快樂的小學(xué)作文（優(yōu)選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
叢林里住著一只兔子與一只小袋鼠，兔子的耳朵像襪子一樣，還有它那雙靈活的眼睛，像倆個燈一樣，還有它的那雙腳，簡直是天下無雙。
小袋鼠的肚子大大的，像一個彈跳的皮球似的，還有它那雙大腳，跳起來又高又快，可是它比起小兔子來，還是落后很多了。
一年秋天，小兔子提著籃子去采蘑菇時，在路上見到一只狼正在追趕一只小袋鼠，小兔子急忙跑過去撿起一個小石頭向狼丟去，當(dāng)狼向兔子這邊看時，小兔子已經(jīng)無影無蹤了，狼又看看小袋鼠那邊，小袋鼠也跑的無影無蹤了。
回家后，狼納悶極了，它心里一直解不開這個迷，一個為自己得罪狼的是誰？傍晚，小兔子提著滿滿的籃子回家了，它既高興又興奮，因為它救了小袋鼠的命，又采了許多蘑菇。
那件事情發(fā)生了以后，小袋鼠就到森林之王老虎的家里去，跟老虎說：“大王，您能不能將森林里所有的動物都叫來，到我家的草地上開個會？”老虎反問：“開會做什么”？小袋鼠說：“有一天，我被大灰狼追趕的時候，不知道是誰把大灰狼的注意力給吸引走了，使我脫離了生命危險，當(dāng)時我發(fā)下毒誓，一定要找到這位救我的英雄，找不到我就不好死”。森林之王說：“看你那么懂得報答，那本王就幫你一把吧”。小袋鼠高興的回家了。
第二天，小袋鼠起的很早，給那位恩人準(zhǔn)備了禮物。中午十分森林之王果然把所有的動物都帶到它家來了，小袋鼠很高興，希望能找到那位救自己的.恩人。迎接老虎到來后，小袋鼠就跟在森林之王老虎的后面，來到了自家的平地上，小袋鼠得到了老虎的示意后就開始說：非常感謝各位朋友來到我家做客，在坐的朋友中肯定有我的救命恩人。
事情是這樣的，一天我唄大灰狼追趕時，突然有一位英雄救了我，今天叫大家來，我就想請出這位救我的無名英雄，當(dāng)面感謝它的恩情�，F(xiàn)在請我的恩人站出來吧？我會用我的一切來報答你的，如果你不出來的話，那我將會自盡，不要你救的這條命，小兔子看到袋鼠那么的真誠，就站出來說：“那天救你的人是我，我在這里說明救你不是需要你的報答，更不需要你的任何東西，我只是希望你不要自盡，如果你真的想送我禮物的話，你就把對我救你的這份愛、這個行為傳達(dá)給下一個需要的人，讓我們的森里更和諧，讓大家得到更多的關(guān)愛。小袋鼠很感動，也很吃驚，連忙跑上去抱住小兔子，我們要做好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。嗯，做好朋友。
這時，草地上響起了隆隆的掌聲。
快樂的小學(xué)作文 篇2
太好了！終于要過生日了！
一大早，我就趕緊洗漱。吃完可口的早飯，就趕快穿衣服去迎接我親愛的同學(xué)們。
轉(zhuǎn)眼到了學(xué)校門口，爸爸開車帶媽媽和娘娘、姐姐去買水果了，我就在學(xué)校門口等待同學(xué)們的到來。沒過多久，老爸回來了，一首歡快的'音樂聲響了，嘿！原來是老爸的電話響了，是王瑤的電話，我向四周掃視著，只看到對面停了一輛銀色的本田車，瞧，那不是王瑤的爸爸嗎？我興奮地喊起來！接著車門打開了，我忙下車看見王遙興高采烈地跑過來。沒過多久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來到了學(xué)校門口，此刻我既興奮又感動。
集合完之后，我們就向酒店出發(fā)，剛到房間就看到那里有很多禮物。后來，我們先分蛋糕，吃完蛋糕就開始分享可口的午餐，我們說說笑笑非常開心。
吃完午飯后，我們開始表演節(jié)目，猜謎語、表演英語話劇，表現(xiàn)好的有獎。最后，每個人都贏得了本和筆，臉上露出了開心的笑容，還合影留念了呢！
今天，我過了一個最快樂的生日！
快樂的小學(xué)作文 篇3
“你的幸福是什么？”也許，有人會回答是第一次被老師表揚(yáng)，是去看一場電影……但是，我的幸福是那一頓特別的午餐。有人一聽一定會回答：“一頓午餐？太簡單了！”不，那樣想的話就大錯特錯了！那不是一頓普通的午餐，而是一頓充滿愛的午餐。
那天，阿姨生病了，我沒吃早飯，坐公交車去了學(xué)校。午飯時間還沒到，我的肚子就唱起了“空城計”。午飯鈴一響，我立馬沖了出去，排好隊去了學(xué)生餐廳�！鞍�？飯沒了！”隨著我的尖叫，大家都轉(zhuǎn)過頭來看著我。桌長連忙幫我解圍：“有飯啊，給你�！彼那牡厣琢艘簧鬃拥娘�，給了我。大家一看，都回過頭去勺飯。我渾然不知，一小口一小口地吃著桌長給我的一小勺飯。一位同學(xué)對我說：“我給你兩勺飯吧！”我非常開心，連聲道：“謝謝你！”同學(xué)們見了，紛紛效仿。我欣喜若狂，大口大口地吃著。桌長見了，關(guān)心地說：“慢點(diǎn)吃，別噎到了！”“哦�！辈恢趺戳�，我那頓飯吃得很香。不過，現(xiàn)在我明白了，因為這頓飯里包含著同學(xué)們對我的關(guān)愛呀！如果沒有同學(xué)們，我那天可就得餓著肚子回去了。
我的幸福，很簡單，卻包含著大家的.愛。我愛那頓飯，愛那些親愛的同學(xué)們，更愛這處處飄著愛的芬芳的學(xué)�！獙幉▏腋咝聟^(qū)實驗學(xué)校。
我永遠(yuǎn)忘不了那一頓飯，忘不了親愛的同學(xué)們關(guān)切而又溫暖的目光，忘不了那幾句普通卻溫暖人心的話語。那份份火熱的愛心溫暖著我，那是幸福，是我永遠(yuǎn)的幸福，我將永遠(yuǎn)忘不了那頓特別的午餐！
快樂的小學(xué)作文 篇4
人生之路是曲折的，前行的道路也不是一帆風(fēng)順的，或大或小的>挫折總攔住你的去路，給你重重一擊。從小跌跌撞撞地長大，這一路上未見較大的打擊，但小挫折也是常有之事�？伤鼈儺吘故俏⒉蛔愕赖�，挺一挺便不久又見彩虹�？晌ㄓ幸淮�，挫折如一個沉重的石塊，壓得我喘不過氣來。
也許是伴挫折而來的霉氣太濃了些，我在這布滿荊棘的.迷宮中迷失了方向，終日被陰影籠罩，郁郁寡歡。
這一切都被疼愛我的外公看在眼里。一日，他長嘆了一口氣，在我旁邊坐下，邊品茶邊有一搭沒一搭的和我說話。
孩子，你可否與我交流一句，好讓我分擔(dān)你的痛苦？
——外公帶著笑意的聲音在耳畔響起，而我卻無動于衷。屋內(nèi)很暗，窗簾緊緊地拉著，就似此時我灰暗的心。然而，我又感到似乎有一雙眼睛正望著我，透出希望之光。我抬起頭，正與外公鼓勵的眼神相遇。
這眼神帶給我無窮的力量，我下意識地開口，用生澀的嗓音將挫折來臨前后的內(nèi)心活動與現(xiàn)在的感受一一詳細(xì)地講給他聽，不覺間竟說了好多好多??
外公認(rèn)真地聽完，沉吟道：孩子，你要記住，沒有誰的人生躲得過暴風(fēng)雨的侵襲。既然如此，你要去正視它、重視它，時刻準(zhǔn)備著迎接它、面對它。然而一旦受到創(chuàng)傷，不要迷失，要堅定地走出來！
聽完，我似乎看到了若有若無的光亮，前方星光閃爍。然而——這閃爍只是瞬間，眨眼的功夫，我試圖緊握的希望隨星光暗淡下去，重新陷入無邊黑暗。
埋著頭，我輕聲回答：我走不出來了，堅定的信念在我夠不到的高處。再說，走出來，又有何用？
外公笑了，抿了口茶，清清嗓子回答：“你沒有重視，心中壓根兒就沒有想過要走出來。從你話中我已聽出，你走進(jìn)了一個誤區(qū)。世上沒有擁有不了信念的人，只有不相信自己擁有信念的人。走出來，你就成長了，你就更加成熟了。挫折對于一個人來說，就如我手中的這杯茶�！蓖夤呎f邊舉起茶杯，“入口苦澀，若能忍受，即會逐漸品出香醇之味來”。
我似乎看到走出這條迷宮的正道了，心中一直在下的雨，停了，但仍是陰天。
急切地告訴外公現(xiàn)在的感受，外公露出了會心的笑�！昂芎唵��！彼叩酱斑�，拉開了窗簾。一道刺目的陽光透進(jìn)，直穿入我的心田。我笑了，抬起頭，出口就在前方。
聽君一席話，勝讀十年書。這也是一堂特別的課。在這堂課上，外公是老師，教誨我人生之理！
快樂的小學(xué)作文 篇5
最近一連下了幾天的雨，今天，太陽公公終于露出了笑臉，把溫暖的陽光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，仿佛知道我們今天要春游，要和我們結(jié)伴同行。
我們坐上汽車，車上洋溢著歡聲笑語。
我們首先到了楊公堤。兩邊的樹枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺，好像在歡迎我們的到來。蝴蝶在花叢中飛舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪個是花，哪個是蝴蝶。我們經(jīng)過彎彎曲曲的小路，來到了蓋天居故居。它是一個古樸的建筑物，用來紀(jì)念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的劇目，如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進(jìn)正殿，映入眼簾的是他的彩色雕塑，右手拿劍高高舉過頭頂，左手豎起兩個手指，左腳微微抬起，頭朝左，凝視遠(yuǎn)方，好氣派！接著我們來到了蓋叫天的書房，只見墻上掛著周總理和蓋叫天的合影，可見他的知名度有多高。不知誰叫了一聲：“快來看，呂洞賓，呂明昊的祖先！”大家開懷大笑，原來有呂洞賓的畫像。書房中間有一桌子，上面放了許多關(guān)于京劇方面的書籍，看來蓋叫天對京劇真是癡迷呀！出了書房，我隨大家來到臥室，木床、木桌，很簡單，讓我不解的是床邊的很多瓶子，不知道有何用處，那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對我們說，蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨，為了能繼續(xù)演出，他自己撞斷庸醫(yī)接錯的斷骨，讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好，他就上臺演出了，可見他是一個對京劇多么執(zhí)著的人呀。
走出蓋叫天故居，我們來到了花圃�；ㄆ岳锏幕ǹ烧娑啵讲杌ㄎ孱伭�，特別是它的獨(dú)特香味，沁人心脾；蘭花十分嬌艷，嫵媚；桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，火紅絢爛�！按钍�，有人在喊，我醒過神來，飛奔過去，跳了上去。只見已有人在撩水，小魚在水中穿梭，我禁不住也躍躍欲試，卻不小心滑進(jìn)了水中，同學(xué)們大笑，魚也跑遠(yuǎn)了。雖然這種“搭石”是人工的，并且固定的`，但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽光下，同學(xué)們盡情地玩耍，有的已經(jīng)冒出了汗，卻不知疲倦。特別是幾個同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn)，弄得臉上、身上濕漉漉的，卻喊好涼快。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們愉快地離開了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時光和一個美好的回憶，我真的是不虛此行。
快樂的小學(xué)作文 篇6
人需要從周邊的人那里得到快樂，別人的贊譽(yù)會給人帶來快樂，別人的同情會給人帶來安慰，別人的理解與支持會使人倍受鼓舞，別人的敬仰會使人產(chǎn)生滿足虛榮心，人因為別人，才會使自己的心情五彩斑斕，洋溢著快樂。
也許是因為身邊缺少懂得給別人快樂的人，而自己卻又是那么不快樂，自己還是盡力的表現(xiàn)自己，取悅別人，以期望別人能夠多給與關(guān)心或者贊許，但是自己帶著這個巨大的目的去和別人交往的時候，別人的自私無情或者對人不夠謙順，給人的快樂又是那么的少，于是這個人覺得人世間似乎太悲涼了，太痛苦了。
其實這種心情的產(chǎn)生，完全是由于自己對于別人給你快樂的期望值太高了，有些人你與他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷語，他的對你粗俗的態(tài)度，足以使你在因為從他身上得到快樂所投下的資本，血本無歸。并且使你自卑、使你自才智上得不到改進(jìn)。
有些人因為事物的原因，可以找到快樂，對事物事理的明晰洞察，對自然社會的悠然欣賞也會使人得到快樂，對于自己的成就感到深深的高興。
人是極易變化的`，把自己的快樂的源泉只局限在某些人上，自己的快樂哪有什么保證啊，尤其是那些真誠善良的人，而又嫉惡如仇的人，而又輕信別人的人，你們太傻了，這樣不但使自己不快樂，而且使自己每天不高興的心理，影響自己本來明澈清靜的心。
人不要把自己的心情高興得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，這樣你就有平靜的心去欣賞無窮無盡而又事物的快樂。
其實人的快樂不快樂，是可以隨時轉(zhuǎn)移的，因為快樂的源泉很多的，何必總是盲目癡傻的局限于某些人身上呢。一個人可能會為自己在某人面前表現(xiàn)的小聰明興奮不已，他的虛榮心，他的受別人贊揚(yáng)的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聰明的事，看得很淡泊，那么他的快樂源泉就脫離那某些人而重新誕生，也許他會把一份工作或者一項事業(yè)的精神，所取得成果，看作無比的重要，那么，他再也不會因為自己的小聰明高興的了不得了，也不會因為某人不再欣賞而不高興，而對于工作或者說事業(yè)的欲望增強(qiáng)了，他的快樂不僅增加了，而且具有了更大的價值。
不要把自己快樂的源泉局限于某些人，因為他們靠不住的，而要局限在很客觀很公正地事物上，也許快樂是那么的長久。
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