快樂的小學(xué)作文(范例5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天我非常高興，為什么呢？因?yàn)槲耶?dāng)了江蘇國信舜天隊(duì)的“球童”，足球的快樂作文。
我在奧體中心吃過晚飯后來到場館穿上國信舜天隊(duì)的球服后，工作人員先帶著我們?nèi)ヅ啪�。不一�?huì)兒球員們就出來了，我們手拉手準(zhǔn)備進(jìn)入場地。和我牽手的是10號(hào)，大家知道他是誰嗎？他就是來自羅馬利亞的達(dá)納拉赫，聽說他是今年中超聯(lián)賽進(jìn)球最多的人，我感到很激動(dòng)。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，足球隊(duì)員們帶著我們球童一一進(jìn)入了場地。廣播員說道：“升國旗，唱國歌”。剛講完，我們便轉(zhuǎn)向右邊唱起了國歌，那些外國人不會(huì)唱，就待在那邊聽我們唱，唱完國歌后，我們便退了場。
我還沒回到主席臺(tái)的座位上，舜天隊(duì)就已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)球，場上比分1：0，我不知道是誰進(jìn)的，就問了旁邊的人，原來是5號(hào)周云打進(jìn)的。過了不久，天津泰達(dá)隊(duì)員也打進(jìn)了一球，場上球迷頓時(shí)一片嘆息。現(xiàn)場比分1：1，但舜天隊(duì)毫不氣餒，當(dāng)天津泰達(dá)把球快攻進(jìn)門的時(shí)候，我們舜天隊(duì)的'艾雷爾森一個(gè)箭步把球搶過去，再一個(gè)大腳就把球踢到天津泰達(dá)的門前，24號(hào)吉翔飛起一腳，可惜踢到對方后背上了，吉翔第二腳又跟上，球進(jìn)了！全場一片歡呼，場上比分2:1。輪到天津泰達(dá)發(fā)球了，只見天津泰達(dá)隊(duì)往球門上空一踢，舜天隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員用背拱了一下，球進(jìn)了自己的球門——烏龍球！頓時(shí)比分變成2:2，全場都是噓聲四起。大概過了3分鐘，達(dá)納拉赫一個(gè)頭頂球，��！球進(jìn)了！3:2，最終江蘇舜天獲得了勝利！耶！耶！
今晚真開心啊！
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽早早的從上班地方趕回來，說是要帶我去買馬褲，我高興的一下從床上跳到地上，摟著媽媽的脖子，歡呼起來。
草草的吃完早飯，我便催媽媽快走，可是媽媽顯得不慌不忙，在那里打掃衛(wèi)生，氣的我七竅生煙。“零零零......”一陣電話鈴聲過后，電話里傳來二姨焦急的.喊叫聲：“你們兩個(gè)別磨蹭了，下午兩點(diǎn)，我還要上班呢!”“好好好，我們馬上就來�！眿寢寫�(yīng)付著�！翱磥�，二姨真是你的克星呀!”我諷刺的說�！耙患胰藙e說兩家話，媽媽就這一個(gè)妹妹，能得罪她嗎?”媽媽擺出一副委屈的樣子�！昂昧撕昧�，我怕你了!”唉，誰叫你是我嗎呢，無可奈何!
我們帶著二姨，來到一家名叫開心e派的童裝店，媽媽叫我進(jìn)去選衣服，等會(huì)她來付錢。經(jīng)過認(rèn)真的篩選，最后，我選中了一件名為可愛貓咪的粉紅色套裝。
我今天好高興，好快樂，終于買了一件不用媽媽做主的衣服，希望以后天天這樣快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇3
一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋里的成語可不少，難道還應(yīng)付不來嗎？便爽快的答應(yīng)了。
輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場可不小，看你們怎么接!可過了一會(huì)兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們?yōu)槭裁匆ν�？”“你自己拿成語字典，查查這個(gè)成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊啊！”爸爸停止了笑聲，嚴(yán)肅的說：“你都快小學(xué)畢業(yè)了，還犯這些錯(cuò)誤，應(yīng)該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對：暑假里，不該只知道玩，應(yīng)該多看看書，鞏固一下知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢。于是，我下定決心，多看看對學(xué)習(xí)有益的`書。
這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節(jié)動(dòng)人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實(shí)簡單樸實(shí)的語句更能打動(dòng)我們的心，讓文章的立意變得更深刻。
后來，我又讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到人與動(dòng)物之間是和諧的，動(dòng)物與動(dòng)物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......
通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實(shí)著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。
快樂的小學(xué)作文 篇4
忙碌了一年的人們終于在過年的這段時(shí)間可以去輕松，休息一下了。而我們這些學(xué)生們就有如剛從鳥籠里被放出來的小鳥一樣迫不及待的要去探險(xiǎn)了。
xx月xx日，我們一家人來到了一個(gè)山清水秀的地方游樂，可謂是快樂無限多。平時(shí)父母忙著做生意連在家陪我們的時(shí)間都少之又少，難得可以一家人一起出來玩我們可開心了。一路開車上山，一邊是環(huán)繞著的青山，一邊是石壁，往下望可以看見波光粼粼的碧潭，令我們興奮不已。我們急忙跟媽媽拿手機(jī)來拍照。可惜呀!一拖拉美麗的風(fēng)景就這樣與手機(jī)擦肩而過了。真是凡事拖拉不得啊，不然就錯(cuò)過了最美的啊!
不知過了多久，等我們累了回到樹下時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽她們已經(jīng)燒好炭準(zhǔn)備燒烤了。我急急忙忙在水里洗了洗手然后去出分力。我拿起一根竹簽，串上3粒肉丸然后問媽媽這樣對不對。我一邊把食物都串上竹簽一邊把串好的'先遞給她們開烤。最可愛的是小妹妹吃了條火腿就撂下句“我去玩了”然后就拍拍屁股走人了。當(dāng)我們吃得不亦樂乎的時(shí)候，只見她又踩著沙子蹬蹬蹬地跑回來了。
年前的一天游樂真是無比開心啊，離開的時(shí)候我們都說回廣州前再來多一次，不過一定要記得帶多套衣服。這是我的大年里的其中一天。只有在過年的時(shí)候，一家人在一起的時(shí)候，才是最開心的。
快樂的小學(xué)作文 篇5
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復(fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺得很累，因?yàn)橐暮芏嗟捏w力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來。
經(jīng)過五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興�；丶液�，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒�，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動(dòng)作做得很快，沒按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的'都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
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