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小學(xué)作文300字

時間:2023-10-10 15:58:06 小學(xué)作文 我要投稿
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實用的小學(xué)作文300字匯總【4篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。

實用的小學(xué)作文300字匯總【4篇】

小學(xué)作文300字 篇1

  去年春天,我在家里陽臺的花盆里播下幾粒喇叭花種子。每天清晨,我都要到陽臺上瞧瞧花盆里的泥土,盼望種子早日發(fā)芽破土。終于,第八天早晨,花盆中陸續(xù)冒出了一丁點像西瓜苗一樣的綠芽,綠芽頂端還帶出了幾粒泥土。一個星期后,高高的花苗四處探頭,好像在尋找依靠。我忙找來幾根小竹子插在花盆中,把花苗引到防盜網(wǎng)上。

  到了夏天,喇叭花的莖葉就爬滿了整個防盜網(wǎng),碧綠碧綠的,密密麻麻,不但美化了環(huán)境,還擋住了炎熱的太陽,帶來了涼爽。

  秋天一到,喇叭花枝頭到處都冒出花骨朵兒。每天清晨綠葉叢中都會開放出幾朵喇叭似的`花來;ǖ母渴前咨,花瓣是粉紅色的,美麗極了!每天早上起床后,我都要欣賞自己種的鮮花,從這里路過的人們也要停下來觀賞一下。不過中午放學(xué)回家時,開出的花朵就謝了。

  快入冬時,葉子枯黃了,喇叭花也不再開了。開過花的莖長出一個個像小南瓜一樣的東西,成熟以后外面包裹著一層淡黃色的脆膜,用手輕輕一捏,像橘子瓣一樣黑色的小顆粒就會撒落出來。這就是牽;ǖ姆N子,聽說它還可以入藥呢!

  我愛喇叭花!今年,我又種了許多喇叭花。

小學(xué)作文300字 篇2

  近段時間,我看了一本好書,它是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書非常好看,讓我愛不釋手。

  故事講的是小豆豆因為淘氣被退學(xué)了,一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”的校長第一次見到小豆豆,就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“山的味道、海的味道大家都帶來了嗎?”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法:讓學(xué)生自己從喜歡的課程開始學(xué)起;“巴學(xué)園”的運(yùn)動會:策劃稀奇古怪的.項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長……

  “巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。∪绻覀兊膶W(xué)校也是這樣那該多好呀!

小學(xué)作文300字 篇3

  清晨,小刺猬去采果子,他在路邊看見了一只小獾,他在作木工,他已經(jīng)做了三個板凳,板凳很粗糙,但是看得出他做得很認(rèn)真,小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳看了看,它對小獾說:“你真能干,板凳做的一個比一個做得好!毙♀蹈吲d得說 :“真的嗎?”

  傍晚,小刺猬背著幾個又紅又大的`蘋果回家,小獾跑了過來送給了小刺猬一把椅子,小刺猬不好意思的說:“你的板凳不能給我啊,我又沒干什么!

  小獾說:“我正有點泄氣的時候你稱贊了我,給我了點信心,現(xiàn)在我已經(jīng)會做椅子了,瞧,請你留下吧!毙〈题瑥谋成夏孟聛砹藘蓚蘋果說:“這也是我的功勞,送給你。”小獾接過蘋果聞了聞?wù)f:“你的蘋果真香。”小刺猬說:“謝謝你的稱贊,消除了我的疲勞!

小學(xué)作文300字 篇4

  在茫茫人海中,每個人都有值得我們敬佩的地方:清潔工人、警察或者是一個普普通通的公民。我敬佩的人就是我的同學(xué)。

  他,經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講,而且還經(jīng)常搗亂,但是他的'行為讓我敬佩,我自愧不如。他——董佳琪。

  星期四晚自習(xí),老師讓我們分享暑假寫的讀書筆記。同學(xué)們按照順序給大家分享讀書筆記,到他了,我本以為他沒有寫,可是他拿了一個本站在講臺上,給我們分享他的讀書筆記,他說:“在暑假里,我讀了《西游記》這本書,他講了唐僧去西天取經(jīng)的故事!币粫x得磕磕絆絆的,就像是現(xiàn)場發(fā)揮似的。的確,又一會,他在講臺上站了好半天一句話都沒說,大家都知道了他是在現(xiàn)場發(fā)揮,然后,他的一個動作讓我大吃一驚。他把本來就沒有字的本子放下了,開始光明正大的現(xiàn)場發(fā)揮。他磕磕絆絆地說了幾句前面同學(xué)說過的話,但是,最后還是完成了這個“任務(wù)”。

  隨著一聲“我的演講完畢!,講臺下面就響起了一陣震耳欲聾的掌聲,即使是語文老師,也沒有責(zé)怪他。

  他的行為,我是肯定不敢的,因為我沒有那份勇氣。他的勇氣值得敬佩,他敢于承認(rèn)錯誤,他是我敬佩的人。

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