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快樂的小學(xué)作文(優(yōu)秀3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們,你們一定對(duì)我的題目充滿了好奇吧!那就聽我來講一講吧!你們聽說過杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎?它是我們的校園,那里最美麗的`就是音樂教室和閱覽室了。
春天,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,因?yàn)樾碌膶W(xué)期又來到了,大家拿出語文書,開始認(rèn)真地讀起課文來,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們的臉上洋溢著笑容……
夏天,同學(xué)們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學(xué)校。蟬在樹上不停地叫著“知了,知了!辈蓍L(zhǎng)得十分茂盛。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)草地上盛開著不知名的野花,草坪中還有一些青蛙,嚇得我都快暈過去了。
秋天,樹木的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞,像一位位小姑娘在跳舞呢!
冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學(xué)們?cè)谘┑厣贤嫠,她們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在……她們玩得可開心了!
同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道什么叫做快樂的校園了吧!我們的校園真美!就像一座美麗的大花園。
快樂的小學(xué)作文 篇2
我,一個(gè)活潑可愛開朗快了的女孩。你總是可以聽到我爽朗的笑聲。生日的時(shí)候,我快樂;被表揚(yáng)的時(shí)候,我快樂;但成功的喜悅更是讓我快樂不已,F(xiàn)在就讓我來告訴你吧!
一個(gè)陽光明媚的上午,小鳥在枝頭上唱著歡快的歌兒。我起床吃完早飯后,發(fā)現(xiàn)桌子上積滿了厚厚的塵土,在陽光的照耀下,灰塵在翩翩起舞。我心想,媽媽又要上班又要做家務(wù),太累了。今天就讓我來幫媽媽擦桌子吧。
說干就干,我找來一條抹布浸濕,再倒下幾滴洗潔精,開始往桌子上擦了。沒過一會(huì)兒,我就開始喊累了,心想:哎呀。累死我了,沒想到擦桌子這活兒這么辛苦,還是讓媽媽回來干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上。可沒過一會(huì)兒,我平靜了下來,媽媽平時(shí)做那么多的家務(wù)都不喊累,而我才擦了一會(huì)兒,就放棄。心想:媽媽說過的,做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄,豈不是很沒用,不行。我要堅(jiān)持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完,我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了許多小泡泡,于是我把抹布洗干凈,往桌子上擦了幾遍。啊,桌子上的`泡泡馬上消失了,桌子亮堂堂的,映出了我的樣子。
有付出就有回報(bào)。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的,她夸我說:“我的孩子長(zhǎng)大了,懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了!蔽衣犃诉@話后,心里美滋滋的,快樂極了。
瞧,這就是快樂的我。一個(gè)快樂女孩。這件事更讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,只要堅(jiān)持,不放棄,就一定會(huì)成功。
快樂的小學(xué)作文 篇3
記得兩年前的冬天,天氣非常寒冷。我和一個(gè)不知名的小男孩分享過肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。
那天,媽媽騎電動(dòng)車接我回家,在家樂福門口時(shí),只聽“啪”的一聲,電動(dòng)車爆胎了,媽媽吧車子推到了一個(gè)修車鋪修車,看到我又冷又餓的樣子,便到肯德基店給我買了兩對(duì)香辣雞翅,突然,我發(fā)現(xiàn)隔壁修鞋攤旁有個(gè)小男孩眼巴巴地看著我手中的香辣雞翅,并不停地抿著嘴唇,咽著口水。我看到他的樣子,便走向他,友好地說:“小弟弟,我們一起分享吧!”他聽完后立刻從破舊的`口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手,以迅雷不及掩耳的速度搶過我手中的兩袋香辣雞翅,立刻轉(zhuǎn)過身去,狼吞虎咽地吃了起來,當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來時(shí),只見裝香辣雞翅的袋子空空如也,只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個(gè)雞翅時(shí),不好意思低著頭,咬著下嘴唇,靦腆地對(duì)我笑了笑。就在這時(shí),媽媽的電動(dòng)車修好了,在上電動(dòng)車之前,我把我心愛的手套悄悄塞到他的懷里。
雖然事隔兩年,但我依然記得這個(gè)小弟弟,腦中不時(shí)晃過小弟弟的影子,我不禁會(huì)想:這個(gè)小弟弟現(xiàn)在過得怎么樣?是否吃得飽?穿得暖?還記不記得我這個(gè)曾經(jīng)與他分享過香辣雞翅的小哥哥?雖然我不認(rèn)識(shí)他,但我卻很想念他。
這件事讓我懂得分享的快樂:予人玫瑰,手有余香的道理。
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