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關(guān)于勤奮的議論文（精選36篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表達自己的觀點和主張的文章體裁。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的關(guān)于勤奮的議論文，歡迎閱讀與收藏。
勤奮的議論文 1
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古有大文學家韓愈一言，告誡我們成就工業(yè)需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬事無成。翻開找尋歷來成功者的成長歷史，哪一頁沒有“勤奮”二字?回顧成功者的成長歷程，哪一個沒有辛勤的“汗水”，古今中外，無所避免。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。東晉大書法家王羲之自有苦練書法。相傳他每每寫完字，到要到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，久而久之終于成為了書法家，被人們稱為“書圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。
“讀書師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會毫無用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認真學習的人。少年時的他，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校給他了一枚金質(zhì)獎?wù)�。他拿到獎�(wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本喜歡的書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅(qū)逐寒冷，堅持讀書。由于苦讀書，魯迅先生發(fā)表了許多文學作品，最終成為我國現(xiàn)代為學的'奠基人，享有盛譽。
大物理學家牛頓，從小便對生活中的許多物理現(xiàn)象感興趣，做起實驗來更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實驗之際，忽然有些餓，便想著煮雞蛋來吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續(xù)實驗。過了一段時間，他忽然想起鍋中還煮著雞蛋，于是便把鍋打開，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經(jīng)典物理學家奠基人。
無論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱。
而作為我們當代青年具有遠大理想，更是需要勤奮與實踐，如果只想著成功而不去努力奮斗，那么到頭來只是一場空談。沒有勤奮的人生便如同零一般虛無縹緲。
勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。
勤奮的議論文 2
北宋王安石《臨川文集》中《傷仲永》篇，講得是一位“受之于天”的神童，由于后來“受于人者不至”，乃至于“泯然眾人矣”。雖然中學曾經(jīng)學過這篇課文，而現(xiàn)今讀來，每每心中泛起漣漪——聰明反為聰明誤，縱然是天才，如果沒有后天的勤奮學習，其結(jié)果也不過“得為眾人而已”。
宋國的農(nóng)夫，如果不是守株待兔，而是“尋兔于山野”，雖不至于大富，但起碼也不會“兔不可復(fù)得而身為宋國笑”�？梢姟扒趭^”，不管是探求于記問之學，還是立身于阡陌之中，都是人生不可或缺的基本要義。
我國數(shù)學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”古今中外，許許多多有成就的人，都是因為勤奮，才脫穎而出，成為人們所佩服的人。數(shù)學家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)論研究中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常通宵達旦，夜間的航船常把它當作航標燈。他的學生漠泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，而他的房間里的草稿紙已有書桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉，但他們的.人生經(jīng)歷都說明了一個道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮！
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里坦途，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。勤奮是成功之本。勤奮意味著不怕辛苦、不畏艱難、持之以恒，只有堅持“板凳要坐十年冷”，才能做到“文章不使一句空”。
每一個人只有刻苦勤奮，鍥而不舍，才能成為有用的人才。不然，也只能像仲永一樣：“泯然眾人矣”。
勤奮的議論文 3
我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西;眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛苦的白天，他終于到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試�？荚嚽�，認為自己取得好成績十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習，結(jié)果語文只考了96分。從那以后，我下定決心，認真對待學習，絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業(yè)，認真復(fù)習，果然取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的.事，要靠人的毅力和勤奮。
看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習!
勤奮的議論文 4
“終生努力，便成天才�！贝嗽捠浅鲎远韲鴤ゴ蟮目茖W家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系。
我國偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生。當人們夸他是天才時，他卻說“那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上�！边@說明他吃了苦，用了功，否則他不會取得的那么大的成就
陳景潤不懈努力攀登數(shù)學高峰。勤奮專研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學皇冠邁進了一大步。這豐碩的`成果難道就因為他一生就有一顆聰明的頭腦嗎？事實不是這樣的，即使是聰明絕頂?shù)娜�，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風吹著他的頭兩眼望著藍天，成功永遠不會落在他頭上頂?shù)摹?/p>
華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時候并不聰明，數(shù)學不及格那是家常便飯。可他很勤奮，努力學習。最終成為著名數(shù)學家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩立就，可算為天才了吧！可因為父親貪圖小便宜，“不使學”帶著他那點小聰明賺錢。最終“泯然眾人矣”這又能說明什么呢？
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了專研藥草性能，發(fā)展祖國的醫(yī)學，踏遍祖國山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》
這說明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
上世紀最著名的物理學家愛因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過努力終于成為物理學界的奠基人。可見人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此，成才的條件并不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關(guān)系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂章只能由勤奮者奏響！
勤奮的議論文 5
陸文夫在回答如何“一舉成名”時說：“舉重運動員在打破世界紀錄前，舉過多少舉啊!”由此可見，只有勤奮才能成功。
勤，是一個人成功的前提條件，古往今來凡有成就者，無不取決于勤。
戰(zhàn)國時期的蘇秦，年輕時下定決心，發(fā)奮苦讀，他害怕自己在讀書是睡覺，就準備了一把錐子，每當他想睡覺時，就用錐子刺自己的大腿，靠著這種勤奮的方法，終成一名著名的政治家。
還有東漢時期的孫敬，他為了避免在學習時睡覺，就想了一個辦法：拿一根繩子，一端綁在梁上，一端綁在自己的頭發(fā)上，當自己打瞌睡時，系在頭上的繩子使他感到疼痛，以此刻苦讀書，終于成為一代政治家。
不僅古代有如此勤奮之人，在當代，也有如此之人。當代巨星成龍，他的.成功，同樣取決于勤，他小的時候勤練功夫，每天早上五點起床練功，到十二點才去睡覺，這可真是驗證了“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。劉翔，家喻戶曉的田徑明星，他曾經(jīng)說過：“我每天跑十公里，才跑到奧運會的領(lǐng)獎臺上”這足以見勤奮對于人生之重要。外國也有如此勤奮之人，并取得了卓越成就。
馬克思寫《資本論》，辛勤學習40年，閱讀大量的書籍其中做過筆記的就有1000種以上。歌德用將近一生的時間，搜集大量資料，創(chuàng)作了對世界文學界和思想界有很大影響的歌劇《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奮之于成功的重要性。
縱觀古今，眺望世界，任何具有非凡成就的人，他們成功的一個因素，必有勤。這也告訴我們：在學習方面，不要偷懶，只有勤奮學習者，才能取得成功!
勤奮的議論文 6
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學三年級的時候，我是不明白這個道理的。
正是烈日當空的時候，老師布置了一個作業(yè)，把書本十五首古詩熟背，一個星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?這個念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個樣子，好像沒長大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當你給它們淋水時只是一個很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長，也很難察覺到到它時時刻刻極為緩慢的成長過程�！蹦赣H輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié)，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會一點點地長成你心中的模樣�！�
“每天長一點，每天長一毫米，終有一天會長大的�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽宜坪蹩吹剿鼈儾粩嗟爻砷L，一點一滴，長成我心中的`模樣我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點，再完成一點，待成功后，回看時就會感受到一點一滴的腳踏實地。
勤奮的議論文 7
我國著名的數(shù)學家華羅庚說過:“聰明出于勤奮，天才在于積累�！鼻趭^這個詞，對于我們這些成天在書堆里摸爬滾打?qū)W生來說再也熟悉不過，但靜下心仔細想想，又能有多少人能品出勤奮的各中滋味呢？又有多少人腳踏實地的奮斗呢？
從古到今，勤奮的人都為成功者�？茖W家說勤奮能使人成功，萊特兄弟從小就幻想像鳥一樣飛，他們?yōu)榱藟粝氩粩鄪^斗，最終發(fā)明了飛機。文學家認為勤奮開啟了走上文學之路的大門，大文豪魯迅把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。還有我國古代著名書法家王羲之，幾十年如一日的練習書法，他的《蘭亭序》被稱為天下第一行書。
愛迪生說：“百分之九十九的汗水加百分之一的天賦等于成功。”也就是說，天才是由勤奮和聰明構(gòu)成的人，就算你有再多的天賦，但你不去學習，這些天賦高于別人的人也只能成為廢物。達·芬奇在天文，數(shù)學，醫(yī)學，美術(shù)等方面都有很深的`造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有靠運氣成功的人，靠勤奮成功的天才卻很多。大詩人韓愈說過：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！敝挥杏们趭^換取的人生才精彩，只有勤奮才能讓你在人生道路上遙遙領(lǐng)先，要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
勤奮的議論文 8
“一分耕耘，一分收獲”，勤奮是一粒種子。在某種意義上就代表著成功，而收獲背后，便是和收獲同樣多的付出，甚至更多。因此，要想成功，首先需要種下成功的種子。
勤奮猶如一粒種子，付出了就等于種下了種子，付出的越多就等于播種越多。而汗水和刻苦是種子發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果的最好肥料，肥料越多，開出的花朵就越鮮艷，結(jié)出的果實就越甘甜。
勤奮是一把鑰匙�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”。沒有勤奮作為道路，就不可能攀登書山的峰頂。沒有刻苦作為扁舟，就不可能到達學海的彼岸。這充分說明了勤奮的重要性。在我們身邊熟悉的同事、朋友當中不乏勤奮者，他們兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，是單位的骨干力量，是領(lǐng)導(dǎo)的`得力助手，是大家的學習榜樣。因此，學會了勤奮，擁有了勤奮，就相當于擁有了一把開啟成功的鑰匙，而這把鑰匙能啟動多大的成功，則取決于我們勤奮到什么程度。
勤奮是一塊基石�！扒Ю镏�，始于足下；九尺高臺，起于壘土”。說的是千里的道路，需要一步一步地走下去；九尺的高臺，需要一層一層地壘起來。是什么導(dǎo)致“行百里者半九十”呢？原因可能有很多，但最主要的還是沒有堅持到底。勤奮猶如一塊基石，多付出、多吃苦，成功的基礎(chǔ)就越牢固，成功的幾率就越大。
勤奮的議論文 9
天才不學習，也會變庸才。不知勤學苦，怎得好前途?是天才，也要勤奮學習，不學習天才也將會一事無成。勤奮是天才的基礎(chǔ)。生活中有許多的天才，他們在后天的學習生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。 王獻之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個點。他母親看后說：“就這個點寫好看”王獻之感到很羞愧，認為自己還較父親差得遠。于是他就按照父親的要求，堅持寫完了十八缸水。
這時，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學習上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國時吳國名將，他當了大官后，孫權(quán)便告訴他要學習，還給他定下了目標。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長進很大。魯肅還夸他“非復(fù)吳下阿蒙”�？梢娪袩o天資并不重要，重要的事要勤奮刻苦努力學習，才會成為天才。方仲永是一個農(nóng)村人，他的祖上世代以種田為業(yè)，五歲的時候，突然有了作詩才能。可是他的`父親卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒有接受好的教育，也沒能好好學習，最終他的才能消失了，他也變成了一個普通人。
仲永之所以變成了平庸的人，是因為他的父親沒有讓他接受后天的教育，說明只有天資不可，后天勤奮學習才重要�？ㄈR爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。“一個普通人勤奮學習，可以成為天才，而天才不勤奮，也會變?yōu)槠胀ㄈ�，張衡說：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實現(xiàn)理想的金鑰匙。勤奮是事業(yè)有成，成為天才的必備品質(zhì)。勤學有為，懶惰無知。
博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實學，成為真正的“天才”。
勤奮的議論文 10
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮�！币虼�，成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每一天口含石子應(yīng)對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，最后成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的`“神童”，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，最后“泯然眾人矣”。此時看了這樣的事例，必須感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進，那他必須回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是“智能底下的人”。但是他毫不泄氣，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一向勤奮學習，最后最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。
勤奮的議論文 11
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數(shù)學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的'秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，此時奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自己。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮�！边@句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學習，不斷地努力，必須能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經(jīng)過勤奮，就必須能夠成為天才。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不就應(yīng)擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應(yīng)為每個人所擁有的心態(tài)。
勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，持續(xù)勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
勤奮的議論文 12
古人云：“一勤天下無難事”。勤奮是點燃智慧的火，是攀登科學高峰的階梯，是開啟成功的鑰匙，是實現(xiàn)理想的橋梁。
勤奮成就天才。全球著名的泳壇“神童”菲爾普斯在2008年北京奧運會中創(chuàng)造了游泳界的奇跡：囊括8枚金牌，打破了6項世界記錄，刷新了奧運會賽場上單人獲得金牌數(shù)的最高紀錄。然而菲爾普斯并不是一個天生的.神童，他從小就被醫(yī)生確診患有注意缺陷障礙伴多動癥。7歲那年，他第一次去了游泳俱樂部，與游泳結(jié)緣并深深地喜歡上了它。從此，他以奪取奧運會金牌為目標，開始了極其艱苦的訓練。他是一個勤奮的人，憑借著執(zhí)著與努力成就了今天的“飛魚”菲爾普斯。超常的付出，換來了超常的成績。菲爾普斯的成功印證了那句老話：“勤奮成就天才�！�
勤奮創(chuàng)造財富。2006年，臺塑集團創(chuàng)始人王永慶以54億美元的身價登上了《福布斯》全球富人排行榜。為了深入研究塑料市場，分析經(jīng)營策略，他堅持每天晚上10點睡覺，凌晨兩點半起床，每周工作100多個小時，從對塑料一竅不通的門外漢到成為塑料博士，是勤奮成就了他。在收獲財富的同時，他也不忘用財富回饋社會，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐贈了一億元人民幣，讓人敬佩。還有一位民營企業(yè)家也是勤奮的絕佳代言人，他就是小米公司總經(jīng)理雷軍。他堅持每天工作十幾個小時，終于在2015年以1027。7億元人民幣的財富值位居中國富豪財富榜第四名。此二人都是依靠勤奮創(chuàng)造出巨大財富的杰出代表。
勤奮伴人一生。愛迪生是著名的發(fā)明家，一生勤奮好學、善于思考、努力工作，在75歲時還每天準時到實驗室簽到上班。他幾乎每天都工作十幾個小時，晚上還堅持讀3—5個小時的書。愛迪生一生中共有一千多項發(fā)明，他用驚人的數(shù)字告訴世人，勤奮與年齡無關(guān)，勤奮伴人一生。
但凡有作為的人，無不是勤奮的人。勤奮能成就天才，能創(chuàng)造財富，也能讓我們遇見更好的自己。因此，作為新時代的接班人，我們也要更加勤奮學習，砥礪奮進，為開創(chuàng)美好的未來不懈奮斗。
勤奮的議論文 13
俗話說：一份耕耘，一份收獲。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽非常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是悲哀。我都想讓她去學變臉了。
中午吃飯，我問媽媽：就一個高考，至于這樣緊張嗎?媽媽說：孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂有人歡喜有人憂。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，能夠報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業(yè)，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據(jù)自己的狀況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的.同學完成了當天最后一次值日時，教室里仍有很多同學專心寫作業(yè)，我也留了下來。第一題搞定!我在心中大喊，開始進攻第二題。第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說多寫一遍更利于明天課堂默寫。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字數(shù)寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀?我只好寫了一個兩字的詞語，心里十分不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業(yè)認真用心的同學，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學是我們班學習勤奮的人。
此刻想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績?我告訴自己，別在學習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
勤奮的議論文 14
勤奮的主要目的就是成功，有了勤奮，才有成功；然而，成功的主要途徑也正是勤奮，想要成功，就務(wù)必勤奮。勤奮與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。
以前看到過那么一則小故事：有一位很聰明的書生，在考試前覺得自己很聰明了，不必再讀書。在考試時因平時的懶散而喪失了機會。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開勤奮。
去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工。工作是把珠子一顆顆地鑲在鐵絲做的樹上。妹妹學的很快，用最快的速度能夠到達一分鐘串三十個，是我速度的兩倍。我們都對這份工作產(chǎn)生了興趣，每一天按時去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務(wù)，伸了個懶腰，冷冷地對我說：你的速度真慢，簡直是烏龜?shù)幕�！我去玩十分鐘，到時候你才能趕上我。我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，最后超過了她。記得那天以后，她每一天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每一天都利用十分鐘時間超過她。眼看快要結(jié)束工作了，妹妹再怎樣趕也追不上我了。不錯，我是烏龜，但也就應(yīng)是《龜兔賽跑》的.故事中的
烏龜；而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不勤奮，那么后果也只能是竹籃打水一場空。
如果大家不想做一事無成的兔子的話，那么就務(wù)必勤奮，務(wù)必始終堅信成功離不開勤奮。
成功沒有捷徑，勤奮是唯一通往成功的路。
成功，就像那散落了的珍珠，不必須能夠全部拾起，但只要你努力了，就必定會有收獲。
想要成功？那么就要從這一秒起，勤奮！
勤奮的議論文 15
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的.高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所應(yīng)對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退�！彼詫W習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣，定點喂雞，此時讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，此刻的我們更就應(yīng)勤奮學習，以求超越他們。就像說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學習，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
無數(shù)事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。
勤奮的議論文 16
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字——勤奮。
你明白嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，務(wù)必采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體此刻“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你明白美國盲人作家海倫.凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的.老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的期望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是——觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學習舌頭應(yīng)怎樣動。她每一天都十分勤奮地練幾個小時，有時每一天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就明白要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種狀況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，此時鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮的議論文 17
天地無心，待人公平，何來天才？那各業(yè)偉人巨頭又來自哪里？能解釋的只有一字：勤。
此言空口無憑？非也，李比希就是一個鮮活的例子。李比希是德國化學家，23歲便成了教授，人到中年卻遭遇“滑鐵盧”。在一次實驗中，他意外地發(fā)現(xiàn)了海藻中殘留的氣體，于是動用自己腦中有限的知識，認為這就是氧化碘，并在上面貼上標簽。幾年后，他看到了一篇文章，也是同樣的實驗，那名年輕的實驗人員卻發(fā)現(xiàn)了一種新的元素，并命名為“溴”。頓時，那張寫有“氧化碘”的標簽成了李比希的恥辱。李比希將標簽輕輕揭下，貼在床頭作為鞭策。從此，他努力汲取各領(lǐng)域的知識，成就顯著，鞏固了自己在化學界的地位。
新時代也有這樣的人。京東這個購物網(wǎng)站廣為人知，其員工中有一位陳姓工程師相當特殊。他是一位雙目失明的盲人。小時候，他偷玩哥哥的電腦，卻意外將系統(tǒng)軟件刪除了，他非常害怕，擔心刪掉的是重要文件，哥哥回來會將自己臭罵一頓。在靜悄悄的'家里，他十分無助。嘭的一聲，他的耳朵捕捉到細微的電腦提示音。他欣喜若狂，仿佛溺水的人抓住最后一根稻草，然后他開始反反復(fù)復(fù)地調(diào)試電腦，仔細地分辨各種提示音，終于摸索出門道，將刪除的軟件復(fù)原。此后，他拼命研讀有關(guān)計算機工程的相關(guān)知識，而后被京東錄用。目前，他與他的團隊正在設(shè)計盲人版的京東，以及盲人掌上閱讀。
不得不提的還有馬云，那個方形國字臉的小矮個成了中國著名的企業(yè)家。想當年，高考八科，他才考了80多分，再上考場，再敗。來來去去，寒窗苦讀，奮斗多年終于考上了大學，他開創(chuàng)的“阿里巴巴”成為全國十三億人都在用的購物平臺。
哪里有天才，他們是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了……
勤奮的議論文 18
“終生努力，便成天才�！�
此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的.。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝幕暮，總是躺在草地，上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落在他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時問，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地而走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，天才在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的難苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，水遠不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。
勤奮的議論文 19
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，自古至今，許多名人的成功之路都是由勤奮鋪就。所以，我認為：成功來自勤奮。
人生在勤，不索何獲。西漢丞相匡衡就是一個很好的例子�？锛沂来鷦�(wù)農(nóng)，可是匡衡卻十分好學，勤奮努力。由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當時博士學《詩經(jīng)》。因為勤奮好學，他對《詩經(jīng)》理解之深，已成為當時經(jīng)學們所推崇，當時身為太子的元帝也對其深有好感。正如哈代所說成功要靠三件事才能取得：努力，努力，再努力。
偉大的科學家愛迪生曾說巨大的成就出于長期的勤奮。愛迪生小時候家境貧苦，只上了三個月的學。班上成績也是很差，但他努力自學。對于許多事己不懂的問題，總是以無比堅強的毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他撰寫四萬多頁資料。實驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個小時，比一般人工作長的多。所以當他79歲時，他就宣稱自己。已經(jīng)是135歲的老人了。不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？在最苦的時候堅持堅持下去，成功的大門自會向你打開。
反之，失去勤奮，成功也不會靠近于你。方仲永從小就被譽為神童，他5歲作詩，父親興高采烈，天天帶他赴宴賣弄獲利，不使學，等到他長大以后，他兒時寫詩的天賦全都消失了，泯然眾人矣�？梢�，即使有再高的天賦，不去努力最終也會成為普通人，正如韓愈所說業(yè)精于勤荒于嬉。
匡衡、愛迪生的故事讓人贊嘆不已，而傷仲永的'事情又讓無數(shù)人感到可惜。作為現(xiàn)在的我們，種種事例都在告訴著我們一個真理：成功來自勤奮。凡事勤則易，凡事惰則難。只要勤奮，我們就能乘千里風，破萬里浪，達到成功的彼岸。同學們，讓我們?nèi)计鹎趭^之火，點燃成功的燈籠，照亮成功的人生吧。
勤奮的議論文 20
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。那么，天才是天生就是才嗎？并不是，天才是通過后天的勤奮和努力！一個天才，他有著在某個領(lǐng)域過人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。所以，我們都沒有努力和勤奮過怎么知道我們不是天才呢？
勤奮，說著很容易，但他卻有一個最大的敵人懶惰！我覺得天才不是天生而懶惰確是，你之所以不是天才可能是你的`懶惰超過了你的勤奮。在初中的第一學期，我覺得自己就很懶惰，學習沒有積極性，很少主動學習，每天晚上回到宿舍，看到宿舍里的同學都打開手電筒看書背題，而我卻躺在床上準備睡覺。那是我就心想：都這么晚了，學了一天了，這么累，又不差這一會，我就不學了。與其說是累，不如說我懶惰。就這樣一個學期很快過去了，期末考試的時候，“拜我所賜”班級排名很快跌倒了第十一名，從最初的第三，滑落到十一，內(nèi)心有了很大的起伏。第二學期開學的時候班主任就找我談話了，拿著成績單指著我的排名、分數(shù)，問我原因，我低著頭什么都沒說。但我的內(nèi)心早已立下誓言：我一定會回去的！接下來的一學期我努力學習，在沒有從前那樣懶惰，因為我知道懶惰的后果有多么可怕！
其實懶惰也是膽小的，他從來都不去招惹那些勤奮的人，他也會沒有辦法，然而那些不勤奮的人卻吸引著懶惰，所以他們就成了懶惰的寄主。但也并不是“無藥可救”，只要你能堅持！
很多時候，我也快堅持不住了，但為了我的父母，我的未來，我必須堅持。所以勤奮的密碼就是堅持。堅持的同時還要有幾分自信。
天才并非天生就是才，決定他們的事后天的努力與勤奮。所以我們要努力更要勤奮！
勤奮的議論文 21
“春日不是讀書日，夏日炎炎正好眠，秋日凄涼冬日冷，收起書來待來年”這一首簡短的詩歌把一個怕讀書的懶蟲惟妙惟肖地刻畫出來了，同時也是對這一類讀書人的尖銳譏諷。那么，既然我們是學生，面對著書山，又應(yīng)該如何呢、
知識的高山峰峰相連，欲達其巔，沒有任何的捷徑可走，只有“立志。勤奮。攀登”才能到達奮斗目標。
立志是攀登的前提。校園里人才濟濟，但凡有大業(yè)者無一不胸懷大志。“志”所謂“志當存高遠”有志氣才能做雄鷹搏擊長空。在你經(jīng)過暴風雨的洗禮后，理應(yīng)縱觀世界，重新面對自己。人的一生不為別的，只為“志氣”活著，那么你的`一生炫人奪目。
勤奮是攀登的階梯。正如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。勤，就是惜時如金，要有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”孫康映雪，朱買臣鑿壁偷光的勤奮學習精神，鍥而不舍地去追求過。魯迅把別人喝咖啡的時間用在學習上，他還說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠還是有的”點滴的勤奮，細微的努力比起浩瀚無邊的大海，廣袤無垠的天空是微不足道的但是經(jīng)過日積月累必會堆積如山那靠的是勤學苦讀鍥而不舍地搏擊，才能攀上最高峰。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離中考只剩下1年多的時間了，時光地流逝是無情的，只要你稍不留意它就會像白駒過隙般的流逝，而虛度時間是可悲的。
朋友們，珍惜平日里的一分一秒，有志者，事竟成。只有“志”而不努力永遠不會到達最終的目的。在日益激烈的現(xiàn)代化社會立足必須學會“立志，勤奮”才能達到攀登之目標。
勤奮的議論文 22
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！边@句話出自于近代數(shù)學家華羅庚之口，他告訴我們：一個人的成功來自于勤奮和積累。
從古到今，有多少名人的成功是來自勤奮學習！三國時期的東吳大將呂蒙，他本是一個魯莽的將領(lǐng)，只會沖鋒陷陣，可是后來他讀書識字，起早貪黑，最后文韜武略，樣樣精通。后來還憑借自己日日夜夜的學習和智慧，打敗了蜀國名將關(guān)羽，名噪一時，威震四方�！爸皇前褎e人喝咖啡的時間都用在工作上”的魯迅，年少時有一次因為給父親買藥，導(dǎo)致上學遲到，被老師訓誡一番，他把苦悶藏在心里，從此以后更加勤奮，時時早，事事早，終于在文學上取得了令人矚目的成就，
華羅庚、毛澤東、陳景潤…通過勤奮取得成功的例子比比皆是，哪一個人的成功不是通過自己的勤奮取得的呢。
可能有人會說，你看到的都是取得成就的名人、偉人，我們普通人沒那么幸運。由此我不禁想到了我的大姨，她是一位高中女教師，看起來平平凡凡，卻讓人感嘆不已。她天生就是一個笨拙的人。考試成績總是平平，并不是我們眼中的“學霸”、“尖子生”，她不灰心，日日夜夜的學習，可即使這樣，也總是考不過貪玩的'妹妹。我相信她一定迷離過，我也相信她每次迷茫都找回了自己。經(jīng)過不斷努力，大姨終于考上大學，成為了一名老師。
我也模仿過古人的“懸梁刺股”、“聞雞起舞”，可總是半途而廢，堅持不到最后，直到一次課間，同學送我一本關(guān)于勤奮的書，看過之后我覺得很是慚愧，從那天起，我就晚上在臺燈下奮戰(zhàn)，早晨在書香里徜徉，過了兩個月，我迎來了期中考試，果然取得了優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在想想，原來再笨拙的人，只要勤奮就會創(chuàng)造天才的奇跡！
勤奮的議論文 23
唐代文學家韓愈說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨�！边@就是說，學業(yè)的精深造詣來源于勤。
1831年，達爾文結(jié)束了學生生活，景老師亨斯羅教授介紹，雖“貝格爾”艦金星了歷時五年的環(huán)球考察。在這五年里，他沐雨櫛風，觸摸于層巒疊嶂之中，進行了詳盡的搜集、細心觀察，成了搜集第一手資料的能手。五年中，他謝謝了厚厚的二十四本考察日記，其中有六本標本目錄�？梢娺_爾文在事業(yè)上的成功始于勤奮分不開的。
戴維天資好，由于年輕時勤奮鉆研，相繼發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉、鈣、鋇等新元素�？墒�，由于他經(jīng)常被邀請去參加舞會，隨著年齡的`增加，他開始對與科學無關(guān)的事情發(fā)生了興趣，跟貴族寡婦結(jié)婚后，倍增與貴族稱號，從此他放棄科學研究，熱衷于參加舞會、閆懷，再也沒有在科學上做出什么成績。這表明，即使天資再好，再怎么聰明，同樣也是可以變巧為拙的。
社會上有許多人因為自己在事業(yè)上沒有取得成績，就開始埋怨自己天資不好，腦子笨。是真的天資不好，腦子笨嗎？不是的。陳景潤曾經(jīng)說過：“有的通知以為我的腦子比別人的腦子好使。不是的。聰明在于勤奮，在于積累�！蹦切⿲ψ约菏バ判牡呐笥褌儯阂环謩趧泳蜁幸环质斋@，只要你們辛勤勞動了，那么再亮再耀眼的金星你們也會摘到的。
勤奮的議論文 24
在如今這個匆忙又快速發(fā)展的社會中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當然，我們能預(yù)見這些人的未來，一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會，我們應(yīng)該學習努力進步，即使資質(zhì)不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。
俗話說：''勤能補拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當小職員的角色里，但他沒有灰心，抓住一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學。所謂“苦心人，天不負”就是這個道理。
作為畢業(yè)班的我，即將面臨小升初的.壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。
然而，生活不是想像中的一帆風順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，后來他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”在這種環(huán)境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學習張溥的勤勞與堅持。
勤奮的議論文 25
每當夜深人靜的時候，我們家書房的臺燈總是亮著。燈下坐著一個人，她圓圓的臉，齊耳的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會兒在紙上寫寫算算，一會兒凝神思考，一會兒面帶笑容。這個在全神貫注學習的人，就是我的小姨。
小姨的勤奮好學常常讓我這個“專職”的'學生都自愧不如。有一次，家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書桌前頭也不抬地說：“吃飯?多浪費時間呀!我這還有一道題沒解開呢!你們?nèi)グ桑米屛乙粋�人在家，沒人打擾我�！蔽液蛬寢寭u搖頭，無奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書桌前坐著，姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說：“今天的菜太好吃啦!小姨，有你愛吃的多寶魚呢!”這時，小姨突然從椅子上跳了起來，一把抱起我轉(zhuǎn)了幾圈。我站穩(wěn)后，吃驚地問：“小姨，沒吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說：“我終于把這道題解開啦!我花了三天的時間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見小姨的臉閃閃發(fā)光，笑容像陽光一樣燦爛，是那么美麗動人。
小姨經(jīng)常說：“學習使人進步，知識使人強大�！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來了許多的榮譽和成就，也得到了周圍人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，刻苦學習，做一個自信強大的人。
勤奮的議論文 26
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤勞換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家�；艚鹪谂＝虼髮W畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。
1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……但霍金不會因為小小的.病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。
霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學習，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學家嗎?
愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
勤奮的議論文 27
翻閱著一本厚厚的詞典，一個個生動的漢字出現(xiàn)在我眼前，它們就像宇宙中的星星，印刷字體的后面蘊藏著無數(shù)的奧秘……
昨晚，我有幸觀看了漢語言文字大賽，里面的精彩對決讓我記憶猶新。最令人高興的是，經(jīng)過幾輪比拼過后，我們學校以四百五十分的`好成績?nèi)〉昧肆钊蓑湴恋某煽儭?/p>
俗話說得好：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！敝R靠的是不斷的積累，而要想把一門學業(yè)學得精通，靠的不僅僅是天分，更多的還是勤奮。想想在這些選手，他們付出了多少的辛酸和努力才取得現(xiàn)在的成功啊！同學們，這不是一般人就能做到的��！書，是永遠也讀不完的，知識，是永遠也學不完的，就連七十八歲的老爺爺老奶奶們都在學習中不斷進取。我們作為新一代的少年，擁有這么好的學習條件，難道我們不應(yīng)該向那些爺爺奶奶們學習嗎？我們又有什么理由不好好學習呢？平時少看一些電視，少玩手機和計算機，少睡幾個懶覺，這些時間完全可以用來看書學習，何必為這些無聊的東西白白浪費我們的時間呢？看到這么多的同齡人都這么博學多才，你一定會感到你與別人之間的差距之大吧！正如魯迅先生說的那樣：“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”只要你會利用會安排時間，相信你會有充分的時間來學習。
中華文化歷史悠久，千百年來從未有人停下過學習的腳步，只要你刻苦學習，你一定會有全新的收獲，你一定會成為一名知識淵博的中國人！
勤奮的議論文 28
勤奮對于每個同學來說，都是輕而易舉可以做到的事，但又是難以做到的事。對于謙虛好學的同學來說，他們每天把老師布置的任務(wù)做完后，還會把認為自己較差的方面，自覺地進行學習。這就是勤奮。
對于只貪圖玩樂的人，他們會把老師布置的作業(yè)作為一種負擔和累贅，不但不圓滿完成任務(wù)，反而還想偷工減料。這就是懶惰。
勤奮，它的含義是踏踏實實的干完你所要干的事情，而對于當今社會來說，能把任務(wù)干到這種程度的'人已經(jīng)沒有太多了。如果你把你該完成的任務(wù)出色地完成，而且還自覺地、發(fā)自內(nèi)心地進行了薄弱環(huán)節(jié)的預(yù)習或復(fù)習，這更是一種勤奮。對于我們學生來說，如果是這樣的話，那我們的學習成績肯定提高。對于社會上的工作人員來說，會這樣工作的人少而又少。每個人只想少干活多拿工資，而多干活的人，已經(jīng)沒有幾個人了，人們只想擠出時間來享樂了。
勤勞，是提高學習成績的基礎(chǔ)；勤勞，是襯托人品格的畫像；勤勞，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)；勤勞，是興建強盛祖國的方磚。
勤奮，隨著社會的發(fā)展，這個詞快在人們的腦海中消失了，但我們生活中不能沒有勤奮。只有勤奮，我們才會過上美好幸福的生活；只有勤勞，我們才能找到自己道路上的明燈；只有勤勞，才會讓自己的生活更充實，才不會愧對自己的生命。
我們行動起來吧，讓勤奮重新回到我們每個人的身邊，同時也會讓小一輩的孩子們受到熏陶和感染，共建美好社會。
勤奮，是人類的朋友，我們不能把它丟棄，我們需要它。
勤奮的議論文 29
勤奮造就天才。
中國自古就有“書山有路勤為徑”的言論，勤奮是成功的奠基石。
在封建社會，中國實行科舉制，有些學子十年寒窗，不可謂不勤，卻只造就了只會之乎者也的儒生。像孔乙己者，不可勝數(shù)。于是乎有人認為勤造就了蠢才。
比如說：一些學生不崇拜刻苦學習的人，反而對厭學、不學者不吝贊美之詞，無非是他們成績不算太差，而有甚者，對好學者，勤奮者，時常的有意的冷嘲熱諷，稱之曰書呆子。
無可厚非，類似于孔乙己的悲劇的確時有發(fā)生，但凡天才者，無不勤奮，敢問哪個人能不用學習就未卜無知。
愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！�
我國著名的生物學家童第周就是勤奮的代表之一，他小學是在家中度過的。升中學時，成績很差，一度差點被開除了，從此以后，他發(fā)奮讀書，早上與雞比早，晚上便在過道上的路燈下久久佇立。憑借他的勤奮，他為祖國奪得了許多榮譽，成了我心中的英雄。
我國著名教授王選，他發(fā)明新的'印刷術(shù)，使我國印刷業(yè)告別了鉛與火的時代，開創(chuàng)了現(xiàn)代的先河，熟不知，他在工作期間，平凡均每周工作65小時。他的勤奮使他登上了我國最高科技獎的獎臺。
而仲永的故事告訴我們，不勤奮學習，即使你天資聰慧，最終逃脫不了泯然眾人的命運。
勤奮的人如童弟周，王選者，是天才，聰明的人如仲永者，是蠢才，聰明的人呀，你是什么才？
勤奮的議論文 30
中國有彥語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。成功非僥幸，學生在求學階段，應(yīng)好好地愛惜時間，勤奮讀書，不可貪懶。切勿日復(fù)一日，荒廢學業(yè)。清朝錢鶴灘指出：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。
時間常常不知不覺地從我們身邊溜走，它是看不見、買不到、摸不著、留不住的。我們雖然不能控制它，但卻可以好好地利用時間來做有意義的事情；勤奮地工作，用短暫的一生去寫上光輝的歷史一頁。
有些人不知時間寶貴，終日懶惰無聊，游手好閑，好逸惡勞。將時間用來玩樂，不思進取，甚至作奸犯科，令時間白白浪費，到年老力衰，方才明白時間的寶貴，方才懂得珍惜時間，可惜為時已晚，時光一去不復(fù)返，到頭來一事無成，虛度光陰，后悔莫及！
有些人就把時間用到好處，利用它努力學習，勤奮工作刻苦鉆研，創(chuàng)造發(fā)明，為世界做出偉大的貢獻。就像愛迪生發(fā)明電燈，他除了有堅毅的.決心外，而其成就全靠鍥而不舍，努力抓住每分每秒，廢寢忘食的精神。古今中外的偉大名人之所以有無數(shù)豐功偉績，流芳百世，皆因他們是成功的時間管理者，能抓緊時間，充分發(fā)揮他們的智能和勤奮的精神，使自己一輩子生活得充實愉快。
除了善用時間外，要取得優(yōu)異成績，便不可忘記勤奮的重要性。如果懶惰，怕吃苦，是絕對不會有成就的。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這是我們必須牢記的痤右銘。
勤奮的議論文 31
文學家說, 勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明; 而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�？磥硭侵С智趯W的，而著名的.戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！�
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。
在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
古今中外那個成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
勤奮的議論文 32
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學家韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！睌�(shù)學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的`勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經(jīng)濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。
但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩，對對聯(lián)，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了;十八、九歲時，便和常人沒什么區(qū)別了，成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐夸上幾句，可長大以后，姐姐根本不把心思放在學習上，結(jié)果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成為一個有成就的人。
勤奮的議論文 33
天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵馐锹斆魇遣粔虻�，還要有后天的勤奮。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終于發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結(jié)的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的'地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。
我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。
勤奮的議論文 34
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，科學家說，勤奮能使人聰明，政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石……。我覺得我們應(yīng)該具有勤奮的態(tài)度，只有這樣，才能有所為。
據(jù)說，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練終于成才的。
瞎子雙闊亭，自小學戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生；跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，后來一舉成為丑角大師；啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。
三個殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了的自己，如果我們都有“三怪”的勤奮精神，世間還有什么事做不成呢？
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人，就要比別人勤奮，比別人先行動，現(xiàn)實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的�！氨盔B先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生就是發(fā)揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。
但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為是神童，盡量安徽科技大學，他不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就已聲稱學完，平時，學生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，成績一落千丈，休學一年后，他的態(tài)度不見好轉(zhuǎn)，學校只能讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結(jié)束了“神童”生涯。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的.生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。讓我們心懷夢想，腳踏實地，做一個切切實實的勤奮者！
勤奮的議論文 35
站在成功的大門前，懶者未進先怕，妄自菲�。骸拔艺娴臎]有希望了……”
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何不幸運……”
為何如此?你們怎么知道自己沒有希望?怎么知道自己沒有機會?我要大聲疾呼：成功來自勤奮!
魯迅先生曾說國，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。綜觀古今中外，有哪一個為人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結(jié)果呢?明末醫(yī)學家李時珍如不花整整27年的時間去跋山涉水，風餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”，就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數(shù)學王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰(zhàn)四個春秋，不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時如癡如狂地拼勁奮筆疾書，就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的.結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才�！币虼�，每一個有志于造福人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登指揮的峰巔，用知識的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春，獻給光輝燦爛的明天!
勤奮的議論文 36
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！鼻趭^可以改變一個人的心境，培養(yǎng)其行事的準則，同時也磨礪著自身的涵養(yǎng)，故曰：人應(yīng)當勤奮。
勤奮是對夢想至死不渝的堅持;勤奮是對目標不忘初心的追求;勤奮是對自身修煉養(yǎng)成的“催化劑”。只有勤奮才能推動人生的命輪，成為生命中最純粹的底色。
回溯歷史，勤奮的溪流自古便流入了那些遷客騷人的骨髓。自古最勤奮的史學家談遷嘔心瀝血經(jīng)數(shù)十年的專心究史，著成《國榷》。不想一日被偷盜走自己的“辛勤果”，但談遷在心里的巨大波浪下仍勤奮寫作，心無旁騖，終煉成如今名流千古的《國榷》。是什么支撐起他的信念，在心中遭受巨擊的條件下仍潛心寫作?是什么激勵著他繼續(xù)行走在史學之路?是什么讓一位平凡的小史學家一舉成名?沒錯，是勤奮，是他對史學“三更苦研，五更雞”的'全心付出。擁有勤奮促使一個人有堅韌之舉，也注定著一個人一生的不凡。
相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文學大家。他的詩和文章曾經(jīng)被世人口中稱贊，心中折服。但當官之后，江淹的詩作大不如前，缺少文采，毫無詩意，其實并不是江淹的才華盡了而是他做官后心滿意足心生惰意，久而久之，才華也被那抹懶惰給埋沒了。如此想來，勤奮才是愚人的大智而懶惰是智人的大愚啊。
觀望今朝，勤奮的波濤迸發(fā)出江水的豪放，震懾當代人。青港橋吊隊長許振超踐行著“勤能補拙”的真理。在面對一疊英文設(shè)計圖時，初中水平的他毅然選擇了學習英文之路。作為一名普通的搬運工他卻達到了最高的境界，獲得了偉大的成績。假若，他不勤奮，如何將崗位的魅力之花綻放?假若，他不勤奮，何來建筑的成功?假若，他不勤奮，如何讓一個搬運工成為與時代共進的強者?勤奮改變著一個人，一個群體，甚至一個國家。由此，勤奮是一個人制勝的法寶。
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