心目中的小學(xué)作文【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
心目中的小學(xué)作文 篇1
三月，江河兩岸，在春風(fēng)的吹拂下，大地慢慢張開(kāi)睡眼，河流輕盈起來(lái)，生靈們活躍起來(lái)了，這時(shí)，你常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)多情的雨輕輕地敲打窗框，它向人們發(fā)出聲聲邀請(qǐng)。
晴朗的日子，你從冬天的門里走出來(lái)，到野外散散步。和煦的陽(yáng)光落在河流上，落在了田野上，也落到人們的心坎里去，她撫摸著充滿希望的山川和田野，也溫暖了人們的心田。
放眼望去，春的使者在家鄉(xiāng)的黑土地上描繪了一幅幅淡雅秀氣的水墨畫(huà)。經(jīng)過(guò)幾番的醞釀，草青了，樹(shù)綠了。
在這之后，春天的腳步變得更為浪漫，明朗的天空下，是一望無(wú)際的稻海，勞作的人們點(diǎn)在那碧綠的稻海里，像一只只自由棲息、飛舞的海鳥(niǎo)。歡樂(lè)而嘹亮的歌聲從孩子們郊游的`隊(duì)伍里飄出來(lái)，落進(jìn)清凌凌的河水中，使魚(yú)兒猛地跳出水面。
我心目中的春天就是這樣，不冷不熱，不緊不慢，她從溫柔的南風(fēng)中習(xí)習(xí)吹來(lái)，她從太陽(yáng)的光芒中姍姍走來(lái)，她從干渠的河水中嘩嘩流來(lái)。
怎么樣，我心目中的春天美嗎？
心目中的小學(xué)作文 篇2
當(dāng)我聽(tīng)到20xx年的青奧會(huì)在這遠(yuǎn)近聞名的“石頭城”——南京舉辦時(shí)，甭提我的心情是多么的激動(dòng)了。我期待的青奧會(huì)是這樣的:l來(lái)自不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們，在此行各種各樣的比賽，其中有游泳、體操、網(wǎng)球、排球、舉重、乒乓球、射擊等等共26大項(xiàng)。那時(shí)我們中國(guó)隊(duì)獲金牌一定是最多的。那時(shí)的天空是湛藍(lán)的，溪水是清澈見(jiàn)底的，空氣是無(wú)比新鮮的，地上沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。那是因?yàn)槲覀兡暇┤擞幸环N傲氣，不想讓外地人或外國(guó)人看見(jiàn)。
20xx年的南京和這時(shí)的南京一樣臟，那樣我們的面子可就要掉了；一些地方的旅游景點(diǎn)，如中山陵、紅山動(dòng)物園的等等，里面也沒(méi)有什么瓶子，零食袋等等的`垃圾，人們都很自覺(jué) 。想讓南京變得更美好，更漂亮。那時(shí)我們南京人和外國(guó)人都是和諧相處，中國(guó)人不會(huì)的可以請(qǐng)教外國(guó)人，外國(guó)人要幫助，我們當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一個(gè)旁觀者，都要竟可能的幫助別人。
當(dāng)然在你向別人尋求幫助的時(shí)候。開(kāi)頭一定要說(shuō)“請(qǐng)”，結(jié)束后也一定會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。就是在這個(gè)青奧會(huì)讓我們與外國(guó)人的關(guān)系更加融洽了。
心目中的小學(xué)作文 篇3
我心目中的老師是一個(gè)偉大的，好學(xué)的老師，那就是李老師。我認(rèn)為李老師是學(xué)校里最不年輕的，也是最不老的，也是最棒的。說(shuō)是最不年輕的是因?yàn)槔蠋煹哪挲g不小，說(shuō)是最年輕的是說(shuō)李老師的精神不老且有一顆童心。
她長(zhǎng)著一雙火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像櫻桃一樣小的嘴巴，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。李老師是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)博客、愛(ài)寫(xiě)作文、愛(ài)讀書(shū)的老師，每天中午都會(huì)在教室里發(fā)現(xiàn)老師讀書(shū)的身影。
一天，我去辦公室送作業(yè)，我是英語(yǔ)課代表，送作業(yè)的同時(shí)，正好下一節(jié)課是英語(yǔ)課，我說(shuō)：“老師有什么東西要拿的嗎?”我正和英語(yǔ)老師在說(shuō)著話…… 突然有一雙溫暖的'手放在了我的肩膀上，說(shuō)：“好好的干, 你進(jìn)步了, 你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有, 你自己進(jìn)步了許多�！蔽一仡^看了一眼李老師，李老師的眼神像是在說(shuō)：“繼續(xù)加油，好好的干�！蔽蚁胍院髸�(huì)好好的干。
李老師是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，幫助者, 也是我們的好老師，這就是我心目中的老師, 最棒的老師!
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