快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-18 16:08:00 小學(xué)作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文【范例10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小學(xué)作文【范例10篇】

快樂的小學(xué)作文篇1

　　我天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。

　　大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。

　　那么，我要是一只小音符，我會怎么去辦呢？

　　人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。

　　假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……

　　如果我這個快樂的小音符再能有一點(diǎn)魔法的`話，我就會施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。

　　我對我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時(shí)，我就會信心十足。

　　我——小音符還有最后一個愿望，就是，讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。

　　我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　寒假期間，我的身邊發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事使我記憶猶新，那就是堆雪人了。

　　早晨，當(dāng)我拉開窗簾的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)外面已是冰天雪地了，我已經(jīng)迫不及待想去堆雪人了，于是我就把這個主意告訴媽媽，她爽快地答應(yīng)了我的`要求。接著，我毫不猶豫地出去了；剛走出了大門，一副美景展現(xiàn)在我的眼前，我大聲贊嘆道：“哇！好一個大的雪人呀！胖乎乎的格外逗人。于是，我就抓起地上的雪一把一把揉成球形的模樣，可怎么揉都揉不大，最多也只能揉成像包子一樣大小的雪球。這是，我發(fā)現(xiàn)一個成年人也在堆雪人，只見他揉了一個小雪球放在地上，輕輕地向前方悠悠地滾，漸漸地那個小雪球越滾越大，越滾越大，接著他重復(fù)堆另外一個大雪球，然后再把兩個雪球疊在一起，加上一些裝飾品就完成了。于是，我學(xué)著他的樣子也做了起來。終于一個栩栩如生的雪人就完成了。

　　這個寒假真快樂啊！

快樂的小學(xué)作文篇3

　　這個周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備去峨眉山旅游。為了這次出游，晚上，爸爸媽媽帶我到家樂福去采購路上需要的東西。我們先來到了2樓，挑選了一些吃的零食：豆腐干、牛肉粒、小面包、八寶粥......接著我們又來到了3樓，3樓吃的東西就更多了，可是我們的推車?yán)硪呀?jīng)有很多吃的了，所以我們只選了一些餅干和可樂。我推著一大車好吃的'東西，興奮地朝收銀臺走去。爸爸正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，突然一聲轟隆隆的雷聲傳來，把每一個正在購物的人都嚇了一大跳。爸爸說：“糟了，外面下暴雨了，我們沒有帶雨傘，這可怎么辦呢？”媽媽說：“那我們只有等雨停了再走了�！薄翱山裢碛袊鴬W隊(duì)的比賽呢？這可如何是好？”球迷爸爸著急地說。我們走到商場門口，發(fā)現(xiàn)雨真的下得很大，而且還有閃電和驚雷，整個街上一片漆黑。天啊，誰敢沖出去呢？看來只有等待了。大約過了半個小時(shí)，雨慢慢小了，但沖出去的人還是很少。爸爸看看時(shí)間快8點(diǎn)半了，國奧隊(duì)的比賽已經(jīng)開始了。于是爸爸決定我們一家都冒雨沖回去。我搭在爸爸的自行車后面，冒雨在街上沖刺。雨點(diǎn)打在我們的身上，涼風(fēng)吹在我們的耳邊。咦，這雨中的感覺真好，真涼快！我興奮地在爸爸的身后大叫：“耶！快沖、快沖、快沖！”果然爸爸的速度就更快了！我們一路狂奔，10多分鐘后就沖回了家�；丶液�，我們?nèi)甲兂陕錅u了！可是，我覺得很快樂！啊，真的是快樂沖沖沖呀！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　午餐時(shí)，我有三個桌友——何其多、夏睿、楊逸舟。我們每天中午都在餐廳的一張桌子上吃飯，那是一段非常快樂的時(shí)間。楊逸舟是我們這桌的'“拿飯員”，每天幫我們?nèi)齻€桌友拿飯盒。他很盡職，力氣也很大，有時(shí)候他一次就能把4個飯盒一起端過來。今天，不知道什么原因他只拿到了三份飯盒，他不加思索地就把三份飯分別給了我們?nèi)齻€人。過了一會兒，我想了想還是把自己的那份飯遞給了楊逸舟。這時(shí)我看到了翁老師，便走過去對她說：“我少了一份飯�！比缓螅汤蠋熃鉀Q了問題，我拿到了飯盒。

　　我們四個人每天都津津有味地吃著午餐、聊聊天，我們的話題可多了。當(dāng)然我還是和夏睿聊得最多了。何其多有時(shí)候也很調(diào)皮和風(fēng)趣的。

　　飯后，我們都會把各自的餐桌區(qū)域擦得很干凈，我們互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，也時(shí)常互相幫助。

　　我喜歡我可愛的午餐桌友，這就是最初的友誼！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　我有一個好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時(shí)候幫助我。

　　一個寒冷的冬天，我在削鉛筆的時(shí)候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒戴手套，手凍得通紅，像兩個紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見了，急忙脫下手套，把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說：“你不接受，說明不當(dāng)我是你的好朋友。再說你的手受了傷，更需要呵護(hù)�！蓖押玫碾p眼，我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后，我的`手好像在火爐邊烤過一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過去，心疼地捧起她的手，說不出話來。她看出了我的心思，笑了笑說：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂的事哦�！�

　　麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。

快樂的小學(xué)作文篇6

　　周末來了。

　　這一天，我心情很好。于是，我?guī)е眯那楹鸵粋€漂亮的風(fēng)箏高高興興的到了公園。

　　我就是一個放風(fēng)箏的高手，哈哈，可不是吹牛，你看我多厲害，無論是大的小的，寬的窄的，我都能讓他們飛上天，真是爽歪歪啊！

　　我正玩得高興時(shí)，突然看見一個小女孩，她滿頭大汗，吃力的放著風(fēng)箏。我覺得那個風(fēng)箏很奇怪，上面有很多大大小小亂七八糟的東西，好像是一些字，又像是一幅畫，整個風(fēng)箏顯得特別臟。、

　　就在這時(shí)，小女孩突然跌倒了，風(fēng)箏也飛跑了，我跑過去，一下子就把線捉住了，這時(shí)小女孩卻嚎啕大哭起來。我當(dāng)時(shí)想：不好，她肯定是認(rèn)為我要搶走她的風(fēng)箏。我立刻向她解釋：你不要誤會，我沒有要拿你風(fēng)箏的意思，你別……別哭。因?yàn)樘o張，我說話也變得吞吞吐吐的。不怪你，我哭……哭是因?yàn)槲业臒⿶里L(fēng)箏掉下來了，那個小女孩說。什么什么，煩惱風(fēng)箏我愣住了。那是風(fēng)箏上面寫滿了我的煩惱和痛苦，我把那些話寫在上面就是為了放飛煩惱。

　　我沒有想到他就有如此奇妙的`想法，于是決定幫她，我一步一步地教她放風(fēng)箏，我?guī)退扬L(fēng)箏放的很高很高。最后，她把風(fēng)箏線剪斷了，臉上洋溢著笑容看著天空中那個越飛越高的風(fēng)箏。

　　我離開時(shí)，看到那個小女孩正在快樂地玩耍，我想：她的煩惱一定隨著風(fēng)箏方向遠(yuǎn)方了吧。

快樂的小學(xué)作文篇7

　　俗話說上有天堂，下有蘇杭。我生長在杭州這個“天堂”，今天我要去另一個“天堂”——蘇州了，心里真高興！

　　蘇州素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。中國四大名園中的拙政園、留園就在蘇州。我們的第一站就來到了拙政園。

　　拙政園距今已有500多年的歷史了。它是一座典型的私家園林。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)園游覽。當(dāng)我們來到一座三面環(huán)水的'房子時(shí)，導(dǎo)游告訴我們那叫榭。站在芙蓉榭，我看到一池清水倒映著藍(lán)天，雖然現(xiàn)在是冬天，但是園子里仍有不少綠色――綠色的小草、未落葉的樹木，還有開得正歡的臘梅，遠(yuǎn)處的亭臺樓榭，就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　我們路過聽雨軒，來到嘉實(shí)亭，那里種滿了枇杷樹�？梢韵胂螽�(dāng)枇杷成熟的時(shí)候，枝頭上掛滿了金黃色的果實(shí)，那有多美呀！然后，我們走過小飛虹，到了卅六鴛鴦館、盆景園等地方，拙政園可真不小��！

　　第二天，我們來到了中國第一水鄉(xiāng)――周莊。周莊是一個典型的江南水鄉(xiāng)，小橋、流水、人家。河水清澈如鏡，微風(fēng)吹過，柳枝輕拂河面，手搖船槳的“萬船娘”唱著小曲，別有一番特色。我們參觀了沈廳、博物館、沈萬三故居等地方，品嘗了有名的萬三蹄，買了芡實(shí)糕。

　　這次春節(jié)出游我玩得真高興！

快樂的小學(xué)作文篇8

　　俗話說的好“一日無書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧……

　　我從小就愛讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋�。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對看書的態(tài)度有了極大的`改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。

　　書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果人不讀書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！

快樂的小學(xué)作文篇9

　　快樂是什么？是失落時(shí)朋友的呼喚？是無助時(shí)別人的援助？還是滿足愿望時(shí)的愉快？別人的觀點(diǎn)一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂。

　　我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經(jīng)找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時(shí)充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落�？傆X得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。

　　我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉(zhuǎn)了一個方向，而一座書店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的走了進(jìn)去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。

　　周圍看書的人并不像我，一個人在一起，認(rèn)識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時(shí)，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我:“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。

　　我又繼續(xù)看著，書上的內(nèi)容深深迷住了我，當(dāng)斯巴達(dá)起義時(shí)，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時(shí)，我又因此惋惜。書，已經(jīng)成了我的'好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。

　　當(dāng)我放下書時(shí)，已經(jīng)過了倆個小時(shí)。當(dāng)我走出書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。

　　我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當(dāng)我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂�？鞓�，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。

　　我的快樂我做主！