(優(yōu)選)心目中的小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的心目中的小學作文3篇，希望對大家有所幫助。
心目中的小學作文 篇1
在一個夏日炎炎的天氣，人們絲毫感覺不到炎熱，因為每個人都生活在海中，海水清涼地，微風吹過海面，在水面上游玩的人們都打了個“噴嚏”，現(xiàn)在的人類社會飛速發(fā)展，在水中，只用一瓶藥水，服下去，從今以后，你就是“人魚”了！在水中，所有水都淡化了，只要口渴，張開嘴巴就能喝！
水中有城市，海中汽車（不用人駕駛。不排廢氣）。水中電腦。水中電視……應有盡有，食物呢？呵呵，人類與魚類是好朋友，不會吃它們的.，那吃什么呢？我們吃的食物中是把脂肪。油。蛋白……融合成的食物，吃完后可1年不吃東西，汽車中發(fā)的不是廢氣，是S光線，這種光線可讓人精神百倍，人口居住問題，每個大人只能生一個孩子，如果人類少了很多，就又可以生很多了，如果遇見鯊魚怎么辦？我告訴你，鯊魚不會咬人，它會樂意當你的寵物或坐騎，如果他發(fā)火，那你自身難保啦！
21世紀是海的世界，相信人類的科學發(fā)展與創(chuàng)新，會比我的想象更好的！
心目中的小學作文 篇2
每個人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。褚老師是我們學校的優(yōu)秀教師，有著近二十年的教齡，她教學經(jīng)驗豐富，每次上她的語文課，都讓我們覺得是一種享受，聽著她抑揚頓挫的朗讀及生動的講解，讓我們有種身臨其境的感覺。有的'同學覺得褚老師很嚴厲，而我覺得褚老師嚴厲的背后更多的是關心，正所謂：愛之深，責之切。
褚老師不但在學習上對我們悉心教育，在生活上也像父母一樣關心愛護著我們。記得有一次我們?nèi)g樂谷春游，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W玩了各式各樣有趣、刺激的游戲項目。正當大家意猶未盡時，忽然，只見天空烏云密布，一副馬上要下雨的樣子。褚老師立刻大喊一聲：“大家集合！”于是，我們迅速地整理好隊伍，一起向停車場出發(fā)�？墒�，剛走了一半，豆大的雨點就從空中灑了下來，同學們有些著急了小跑了起來，頓時隊伍慌亂了起來�！按蠹易⒁獍踩斝乃さ�。”褚老師急切的喊道。終于到了停車場，找到了旅游車，褚老師站在車門口扶著我們一個個上車，直到所有的同學上車以后，她才上車，來不及擦掉眼鏡上的雨水就立刻點名，確定一個都不少的情況下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾紙擦眼鏡�？粗挥炅芰税霛竦鸟依蠋熚腋袆訕O了，她的臉上淌著的已經(jīng)分不清是雨水還是汗水。
褚老師您是我心中最好的老師，能有一個這么好的老師，我感到太幸福了。
心目中的小學作文 篇3
課堂，是神圣的、是無私的，是我們開啟成功大門的鑰匙，我們離不開課堂！我們每個人也都有各自心中的理想課堂。
我心中理想的課堂上，氣氛是幽默活躍的，老師臉上總是掛著甜甜的微笑，不要太兇，動不動就發(fā)火，這樣在課堂上我們都很放松與享受，我們積極舉手發(fā)言，我們自由交流爭辯，而老師呢，就像我們的'朋友一樣，帶我們暢游知識的海洋，幫我們到達成功的彼岸。
老師上課時可以引用故事，這樣可以引人入勝，讓我們?nèi)绨V如醉；如果可以的話，還可以讓我們自己動手做一做實驗，探索知識的奧秘；如果可以，還可以讓我們?nèi)ナ彝馍险n，這樣可以讓我們更加親近大自然，享受自然，從自然中汲取知識的養(yǎng)料。
我心目中的理想課堂是，老師充分尊重每個學生的需要，保護學生的自尊心，而不是動不動就爆粗口，甚至還體罰學生。
我理想中的課堂，是和諧的。形成寬松、和諧的課堂關鍵是良好的師生關系，師生間溝通如無障礙，感情交流就會變得融洽。老師，只有在課堂中體現(xiàn)出人性關懷，學生才會輕松愉快，活潑熱情，充分發(fā)揮想象力，以最佳狀態(tài)回到學習中來。我們經(jīng)常聽同學們說我最喜歡上什么什么課，我最喜歡某某老師，其實這些都是學生在主觀上對某位老師的喜愛，以至愛屋及烏，以至喜歡上這位老師的課。
這，就是我心目中的理想課堂！
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