xiàn)，不再讓死神一步步靠近；不再讓心靈受挫傷...
我的收獲源自領悟，今日的領悟，明天的驕傲，未來的成功!
小學作文 篇2
釣魚也有風波嗎？當然有，我就有。
上星期天，我做完了作業(yè)，沒事閑著，準備出去玩玩。
走到一個水池旁邊，看見一個小妹妹在網(wǎng)魚，我也一起去了。
我先把網(wǎng)泡在水里，人走到另一邊，去趕魚，把魚趕到對面，就是放網(wǎng)的那邊。然后又走到放網(wǎng)的那邊，那網(wǎng)里已經(jīng)有很多魚了，我一網(wǎng)就抓到了一大群魚。
小妹妹和我的'方法明顯不同，她一見到魚就往下撩，不過也撩起過一兩條。
楊老師的兒子也來了，他也開始網(wǎng)魚，我和他走到魚這邊，魚立刻逃到了另一邊，我正要去追，突然，他滑了一下，之后，我感到一股極大的力量把我拖向水中，我也滑了一下，和他一起都掉到了水中，真是所謂的“拖下水”�。�
我們?nèi)頋裢噶�，哭笑不得地回了家�?/p>
到了家里，我開始洗自己的身體，把身體擦干換上衣服，因為那水很臭所以沒辦法，只好全身用清水清洗一遍。
今天的風波真是太大了，差點兒被弄傷了，還被爸媽罵了一頓！
小學作文 篇3
曾經(jīng)，我遇見過一個人，他用盡了各種方法尋找著“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望著可以找到它們的蹤跡。
我好奇的問他：“真善美就在眼前，為什么你卻熟視無睹？”他詫異的望著我，眼中滿是不解與疑惑。我環(huán)視四周，目光定格在那個推銷員身上，他手里端著一杯豆?jié){：讓路人品嘗，其中不少都是喝，也不買，但他卻一點也不在乎，這時有一位衣衫襤褸的乞丐走了過來。我對他說：“看，那個推銷員，他不論人們是否買他的產(chǎn)品，都一如既往用熱情的態(tài)度，動人的微笑來打動顧員他難道不是真誠的嗎?”他可以毫不計較地讓一個根本沒有能力購買產(chǎn)品的乞丐品嘗他的產(chǎn)品，這不正是他那無比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨一無二的心靈之美�。∷谴舸舻拿婵�，等待著他的回答，他慢慢的轉(zhuǎn)過頭，望著我，充滿懇求的對我說：“我要尋找的是令人贊頌的真誠，想拾金不昧，將百萬巨款歸還失主的'農(nóng)民；我要找的是令人流淚的善良，想一個婦女無私的收養(yǎng)幾個孤兒一樣；我要找的，是落落大方的美麗，他應該像傳說中的仙女所差無幾�！蔽抑币曋难劬远ǖ貙λ卮穑骸安簧钪械恼嫔泼�，是無私的幫助，不記得失得給予，真誠的微笑。”他的眼中閃過一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”于是，我領著他做過熙熙攘攘的大街，來到馬路旁的樹林里，只見樹林中有很多孩子拾垃圾，他望著這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的說道：“這便是真善美的縮影，對嗎?”我點點頭，嘴角揚起一絲笑意。我與他闖過綠茵茵的樹林，來到飯店的電視前，指著電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動了一下：”這也是，我敢確定了�！蔽覜]有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過的光芒在他身上蕩漾，我又帶他回到了大街中，問他：
“現(xiàn)在你明白了嗎？”
“明白了�！彼难劬α辆ЬУ�。
“好的，我問你，在這里，你看見了什么？”我笑著問他。
“我看見了那幾個孩子的真誠，推銷員那令人感動的善良，那真誠與你我驚嘆的美麗！”他的眼中有些濕潤了。
“哦”我笑了，我抬起頭，我看見了什么？我看見，他那靈動的眼睛中閃爍著真誠的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長。
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