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實(shí)用的小學(xué)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
人的一生都會(huì)遇到許許多多的困難，你們是選擇勇敢地去挑戰(zhàn)它，還是膽小如鼠的躲起來(lái)呢？要讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇前者——勇敢地挑戰(zhàn)。
記得，那還是去年的一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去十渡玩，我們要經(jīng)過(guò)一座鐵索橋，才能到達(dá)對(duì)面的景點(diǎn)，當(dāng)我們走上鐵索橋時(shí)，我害怕的`尖叫了一聲：“啊！媽媽?zhuān)液ε�！”，我全身上下不停的顫抖，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儾粡臉蛏献吡税桑�是繞道走吧�！边@是，媽媽勸我說(shuō)：“遇到困難要鎮(zhèn)定，想辦法戰(zhàn)勝這個(gè)‘膽小鬼’”。這是我又對(duì)媽媽說(shuō)：“這橋搖搖晃晃的，我怕會(huì)掉下去�！边@是爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕩秋千不是和走鐵索橋的感覺(jué)一樣嗎？”我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，。我先用手扶住兩旁的鐵欄桿，小心翼翼地走了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我不害怕了，終于戰(zhàn)勝了這個(gè)“膽小鬼”。后來(lái)我大步的向前走，第一個(gè)到達(dá)了景點(diǎn)，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要鎮(zhèn)定，不要著急，想辦法去戰(zhàn)勝它。同學(xué)們，你們按我的辦法試一試，一定會(huì)成功的。
小學(xué)作文300字 篇2
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋節(jié)，在中秋節(jié)里我們既可以欣賞到皎潔的圓月，又可以吃到美味的月餅，還有自做的`燒餅。
中秋節(jié)當(dāng)天，我早早的吃完午飯，便和爺爺奶奶一起做燒餅。爺爺奶奶早就把東西準(zhǔn)備好了，我一看，餡兒還不少，有芝麻餡，還有我最喜歡的蘿卜絲餡。我們開(kāi)始做燒餅了，我先看奶奶，她先拿盆子將面粉倒在盆里，然后，再把面搓成一個(gè)粗長(zhǎng)條，在桌上灑下面粉，這樣可以更加滑，把長(zhǎng)條一個(gè)個(gè)的掰下來(lái)，取出一個(gè)用手搓圓，把我最?lèi)?ài)吃的蘿卜絲放在中間抱起來(lái)，捏好開(kāi)口，拍扁，放進(jìn)鍋里，一個(gè)燒餅就做好了，接著，奶奶又做了好幾個(gè)，我看做燒餅這么簡(jiǎn)單，也就學(xué)做了起來(lái)。但看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。一開(kāi)始進(jìn)行的還很順利，拿一個(gè)面團(tuán)，再壓扁放進(jìn)蘿卜絲。但接下來(lái)就麻煩了，我本想把面包圓了，可是，這口怎么捏都不牢，蘿卜絲還總是漏出來(lái)，身上還全部都是面粉，算了，不做了，還是等著吃 吧。
雖然我的燒餅沒(méi)學(xué)會(huì)做，但我吃到了奶奶做的美味的燒餅。我相信，明年中秋我一定會(huì)學(xué)會(huì)做燒餅。
小學(xué)作文300字 篇3
前幾天，我在廣場(chǎng)邊的夜市上看見(jiàn)有賣(mài)烏龜?shù)摹Ｗ畲蟮挠写蟀雮�(gè)臉盆那么大，趴在那里把頭和四肢縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)，小的還沒(méi)有一個(gè)雞蛋大，卻是爬得很歡，老想順著魚(yú)缸爬出來(lái)�？匆�(jiàn)那些綠綠的小烏龜很可愛(ài)，我很想要一只，可是老媽說(shuō)她很忙，可沒(méi)有時(shí)間照顧它，還說(shuō)我肯定是新鮮個(gè)三天兩后晌就不管它了。我趕緊向老媽保證，我會(huì)自己給它換水，自己給它喂食，還保證不會(huì)拋棄它不管的。我對(duì)老媽又親又抱又討好，老媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)兩只巴西龜。
第二天早上，我和老媽到菜市場(chǎng)給小烏龜找了幾條小魚(yú)兒，用剪子把小魚(yú)兒剪成玉米粒兒大小的塊塊，一塊一塊的扔到魚(yú)缸里。那只顏色淺的巴西龜馬上就游過(guò)來(lái)，伸直脖子，一口咬住一塊，脖子一抻就吞下去了�？闪硗庖恢活伾容^重的'，眼睛上好像被涂了一層膠，大多時(shí)間都不睜眼睛，一塊也沒(méi)有吃。老媽看著著急就用牙簽扎了一塊魚(yú)喂他，可它連頭也不伸出來(lái)，好不容易伸出頭了，怎么也不肯張嘴巴。沒(méi)辦法只好把它放了進(jìn)去。
現(xiàn)在我每次喂它們，那只淺色的小烏龜都會(huì)把小魚(yú)兒吃得精光，而那只重色的還是什么都不吃。一直這樣，重色的那只會(huì)不會(huì)被餓死呀，我怎樣才能讓它吃東西，有沒(méi)有給烏龜看病的醫(yī)生呀？
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