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實(shí)用的快樂的小學(xué)作文實(shí)用[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的快樂的小學(xué)作文實(shí)用[9篇]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天，我很激動，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑ヒ粋�好地方燒烤。當(dāng)然還有周銘?zhàn)㈥悵�、王嘉穎。 媽媽吃好早飯就要下樓，我不想吃早飯，可媽媽管不了那么多了，把早飯帶到車?yán)铮疫�是沒吃，可能是太興奮了吧，媽媽沒辦法。
我先去周銘?zhàn)┘彝媪艘粫䞍�，我們幾個小孩都坐周銘?zhàn)┘业能�，去那個好地方燒烤。“哈哈！后面還跟著一輛車哦！”我說，“那是媽媽們的車，除了我媽媽。”周銘?zhàn)┱f。
“我們到達(dá)目的地了�！蓖跫畏f大喊，周銘?zhàn)┌职忠煌＼�，我就著急地打開車門�！拔覀�?nèi)ネ姘桑 敝茔戰(zhàn)┱f，“好。”我們一起說。 “哇！這里有個很大的`水庫�！标悵f，“真的哎！”我說，“我們?nèi)タ纯磱寢寕儼�！”王嘉穎說，“不好�！敝茔�?zhàn)┖完悵f，“好�！蔽艺f。后來還是我一個人去看媽媽們的。
過了一會兒，開始燒烤了，我先吃了一塊五花肉，說：“好燙，但是挺好吃的�！边�有花菜和雞翅，都很好吃。 過了一會兒，我開始和周銘?zhàn)┻�有陳濤一起打牌，玩著玩著，大家都要去天衣寺玩，我們一起去了天衣寺。 回來的時候，陳濤媽媽對走路的人說：“我們這叫探險隊。”“對，我們是叫探險隊�！蔽艺f，“我?guī)湍汩_路，丁婧媛你快走。”陳濤說，“我們是探險隊，可惜王嘉穎跟著周銘?zhàn)┌职秩ボ嚿狭��！眿寢屨f，“我們快到了�！敝茔�?zhàn)┐蠛啊?/p>
回去的時候，周銘?zhàn)┖屯跫畏f去了我家，今天玩得好開心！
快樂的小學(xué)作文 篇2
清晨醒來，聽見窗外有淅淅瀝瀝的雨聲，隱約聞到一股潮濕味，外面下雨了。屋里安靜極了，嘀嗒嘀嗒的雨聲像一首催眠曲，不知不覺中我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夢里我變成了一滴快樂的小雨滴，飛越了城市，跨過了高山，看到一片干渴的麥田，我急忙落了下去。喝飽了水的小麥苗高興地對我說：“謝謝你小雨滴！你給我?guī)砹怂�，我會快快長大，結(jié)出豐碩的果實(shí)�！边@時我看見麥田邊的農(nóng)民伯伯也沖我露出了笑臉。
我快樂地繼續(xù)往前走，忽然聽到一陣嘩嘩的河水聲，低頭一看，只見一條條漂亮的魚兒在河水中嬉戲，水中的小伙伴看見我，高興地大叫道：“喂！小雨滴！快下來呀！和我們一起玩兒吧！”聽到同伴們的.召喚，我迫不及待地投入了他們的懷抱……
忽然，一陣急促的鬧鈴聲把我從夢中驚醒……
快樂的小學(xué)作文 篇3
前幾天，我們學(xué)校二年級的小朋友去秋游。我們興高采烈地走在路上，看見了許許多多花花草草，漂亮極了！我們臉上露出了燦爛的笑容。到了北原牧唱，我們在草地上你追我趕，玩得可開心啦！
小朋友們有的在跑步，有的坐在草地上圍著周老師唱歌，有的在打滾，還有的'坐在草地上休息。接著，我們?nèi)齻�班舉行接力賽跑。最后，我們排著隊伍回到了學(xué)校。
快樂的小學(xué)作文 篇4
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊袥鏊臍夂�，有迷人的景色，還有垂涎欲滴的果香。
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。秋天的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)，片片白云像變戲法的變換著各種圖案，千奇百怪。天空中不時有一群群大雁結(jié)伴飛往南方。噢，原來秋天到了，冬天也就不遠(yuǎn)了。
秋天蹦跳著越過四野，四野立即成了金色海洋。成片的大豆搖響銅鈴；高梁像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘。再看，道路旁，蔥綠的大樹也脫下了夏裝，換上了迷人的秋裝�；鸺t的楓葉“紅于二月花”。真是太美了。
不過這還不算什么，還有讓你垂涎三尺的果園景象。蘋果抺成了紅臉蛋，累累碩果把樹枝壓得彎下腰來。大黃吊燈似的鴨梨，臉上鋪了一層厚厚的'金粉，羞澀地直往樹葉中鉆。香甜的大柿子可就不一樣了，像一個個紅燈籠似的，高高地掛在枝頭，沖著人們微笑。真是大誘人了！
我愛秋天。
快樂的小學(xué)作文 篇5
老師就告訴我們一個好消息：“過幾天，學(xué)校就要舉行快樂書市活動，同學(xué)們可以把自己不想看的書或是舊書拿到學(xué)校來，賣出去，但必須要降價銷售，從明天開始，你們就可以把書拿到我這里登記�！蓖瑢W(xué)們聽了，高興得手舞足蹈。
盼啊盼，書市終于盼到了；盼啊盼，鍛煉口語買賣的機(jī)會終于盼到了；盼啊盼，賺錢的機(jī)會終于盼到了。哈哈！終于盼到這一天了！我�。≡缭绲販�(zhǔn)備了零錢，來到了教室，同學(xué)們一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，我也高興地手舞足蹈。時間過得真慢，一個上午就像一年一樣慢，等著書市開張的時間，時間到了，同學(xué)們像潮水一樣涌向操場，我們也不甘示弱，拿起書就奔向操場，找到一個有利的位置，把書擺得整整齊齊，這時操場上，早已是人頭攢動，叫賣聲，此起彼伏。
看著其他同學(xué)的書已經(jīng)賣掉好幾本了，我心急如焚，終于，一個五年級的大哥哥來到我們的面前，他看中了一本書，看了看價格，想放下書，又愛不釋手，于是便問：“我只帶了4元錢，能不能買這本書呢？”我不假思索地說：“當(dāng)然不行，這本書是……”沒等我說完，黃慧峰就搶著說：“當(dāng)然可以，可以！”那位哥哥付了四元錢，心滿意足地離開了，雖然賣的有點(diǎn)虧，但是我們終于賣出了第一本書，我也如釋重負(fù)，好的開始是成功的一半，我們又信心十足的賣起書來。不一會兒，我們攤上不時有顧客光臨，但有的說：“太貴了�！庇械恼f：“書太舊了�！边t遲沒有想買的意思。我很著急，和組長說明了情況，挑了幾本好看的`書就吆喝了起來：“賣書了，快來買啊，又便宜又好看的書，大甩賣了�！蔽业慕匈u聲，頓時吸引了許多同學(xué)過來看書。不一會兒，我手中的書大部分被買走了，還有少量的書被預(yù)定了呢！我心里甭提有多高興了，用這種方法你，我們攤位上的書，賣掉了一本又一本……
快樂書市第一天開張，我們就滿載而歸，同學(xué)們心里美滋滋的，快樂書市讓我們從中得到了許多快樂，也學(xué)到了許多東西。希望快樂書市活動常舉行。
快樂的小學(xué)作文 篇6
快樂的桂林四日游開始了，四天里，最讓我印象深刻的是第三天的坐船游漓江。
坐在游船上放眼望去，一座座連綿起伏的青山像海浪一樣，山上的樹翠綠翠綠的，可養(yǎng)眼了。不一會兒，我們便看到了20元人民幣背面的圖片景色。你看，幾座層巒疊翠的山峰和清澈的江水立刻出現(xiàn)在我的.眼前，媽媽拿出20元人民幣的錢，我對看一看，啊，還真一模一樣！船開著開著，大約過了十多分鐘，我們又看到了五指山，五座山峰錯落有致，還真像一只手的五個手指呢！
同時，我們看到了那波光粼粼的江水，那里的水清得完全透明，江底的沙石，水草和小魚能看得清清楚楚。那里的水綠得發(fā)亮，仿佛被周圍的青山綠草染過似的。
我還看見對面河灘上不時有水牛出現(xiàn)，有的在江水里洗澡，有的懶洋洋地躺在江灘上閉目養(yǎng)神或睡覺，還有的躲在草叢里，好像在玩捉迷藏的游戲呢！一個漁農(nóng)一網(wǎng)撒下去，不一會兒，打上來不少歡蹦亂跳的魚蝦。中午，我們品嘗了漁民剛打上來的河鮮，啊，果真鮮美！
桂林的山美、水美、魚蝦美！下一次我還要再來。
快樂的小學(xué)作文 篇7
我站在高高的大樹上，吃著樹上的蘋果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺。
“咕咕咕——”一聽，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢都買汽水用掉了，沒辦法，只好借助大自然的力量了。
表弟的呼喚聲，把我引領(lǐng)到了一棵大樹前，我望了望那棵巨大的蘋果樹，不禁望而生畏起來。
“表哥，你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛�！北淼苊嗣丘I極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。
我大大咧咧地走到大樹旁，雙手往樹上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時不時往上蹭，可是并沒有注意到腳下踩的'是一根非常細(xì)的樹根，腳一滑，樹枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。
好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時恢復(fù)了信心，再次爬上了樹，我艱難地爬上半樹腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹嘛，什么都不多，就樹葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來，而表弟竟在旁邊笑！
我很惱怒，但更多的是不甘心，經(jīng)過一次又一次的嘗試，不過十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹的技巧。我一躍，躍到樹杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干，便開始往上爬，到半樹腰了，我再次一躍，勝利在望，這時飄落下一片樹葉來，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點(diǎn)，我伸手抓住一根樹干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！
我坐在高大的樹上，吃著甜美的蘋果，有種說不出的感覺，回味無窮……
快樂的小學(xué)作文 篇8
青奧會，一個由新時代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個人的心中都充滿了健康向上的力量，它不僅是一次體育競技的比賽，而且也是人類維持和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，那是一種永恒，它意味著人類追求美好未來恒久的象征。XX年南京青奧會將會像一朵絢爛煙花盛開在南京的天空，讓每個南京人感到幸福與榮耀。
我們心目中的青奧會是充滿文明和諧的盛會，那里是人類歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，那里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，那里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在那里青奧會將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。
那里人們有著無比的熱情與信心在時刻準(zhǔn)備著，為使中華巨龍的文明屹立于世界優(yōu)秀文明之林而奮斗著：為使世界各族民族的人們享受人類創(chuàng)造的共同財富，享受和平、發(fā)展，享受自由、進(jìn)步，享受美好、幸福而努力的帶動著他們。
青奧會，南京！我一直向往著的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市之所在；因?yàn)槟鞘橇顭o數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，它將會再次與你無盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現(xiàn)；因?yàn)槟且彩悄銦o數(shù)文明精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來，我們將因?yàn)榍鄪W會的到來而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因?yàn)槟阆嘈磐ㄟ^這片土地，你的精神之光將從特殊走向最廣大普遍的生
當(dāng)青奧會來臨的時候，南京的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的XX年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年發(fā)展的成就與光芒。我禁不住時常暢想著這個吉祥的日子——XX南京青奧會。暢想在這個吉祥的日子，祖國山川開笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉(xiāng)，山青、水碧、地靈，像漂亮?xí)r尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多姿，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動著我們心中的熱情和希望。
在這個吉祥的.日子，天上的通訊衛(wèi)星將會忙個不停，忙著把載著南京青奧會信息的無線電波傳到世界各地，屆時，南京——青奧會—中國，將成為世界人注目的焦點(diǎn)，世界各族人民從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報刊上，感受著空前的青奧會盛況，感受著南京的世紀(jì)巨變，青奧情青奧心隨著南京青奧會一起共振。
青奧會，將像一個美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會，企盼青奧會，喜迎青奧會。青奧會在我心中，青奧會在我心中蕩漾。繼奧運(yùn)會后，又一個體育盛典——青奧會落戶南京，并將在20xx年8月中旬盛大開幕。青奧會顧名思義就是專為青年人而設(shè)立的體育賽事。也許你會說青奧只有受過專業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加離大多數(shù)青少年一件遙不可及的事，我們也只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，其實(shí)不然青奧會無時無刻不在我們的身邊。
我與青奧共成長！青奧的到來掀起了一陣體育運(yùn)動狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國。只要看見體育場就一定看見我們青年人的身影青奧會帶來的這陣運(yùn)動熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲；多了些快樂，少了一些孤獨(dú)；多了些陽光，少了些頹廢；多了些堅強(qiáng)，少了些任性；
我與青奧共成長！伴著青奧會的到來全國各個有關(guān)部門單位，積極舉辦各類活動�！扒鄪W大講堂”讓我們對青奧了如指掌；跳繩比賽讓我著實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)運(yùn)動員的感覺；“鄰里運(yùn)動會”讓我懂得運(yùn)動產(chǎn)生和諧之美！
我與青奧共成長！“世界給南京一個機(jī)會，南京還世界一個精彩！”作為南京人的我也想做一名出色的東道主我反復(fù)翻看南京大小線路的地圖，為了能給老外指路我苦練英語！在不知不覺中我對南京的認(rèn)識也更加豐富英語水平更上了一層樓。即使最后沒有用武之地，對我的成長也是一件受益匪淺的事情！
聽了我的介紹在細(xì)細(xì)一想，是不是你也發(fā)現(xiàn)了身邊的青奧？
快樂的小學(xué)作文 篇9
你有去過機(jī)器人的世界嗎?那里有許許多多的機(jī)器人。那里的機(jī)器人可不像我們平時所見過的機(jī)器人，那里的機(jī)器人是用玩具拼圖和小型數(shù)據(jù)板組裝成的。那些機(jī)器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據(jù)電腦輸入的程序，機(jī)器人就會作出反應(yīng)。
老師把我們分成四組，每兩組由一位老師負(fù)責(zé)。老師帶著我們?nèi)ケ荣惻_。來到比賽臺，我看見我們組是用昆蟲車，老師首先教我們怎樣操縱機(jī)器人，當(dāng)我們明白了怎樣操縱之后，老師就叫我們比賽。經(jīng)過一場激烈的'比賽后，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來。
這節(jié)科技課讓我終生難忘，既能學(xué)到東西又能玩，真開心啊!
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