六一小學(xué)作文(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六一小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一小學(xué)作文 篇1
星期五，是所有的同學(xué)期盼的日子。終于等到那天，我們高高興興的來到班上，拿著各自要出售的物品。
家長們幫忙把東西擺好，售賣活動在歡聲笑語中開始了。人來人往，熱鬧非凡！同學(xué)們在每個店鋪前認(rèn)真挑選自己喜歡和需要的`物品。老師和家長們也在店鋪內(nèi)開心的吆喝著：快來買哦，買一送一啦！
很快，我們負(fù)責(zé)的物品被搶購的所剩無幾�？粗磳⒖湛盏牡赇�，別提我和同學(xué)們有多高興��！
輪到我去購物了，在每個店鋪里仔細(xì)挑選我喜歡的東西。咦，一個特別的小玩意被我發(fā)現(xiàn)了！扭一扭它，它就像一個五彩的泡泡；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)它，它變成了一朵美麗的花兒；拉一拉它，它變成了一條香噴噴的熱狗；可有趣了！
當(dāng)六一活動結(jié)束的時候，我戀戀不舍，因?yàn)闀r間過的太快了......
這次活動不僅鍛煉了我與人交流的能力，而且也大大提升了我的自信和勇氣。這真是一次非常有意義的活動啊！
六一小學(xué)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，使我們國際兒童共同的節(jié)日。我這個“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀(jì)一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了�！耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進(jìn)了教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說"擊球"了�？粗蚝酮勂�，我心想，這種小孩玩的'游戲太沒水準(zhǔn)了吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時,我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周圍，找準(zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因?yàn)�，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，。我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了�！北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節(jié)也非常好玩，盛大�？蛇@一天，我感到了中國的兒童節(jié)既簡單又印象深刻，不比我國兒童節(jié)差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節(jié)！
六一小學(xué)作文 篇3
從我出生到現(xiàn)在我已經(jīng)過五六個六一節(jié)，過的讓我最開心的.一次是在幼兒園學(xué)前班里過的。
那天，我們都帶許多零食。有：“薯片、奶片、可樂、雪碧、妙脆角、喜之郎果凍、點(diǎn)心……數(shù)不勝數(shù)��！
我們吃的飽飽的，然后，我們就開始做游戲“搶椅子”。游戲一開始，我已經(jīng)占上風(fēng)。8個同學(xué)已經(jīng)被我擠下去。
最后，是決賽我和張子旋努力的拼搏著突然她還沒反應(yīng)過來我就坐下。那一大包零食就歸我。下午我一蹦一跳的回家讓爸爸媽媽一起分享我的零食。
希望這次六一節(jié)我更很高興！
六一小學(xué)作文 篇4
六一節(jié)已經(jīng)過去一個星期了，但我還是沉寖在六一節(jié)的歡樂氣氛中，六一節(jié)的場景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學(xué)生活中的第一個六一節(jié)。
記得，六一節(jié)的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽公公也起床了，露出了紅紅的'笑臉，我想，太陽公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個羊角辮，畫了個美美的妝，便送我往學(xué)校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的媽媽還說；“還像個幼兒園小朋友一樣。”
到了學(xué)校，老師正在組織同學(xué)們排隊(duì)，我急忙放心書包，跑進(jìn)我們班的方隊(duì)里。我環(huán)顧四周，同學(xué)們個個精神飽滿，一個比一個高興。
開始游行了，一個個方隊(duì)整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊(duì)伍回到學(xué)校，各方隊(duì)就位后，伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊(duì)員入隊(duì)活動。
接著就是節(jié)目表演，當(dāng)主持人宣布一年級準(zhǔn)備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認(rèn)真。音樂停止，臺下響起掌聲。當(dāng)每個年級都展示完節(jié)目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影�；丶視r，媽媽說；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力�！蔽以谛睦镎f，我會的，一定會。真是一個令人難忘的六一！
六一小學(xué)作文 篇5
去年的六一，是我最難忘的兒童節(jié)。
這天，陽光燦爛，鳥語花香，到處都是一片歡樂的海洋，我們都穿著漂亮的裙子和禮服來到學(xué)校參加學(xué)校的表演。透過教室的窗外，景色是那么的美，池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開著。
為了慶祝這個屬于我們的節(jié)目，學(xué)校舉行了文藝匯演，禮堂外，走廊邊，教室里，氣球跳躍著，小朋友歡笑著，老師們忙碌著，一切都是那么的歡快。我們一年級的小朋友，在老師的組織下，來到了學(xué)校的二樓禮堂。屬于我們一年四班的節(jié)目只有四個，經(jīng)過個人報名和老師挑選，最后，陳老師選擇了我們四位同學(xué)進(jìn)行匯報演出。
經(jīng)過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈后，終于輪到我們班了。這個時候，我們高興極了。
前面出場的是帆和霖，她們表演的節(jié)目分別是舞蹈課上的節(jié)目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了，雖然時間很短，但大家聽后都開心的鼓著掌。第三個輪到我了，我的心情太激動了。我穿著綠色的舞蹈裙，在向著觀眾群鞠躬了以后，翩翩地起舞了。我大聲的對所有觀眾說道：大家好，我是一年四班的.劉家琪，我表演的節(jié)目是《小蜜蜂》，希望大家能夠喜歡。于是，我拿出了看家的本領(lǐng)，盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動的理解，隨著《小蜜蜂》歌曲的旋律，我展現(xiàn)著蜜蜂的舞姿，時而勞作，時而嬉戲，時而歡快，時而傷心。我的舞蹈跳完后，陳老師高興的摸著我的頭說，琪琪，你真棒。我高興的對陳老師說，謝謝老師。
后面出場的是詩、悅和點(diǎn)點(diǎn)，他們表演的節(jié)目是《蟲兒飛》，隨著鋼琴曲的旋律，在我的心中飛揚(yáng)著。
經(jīng)過一個上午的演出，我們都非�？鞓�，由于表演了節(jié)目，這個六一成為了我最為難忘的六一兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 篇6
今天是第一天上課，提起精神，走向?qū)W校，就是為了在新學(xué)期的第一天，給老師們、同學(xué)們留下一個美好的印象。
到了學(xué)校，馬上換校服，準(zhǔn)備參加升旗儀式。不想在升旗儀式時，竟發(fā)現(xiàn)我們班的帶隊(duì)老師不是趙老師，而是我們同樣敬愛的伽老師。我心里一驚，立時想起來打掃衛(wèi)生那一天：
中午快三點(diǎn)，接到伽老師的短信：“收到短信的同學(xué)到校打掃衛(wèi)生。”急忙趕到學(xué)校，班里沒一個人，再到辦公室，只有三班老師和四班老師在辦公室，趙老師呢？我給趙老師發(fā)了一條短信：“老師，我到了�！辈灰粫䞍�，老師回了一條：“我不在，你領(lǐng)著同學(xué)們好好打掃。另外，伽老師也會去。”不在？我一個人領(lǐng)著？伽老師也來？和平時都不一樣。潛意識告訴我：會發(fā)生重要的事。希望寄托在打掃衛(wèi)生時，想遇上趙老師。不想，始終沒看到趙老師的身影。
又想到報到的那一天，仍然是伽老師帶著幾名同學(xué)收作業(yè)。我驚愕了，難道真的會發(fā)生重要的事？故意在班里和支麒越、劉宇航磨蹭，同樣始終沒看見趙老師，直到我們都走了。期間聽說老師這學(xué)期不教我們了，但是，我不愿意相信。
升旗儀式結(jié)束，我換了換衣服，跑步上樓，期望伽老師旁邊站著趙老師，但是，我又失望了。盡管這樣，我們幾個還是不相信。終于，伽老師對我們說：“趙老師由于脊椎炎經(jīng)常犯病，扛不住了，只好出省治療。這學(xué)期由原三班劉云老師教語文�！蔽掖糇×耍S即又“醒”過來：這是事實(shí)。其他同學(xué)則交頭接耳，議論紛紛，應(yīng)該也是不相信這個事實(shí)吧。
下課了，我們幾個朋友雖還聚在一起，我卻一直想著趙老師和我們相處的一幕幕：
趙老師拿著班費(fèi)，奔波在一個又一個的冰糕批發(fā)處。過了兩天班上的每一位同學(xué)吃上了老師買的冰糕；趙老師為我們上心理健康課，幽默的課堂讓我們感不到寒風(fēng)的凜冽。
還好，班上的同學(xué)在第二節(jié)課就接受了劉老師，承認(rèn)了這個事實(shí)。趙老師，您在治病的時候看看我們的'文章，就能感受到我們對您的想念。
趙老師，您治病的這學(xué)期，我會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)謝蘇宇的衛(wèi)生工作、配合高晨曦管好班級，讓我們和老師的“磨合期”縮短。
六一小學(xué)作文 篇7
今天是六一兒童節(jié)，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。
因?yàn)樽罱欢螘r間，四川汶川發(fā)生了8．0級地震，在這次特大災(zāi)害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經(jīng)永遠(yuǎn)的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節(jié)，可地震把這一切都?xì)Я�，有些孩子正在醫(yī)院里度過這個令人心酸的兒童節(jié)，而有些孩子根本都不能度過這個節(jié)日�。∠肫疬@些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的爸爸媽媽，雖然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使余震再大我也不怕。
我希望，我期盼，災(zāi)區(qū)的'小朋友們經(jīng)過這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關(guān)心、呵護(hù)下，在老師的教導(dǎo)、愛護(hù)下，在同學(xué)們的幫助下，能夠撫平心靈的創(chuàng)傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節(jié)。
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