小學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
暑假里，我們?nèi)胰ノ妪埳接螛穲@玩了一遭，里面的游樂項目非常多，給我留下深刻印象的是過山車！
玩過山車的人還真多！高大的軌道下面有序地站了兩條“長龍”。經(jīng)過半個多小時的時間，我終于如愿以償坐上了“垂掛式”過山車，聽說它與其他過山車不同，人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上，腳是完全懸空的，這樣更刺激！我還沒來得及安撫好我緊張的.小心臟，過山車就已經(jīng)開始啟動了。轟隆隆，過山車經(jīng)過艱難地爬坡后來到了最高點，刺激的旅行就此開始！只聽見耳邊呼呼的風聲和大家刺耳的喊叫聲，我的心臟幾乎提到了嗓子眼，也顧不得觀賞周圍的美景。隨著過山車快速地一起一伏，旋轉(zhuǎn)倒掛，我的眩暈感越來越強烈。突然，過山車來了一個急剎車，我的整個身體像被甩出去一樣，這時候真正感覺到安全裝置真是太重要了！
隨著過山車緩緩地駛?cè)虢K點，我的極限挑戰(zhàn)也到此結(jié)束了！
小學的作文 篇2
天，灰蒙蒙的，綿綿細雨從天而降，如牛毛，像花針。
我和媽媽共撐一把傘，打算去門口的超市里買些東西。進了超市，拿完需要的東西，正準備結(jié)賬，猛然想起了家里還有一箱牛奶，用不著買。我正想拎著牛奶放到一邊，便被媽媽阻止了，她拎起我手中還未放到一邊的牛奶，往剛剛拿牛奶的地方走去。等她回來時，手里的牛奶早已不知蹤影了。我對媽媽說：“其實不用那么麻煩的`，放這兒就好了�！辈涣希瑡寢寣ξ椅⑿χf：“你想想，如果每個人都把不需要的東西往這一放，那營業(yè)員豈不是要忙死了這只是一件小事，何不自己動手呢？我點了點頭，和媽媽結(jié)完了帳，便又踏上了回家的路。
到了我們家所在的樓房門口，我收起傘，正要上樓。媽媽叫住了我，我轉(zhuǎn)過身去，正對著她，問：“怎么了？”媽媽不緊不慢地說：“把傘留在門口吧！”我心里有些憋悶，問：“為什么？留在門口不會被別人偷走嗎？”媽媽依然笑著對我說：“如果把傘留在門口，那么需要它的人就能夠借用，如果有人偷走了，也沒有關(guān)系，只是一把幾塊錢的傘而已�！眿寢尩脑挷惠p不重，卻深深印在了我的心里。我照媽媽的話，將傘留在了樓房門口。
幾日后的一個傍晚，由于天氣的轉(zhuǎn)冷，天色很早就暗了，我從學�；貋�，敲了幾下門，門便開了。我剛進門不久，便偶然發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈還開著，我有些疑惑，沒人在陽臺上，開著燈有什么用，后來想想，也許是媽媽開了燈，離開后忘了關(guān)吧！我這樣想著，正想伸手去關(guān)，卻被媽媽阻止了。我不解，問：“這燈開著，有什么用，難道不是浪費電嗎？既然這樣，為什么不能關(guān)上？”媽媽沒吱聲，只是拉著我到陽臺上，然后讓我往下看。只見樓下的長椅坐著兩位清潔工，她們顯然是完成了工作，正在一起吃晚飯。如果關(guān)掉了燈，她們就看不到了，就不能在長椅上吃晚飯了。我笑著對媽媽說：“您還真是樂于助人吶！但她們不能靠著路燈嗎？”媽媽語重心長地說：“你看看遠處的那路燈，只散發(fā)著微弱的光芒，哪有我們家陽臺上的燈更亮��！”我看著媽媽臉上淡然的微笑，一股暖流涌過心田，陽臺上的燈不僅為兩位清潔工帶來了溫暖的光亮，也為我點亮了心中最亮的那一盞燈。
人的內(nèi)心就如黑夜，容易迷失方向。善舉，就如一盞明燈，為人的內(nèi)心指引方向。有時候，只要所有人愿意去點亮他人心中的那盞燈，社會中人與人之間便增加了更多的溫暖與親善。
小學的作文 篇3
棋王的名字叫“毛超峰”，他上課時是一副無精打采的樣子，了解他的老師不會打擾他，知道他上課就是那樣，不了解他的老師就叫他回答問題，他回答完問題，老師不得不佩服他回答的很好。
他這么好學，但成績還是在中不溜那群里頭。毛超峰下棋也和他上課一樣——沉默著。他下得棋別人總是看不懂也反應(yīng)不過來，等看出來已經(jīng)晚了。他喜歡在課間時看一本象棋書，誰都打擾不了他，同學們看到那書就頭疼，可他見了象棋書卻雷打不動的看起來。
他的`象棋天賦是被他的臭棋簍子老爸發(fā)現(xiàn)的，后來他的象棋生涯是從馬路邊開始的。他和比他爸棋藝稍高一點兒的高胖子下棋，總是默不作聲的打敗了高胖子。
就這樣，毛超峰紅了起來，大家也常常談起他的爸爸大毛子，說他要有毛超峰棋藝的幾招就不錯了，現(xiàn)在大毛子在忙著掙錢，給兒子一個良好的學習環(huán)境。
毛超峰因為在馬路邊也很紅了，重量級棋手老張找上門來下棋，他高興極了，和老張來到馬路邊，他一出手，老張就看出這孩子棋藝很高，老張邊扇扇子邊喝茶，下到后面，老張不扇扇子，也不喝茶了，大毛子要拉毛超峰走，他就不走，因為他找到對手了。
沈老師知道他有下棋的天賦，就把他推薦給老方，老方是他的大學同學——市棋類協(xié)會的會長，象棋界的權(quán)威。毛超峰和老方下了半盤棋，老方看小孩子棋藝很高，對沈老師說：“這徒弟我收下了！”
就是這樣一個愛棋的小孩子，棋藝又那么高，又有誰不佩服呢？不稱他為“棋王”才怪呢！這個故事讓我感到不僅要把學習放在第一位，如果有了癡迷的愛好，也要專心的做到最好。
小學的作文 篇4
1.“同學們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”（用于描寫大掃除之后）
點評：小時候，每次大掃除后，我只有一個念頭：嘿嘿，終于有玩的時間了……
2.問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”（用于扶老人過馬路等好人好事之后）答：“我叫紅領(lǐng)巾。”
點評：此為黃金必殺句，已成俗套。
3.小明，小紅，小剛，小李，小x……
點評：好像中國人也就這幾個名字？
4.引用名人名言必然是：“某位哲人說‘失敗乃成功之母’……”
點評：其實我到現(xiàn)在都不記得這位“哲人”是誰。
5.形容安靜必然是“教室里靜得連掉根針都能聽見”。
點評：我記得某廠商的空調(diào)宣傳自己產(chǎn)品的靜音就是一根針掉在地上的聲音，這位策劃老兄估計小時候也沒少用這種句子。
6.“秋高氣爽，丹桂飄香，在一陣熱鬧的鑼鼓聲中，我們迎來了學校的第n屆運動會。”
點評：我記得我小時候的校園沒桂花樹，不過老師居然沒說什么。
7.“時光如水，歲月如梭。”
點評：再加一句“光陰似箭”，當時非常常用的'詞，還覺得特有文采。
8.“自己動手做的飯菜就是香……”
點評：我記得這是小學四年級的作文，叫《我親手xxx》，反正就是親手干的一件事。
9.“在夕陽的余暉下，我們依依不舍地離開了xx，我會永遠記得這快樂而有意義的一天！”
點評：春游作文的結(jié)尾，基本都是這句！
總結(jié)：在當時的作文里面，形象雷同而且模式化，如：爸爸是辛勤勞動的，媽媽是溫和善良的，哥哥姐姐是勤奮學習聰明懂事的，弟弟是調(diào)皮的，妹妹是可愛的，爺爺奶奶是慈祥愛講故事的，老師是工作負責容易病倒的……
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