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關(guān)于勤奮的議論文(14篇)
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學(xué)術(shù)研究的目的。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于勤奮的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于勤奮的議論文1
所謂情趣，乃情感趣味。如字面理解，情為“情感”，趣為“趣味”。
拉開窗簾，和諧的陽光又重溫溫馨的小屋，窗臺上的花兒重新張開花瓣，春天來了。
也許，花本來就是喜歡陽光，溫和的陽光會賜予它一雙翅膀，使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”，讓它進入了“千樹萬樹梨花開”的世界。它的嬌弱，它的迷人，它的嬌艷欲滴，只有陽光可以給它打造合適的舞臺。
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。
勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無阻，相信陽光背后有殿堂。
古訓(xùn)曰：天行健，君子以自強不息，幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風(fēng)景線……
治國者理當(dāng)要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現(xiàn)治國的抱負，拋寫弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實現(xiàn)鯤鵬之志呢?
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話;鑿壁偷光，繪出了勤的'靚麗倩影;韋編三絕，展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇……遠古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現(xiàn)，會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數(shù)十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。
關(guān)于勤奮的議論文2
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的?”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。
我們生于社會，長于社會，學(xué)于社會，成于社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂?shù)膶毷�，誰就是億萬人眼中羨慕的天才!
我國偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”是啊，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發(fā)明;正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠的文化;正因為有了奮斗，才使得我們?nèi)A夏古國又一次的騰飛。
“我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問過我自己。當(dāng)時的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢?當(dāng)時的'我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學(xué)�？吹搅怂骸爸R是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果�！边@是多么平淡樸實的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向!作為學(xué)生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現(xiàn)在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點信心，向著已定的目標(biāo)前進，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個卓越的人。
朋友，從現(xiàn)在開始吧!給自己一個目標(biāo)，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當(dāng)你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎么來的。
天才出于眾生，天才始于勤奮!
關(guān)于勤奮的議論文3
“一分耕耘，一分收獲”，勤奮是一粒種子。在某種意義上就代表著成功，而收獲背后，便是和收獲同樣多的付出，甚至更多。因此，要想成功，首先需要種下成功的種子。
勤奮猶如一粒種子，付出了就等于種下了種子，付出的越多就等于播種越多。而汗水和刻苦是種子發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果的最好肥料，肥料越多，開出的花朵就越鮮艷，結(jié)出的果實就越甘甜。
勤奮是一把鑰匙。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。沒有勤奮作為道路，就不可能攀登書山的峰頂。沒有刻苦作為扁舟，就不可能到達學(xué)海的彼岸。這充分說明了勤奮的重要性。在我們身邊熟悉的同事、朋友當(dāng)中不乏勤奮者，他們兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，是單位的骨干力量，是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，是大家的學(xué)習(xí)榜樣。因此，學(xué)會了勤奮，擁有了勤奮，就相當(dāng)于擁有了一把開啟成功的鑰匙，而這把鑰匙能啟動多大的成功，則取決于我們勤奮到什么程度。
勤奮是一塊基石�！扒Ю镏�，始于足下；九尺高臺，起于壘土”。說的是千里的`道路，需要一步一步地走下去；九尺的高臺，需要一層一層地壘起來。是什么導(dǎo)致“行百里者半九十”呢？原因可能有很多，但最主要的還是沒有堅持到底。勤奮猶如一塊基石，多付出、多吃苦，成功的基礎(chǔ)就越牢固，成功的幾率就越大。
關(guān)于勤奮的議論文4
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所應(yīng)對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的'一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習(xí)慣，定點喂雞，此時讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，此刻的我們更就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
無數(shù)事實證明了一個平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
關(guān)于勤奮的議論文5
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會競爭是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出，我們只能認(rèn)認(rèn)真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說過“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧秘，用更多精力投入于知識的海洋。
在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的.。有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的復(fù)習(xí)，怎能考出優(yōu)異的成績?在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習(xí)，怎能出來優(yōu)秀的成績?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開始，不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!
謝謝大家!
關(guān)于勤奮的議論文6
勤奮讀書出人才
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。
只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為看破紅塵。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每一個勤奮讀書的人不必須都成才，但人才卻必須出自勤奮讀書。我國古代有很多勤
奮讀書的`故事，例如唐代白居易讀書不逞寢息一致口舌成瘡，手肘成肥；韓愈口不絕六藝之交，手不停批于百家之編；匡衡鑿壁偷光，蘇秦引錐刺股等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個聰明的白癡。天生笨拙的人只要懂得勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就必須能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來即勤奮讀書出人才！
關(guān)于勤奮的議論文7
從前，有一個人，他十分懶惰，成天呆在家里無所事事，成天就想著不用干活也可以得到金錢和榮譽。
日子一天一天地過去，懶漢身上所剩不多的錢財也漸漸地花光了。懶漢想：“這樣下去可不是個辦法，我得想個一勞永逸的辦法�！�
這天，他到了離家最近的一位智者家里，問道：“尊敬的智者先生，我今天特地來向您請教一些問題。您知道有什么辦法，可以讓我輕輕松松地獲得一大筆錢財嗎？”智者微微低下頭，思考了一下，說：“我倒是有一個方法，不過沒那么輕松，你愿意按我的`方法做嗎？”懶漢一聽，心里犯起了嘀咕：“什么，沒有那么輕松？這可不行�！�
“除此之外，還有什么辦法嗎？”
“除此之外，別無他法。”智者斬釘截鐵地說道，那目光仿佛能看穿一切。
懶漢心中雖不滿，可也沒什么辦法，便說道：“那來一個一勞永逸的辦法也行，只要能讓我得到一大筆錢，讓我吃喝玩樂就可以了�！�
“這樣吧，你先去街上買幾包蔬菜種子，再買一把鋤頭，等你湊齊了這幾樣?xùn)|西，再來找我吧。”智者說。
幾天后，懶漢終于買齊了東西，再一次來到智者家里。“智者先生，我已經(jīng)帶著您所說的幾樣?xùn)|西來了�！睉袧h在智者家門前喊道。
“進來吧�！�
懶漢一進門，就迫不及待地問道：“接著我該怎樣才能得到錢呢？”
“不要心急，接下來有你干的呢�！敝钦呶⑿χf，“你把這些蔬菜種子種到地里去，幾個月后，如果還沒有收獲財富，那你就再來找我吧�！�
“這樣就可以收獲數(shù)不盡的財富嗎？”
“不！不！不！如果財富這么好獲得的話，那豈不是人人都可以變成富翁啦？”智者說，“除此之外，你還要天天澆水施肥，還要定期拔草除蟲，這樣才能收獲財富�！�
懶漢聽了，是丈二的和尚——摸不著頭腦，不知智者葫蘆里賣的是什么藥，但還是抱著試一試的心理回了家。
起初，懶漢時常睡過了頭，忘記給蔬菜澆水、施肥�？蓾u漸地，他竟然從中找到了樂趣，并愛上了勞動，每天定時澆水施肥，還種下了其他蔬果，在閑暇之余還能干些別的活兒，他感覺每天都過得很充實。
半年后，他衣裝整潔，帶著一大籃蔬果來感謝智者。智者見到了他，欣慰地說：“看到你這個樣子，就知道你已經(jīng)找到了最大的財富。”
“是的，智者先生，勤勞就是我所收獲的最大的財富�！彼舐暤鼗卮鸬馈�
關(guān)于勤奮的議論文8
北宋王安石《臨川文集》中《傷仲永》篇，講得是一位“受之于天”的神童，由于后來“受于人者不至”，乃至于“泯然眾人矣”。雖然中學(xué)曾經(jīng)學(xué)過這篇課文，而現(xiàn)今讀來，每每心中泛起漣漪——聰明反為聰明誤，縱然是天才，如果沒有后天的勤奮學(xué)習(xí)，其結(jié)果也不過“得為眾人而已”。
宋國的農(nóng)夫，如果不是守株待兔，而是“尋兔于山野”，雖不至于大富，但起碼也不會“兔不可復(fù)得而身為宋國笑”�？梢姟扒趭^”，不管是探求于記問之學(xué)，還是立身于阡陌之中，都是人生不可或缺的基本要義。
我國數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”古今中外，許許多多有成就的人，都是因為勤奮，才脫穎而出，成為人們所佩服的人。數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)論研究中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常通宵達旦，夜間的航船常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的'學(xué)生漠泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，而他的房間里的草稿紙已有書桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉，但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮！
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里坦途，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。勤奮是成功之本。勤奮意味著不怕辛苦、不畏艱難、持之以恒，只有堅持“板凳要坐十年冷”，才能做到“文章不使一句空”。
每一個人只有刻苦勤奮，鍥而不舍，才能成為有用的人才。不然，也只能像仲永一樣：“泯然眾人矣”。
關(guān)于勤奮的議論文9
天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
但是許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就能夠少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自我更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的'時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，最后成了舉世無雙的大
發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，最后想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究最后發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結(jié)的果，�。≌嫣�，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自我的愿望一步一步邁進。
如果當(dāng)時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們這天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他個性勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待
他起床后，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他怎樣愁眉苦臉？答：我這天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自我去吃，屋子能夠隔三差五再打掃？
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本能夠賺到錢讓自我過得簡單點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自我吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。
關(guān)于勤奮的議論文10
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古有大文學(xué)家韓愈一言，告誡我們成就工業(yè)需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬事無成。翻開找尋歷來成功者的成長歷史，哪一頁沒有“勤奮”二字?回顧成功者的成長歷程，哪一個沒有辛勤的“汗水”，古今中外，無所避免。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。東晉大書法家王羲之自有苦練書法。相傳他每每寫完字，到要到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，久而久之終于成為了書法家，被人們稱為“書圣”。他的.勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。
“讀書師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會毫無用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。少年時的他，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校給他了一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ玫姜務(wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本喜歡的書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅(qū)逐寒冷，堅持讀書。由于苦讀書，魯迅先生發(fā)表了許多文學(xué)作品，最終成為我國現(xiàn)代為學(xué)的奠基人，享有盛譽。
大物理學(xué)家牛頓，從小便對生活中的許多物理現(xiàn)象感興趣，做起實驗來更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實驗之際，忽然有些餓，便想著煮雞蛋來吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續(xù)實驗。過了一段時間，他忽然想起鍋中還煮著雞蛋，于是便把鍋打開，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經(jīng)典物理學(xué)家奠基人。
無論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱。
而作為我們當(dāng)代青年具有遠大理想，更是需要勤奮與實踐，如果只想著成功而不去努力奮斗，那么到頭來只是一場空談。沒有勤奮的人生便如同零一般虛無縹緲。
勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。
關(guān)于勤奮的議論文11
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的`一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，此時奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，必須能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經(jīng)過勤奮，就必須能夠成為天才。
但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自我取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不就應(yīng)擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應(yīng)為每個人所擁有的心態(tài)。
勤能補拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自我不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，持續(xù)勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
關(guān)于勤奮的議論文12
勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢?有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現(xiàn)目標(biāo)和理想。
偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么?為的是做一件能夠?qū)ι鐣杏玫氖聛眢w現(xiàn)自己的'人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。
梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器，自然該個人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做�！钡�(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢?自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭取實現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢?所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧!
關(guān)于勤奮的議論文13
勤奮其實是來自內(nèi)心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休�？ㄈR爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時間的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了。
海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中就有�！悇P特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)�？墒�，海倫看不見，也聽不見，怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的`方法。從此以后，海倫就用這個辦法學(xué)習(xí)，她一個一個地記，日積月累，她學(xué)會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家�，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會成功。
學(xué)習(xí)必須勤奮!
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天才來源于勤奮，沒有一個人能夠憑空被稱之為“天才”。
郭沫若曾說過：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮與幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。這話是有幾分道理的，就像家喻戶曉的革命家，文學(xué)家魯迅說的：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的！魯迅先生也正是因為勤奮才有了偉大成就！
小時候就聽老師說“懸梁刺股”一事：漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的`大腿，直至鮮血淋漓。
這兩人并不是什么天才，他們靠的是堅強的毅力和勤奮才成就自己的榮耀一生！他們不怕勞累，不怕痛苦，深夜苦讀。實應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生，我們最重要的就是要勤奮，刻苦！
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒有戴此獎?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
魯迅先生是我們家喻戶曉的人物，他用一直簡單的筆寫出一篇篇不簡單的文章，鼓舞士氣，反映黑暗！他的文章充滿生機，這是因為他的見多識廣，因為他的勤學(xué)苦練。他不是天才，但他經(jīng)過自己的努力成為了天才！
再高的山也是有石子堆砌，再大的成功也是由困難構(gòu)成，再有名的天才也是由勤奮積累！理想與現(xiàn)實只有一步之遙，天才與庸者只有一線之隔，但那一線中必蘊含無數(shù)的勤勞汗水！盡我們的努力成為天才！盡我們的勤勞奔向明天！
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