心目中的小學作文(必備4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的心目中的小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心目中的小學作文 篇1
有人把孩子們比作花朵，說他們是祖國的希望，是未來的棟梁。孩子們是重要的，從他們身上能看到祖國的將來。花朵是讓園丁培育，培育孩子們的園丁，就是老師。
老師是一個重要角色，他要教孩子們?nèi)绾巫鋈�，如何處事，如何學懂知識，如何面對坎坷，怎樣才能讓老師這個角色發(fā)揮到極點，怎樣才能成為一個好老師呢？
我覺得一個好老師應該讓孩子們對學習產(chǎn)生興趣，不要一味的死讀書，讀死書，僅僅是給孩子們教書上的一點東西。要讓孩子們把視野放開，從書上提到的一點展開成一個面。要使孩子們覺得學習是一種享受，讓他們覺得在知識的海洋中遨游是一件快樂無比的事情，給他們灌輸是為自己學習，是為快樂學習的理念。久而久之，他們心中就會形成一個“為快樂學習”的意識，學習起來就自然會感到無比的輕松和愉快了。
我覺得，老師不應該給孩子們布置重復性的作業(yè)，如果老師在課堂上抓住了每一刻時間，提高了學習的效率和質(zhì)量，讓孩子們掌握了知識的要點，剩下的閑暇時間孩子們就可以進行課外知識的`拓展。在課堂上能學到書上的知識，在家里又能對當天學會的知識進行升華和拓展，學到的知識面就會更廣，能掌握的知識點也就更多。多掌握一點知識，不是比一直寫重復性的作業(yè)好很多嗎？
孔子日“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我心目中的好老師就是這樣，能把知識教活，讓孩子們感受其中的樂趣，不布置重復性的作業(yè)，讓孩子們對知識進行升華與拓展的好老師！
心目中的小學作文 篇2
美國學者邁克爾。哈特在其所著的《歷史上最有影響的100 人》一書中把孔子排在了第5位，名列入選的炎黃子孫第一位。
而他對孔子的評語是："孔子學說只強調(diào)個人的責任而不是個人的權(quán)利。根據(jù)以這種哲學來保持國內(nèi)和平繁榮所發(fā)揮的作用而論，大體說來，中國是地球上被治理的最佳的地區(qū)。"
小時候就知道孔子，所有見過我的長輩，他們都一味地贊美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中，也只有他的賢明，他的博大，他的多學。聽得多了，我在想，難道一個人的名聲永遠會流播嗎？難道真的有名垂青史的痕跡嗎？今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎？
世界在我看來是不屑置辯的。過去的"孔圣人"是誰？是誰在置他人于空中？那是過分的推崇，沒有人可扭轉(zhuǎn)，歷史才可說明它的存在與永恒。不單單是孔圣人，所有的墨徒都有后人的評說，都有他自身的價值。
儒學是可敬的，它是厚厚的被子，讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產(chǎn)豐盈，無須與外國互通有無"。儒學的"仁慈"，相對于當今以及封建的""，不敢想象，如果我們不推崇儒道，會成什么模樣。時今，不是有許多國家，也在用孔圣人之思想培植厚土嗎？
那儒學，是孔子。
心中的孔子，是位平和的`老人，與世無爭的賢人，到世間普渡眾生。"仁"無可厚非，儒學也有其欠缺，但它不是孔子之過，而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷，然而武士有失誤。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可憐的，那時天下民生。
孔子在我們心中難道不是這般嗎？亙古至今，他永恒在學校教育中，成為一份精神的寄托。為什么有如此繁富的精裝《論語》專本呢？難道它是和《漢謨拉比法典》一般，只是一份懷舊的情思？
我是從心中極度喜歡他的，從他的文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人，歸于"人言可畏"�。�
孔子，不僅在過去，抑或在未來，還是永恒的。
他以他自己獨立著，發(fā)展著，沿承著。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。
心目中的小學作文 篇3
在我的學校里，有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師，優(yōu)雅漂亮的許老師，博學多才的褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。
褚老師高高的`，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學多才，衣著也十分時髦。她也很關心別人，雖然有時候她有點“兇”，但俗話說的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是為我們好。她的課也很有趣，深受學生們的愛戴。褚老師對我們非常嚴格，作業(yè)上不容有一絲錯誤，吃飯也是嚴格看管，督促我們多吃點，吃得快一點。不過他給我印象最深的，莫過于那一天。
那天，天氣異常悶熱。我上完體育課，感覺頭有點痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心里感激她對我那么好。
褚老師，謝謝你三年來對我的關心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嘗我的果實，讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。
心目中的小學作文 篇4
我心目中的美好家園周圍的環(huán)境優(yōu)美：山青水綠，鳥兒愛唱歌；人善景美。
我想品嘗”明月松問照，清泉石上流”的清幽淡雅；也想觸摸’大漠孤煙直，長河落日圓’的壯麗雄美；更想體味“萬山紅遍”、“魚翔淺底”的輕快自然。春暖花開，看花兒綻放；碧海藍天�？春ｚt飛翔；冰封雪飄。聽松濤轟鳴。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。美麗的自然，帶來美麗的心境，和諧的家園帶來美麗的生活。
千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然。人類在造福著自己的同時也禍害著自己。大文學家雨果說過：’大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。’近年來，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……。城市里煙囪林立，濃煙滾滾，江河中污水橫流，漂滿垃圾……地球上12億入口生活缺水；12％的哺乳動物和11％的鳥類瀕臨滅絕；森林以每年450萬公頃的速度消失……
在我們國家，素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原沙化面積達到23％，曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，中華民族的“母親河”——黃河。也越發(fā)黃得厲害了，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上泥沙含量最多的河流。
嚴峻的.現(xiàn)實在呼喊，我們該怎么回答？我們要大聲地回答；攜手并肩，保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建和諧家園！我們作為祖國未來的希望，應當樹立起時代的責任感。我們要心系地球媽媽，關心身邊的每一件小事，愛護和建設好我們校園。
我們站在這里向所有的小朋友呼吁；共同建設一個心目的和諧家園，讓我們從“我”做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
同學們：為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉大手，捍衛(wèi)綠色，共建和諧家園，今天播下一顆綠色種子，明天收獲一個和諧的家園！
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