難忘的小學作文

時間：2023-10-04 13:39:29 小學作文我要投稿

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難忘的小學作文[范例8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的難忘的小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學作文[范例8篇]

難忘的小學作文篇1

　　就在7月10日那天，我來到了廣州華美英語實驗學校參加夏令營，一進門口，放眼一望，再加上兩個深呼吸，感覺就像回歸到了大自然中。接著我就到班里去報告了。在班里報告完之后，我就馬上選了一個位置，然后去和新來的營員一起交朋友，我認識了許多新朋友

　　7月11日的傍晚，我們整個夏令營的營員和老師在高中的教學樓前，參加開營典禮，在我現在的腦海中，最記得的，也是最有趣的一部分，就是夏令營里的其中幾個外教老師，他們的舞蹈為每一個營員增添了很多的樂趣。

　　接下來的幾天活動越來越多，有些活動讓我明白了道理，有些活動則讓我收獲了很多的歡樂。

　　先說在游泳池舉行的劃船比賽吧：當天傍晚，我們班經過了一場“瘋狂的水上戰(zhàn)爭”后，獲得了勝利——第一名。我們不僅獲得了勝利，我還明白了：只有團結的力量才是最大的！

　　再說說7月14日那天的外出活動，我和我的朋友們一起手拉著手，坐校車來到森林公園的大河馬水上樂園。我們換上衣服后，立即走進第一個游泳場所兒童池，接著，還去了波浪滾滾的'水深一米八的成人池中。不僅非常的刺激，而且很好玩。

　　夏令營真的很好玩。一節(jié)節(jié)生動有趣的課，一個個歡樂的活動，都使我增長了見識，積累了知識。

　　我一定要記住在夏令營中的每一天。

難忘的小學作文篇2

　　“嘩，嘩，嘩……”陣陣掌聲從我班爆發(fā)出來，如果你想知道，那就聽我這個六(3)成員敘說吧！

　　中五，黃老師邁著輕盈的腳步，走到講臺上，用粉筆在黑板上寫下了三十六計的計名，我們正納悶，突然，老師轉過身來，親切的說：“同學們，你們愛聽故事嗎？今天我們舉行一場三十六計故事會。好不好��？”同學們雖然不知怎么回事，但還是異口同聲的說：“好！”“下面我來說規(guī)則：每個小組的人只要上來說一個三十六計里的故事，就可以為該小組贏得一分。現在比賽正式開始。黃老師笑呵呵的說。聽了老師的話，同學們有的趕忙拿出書本，用這最后幾分鐘復習，有的躍躍欲試，有的直接舉起了手。“廖加游�！秉S老師依然是那副笑臉，好像永遠不會變似的�？赏瑢W們并沒有注意老師的笑容而是齊刷刷的望向廖加游。只見他從容地走上了講臺，大聲說：“我為大家講得是三十六計里的‘圍魏救趙’……”那稚氣未脫的聲音時而高亢激昂，時而低旋婉轉，時而哀愁悲呤，如滔滔江水綿綿不絕。故事終了，同學們還沉浸在那美妙的故事中。好一會兒才醒悟過來，剎那間，教室響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　第二個上場的是陳宇博，他的故事如泉水般不斷地涌出來，要不是老師阻止不知道還要講多久？漸漸的，我的.手和腳不受控制了，我想：我不能總看著別人受表揚，我也要，更何況我曾經是風靡一時的故事大王呢！于是，我一咬牙向講臺走去，老師看見了，就把我排在廖加游后面（她又再說了），啊！這么快就輪到我了，我還沒復習一下了，我都有一點后悔當初的沖動了，沒辦法了，我豁出去了。想到這里，我用比蚊子大一點的聲音說：“我為大家講得是三十六計里的第五計——趁火打劫……”我越說大聲，越說越流利。臺下也不時響起一陣接一陣的掌聲，說完了，我如釋重負，迎著同學們的掌聲自豪的走下了講臺。

　　最后，比賽結束了。我也懂得一個道理：贏輸不重要，重要在參與。

難忘的小學作文篇3

　　清晨，公雞一如既往的在太陽升起的時候“喔喔”的叫著，像是對人們的：“該起床了，起床了!”這一天就開始了，人們又忙碌起來了。當清晨的第一滴露珠掉落在地上的時候，農民伯伯已經在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已經躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們在小溪邊“啪啪啪”地用木條敲衣服，洗衣服了。踏著一條小徑走進田野，迎面吹來令人舒暢的清風，風兒像個頑皮的小孩子，在綠油油的田野里跳著歡快的舞蹈，把苗兒也吸引得跳了起來。放眼望去，一望無際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的.泥土，讓人看了心曠神怡，煩惱都能拋到九霄云外。

　　中午，各家的煙囪里都冒出縷縷青煙，一家人坐在一棵大樟樹下，一邊說笑，一邊吃飯，大樹下的小溪，想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，樹上的蟬兒熱得“知了，知了”地叫著。我與朋友，們吳溪邊玩水捉魚。魚兒在水下快速的躲過我們的追擊，陽光照在水面上，使水面變得金光閃閃，讓我們睜不開眼睛。魚兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼，我們伸手去捉它，它們卻機靈的躲開了。慢慢地，我們喪失了捉魚的興致，“嘩”我被潑到了，變成了落湯雞，我也去潑別人，當黃昏來臨的時候，我們個個水淋淋地上岸了。

　　晚上，吃過晚飯，風吹來，帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過來了……回想白天的田野我覺得田野在晚上時變得更加生機勃勃了。螢火蟲在田野里飛舞;蛙這位歌手，準備在田野里一展歌喉;螢火蟲當燈光師;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股靈泉從田野里流出來，這時只有在田里動物才能演奏出來的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光，如同一個大玉盤鑲嵌在藍色的天空中，月光灑在地上時，我不由得想起李白的詩句“床前明月光，疑是地上霜。”

　　鄉(xiāng)村的生活真是美妙啊!

難忘的小學作文篇4

　　仿佛我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。

　　這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時伴你一齊難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。

　　六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的`一年，我們一齊學習，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。

　　六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時光那么長，快結束了，才懂得珍惜。

　　一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······

難忘的小學作文篇5

　　記一次難忘的釣魚記得那是一個星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我去西湖國賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”

　　到了那里，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……仿佛走進了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我?guī)拙�，可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉睛地盯著浮標，生怕魚逃走。過了一會兒，浮標動了一下，我連忙拉動魚桿，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴里抱怨著：“……”�！靶〖液�，釣魚不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊�！编蓿瓉硎沁@樣�。∥抑匦卵b上魚餌，拋出魚桿，耐心地等待著。又過了好一會兒，浮標輕輕地動了一下，我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿，而是靜靜地看著浮標上下動了好幾次，才迅速地提起魚桿，“��！”一條又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進魚桶

　　里。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的'魚。

　　到了傍晚，魚已經裝了整整一大桶，我們滿載而歸。回家的路上，我一直在想著爸爸的話：是啊，釣魚需要耐心，學習也不是一樣嗎？

難忘的小學作文篇6

　　今年是20xx年，我們正上六年級，但是一想到就要與老師和同學們說“再見”了，眼角不時閃爍著淚花。

　　我所在的學校是運卜屯小學六（2）班。一想到下個月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長、快樂、成績的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學，我該怎樣面對，是哭嗎？不是！

　　畢業(yè)前一個月，我只有努力學習才是對母校最好的回報。我對母校的話說不完，對老師的感激也說不完，現在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。

　　等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級，滿滿的都是回憶。我會站在教學樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們在這里茁壯成長，學到了不少知識和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的'歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財富，我們怎能忘記？母校，我來看您了�！�