小學(xué)作文【必備8篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
李白曾有“昔在九江上，遙望九華峰。大河掛綠水，秀出九芙蓉……”的著名詩(shī)篇。
寒假中，我們?nèi)业骄湃A山一游。
天臺(tái)是九華群峰之冠。古人有不到天臺(tái)不算游過(guò)九華的說(shuō)法。因此，我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向天臺(tái)進(jìn)發(fā)。
一場(chǎng)大雪剛過(guò)，一眼望去，銀裝素裹，我們?nèi)也戎�，踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天臺(tái)峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之中。我們一邊趕路，一邊欣賞沿途景色，經(jīng)過(guò)百歲宮、回行閣，直至天臺(tái)峰下的鳳凰古松前。
仰望天臺(tái)，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。起初，我勁頭十足，趕超了幾位老人，但是隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸地小了，走不一會(huì)兒，大冷天已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣。我停下來(lái)俯視山腳，鳳凰古松已像小樹(shù)苗一般；再仰望峰頂，它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸說(shuō)：“走完石階便到山頂�！庇谑牵矣止淖銡饬ο蚯皼_去，走不到十來(lái)步，我一屁股坐在地上，實(shí)在走不動(dòng)了。
“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎？你腳下的'路是筑路工人用血汗開(kāi)成的，登山不畏難，畏難不登山。”爸爸激勵(lì)著我。這時(shí)，趕上來(lái)的一位老人也幫著爸爸說(shuō)服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話說(shuō)得多么正確！你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧！咱們一起上�！甭�(tīng)了父輩們的教誨，我激動(dòng)萬(wàn)分，疲勞頓時(shí)消失了大半，跳起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。到了最后一段，石階已成了“碰鼻階”，兩側(cè)是萬(wàn)丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。
經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽(tīng)松濤流泉，環(huán)顧四周，但見(jiàn)莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)，極目遠(yuǎn)眺，大江如練，再遠(yuǎn)處，黃山廬山等名山隱約可見(jiàn)。此時(shí)再看刻在石壁上的“非人間”三字，覺(jué)得更加傳神了。
“欲窮千里目，更上一層樓�！笔前�，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力。
小學(xué)作文 篇2
通過(guò)這次云南省昭通市魯?shù)榭h的地震，讓我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：我要建造一個(gè)多功能的房子。
未來(lái)的房子的第一個(gè)功能就是防地震，防地震有兩種方法。第一種是：房子長(zhǎng)出天使般的翅膀，迅速地往天上飛�？赡苡械娜藭�(huì)問(wèn)：“怎樣控制房子呢？”這個(gè)很簡(jiǎn)單，你只用對(duì)房子說(shuō)：“因?yàn)榈卣鹆耍?qǐng)你往天上飛�！边@就行了。第二種是：你只要按一下紅色防地震按鈕，房子就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，并且因?yàn)榍闆r緊急，房子可以根據(jù)需要變形。只要地震結(jié)束，房子仍然會(huì)恢復(fù)原形。
未來(lái)的房子的第二個(gè)功能是自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。多功能房子有感應(yīng)功能，到了夏天，如果天氣很熱，房子會(huì)根據(jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。它不會(huì)讓你感冒，也不會(huì)讓你熱得喘不過(guò)氣來(lái)。冬天也是一樣，它不會(huì)讓你冷的手指凍掉，也不會(huì)讓你像進(jìn)了蒸籠里面一樣。
未來(lái)的房子的第三個(gè)功能是隨便旅游�，F(xiàn)在飛機(jī)會(huì)發(fā)生事故，導(dǎo)致許多人不敢出去旅游。未來(lái)的房子里面設(shè)置了所有旅游景點(diǎn)的按鈕，只要按一下按鈕，想去哪兒旅游，一秒鐘就會(huì)到達(dá)。也可以不按按鈕，直接對(duì)著房子說(shuō)你想去的.地方。
未來(lái)房子的第四個(gè)功能是方便機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是指為家庭生活服務(wù)的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以幫你做飯，幫你洗碗，幫你洗衣服，叫你起床等。但是機(jī)器人只能滿足你十個(gè)要求，要不然的話，人就會(huì)變懶的。
還有，未來(lái)的房子的墻紙，會(huì)根據(jù)你的心情變化。如果你的心情很好，墻紙會(huì)變得很溫暖，如果你的心情很糟糕，墻紙會(huì)變得很暗。你不高興的時(shí)候，墻紙會(huì)開(kāi)導(dǎo)你。
未來(lái)的房子很安全的，你只用站在門口輸入指紋，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大鏡，會(huì)把你全身掃描一遍。這些過(guò)程很快就好了，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
怎么樣，未來(lái)的房子好嗎？
小學(xué)作文 篇3
生活是一塊七色板,有歡聲笑語(yǔ),也有挫折與困難。我們?nèi)巳硕加杏颜x，友誼能隨時(shí)隨地給你帶來(lái)溫暖。
那是一年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)不久，人生地不熟的，也沒(méi)人跟我玩。和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的伙伴看見(jiàn)了，她有朋友，我沒(méi)有，她放棄了和伙伴一起玩的機(jī)會(huì)，而跑來(lái)跟我玩，跟她玩的`同時(shí)，我體會(huì)到了友誼的重量，它可以給你帶來(lái)歡樂(lè)。
有朋友就能幫你渡過(guò)難關(guān)。
生活需要友誼！在你痛苦時(shí)，她能陪你一起痛苦；在你高興時(shí)，她能陪你一起開(kāi)心；在你有麻煩時(shí)，她能和你一起解決；在你陷入某種陰影時(shí)，她能帶你擺脫陰影。有了朋友，就算你在任何地方都有歡笑，都能夠感受到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)！
我還經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以有點(diǎn)驕傲，竟導(dǎo)致一次考試不及格，我哭了。她過(guò)來(lái)安慰我，使我至今難忘。
友誼，是生命之花。友誼，能夠?yàn)槿藗儙?lái)歡樂(lè)；友誼，能夠把人們帶出陰影；正因?yàn)橛辛擞颜x，我門的世界才會(huì)變得豐富多彩！
小學(xué)作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！我可以跟您談?wù)勎业睦硐雴�？我的理想是做位稱職的老師。
就像您樣，您是位十分稱職的老師。上課的時(shí)候，您總是用微笑面對(duì)我們，講課繪聲繪色，會(huì)讓人產(chǎn)生種身臨其境的感覺(jué)。而且您喜歡和同學(xué)們交流，還跟我們?cè)谄疰覒�。試�?wèn)，有哪個(gè)老師可以做到這點(diǎn)呢？那天看見(jiàn)您和同學(xué)們?cè)谄鹛K、踢毽子，我覺(jué)得您好像個(gè)小孩子那么活潑開(kāi)朗。那刻，我覺(jué)得您是我們的朋友，而不是老師。剛開(kāi)始，我以為老師都很嚴(yán)肅，但是您改變了我的看法。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)做教師，我定會(huì)像您樣，做個(gè)稱職的老師，個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
我想做老師是因?yàn)槔蠋熆梢詡魇谥R(shí)給學(xué)生們，我希望自己將來(lái)是個(gè)對(duì)別人、對(duì)國(guó)家有用的人。
我還希望自己將來(lái)是個(gè)有學(xué)問(wèn)的'人。老師就是這樣的人，這也是我想當(dāng)老師的原因之。
做個(gè)被同學(xué)們喜愛(ài)的老師是十分幸福的。顧老師，您就是這樣的位好老師，我真羨慕您。
您的學(xué)生：盧梅
*年11月
小學(xué)作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的小蒼鼠，它全身毛茸茸的`，一身灰色，就是肚子下面有一圈白色的絨毛兩只細(xì)細(xì) 的前爪 每事就作恭喜發(fā)財(cái)?shù)臉幼?，非常可愛(ài)。
小蒼鼠很聽(tīng)話，不愛(ài)挑食，幾乎什么都吃，吃累了，就一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。象只 “小懶豬 ”也很小，眼睛經(jīng)常瞇成一條縫，就是肚子又白 又圓，有時(shí)小蒼鼠一卷起身子，就象個(gè)“小圓球”有時(shí)，它會(huì)伸起前爪 扒籠子，爸爸說(shuō)“千萬(wàn) 別讓它跑出來(lái)沒(méi)，它是移栽一種老鼠，身上有細(xì)菌，會(huì)傳播疾病”。但是我聽(tīng)了對(duì)小蒼鼠一點(diǎn)也不生氣，我還是很喜歡我的小蒼鼠。
小學(xué)作文 篇6
過(guò)去和現(xiàn)在總會(huì)有不同，今天，我特地采訪了從以前社會(huì)走過(guò)來(lái)的爸爸。
采訪開(kāi)始，我充滿好奇地問(wèn)道：“以前糧食不多，飯吃不飽，您是怎樣挺過(guò)來(lái)的？”爸爸喝了口水，不緊不慢地說(shuō)道：“你爺爺經(jīng)常向別人借糧食，我們才度過(guò)了難關(guān)，等到豐收的時(shí)候再把借的糧食還給人家。平時(shí)都吃不上肉，只有過(guò)年時(shí)才沾一沾葷。我還記得我們過(guò)中秋節(jié)時(shí)，一塊小月餅分成好幾份，一個(gè)人才只能吃上一點(diǎn)。”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我的心里想：那時(shí)候的日子真苦，我們的生活比他們好多了。
我接下去問(wèn)：“那時(shí)候科技不發(fā)達(dá)，房子造的不牢，您是怎樣在這種惡劣的環(huán)境下生活的？”爸爸沉思了一會(huì)兒，答道：“那時(shí)候造房子都是招呼村上人一起造的，人很少，從地基到上梁，斷斷續(xù)續(xù)，用十多年時(shí)間才造好。在還沒(méi)造好的房子里睡覺(jué)，經(jīng)常碰到漏雨等情況，所以我們一家人都擠在沒(méi)漏雨的地方睡覺(jué)，空間十分的.狹小。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得那時(shí)候的生活實(shí)在太艱苦了，我一定要珍惜眼前的美好生活。
“那時(shí)沒(méi)有電子游戲，您的童年生活是不是十分枯燥？”聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，爸爸就來(lái)了興趣：“小時(shí)候我和朋友們?cè)诓輩怖锿娑阖堌�，因�(yàn)閭�(gè)子小，經(jīng)常都最后一個(gè)才找到我。我們還在一起彈彈珠，只要誰(shuí)贏了，彈珠就歸誰(shuí)。我們還下棋，拍洋畫(huà)……哪像現(xiàn)在的小孩整天窩在家里�！卑职忠徽f(shuō)完，我便想：那時(shí)雖然艱辛，但過(guò)得十分快樂(lè)，現(xiàn)在人與人之間的感情都淡了。
經(jīng)過(guò)這次采訪，我了解了爸爸那時(shí)又艱苦又快樂(lè)的生活，讓我感受到要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，再過(guò)幾年，也許一切都變了。
小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！
他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的.疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人撸碜虞^重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)作文 篇8
我愛(ài)我的父母，他們給了我生命，當(dāng)你的父母為你買衣服時(shí)，你是否注意過(guò)父母的.衣服。當(dāng)你和父母一起看電視時(shí)，你是否注意過(guò)父母的頭發(fā)，那頭發(fā)是白的，這是父母一生的心血呀。我記得我小時(shí)侯，生病了，媽媽急急忙忙的背著我就上醫(yī)院，她連鞋都沒(méi)穿呀，穿著拖鞋就往外走，到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)要我打針，我死活不同意，一下子跑到了醫(yī)院門口，媽媽急急忙忙的拉著我往里走，我那時(shí)侯還小，一氣之下咬了媽媽一口，那是一口啊，后來(lái)我對(duì)媽媽道歉，媽媽還說(shuō)沒(méi)事，我真想媽媽能批評(píng)我?guī)拙�。從那以后我懂得了要學(xué)會(huì)感恩父母。
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