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快樂的小學(xué)作文

時間:2023-10-24 08:41:45 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】快樂的小學(xué)作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】快樂的小學(xué)作文4篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  讀書是一種快樂的事情,讀書既可以增加知識,還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷,只要你專心致志很快心就會飛到書里所講的世界,什么事情都會拋之腦后的。

  我以前天天只知道玩,根本不知道讀書?墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕ā

  這是陽光明媚的一天。早上,我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點,當(dāng)我把插頭插起來時,我突然感到有一股力量很快流過我的身體,我的手麻了。后來,我就想這股力量是什么,怎么也想不出來。我就問媽媽,媽媽說:“那是電。”我說:“為什么我看不見它呢?”媽媽說:“這我可不知道,你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個為什么》,我從上面知道了為什么我們看不到電,因為電是光的`一種,它的速度,我們的肉眼是看不到的,所以我們看不到電。

  從此以后,我有什么不懂的,都去翻書,從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了,F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬個為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書,這些書使我得到很多知識,其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。

  讀書帶給了我們很多知識,讓我們在書的海洋里徜徉!

快樂的小學(xué)作文 篇2

  盼星星,盼月亮,我們終于迎來了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂,載歌載舞,度過了一個快樂的節(jié)日。

  教室就是我們的舞臺,被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫著“歡慶六一”四個大字,教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學(xué)們喜氣洋洋,都想在慶祝活動中展現(xiàn)自己靚麗的風(fēng)采。在一片歡呼聲中,慶;顒娱_始啦!

  首先上場的是向亮瑞同學(xué),他為大家?guī)砹藙盼琛督蟬tyle》。伴著動感的舞曲,只見他跳著騎馬步,手里揮舞著韁繩,好像馳騁在一望無際的草原上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。

  終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的'是小合唱《甜心格格》。面對大家,一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張,我也放松心情,認(rèn)真地大聲唱了起來。唱完后,同學(xué)們熱烈地鼓掌,媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺得自己就是這個世界上的快樂格格。

  節(jié)目一個比一個精彩。有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴,有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來的獨唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美,那么動聽,唱得那么深情,唱出了對爸爸媽媽的愛。孫萬材說他的眼淚都快流出來了。全班同學(xué)和家長們都跟著唱了起來,剛唱完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

  時間過得真快,慶祝活動就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。我們每個人都得到了老師送的節(jié)日禮物,那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學(xué)鈴響了,可我們還沉浸在歡樂之中。

  

快樂的小學(xué)作文 篇3

  清晨“嗶嗶啪啪”的陣陣鞭炮聲驚醒了還在睡夢中的我,一想原來今天是新的一年開始了。起床后我們一家一起吃了湯圓,據(jù)說是合家團圓的寓意。接著我們就出去拜年了,第一站就開往了爺爺奶奶家,我給他們拜年與祝福希望他們身體健康,萬事如意!爺爺奶奶也祝愿我學(xué)習(xí)進步,快樂健康!他們還給了我一個紅包,我正好用來學(xué)習(xí)怎樣管理錢物。

  接著我們就到外公外婆家了,沒想到我們還是新年的第一批客人呢!我也給他們與老太一一拜了年,漸漸的來的人多了起來家里慢慢地?zé)狒[開了真是歡樂的'新年!我也是“大豐收”,共收了十幾個紅包,這一天每個人的臉上都露出了祥與的笑容,

  新的一年我們的祖國一定會更加繁榮昌盛,我們的生活會更加美好。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  六一那天晚上,我、爸爸、媽媽又開始下全家福跳棋了。別看家里是三口人,可這次下棋的時候變成兩口人了。你別奇怪,因為我和媽媽事先結(jié)盟,要聯(lián)手給常勝將軍爸爸一個下馬威。

  跳棋大戰(zhàn)開始了,我們又為了誰先走誰后走爭執(zhí)起來。爸爸突然將棋子快速地向前一移,說:以前都是你們先走,今天該我走了!蔽液蛬寢尣患s而同地伸出手,將他的棋子恢復(fù)原位。少數(shù)服從多數(shù),爸爸只好最后走。

  到了三軍交鋒的時候了,我和媽媽開始大顯身手,有時候,媽媽擋住爸爸的去路讓我走;有時候,我堵住爸爸的去路不讓他搭橋。爸爸費了好大勁才前進一步,而我們卻長驅(qū)直入。

  過了一會兒,爸爸趁我們不注意,迅速將棋子向前推了幾步,正好被我發(fā)現(xiàn)。爸爸尷尬地咳了一聲,慢條斯理地說:那時我不小心碰了一下!蔽液蛬寢寣戳艘幌拢冒职譄o可奈何。

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,就到了一決勝負(fù)的.時候了,爸爸看我和媽媽勝利在望,就用力地用手拍了一下棋盤,棋盤頓時亂成一片。爸爸高興地說:平棋了!“我和媽媽看他那得意的樣子,也不由得樂開了花。

  這場沒有勝負(fù)的跳棋大戰(zhàn)到現(xiàn)在我們還經(jīng)常談起。

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