我們小學(xué)作文

時間：2023-10-31 16:02:34 小學(xué)作文我要投稿

我們小學(xué)作文【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。

我們小學(xué)作文【集合】

我們小學(xué)作文篇1

　　我特別愛看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，一個個故事讓人開心、感動，也讓人思考。特別是《那個黑色的下午》這本書，我讀了一遍又一遍，感動之情油然而生。

　　書中的人物和他們的事跡一次又一次打動我的心。那是20xx年5月12日的下午，一場震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間眼前成了一片廢墟，笑貓和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑貓想：不論你們在哪里，我都要找到你們！生死不離！笑貓?zhí)ど蠈ふ宜麄兊穆烦�。一路上他看到了、聽到了許多感人的故事。

　　書中有一位母親用自己的身軀頂住磚塊弓著身子，將一個七八月的嬰兒抱在懷里，手中握著一部銀色的手機，當(dāng)孩子的哭聲引來了搜救人員，把他找出來后她已經(jīng)死亡了，可孩子卻安然無恙，搜救人員從年輕母親手中取出銀色手機，上面有一條短信寫著“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你！”這不由得想起了我的媽媽她每天準(zhǔn)時接送我上學(xué)，做我喜歡吃的飯菜，輔導(dǎo)我寫作業(yè)。記得有一次籃球課剛結(jié)束，媽媽接我回家。途中突然下起了大雨，媽媽為了不讓我淋雨，她脫下了外套給我當(dāng)雨披擋雨，到家后，她全身濕漉漉，后來媽媽感冒了。我感動得流淚了，為了我不被雨淋著，她卻發(fā)病了。媽媽的愛，血濃于水，媽媽是天底下最愛我的人。

　　書中有一位漂亮又善良的老師在給同學(xué)們上課，大家正聽得津津有味的時候，突如其來的地震，使她用身體支撐著已經(jīng)變形的'門框，指揮學(xué)生們離開教室，為了保護最后兩名學(xué)生逃生，他卻無私的將生存的機會讓給了學(xué)生，將死亡留給了自己。然而這位長發(fā)飄飄的女老師卻倒在廢墟之中，她是多么無私，多么偉大。我們的老師在學(xué)習(xí)生活中也處處充滿愛，有時是嚴厲的，有時是溫柔的。這兩個意思相反的詞卻有一個共同的出發(fā)點--愛在愛的鼓舞下我健康地成長著。

　　這本書讓我頗受感動，讓我體會到了血溶于水的親情，無私偉大的師生情。但愿我們每個人心中都充滿愛，讓世界變得更美好！

我們小學(xué)作文篇2

　　我們世世代代都生長在這片地上，我們需要用友善、平等、敬業(yè)的思想和誠信、愛國、和諧的行動來維持它的美好。

　　《奮發(fā)向上宗德向善》在這本書里，我認識了許多具有真中國核潛艇之父—黃旭華，為了祖國核潛艇事業(yè)，隱姓埋名30年；方俊明—1985年8月，為了救一個假裝落水頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截肢，到了20xx年才頒發(fā)了見義勇為的榮譽稱號；李群苦苦找了顧客7天，只為還上2元錢，多次拾金不昧，搏得“誠信姐”的稱號……

　　人間自然是充滿愛的天堂，但往往是一粒老鼠屎，攪壞一鍋湯。

　　像有些人不好好工作，卻去騙人、搶劫，甚至販賣兒童，販賣兒童器官；買東西是給賣家缺斤少兩；用一些假冒偽劣產(chǎn)品來糊弄民眾。

　　奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

　　愛是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結(jié)出果實釀造甜美。

　　作為小學(xué)生的我們，是祖國的未來，是21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人的心，去做力所能及的'事。看到老人摔倒了就勇敢去扶作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來，是21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人的心，去做力所能及的事—看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間并不總是傷害好人的。

　　人之初，性本善，繼承和發(fā)揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。

我們小學(xué)作文篇3

　　美無處不在，只要用心去觀察；用耳朵仔細的聆聽；用心仔細的感受，就可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

　　美無處不在，在幽靜的校園；在寬闊的大路上；在花繁葉茂的花園里；在碩果累累的`果園......

　　美無處不在，美在我們的校園里，在升國旗上的節(jié)日上，我們朗誦的是"學(xué)菊花品質(zhì)，做菊花少年"，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國旗敬禮時，國旗劃過一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林，一陣風(fēng)吹過，那片竹林"沙沙沙......"地響著，她像在唱國歌，這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。

　　是誰一天到晚，不管風(fēng)風(fēng)雨雨的管著交通，是我們敬愛的交警叔叔，交警也是一道風(fēng)景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。

　　生活中不是缺少沒，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心曲感受、你不會感受不到美的，因為美就在你的身邊。

我們小學(xué)作文篇4

　　星期六，我們?nèi)ド轿鼬P凰歡樂谷玩，歡樂谷水很清澈，空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，十分漂亮。

　　我們大概十點到，我們玩了幾個小時，首先到了紅豆杉，那里秋天會有紅豆，去玩這了我們該去看瀑布了，看到瀑布讓我津津有味的李白的.詩望廬山瀑布＂日照香廬春紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三尺，疑是銀河落九天＂我們?nèi)プ焱�，好像一不小心就會掉在河里�?/p>

　　我們玩完了，該回家了，我們出發(fā)了，我們十一點到家，因為司機走一路問一路我們走了幾圈晉城，所以我們十一點到家。

　　真難忘的一天��！

我們小學(xué)作文篇5

　　我們的教室很美麗。

　　這里有干凈的課桌、潔白的墻面和明亮的窗子。同學(xué)們來到這里認認真真的'學(xué)習(xí)。老師們來到這里教我們知識。

　　我希望我們的教室變成一架飛機。這樣，我可以乘著它飛到世界各地去認識更多的朋友。我還希望我們的教室變成一艘小船。這樣，我可以到知識的海洋里去游玩。

　　這個小小的家里有你，有我。我們要好好愛護它。

我們小學(xué)作文篇6

　　清晨，從廣陵路，從珠城東路，從一條條車水馬龍的街道上，走來了許多小學(xué)生，有背著書包的，有拎著書袋的，有拉著拉桿包的，還有父母、大人送到校門口的。大家穿著不同，來自不同的地方，來到學(xué)校，都成了好朋友。一個個滿臉笑容的，把學(xué)校裝扮得更加朝氣蓬勃。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向操場上那飄揚的國旗敬禮。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。

　　上課了，不同年級的小學(xué)生，坐在各自的教室里學(xué)習(xí)，此起彼伏的瑯瑯讀書聲在校園里響起。這時候，窗外十分安靜，就連紫藤花架上的.葉兒也停止了搖擺，生怕影響了同學(xué)們上課。下課了，大家在校園里玩老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹，教學(xué)樓前那棵大樹也來看熱鬧，仿佛在看著小朋友們笑。

　　這就是我們的環(huán)山小學(xué)，一所全玉環(huán)最好的小學(xué)。美麗的校園，可愛的同學(xué)，還有那可敬可親的老師，我為在這里上學(xué)而感到自豪。

我們小學(xué)作文篇7

　　我們是90后，我們像早晨初升的太陽像清晨小草上的露珠……我們歲月的天空色彩紛呈，生命之筆記錄著我們珍貴的成長寶典，逝去的日子有歡樂的淚水，也留下了次次感動。所有的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著一顆感恩的心！

　　二零一零年四月十四日七時四十九分零四秒，青海玉樹發(fā)生了七點一級的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知地震奪去了許多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因為，5.12大地震我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過。大家沉浸在悲痛之中……

　　震后第二天，班主任老師告訴我們：玉樹比較貧窮，大地震給藏族同胞們帶來了無盡的痛苦。更難的是，那里還在下雪。寒冷的夜里，人們無家可歸。512大地震時，全國人民都對我們四川伸出了援助之手，幫助我們從陰霾中走了出來。我們應(yīng)該懂得感恩哪！老師說著說著，眼眶濕潤了，我們也悄悄地擦著那眼中的淚水……下課后，同學(xué)們也不像平時那樣有說有笑了，你看看我，我看看你，什么也沒有說。

　　第二天，同學(xué)們都不約而同地帶著自己的愛心來到學(xué)校，老師知道了，欣慰地笑了。她說，做得好，我們四川人懂感恩。她為我們感到驕傲！我們在第一節(jié)課時舉行了獻愛心活動。同學(xué)們個個踴躍捐款，十元、五元、五十元、一百元的……雖然有多有少，但卻都代表著我們對災(zāi)區(qū)人民的牽掛。大家都希望玉樹災(zāi)區(qū)的孩子能像我們一樣早日回到學(xué)校上課。我捐了我兩周的零花錢——十元，雖然錢不多，可卻是我的一份濃濃的愛心。我相信，在全國人民的關(guān)心和幫助下，玉樹的孩子會很快復(fù)課的。

　　誰說我們90后只會索取？我們都有一顆感恩的`心。感動父母，賦予我們生命，并給予我們多年來的精心呵護。感動老師那寬厚深沉的愛，無論暗風(fēng)陰雨，還是晴天烈日，只要有我們渴求的眼睛，就有老師的身影閃現(xiàn)；只要有迷途的心靈，就有老師的聲音在回響……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們90后會懷著一顆感恩的心度過生命中的每一天！

我們小學(xué)作文篇8

　　書是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來知識，帶來快樂，那么我們就來談一談書。

　　我們小學(xué)階段的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)讀一些中外名著，如《中國古典四大名著》、《簡愛》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著，不然可能會發(fā)生語句不明白，導(dǎo)致影響閱讀的情況，我們應(yīng)該閱讀少年版的古代名著。

　　一句名言說得好：書是人類最好的營養(yǎng)品。但是所有的書都是人類的`營養(yǎng)品嗎？并不是這樣的。現(xiàn)在一些破爛書正在風(fēng)靡全國，比如《暴走漫畫》、《爆笑校園》等漫畫書。這些書中有許多不良情節(jié)，是一種傳遞負能量的破爛書，它會嚴重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書從此在我們的校園中消失。

　　讀書時講究方法的：在閱讀的時候可以適當(dāng)?shù)脑跁先θΞ嫯嬕恍┲匾闹R點，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過本段，繼續(xù)向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。

　　每個年齡段應(yīng)該閱讀適應(yīng)此階段的書。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書。6-8歲的孩子需要看一些標(biāo)有漢語拼音的童話故事書。而9-14歲的小學(xué)生就要看古典名著之類的書了。如果9-14歲看童話書就太幼稚了。1-5看古典名著又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書好。

　　書，如同我們的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，有了書，就有了快樂。