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小學(xué)作文300字3篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不知不覺(jué)地對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了些好感。記得在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果和一把小刀，讓我們學(xué)著畫(huà)在圖畫(huà)簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們桌上的筆一會(huì)兒拿起，一會(huì)兒放下，我也終于畫(huà)完了，只是有些歪歪扭扭。
上二年級(jí)了，畫(huà)的'難度更大了，記得又一次老師畫(huà)了一只大公雞，我也花了十幾分鐘。這次畫(huà)的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。
直到四年級(jí)，我才明白自己畫(huà)的有多么差勁。一個(gè)星期三的下午，我和一個(gè)同學(xué)來(lái)到一間屋子里，那里面真是美不勝收。一幅幅畫(huà)引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍(lán)色的圖畫(huà)，畫(huà)中的一個(gè)人坐在潛水艇里，看著海底的一切，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，綠綠的海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當(dāng)我看到這兒，仿佛我就是那畫(huà)中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚(yú)兒打招呼，溫柔的與螃蟹說(shuō)“你好�！弊屛疑钌畹馗惺艿搅舜蠛５纳衿�。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)，繪畫(huà)這方面大有長(zhǎng)進(jìn)，只是對(duì)于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫(huà)了一棵樹(shù)，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。
小學(xué)作文300字 篇2
年歲被江水吞沒(méi)。
建安十三年至今，遙遠(yuǎn)的可使滄海幾番變?yōu)樯Ｌ铩?/p>
渺渺兮，空留后世之人舉爵長(zhǎng)嘆，感慨萬(wàn)千。
赤壁有兩處，而杜牧卻游黃州赤壁。我們不得知他是否曾經(jīng)拾起過(guò)，但是，光這一首《赤壁》詠史詩(shī)便形象地道出了他的看法：永遠(yuǎn)不要將希望寄予僥幸。
“這幾沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。”那是一種怎樣的情感？歲月不饒人，好比江水下被溫柔掩藏的嘆息�。】傆心敲葱┰S的悲傷。他可能會(huì)想：多年后，還會(huì)有人記得我否？
江水浩浩湯湯奔向東海。
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！倍拍翆⒍䥺痰拿\(yùn)比作東吳的命運(yùn)。如今的.我們不會(huì)想象的到。如果沒(méi)有東風(fēng)，那東吳便連同蜀國(guó)一同覆滅。只是可惜了，造化弄人。奸雄曹操敗了，狼狽的回了北方。周郎勝。
天時(shí)地利人和，他不贏都很難啊。杜牧此時(shí)恐怕會(huì)為曹操惋惜了。他正如曹操一般，雖英雄無(wú)用武之地。他很抑郁，直到路過(guò)赤壁。聯(lián)想到歷史，終將一腔嘆息賦予紙上，流傳百世。
赤壁，一個(gè)時(shí)代的符號(hào)。
《赤壁》，一位騷人的感慨。
小學(xué)作文300字 篇3
我是橡皮妹妹，剛開(kāi)始我的生活過(guò)得可真不錯(cuò)，主人把我買(mǎi)回時(shí)，他對(duì)我很好，每天給我沖洗，把我洗得干干凈凈，白白嫩嫩的，可愛(ài)極了！
可是自從來(lái)了一個(gè)橡皮小弟弟后，他就不把我當(dāng)回事了，成天折磨我，用筆扎我，現(xiàn)在的我身上有很多洞，既很難看又很疼，于是有天晚上我偷偷把小伙伴叫了出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“我們先躲起來(lái)，嚇嚇小主人，看他怎么辦，咋樣？”它們都很贊同。
第二天，主人準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具都不見(jiàn)了，他做翻翻右翻翻還是不見(jiàn)我們的蹤影，他急得滿頭大汗，這一天，還被老師狠狠的批評(píng)了，就在這個(gè)時(shí)候我們走了出來(lái)：“主人，請(qǐng)你愛(ài)惜我們吧！以前你總是把我們摔得遍體鱗傷，疼死我了，你瞧，現(xiàn)在我身上還有傷痕呢！”我說(shuō)道。小主人慚愧地說(shuō)：“好！我保證以后不再傷害你們了，希望你們繼續(xù)做我的文具！”
就這樣，我們又回到了主人身邊。從此以后主人每天把我們打扮的.漂漂亮亮的。
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