紅領(lǐng)巾小學(xué)作文

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文[匯總7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

　　“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)......”輕快又不失莊重的少先隊(duì)隊(duì)歌響了起來，此刻高年級(jí)的我正在給一年級(jí)的入隊(duì)新生帶紅領(lǐng)巾。剛?cè)腙?duì)的小學(xué)生正在宣誓，稚嫩的聲音使我想起當(dāng)年的自己。

　　那時(shí)的我，當(dāng)舉行完入隊(duì)儀式后，我興奮得又蹦又跳回了教室，迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，甚至是全世界。那種感覺至今還激蕩在心間，因?yàn)槟翘�值得驕傲了�?/p>

　　雖然我那時(shí)非常高興能第一批帶上紅領(lǐng)巾，但是，在恢復(fù)了往日那平靜的學(xué)校生活后，紅領(lǐng)巾又被我多次遺忘。多次上學(xué)我因忘帶紅領(lǐng)巾，在升旗時(shí)只能行注目禮。紅領(lǐng)巾，對(duì)不起！

　　許多時(shí)候，紅領(lǐng)巾是我的一個(gè)得力小助手。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤而又想詭辯的'時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說：“你不該詭辯，因?yàn)榉噶隋e(cuò)就是犯了錯(cuò)，人的一生中誰都會(huì)多多少少犯些錯(cuò)誤，犯錯(cuò)并不可怕，只要改正了照樣還是好同志！”每當(dāng)我想亂扔垃圾時(shí)，紅領(lǐng)巾又會(huì)跟我說：“你不應(yīng)該亂扔垃圾，如果每個(gè)人都像你這樣的話，那地球就變成垃圾球了�！泵慨�(dāng)我......

　　轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾伴我走過了整整五年的時(shí)間。只要我和紅領(lǐng)巾繼續(xù)走下去，我一定會(huì)變得更好！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

　　我一年級(jí)就加入了少先隊(duì)組織，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。在小學(xué)階段里，我和紅領(lǐng)巾一起見證了酸甜苦辣。在小學(xué)階段里，紅領(lǐng)巾陪伴著我、激勵(lì)著我，和我一起見證了我的成長。不久，我們成為了好朋友。

　　每逢周一的升旗儀式，我都要佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。面對(duì)冉冉升起的國旗，在莊嚴(yán)的.國歌聲中，我感受到了紅領(lǐng)巾看我滿懷激動(dòng)的神情，便對(duì)我說：“李羞月，你真棒！”

　　每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想到“不怕苦，不怕困難”是紅領(lǐng)巾的象征，是少先隊(duì)員的精神。我會(huì)將困難一個(gè)一個(gè)的解決，將挫折一個(gè)一個(gè)的打敗，將少先隊(duì)員的精神繼續(xù)傳承下去。

　　在學(xué)習(xí)上，紅領(lǐng)巾在時(shí)時(shí)刻刻地提醒我“頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，艱苦奮斗”，紅領(lǐng)巾也在告訴我“一份耕耘，一份收獲，在學(xué)習(xí)上偷懶必將使我一無所獲�！笔羌t領(lǐng)巾一次次的提醒我，讓我這個(gè)少先隊(duì)員當(dāng)之無愧。

　　我們是祖國的未來和花朵，更是祖國未來的棟梁。我們是共產(chǎn)主義的接班人。我要無愧于少先隊(duì)員的稱號(hào)，我要無愧于紅領(lǐng)巾的精神。

　　我還有2年就要小學(xué)畢業(yè)了，我要珍惜和紅領(lǐng)巾在一起最后的2年時(shí)間。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓紅領(lǐng)巾再一次見證我成功的果實(shí)。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

　　今天，我很高興。因?yàn)閶寢尳o我買了一條新圍巾。媽媽剛把圍巾圍在我身上，我就飛快的跑到鏡子前，照著媽媽的樣子照起鏡來，先從正面看圍巾圍在我身上漂亮不漂亮，然后再轉(zhuǎn)過身，看背面怎么樣，大小正合適，顏色也很配。這時(shí)，我心里忽然有了一個(gè)主意就是去外公家顯擺一下。

　　我拿著媽媽給我的一塊錢去坐公交車。在車上，我坐在一個(gè)很顯眼的.位置，一邊吃著瓜子，一邊哼著小曲，心中樂開了花。我為了方便就把瓜子殼吐在了椅子下面。這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小姑娘對(duì)我說：“大姐姐，不能亂丟垃圾�！闭f著就望瞭望自己的紅領(lǐng)巾。我火了，就大聲地對(duì)她說：“現(xiàn)在又不是在學(xué)校，你沒有資格管我！”我剛說完，就看見這個(gè)小姑娘把我椅子下的瓜子殼一片一片地?fù)炱饋�，放在垃圾桶里。再看看別人，都用贊嘆的目光看這個(gè)小姑娘，看我的目光卻都充滿了諷刺和譏笑。我的臉一下子變得通紅。到了外公家，本來很高興的我，現(xiàn)在卻不高興了。盡管我不高興，但還是努力裝出很開心的樣子。

　　這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，并把這事深深地刻在了心里。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4

　　20xx年10月13日，是個(gè)喜慶的日子。因?yàn)檫@是少先隊(duì)建隊(duì)日。所以我們六年級(jí)同學(xué)要幫一年級(jí)的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們都十分激動(dòng)，又因?yàn)槲业牡艿茉谏弦荒昙?jí)，所以和弟弟的老師溝通，讓我這個(gè)哥哥幫弟弟戴紅領(lǐng)巾，是希望我做弟弟的榜樣。

　　中午，那清脆的音樂聲想起來時(shí)，我們就要去操場幫一年級(jí)的小家伙戴上紅領(lǐng)巾。只見操場上已經(jīng)整齊地站好了小朋友。我們也邁著穩(wěn)健的步伐踏上了操場。見到了可愛的小朋友們，我心中不禁感慨。從一年級(jí)到六年級(jí)我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。從一年級(jí)的a o e，到六年級(jí)的一篇篇習(xí)作誕生；從一年級(jí)的.1+1，到六年級(jí)的解方程；從一年級(jí)的ABC，到六年級(jí)的閱讀理解，里面付出了多少家長和老師的心血��！

　　我們走到一年級(jí)小朋友旁別，只見以前坐立不住的弟弟現(xiàn)在卻站得筆直筆直。“佩戴儀式”開始！隨著主持人的一聲令下，我托舉紅領(lǐng)巾鄭重地幫弟弟戴紅領(lǐng)巾。怎么回事？我戴了五年的紅領(lǐng)巾，今天咋幫別人戴，總是結(jié)不好呢！我在腦海中使勁地回憶自己平時(shí)結(jié)紅領(lǐng)巾的步驟，平復(fù)自己激動(dòng)的心情，不一會(huì)就把弟弟的紅領(lǐng)巾結(jié)好了。弟弟摸著那紅領(lǐng)巾，露出了歡喜的眼神，怎么似曾相識(shí)？對(duì)，那也是我一年級(jí)時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。

　　接著，進(jìn)入授旗儀式，學(xué)�？傒o導(dǎo)員給一年級(jí)的各班代表發(fā)中隊(duì)旗，同時(shí)出旗，喊道：“敬禮！”弟弟竟然無師自通，也舉起了他那稚嫩的小手。我看到那小手上沾滿了灰塵，可能上課削筆時(shí)不小心打翻了卷筆機(jī)吧。這雙手雖小，但在老師的教育下，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。曾記得，開學(xué)來每當(dāng)?shù)艿芸家话俜謺r(shí)，那小手總會(huì)把試卷舉得高高的，向我炫耀。弟弟，讓我們攜手并進(jìn)，共同用小手創(chuàng)造一個(gè)個(gè)輝煌吧！

　　隊(duì)歌音樂響起來了。我們清脆地唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人......”

　　今天，我懂了很多。我要好好學(xué)習(xí)，爭取做弟弟的榜樣。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5

　　玲兒今年11歲，上小學(xué)五年級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　盡管如此，她仍然改不了一個(gè)壞毛病——丟三落四，特別是紅領(lǐng)巾。一條紅領(lǐng)巾，頂多七天，就會(huì)被玲兒弄丟。于是，玲兒的媽媽給她買了整整100條紅領(lǐng)巾，放在玲兒書桌抽屜里。

　　暑假到了，抽屜里的紅領(lǐng)巾，也被用的寥寥無幾了。玲兒把它們放在桌子上數(shù)：“一、二、三、四、五、．．．．．．”

　　“砰！”一不小心，她碰倒了手肘旁的杯子。滾燙的熱可可全倒了出來�！皨屟剑　绷醿后@得跳了起來。玲兒的媽媽趕來收拾現(xiàn)場�？墒�，六條紅領(lǐng)巾全弄臟了。玲兒媽把它們洗干凈，掛在鐵絲上，用木夾子夾著，晾干。

　　第二天清早，睡眼惺忪的玲兒來到陽臺(tái)，想看看紅領(lǐng)巾是否干了，卻只看見五條紅領(lǐng)巾掛在那里。揉了揉朦朧的雙眼，還是只有五條。而木夾子卻被規(guī)規(guī)矩矩地放在盒子中。于是，玲兒問了問爸媽，是不是他們拿走了紅領(lǐng)巾，結(jié)果卻是不約而同地干脆——沒有！

　　玲兒覺得事情有點(diǎn)古怪。于是，她打算洗個(gè)臉，讓自己清醒清醒。這塊洗臉毛巾是媽媽送給玲兒的禮物，上面繡了許多火烈鳥，中間是一顆大大的愛心，玲兒一直舍不得丟，可今天，它卻消失了。

　　沒辦法，只得借用媽媽的毛巾，草草洗了個(gè)臉，今天還有好的作業(yè)要完成呢！

　　在打開文具盒后，玲兒覺得今天發(fā)生的事不是古怪，而是有點(diǎn)邪門了。紅色水筆的筆帽全都不見了，筆芯也是，桌子上的紅色蠟筆、水彩筆貧空消失；紅色的蝴蝶書簽也像被從書中抽走了。（“噢！不要這樣！玲兒大喊），那可是好朋友菲菲送給她的。

　　還好，家中沒丟別的東西。

　　晚上，玲兒做了一個(gè)夢，她站在一個(gè)宛若仙境的地方（其實(shí)就是仙境），一個(gè)小精靈害羞地向她鞠了個(gè)躬。玲兒問：“你是誰？”

　　“紅色收集者，小精靈西卡！”它驕傲極了，似乎這是個(gè)榮耀。

　　“這么說，你偷了我的紅領(lǐng)巾、毛巾、水筆帽、紅蠟筆和水彩筆？！”

　　“那不叫偷，那叫收藏�！�

　　“偷人家東西還有理！”玲兒生氣地跺了跺腳。

　　西卡見玲兒生氣了，趕緊賠不是：“對(duì)不起，我賠償你。”

　　“賠我什么？”

　　“一個(gè)一年的愿望，也就是—這個(gè)愿望可以持續(xù)一年�！�

　　玲兒顯然是來了興趣，氣也消了一半：“一年的愿望……嗯……那么，我想有只白色貴婦犬�！�

　　“沒問題，只要你每天提供一條紅領(lǐng)巾�！蔽骺ㄕf。

　　“行！”

　　“那好，”西卡詭異地笑了笑：“現(xiàn)在，睜開眼睛�！�

　　“睜開眼睛？我不是已經(jīng)睜開了嗎？”

　　西卡聽了，不滿地嘟了嘟嘴：“你在睡覺啊，大笨蛋！”

　　這時(shí)，玲兒醒了。她掀開被子，手腳并用地爬上衣柜二層，拿出一件粉紅短袖衫和短牛仔褲，然后再跳回床上。穿好衣服后，玲兒走出臥室，墻上的`鐘時(shí)針指向十，奇怪，平時(shí)媽媽總是在九點(diǎn)一刻回家的，可今天……

　　想著想著，客廳門開了。是媽媽，手里還抱了個(gè)白色的東西。玲兒揉揉眼睛——那是一只貴婦犬。玲兒的媽媽將它放在地板上，它小跑著投入玲兒的懷中。玲兒發(fā)現(xiàn)，它脖子上有一圈紅色的毛。“就叫你紅領(lǐng)巾吧！”她喃喃地說。

　　突然，她想起西卡說的話，趕緊問媽媽：“媽，它是不是只能在我家呆一年？”

　　“是呀！你怎么知道？”媽媽很驚詫，“這是我一個(gè)當(dāng)語文老師的朋友給我的，她要去西部當(dāng)一年的老師，這也是你的生日禮物。生日快樂，玲兒！”

　　玲兒快高興死了，她真想買1000條紅領(lǐng)巾來慰勞西卡。

　　貴婦犬“紅領(lǐng)巾”的到來，給玲兒一家?guī)�來了不少樂趣。特別是在春節(jié)，讓串門的親朋好友們贊不絕口。不過，紅領(lǐng)巾在玲兒家里待了11個(gè)月了、隨著時(shí)間的流逝，玲兒越來越舍不得它了。

　　送走紅領(lǐng)巾的那天，玲兒六點(diǎn)鐘就起床了，穿著睡衣，拿著紅領(lǐng)巾，坐在床上一語不發(fā)地看著窗外。窗外的世界，煙雨朦朧。胡思亂想時(shí)，玲兒想起了那些回憶——紅領(lǐng)巾給他們帶來的歡樂。她鼻子猛地一酸，幾滴淚珠從臉頰滑落，在下巴上停留，再無聲地滴落。

　　早餐時(shí)，玲兒爸媽千方百計(jì)地想讓氣氛緩和一點(diǎn)，但這只是徒勞。

　　“叮咚！”門鈴響了。玲兒呆呆地坐在沙發(fā)上，不知所措。玲兒的爸媽開了門，將“她”請(qǐng)進(jìn)客廳。

　　趁著媽媽和她的朋友談得起勁，玲兒溜進(jìn)了自己的房間。望著鏡子中的自己，眼眶紅紅的。她的大腦一片空白，不知道自己要做什么。呯的一聲，她重重地倒在床上。“要堅(jiān)強(qiáng)，千萬不能哭”。她這樣對(duì)自己說。

　　終于，媽媽的朋友要走了。玲兒站在門口，目送她和紅領(lǐng)巾下樓，她正打算關(guān)門，一陣“汪汪”的叫聲傳來，玲兒回頭看了看，是紅領(lǐng)巾！玲兒蹲下來，撫摸著它。它丟下一個(gè)信封，便搖搖尾巴，跑走了。

　　玲兒顫抖著打開了信封，里面是一條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，在玲兒的手中，火一般的“燃燒”著。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6

　　“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是象征著革命的鮮血染成的。我們要牢記這紅旗的一角，無論何時(shí)何地都要做個(gè)合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員鏗鏘有力的引讀聲至今仍回響在我的耳邊。

　　那是20xx年的時(shí)候我在莊嚴(yán)的國旗下，在少先隊(duì)的.隊(duì)旗下宣誓了，成了一名正式的光榮的少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我明白了舉起右手，五指并攏，高舉頭上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飄著的紅領(lǐng)巾，內(nèi)心無比激動(dòng)�？谥懈吆糁�：“時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”從那個(gè)時(shí)候開始，我的心中便有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。但是，現(xiàn)在我們還小，我們能做些什么呢？我思考著這個(gè)問題。想了好久，想到了，就從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

　　于是我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我專心聽講，并且認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。課后，我認(rèn)真閱讀有益于我們的課外書，擴(kuò)展自己的視野，積極做好讀書筆記，而且收集好詞好句，掌握學(xué)習(xí)的辦法。我想：我要讓我胸前的紅領(lǐng)巾飄起，做好同學(xué)的榜樣，讓低年級(jí)的小弟弟小妹妹們學(xué)習(xí)。

　　一天，我和我的朋友一起去公園玩，那里還有許多小孩子在溜冰呢！我和朋友在旁邊饒有興趣地看著，這時(shí)，一個(gè)小妹妹，一個(gè)不小心摔倒在地上，我嚇了一跳，連忙跑過去，小心翼翼地扶起她，對(duì)她輕輕地說：“小心點(diǎn)哦！”然后，她就回到了自己的媽媽身邊。我開心地笑了。幫助別人，真的非�？鞓纺兀�

　　我愛紅領(lǐng)巾！更愛中國！我為自己是中國人而感到驕傲！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7

　　在一個(gè)小山村有一所學(xué)校,那里校長就是老師,老師就是校長,因?yàn)槟抢镏挥幸晃焕蠋煛?/p>

　　老師操勞過度,那烏黑的頭發(fā)里已有幾根銀絲了。在離小村莊二十里的地方有一個(gè)花園，那里的菊花又多又美，朵朵都那么迷人。

　　在學(xué)校里有一個(gè)善良的女生。他不用翻日歷也知道明天是老師的節(jié)日--中國教師節(jié)。她想：“明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？”她想來想去可是什么都沒想到。突然，她眼睛一亮，對(duì)了，山后不是有個(gè)花園嗎？我就采30朵菊花吧！

　　第二天一大早，她就上了路，她馬上就趕到了花園里，左瞧瞧，右看看，經(jīng)過千挑萬選，終于選出了30朵美麗的菊花，摸著頭上的汗，心想：“只要能讓老師高興，做什么我也不在乎。”馬上她又向?qū)W校跑去。不一會(huì)兒，她就來到了學(xué)校，悄悄的來到老師的'辦公室前，往里一瞄，嘿！老師不在，一定是去組織同學(xué)打掃教室了吧！桌子上，在左上角有一本日歷，翻到“九月十日教師節(jié)”那一頁。右邊有一瓶“紅巖”墨水。一個(gè)又大又圓的地球儀就放在旁邊，旁邊有一個(gè)裝滿筆的筆筒。桌子的正中間有一本語文參考書和同學(xué)們的作業(yè)，上面壓著一個(gè)老花眼鏡。她燦爛的笑著，把一束菊花插入筆筒中，還寫了一張紙條放在旁邊，上面寫著：“老師，祝您節(jié)日快樂！”也連忙去上學(xué)了。

　　過了好一會(huì)兒，老師回來了，看見了那筆筒里沾滿露珠的菊花，心想：“這會(huì)是誰送的呢？”突然，她看見了旁邊的小條，啊！張靜......

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